一年級作文

一年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　我的家鄉在臨海，那里有風景優美的靈湖。

　　靈湖非常的美麗動人，也非常的雄偉壯觀。靈湖的四周種了許許多多的花草樹木，有鐵樹、桃樹、松樹、樟樹等。它們千姿百態，給靈湖增添了許多色彩。靈湖的中央有一個音樂噴泉。

　　音樂噴泉噴出的水柱可以調整角度，隨著音樂的變化而變化，在外面的`出水孔噴出的水柱又粗又短，整座噴泉隨著音樂的起伏，有規律地跳動著，真是太神奇了。這就是我家鄉的靈湖，我非常喜歡它！

一年級作文 篇2

　　每年春節，我都會收到好多的壓歲錢，可是我該怎么使用這些壓歲錢呢？所以我制定了一個壓歲錢使用計劃：

　　1、首先，我用1000多元錢給爸爸買沉香木，等爸爸過生日的時候送給他。

　　2、我取出200元錢買一套繪畫用品給我自己。

　　3、取出100元錢買書，比如：小人書啦、安徒生童話啦……

　　4、用500元錢給媽媽買一副質量好的眼鏡。

　　5、剩下的.壓歲錢存到我的銀行存折里漲利息，等我長大了上大學用。

一年級作文 篇3

　　漫漫人生的旅途中，無數的生命奔跑著飛向終點，生命如此的脆弱，但卻溫暖得讓人感動！

　　———題記

　　20xx的中國是悲喜交加的一年；是無奈而又興奮的一年；是凄涼而又熱鬧的一年。因為這一切都來得太突然。

　　20xx的五月，一場無情的災難向中國席卷而來，只是天空灰暗的那一瞬間，昔日美麗繁榮的四川，已經變成一片汪洋似的廢墟。凄涼的溫度、郁悶的氣息、悠怨的`重霧、傷心的烏云，伴隨著那淡淡幽暗開始彌漫。恐怖的黑暗奪走了一切光明，留下的只有痛苦和黑暗。人們掙扎在生與死的邊緣，哀鳴乞求生存。摻雜著無限傷痛的畫面，被冷酷的死神一遍遍地播放。

　　那是一位母親，她的手中始終拿著一條毛毯，靜靜地蹲在地上，沉默地看著廢墟。那地下埋著她年僅五歲的女兒。地震發生的那一刻，她明明可以先救她的女兒，但她只是抱起另外幾個孩子，深深看了看自己的女兒一眼，她的女兒仿佛意識到什么，高聲地叫到：“媽媽！。”母親斷然回頭，沖了出去。等到她再想進去救自己的女兒時，惡魔已經抽出了所以的支撐，房屋倒塌了，一切都已經晚了。母親無助而虛弱地跪下，她不知道自己還能做什么。救援部隊來了，努力地挖掘著，希望能找到一絲的希望。她只是安靜地等待著，等待女兒尸體被挖掘出的那一刻，她能給女兒最后一絲安慰。可是上天如此的殘酷，當人民子弟兵告訴她，再也不可能見到她的女兒。沉默著，眼淚悄然滑落，終于，她憂傷而又自責地哭喊到：“娃娃媽媽不是不愛你媽媽實在不能啊！媽媽好想在看到你那充滿微笑的臉龐啊！再聽你喊我一聲媽媽，媽媽對不起你。”那悲涼的哭聲在黑暗中悠揚傳送，那里載滿了對災魔的反抗，對命運的不公，對女鵝的懷念和愧疚。永遠傳送在那黑暗中，永不湮滅。

　　20xx的又一個月，是中國的奧運月，那是個美好吉祥的八月。各國的運動員手捧著一顆滿懷斗志的心來到北京，可能光明已經來到，但黑暗仍不被湮滅。

　　我們的籃球巨人在比賽中被美國的“夢八”隊打得慘然落敗，但隊員們沒有喪失斗志，只是2繼續努力，奮戰20xx的倫敦奧運會。

　　劉翔，我國跨欄場上的一名sports star，是數萬觀眾和國家希望的寄托，但卻由于腳傷未好而舉手放棄，卻贏得了大眾的支持和鼓勵。

　　生命，是一個脆弱卻又堅強的東西，總讓人在痛苦、失望中懂得反抗和更加堅強，然后靜靜地感動世界、感動人情。

一年級作文 篇4

　　星期六，是一個春風和煦，陽光明媚的大晴天，我仔細揣摩做點啥呢？“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”對，放風箏！

