四年級的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
湛藍的天空之間，有一個五彩繽紛的校園，這就是我的校園一個充滿智慧的美麗校園！
我們學校門口有一個名人題筆的大理石，上面寫著“北區小學”四個大字。走進寬闊的大門就是高高飄揚的五星紅旗，我就情不自禁的'想起老師經常對我們說：“你們就是祖國的花朵，在祖國的陽光下綻放，為祖國添加色彩！”旁邊就是籃球場和風雨操場，操場里面還有一個小沙坑，這是同學們的游樂場！操場東面是巍然聳立的四棟教學樓，每天早晨從教學樓里傳出朗朗讀書聲，讀書聲此起彼伏！聽，這是三三班的讀書聲：“君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！……”看，這邊聲音剛落，那邊書聲又起“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，亦是皆以修身為本”。聽到這朗朗讀書聲，讓我們不由的感嘆先人為我們留下這啟迪人生的智慧，我們一定要把它發揚光大！
叮鈴鈴……下課了，同學們都迫不及待地跑出去，頓時操場上人聲鼎沸！有的玩過山車，有的玩老鷹捉小雞，有的在花壇旁看向日葵寫觀察日記，有的在花壇里摘葡萄吃。上課啦！同學們戀戀不舍的走進教室，心里還在回想下課的味道！同學們的讀書聲回蕩在校園里，蝴蝶不飛了，安安靜靜的站在枝頭上；小鳥嘰嘰喳喳的叫聲也聽不見了，仿佛在給同學們制造一個安靜的學習氛圍！
春天，學校里春意盎然學校里的花草樹木就像吃了靈藥一般生機勃勃鳥語花香！春天在我們的學校里盡情綻放，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，花朵流出了一陣陣清香，好像在說：“小蜜蜂快來采蜜啊！”
夏天綠樹成蔭，花壇里的葡萄快成熟了，同學們都去摘著吃，還有李子樹上的李子，把同學們牙酸的直哆嗦！
幾場秋雨過后，冷颼颼的有幾分寒意。我們和老師一起種的向日葵成熟了，老師把那幾顆最大的摘了來分給我們吃，我們師生共同享受秋的收獲！
冬天每當下雪的時候，學校成了一個冰雪游樂場！樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片潔白！我們和老師一起在雪地里堆雪人、打雪仗，盡情享受冬天帶給我們的快樂！
北區小學――一個啟迪人生五彩繽紛的的智慧
校園！
四年級的作文 篇2
媽媽，這幾年您對我的愛我無法用語言表達，您就像一棵大樹，為我遮風擋雨，蔽日供涼。
媽媽，您還記得我剛上四年級的時候嗎？當時我第一次考試，我接過試卷，發現自己只考了60多分，連自己都嚇了一跳，因為以前從來沒有下過90分過，心想：要是在考試時再認真點兒多好，就等著回家挨吵吧！
我拿著試卷，邁著沉重的腳步回了家。當您看到我的表情時，就已經知道我考砸了。但您并沒有吵我，反而安慰我說：“寶貝兒，考砸了沒有關系，咱們下次努力考好不就行了，我相信我的'寶貝兒。”
當我聽了媽媽這句話，豆大的眼淚從我的眼眶中滾了下來。我在心里暗暗發誓：我一定會用好成績來報答您的。
從那以后，我每門功課都非常得棒，這都是您給了我自信，讓我在學習上更加努力。
媽媽，我想對您說的話太多太多了，千言萬語化成一句話：媽媽，您辛苦了，我永遠愛您，你是世界上最好的媽媽！
四年級的作文 篇3
我的奶奶今天雖然已近七十多歲了，但是不僅身體依舊硬朗，而且心中的那個愿望依舊是記憶猶新，這個愿望就是——學習英語。你們一定會特別的奇怪吧，一個已近年過七旬的老人，怎么會想著學習英語呢？而且她又是怎么學習英語的呢？怎么，還不信？嘻嘻，就讓我來替你們解答吧！
在我的`奶奶小時候，他們的家庭環境很差，很貧窮，怎么又會有錢來供奶奶學習呢？就別提他們的窮鄉僻壤還會有英語這門東西了，簡直對他們來說就是天方夜譚嗎！而現在呢，科技發達了，人的生活也繁榮昌盛了起來，過得喜滋滋的。所以奶奶的這個愿望，也隨著她年齡的漸漸增長，所強烈起來。
如今可不，天天催著我教她學英語。本來，我其實也并沒有把教奶奶英語當回正兒八經的事情，只不過以為奶奶開開玩笑罷了。可是，沒想到奶奶還當真了。“哎呀，婷婷啊，你就教一教奶奶，有什么需呀幫助這句話用英語到底怎么說吧！”奶奶又在那里好學地問了起來。我只好不厭其煩地說：“是Can i help you？”奶奶這才滿意地點點頭，眼睛笑的像月牙狀，嘴巴彎彎的，臉上盡是洋溢著笑容……
嘻嘻，怎么樣，信了吧！我的奶奶就是這樣“好學”！
四年級的作文 篇4
星期六，我和阿姨一起去坐公交車。我們先來到公交車車站，不久，車就來了，我們上了車，可車上已經沒有空的座位了，我們只好站著。
過了幾站，下去了一個叔叔，這時，車上上來了一位老人和一位漂亮的年輕阿姨。我本來想去坐剛才下車的那個叔叔的座位，但看到老爺爺上來，我就沒有動。可沒想到，那個年輕的.漂亮阿姨卻立馬坐了下來。老爺爺站在位置邊，什么都沒有說。我說：“阿姨，您讓爺爺坐吧。”那漂亮的年輕阿姨用眼睛瞪了我一下，好像在說：“小孩子多管閑事。”
正當我們僵持著的時候，旁邊的一位穿著樸實的阿姨站了起來，說：“老大爺，您坐我這里吧。”老爺爺說：“沒事，我可以站的，我身體很好的。”阿姨說：“老大爺，您坐吧，我們年輕人站著安全些。”一邊說，一邊把老爺爺扶到了座位上。這時，大家都紛紛說：“年輕人，就應該給老年人讓座，這樣才是講文明。”那位漂亮阿姨也覺得不好意思了吧，只見她坐了一站，就匆匆下車了。
只有外表光鮮亮麗并不是美麗的，內心美才是真的美。
四年級的作文 篇5
在我們的生活中很容易就看到墻，我們現在對墻已經是很了解了。
生活中有許多墻，比如人墻、防火墻、磚墻、水泥墻、城墻等。
而我要向大家提出的是一個粘滿了獎狀的墻，在我國汶川地震中，學校都已經變成廢墟，可是這個粘滿獎狀的墻沒塌。就是這個墻救出了很多的學生。在這個墻的`保護下，許許多多的孩子保住了生命，有了新的開始。墻上記載了每個學生的成長過程和榮譽。許多家長看到后沒有痛哭流涕而時感到欣慰。就是這不起眼的一堵墻起到的作用，是他救出了許多的生命，是他讓無數的人有了生的希望。
四處是廢墟，只有這面墻還堅強的站在那里。大家看到這堵墻就像看到了希望。我們要像這堵墻一樣堅強的活下去，不能隨便就倒下。在惡劣的環境下也要堅強的挺立在那里，展現自己的風采。
就是這面粘滿了獎狀的墻讓我流下了淚水。這面墻將鞭策著我，鼓勵著我，讓我向他一樣堅強來迎接新的生活。