四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
云，是大自然一個頑皮而又美麗的孩子。它愛變，并且變得多姿多彩。無論是春天的純潔、夏天的多變、秋天的多姿，還是冬天的潔白，它總是那樣變幻無常并且美麗。
春天的云是一個純潔而又天真的少女。一朵朵棉花似的白云，點綴在瓦藍的天空中，樸素?zé)o華。但它是一幅變幻的.圖畫：時而是一只長滿絨毛的綿羊，時而是一只可愛的小白狗，時而又像渾身雪白的小貓。春天的云是純潔的。
夏天的云是一個頑皮而多變的男孩。剛才還是晴空萬里，一會兒就烏云密布，大雨鋪天蓋地地落下來，真是六月的天，孩子的臉——說變就變。夏天的云是多變的。
秋天的云是成熟的少婦。它仿佛被風(fēng)吹得薄薄的，像薄紗，使人感到美麗但有些凄慘，因為它是秋天的云。它帶有秋天的幾分蒼涼、深沉，但也富有幾分抒情的詩意。它不比春天的風(fēng)純潔，也不比夏天的風(fēng)多變，它多少給人以成熟的美感。秋天的云是多姿的。
冬天的云是長著白胡子的老爺爺。雪白雪白的，怪不得冬天下的雪是那么白。它給冬天的萬物披上了銀裝，使大地被雪裝扮得一片潔白，也給孩子們帶來了無限歡樂。冬天的云是潔白的。總之，它是美麗的！
四年級作文 篇2
“寶貝起床，寶貝起床……”哎！這煩人的鬧鐘又響了，我睡眼蒙眬，瞟了那“小肥豬”一眼，我腦袋立刻清醒了，呀，20xx年7月9日，北京時間八點整。昨天約好和曉燕去月球參觀她的教室呢，我要遲到了，一邊刷牙洗臉，一邊讓我的機器人保姆給我穿衣服，梳妝完畢，坐上我家的飛船，“嗖”的一下，就飛到了月球。
只見曉燕已經(jīng)在學(xué)校門口等我了，我連聲道歉，曉燕卻說“沒關(guān)系的，我也剛到，我們進去吧。”曉燕往門口的一個小屏幕前一站，“嘀”的一聲，大門開了。我們來到主教學(xué)樓，乘坐星星電梯，星星電梯既可以減輕上樓梯的疲憊，又美觀，而且完全沒有安全隱患。
我們來到四（2）班，教室好大啊，每張課桌上都有一個顯示屏，講臺上沒有老師，只有一臺“作業(yè)檢查機”。第一節(jié)是語文課，顯示屏上出現(xiàn)了本節(jié)課所講的內(nèi)容，自己想聽哪里點哪里，屏幕下端還有幾行字：請交作業(yè)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著作業(yè)本，放進“作業(yè)檢查機”的入口。曉燕告訴我，綠燈亮了表示作業(yè)合格，這時，一位同學(xué)把作業(yè)放了進去，可是紅燈亮了，這位同學(xué)的臉上寫滿了難過，很顯然，他的作業(yè)不合格。哇！好智能啊，我差點叫出聲來。
下課時，只要按下課桌上的綠色按鈕，桌椅就會自動靠邊，這樣就有足夠的`地方讓同學(xué)們玩耍，更不用擔(dān)心下雨天沒辦法上體育課了。如果有同學(xué)口渴了，還有機器人送溫水呢，而且還有機器人打掃衛(wèi)生。我甚至想，如果同學(xué)們累了，是不是還能讓機器人為我們按摩呢？想到這兒我笑了起來。
“孩子，趕緊起床上學(xué)了！”怎么聽到奶奶的聲音了，啊？原來是在做夢啊！真希望科級能發(fā)展的像火箭一樣快，這樣我就能上這樣的學(xué)校了。還是趕緊自己穿衣服上學(xué)！
四年級作文 篇3
小時候，我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小黑貓，小黑貓長得很可愛，但現(xiàn)在被別人抱走了。
他的毛摸起來特別順，而且還黑得發(fā)亮，連一根雜毛也沒有，真叫黑亮黑亮的，它的眼睛水靈靈的`，還很大。我覺得小黑貓長得憨憨的，特別可愛，以前，我經(jīng)常把鏡子擺在小貓面前，小貓看見鏡子里也有一只同它一樣的貓，很好奇，就探頭探腦往鏡子后面看，當(dāng)然什么也沒看到，于是，它又把爪子往鏡子后面抓，還是什么也沒有，小貓奇怪了，看著我喵喵直叫，我看著小貓憨態(tài)可掬的樣子，也忍不住咯咯直樂。
小貓不但是我的好玩伴，也是我的小助手，因為以前家里有很多老鼠，我就派小貓前去抓老鼠，小貓一只只抓過來都吃掉，現(xiàn)在家里連個老鼠影子都找不到。
當(dāng)初我非常喜歡我的小貓，現(xiàn)在我更想念我的小貓：“小貓，你還好嗎？”
四年級作文 篇4
在我們奧數(shù)班上，那可是藏龍臥虎、人才濟濟。
NO1 “譬如”老師
教我們奧數(shù)的是身材高大的薛老師，課講的很棒。一上課，站在黑板前就像一尊鐵塔。只要開始講題，薛老師第一個詞準(zhǔn)是“譬如”，我們就送他綽號“譬如老師”。往往是他還沒吐出“譬”字，愛接嘴的我們馬上異口同聲“譬如”！“鐵塔”把一雙大眼瞪得溜圓，我們一撇嘴馬上閉嘴，大氣不敢出。但“譬如”老師緊接著又是一句“譬如……”，我們再也憋不住了，女同學(xué)捂著嘴，男同學(xué)用書捂著臉，一個個笑的花枝亂顫。
NO2 搶答大王——田野
田野是我們奧數(shù)班上的快嘴明星，最大特長就是接嘴——老師剛說上半句，他馬上就接出下半句，而且不論何時何地何人上課，那速度無人能比。每次當(dāng)老師把題念一半，他立刻就站起來嗚啦嗚啦說一堆算式。當(dāng)然，緊接著他就成了旗桿——又被罰站了。
這不，今天他又惹禍了。老師說：“我來念這道題，你們聽后要會概括題意。”老師正念著念著，“哥哥每小時行十二千米，問哥哥幾時追上弟弟……”大家都仔細聽著。只見田野眼珠子一轉(zhuǎn)，“老師我知道了，是三小時。”老師眼一楞：“我讓你概括題意，沒讓你說答案。”這回田野主動站那兒懲罰自己管不住嘴。
NO3 超級電腦——段周銘
說起段周銘，那可是我們奧數(shù)班第一寶，貌似憨厚，實則聰明之極，我們送他外號“超級電腦”。看他的樣子一點兒也看不出機靈勁在哪兒，一上課就往墻上一靠，死死地盯著黑板，一言不發(fā)，就像一個木頭人。可只要一做題，那聰明勁立馬就顯現(xiàn)出來了。
得，老師又耍我們了。“行程問題的三要素是什么？”我們齊刷刷地舉起小手，只有他一動不動地面無表情。“那好，現(xiàn)在寫A級訓(xùn)練前三題。”
三分鐘，我只做了一道題，只聽段周銘響亮的一聲“我做完了！”老師在“O”型嘴巴后又做了一個“V”型手勢，一個鮮紅的一百分羨慕的我們直流口水，不愧是“超級電腦”！
NO4 畫蛇添足的我
我是一個喜歡數(shù)學(xué)的人，可數(shù)學(xué)不喜歡我，總是和我兜圈子，所以我總搶不到第一名。每次寫數(shù)學(xué)題我都要比別人多寫一步，有時只需一步就能做出來我卻寫了五六步，大家稱我是“畫蛇添足”高手。
有一次上課，有一道題的`答案是十七，可我不知道怎么得來的，于是我冥思苦想繞了一大圈終于求出來了。可誰知，老師一講，只有一道算式二十一減四，而我卻寫了一堆!哎，又畫蛇添足了！
哎，忘了王舒曼了！她聰明伶俐，不僅能在第一時間完成老師布置的作業(yè)，還能多做四五道題。
班霸劉文浩，不僅人霸道頭腦也霸道。每次老師出題后，都是他先理清思路，分析題意，還能說出一大堆分析過程和理由，真佩服！
哎呀，還有“牛角尖”曹冰曉、“冰雪公主”牛媛鈺……說不完了。
看，我們輔導(dǎo)班是不是人才濟濟？想加入請聯(lián)系我喲！
自評：我上了四個輔導(dǎo)班，我最喜歡的還是奧數(shù)班，因為在這個班里有好多的奇人，他們可都是我學(xué)習(xí)的伙伴。寫完后我又進行了認真的修改，媽媽也給我提了許多建議，我好希望自己也能獲得校信通的推薦！
四年級作文 篇5
我的相冊里有一張我沒穿衣服時的四歲照片，每當(dāng)看到這張照片，全家都要哈哈大笑，而我總是紅著臉，害羞的說：“夠傻的我。”
媽媽告訴我，那是我四歲時的“小聰明”留下的杰作：那是一個夏天的晚上，媽媽給我洗完澡，正要幫我穿上背心，當(dāng)時我覺得光著身子很涼快，就嚷著不想穿，媽媽說：“不穿衣服不準(zhǔn)出門。”我問為什么？媽媽說：“光著身子出去多難看呀，你看外面的.小朋友，還有上學(xué)校的大哥哥姐姐誰不穿衣服呢？”不知我怎么又問了一句：“那不穿衣服是不是也不能上幼兒園呢？”媽媽說：“當(dāng)然了。”我高興地穿上背心，趁大人不注意拿了把剪刀，跑到自己的房間里，將門反鎖上，把小柜子里所有的衣服都找了出來，每件都給剪爛了，我忙得滿頭大汗，爸爸來叫門。我趕忙把所有的衣服又放回柜子里，大開門，爸爸問我在做什么，我支吾了幾句，說困了，就上床睡了，這一晚我睡得可香了。
第二天媽媽叫我來起床，我站起來就往客廳里跑，媽媽叫我穿衣服，我高興地說：“衣服都破了不能穿了。”媽媽奇怪地打開柜子，生氣的把我和爸爸叫到我的房間問怎么回事？爸爸一頭霧水的看著我，我一點也不害怕地說：“你不是說就不能去幼兒園了嗎？我的衣服都破了。”媽媽和爸爸這才明白，爸爸哈哈大笑地摸了摸我的頭說：“這小家伙。”然后說了聲：“等一下。”就走了，一會，爸爸拿來相機為我拍下了這永久的留念。
我問媽媽后來我去幼兒園了嗎？媽媽笑著說都剪爛的衣服怎么穿呢？只好把外婆叫來看了你兩天。“哈，我還真勝利了。”
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