　　我來到公園，公園里的人很多，有的在打太極拳，有的小孩在歪歪扭扭地學走路，有的老人在悠閑地散步，有小朋友在放風箏……

　　仰望藍天，只見一條“火龍”在空中搖頭擺尾，突然，齊天大圣“孫悟空”駕著筋斗云來了，它東張張，西望望，好像在用火眼金睛搜尋妖怪。咦！“財神爺”也來了，它頭戴一頂“金元寶”帽，一幅笑里藏刀的嘴臉，東竄西竄，舞來舞去，似乎在尋寶哩！有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈；頭上那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動；“鷂鷹”氣勢洶洶，好一幅空中霸王的姿態……．。

　　看到這幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“無影無蹤”，我左手拿線軸，右手拿風箏，以迅雷不及掩耳之勢，瘋跑起來，我一邊跑一邊放開風箏。可是，“無影無蹤”好像舍不得離開主人，賴著不走，死活不飛上天。這是怎么回事？我決定對風箏進行“超級大殺毒”，里里外外檢查了一遍。哈哈！我終于發現“病毒”啦！原來，少了一根竹簽。我跑回家找來一根竹子，取下一根竹簽，按在風箏上面，我重新燃起了希望的

　　信心。來到公園，我左手拿著線，右手拿著風箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開風箏，啊！“無影無蹤”翻了個跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍

　　天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場地上的孩子歡呼雀躍起來，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說：“這個小孩真厲害，是放風箏的能手。”

　　可惜好景不長，不一會兒，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對“無影無蹤”說：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你。”“無影無蹤”好像聽懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會兒翻筋頭，一會兒打旋，一會兒向前沖，不知不覺反超成功了……

　　我準備回家了，突然，我被一個小男孩迷住了，看他不會放風箏著急的樣子，我的'心里生起了憐憫之心。我來到他身邊，說：“小弟弟，風箏不是這樣放的，我來教你吧！”，我左手拿風箏，右手握住線軸，“一、二、三！”跑，放開風箏，只見風箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩穩的上了天。見到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來。

　　公園里一片歡騰，歡聲笑語不絕于耳。天上的風箏越來越多，五顏六色的風箏把孩子們的歡樂與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！

一年級作文 篇5

　　那是一次大掃除。為了讓教室更干凈些，我們班舉行了史無前例的衛生大突擊。友好地請垃圾小姐和垃圾先生去垃圾桶大伯的歌舞院參加歌舞派隊；衷心祝愿它們終于找到了屬于自己的家。我們熱火朝天地干著自己的.那一份活。瞧，我正用清潔球叫醒并勸說寄宿在地磚上的灰塵，讓它趕快離開，否則等巡警——消毒液一到，便會魂飛魄散。

　　“哈哈”從哪兒傳來的呢？一抬頭，原來孫嘉愷變成了小花貓；望那邊看看，只見張琳正在掏書柜里的寶，讓它們出來透透氣；袁亦凡、楊彥正在為窗戶大嬸洗臉呢，還惹的窗戶大嬸“咯咯”直笑呢！班里的大力士潘鏗蔚正把自來水一桶一桶的拎來，又把臟水拎出去倒掉，這運送大隊長把他累得直喘氣……

　　汗水、肥皂泡沫也悄悄地爬上了我們的臉，大伙你看看我，我看看你，都不由地放聲大笑起來。衛生突擊戰結束了，同學們相擁在一起高呼“六（７）班萬歲”！

　　衛生突擊戰結束了，雖然有點累，但快樂著！衛生突擊戰結束了，同學們的心更近了！

一年級作文 篇6

　　秋啊，你如夢一般走來，又如夢一般歸去，把你的美灑向人間。

　　你用神奇的魔法把花園變成了金黃色的海洋，那千百種野花為了看到你迷人的`風采，一個個爭奇斗艷，把自己打扮得漂漂亮亮。花蕊和小蜜仿佛是一對戀人，每天都黏在一起，這讓喜歡蜜蜂的小花貓傷心極了！

　　拖著長裙的秋姑娘，好像很受大家的歡迎，花兒們露著笑臉，公雞站在石頭上“喔喔”地叫著，辛勤的老牛被主人拉了出來，在田間耕耘著土地。它們都在默默地歡迎著秋姑娘的到來。

　　路旁楓葉搖身一變，變成了紅彤彤的，似火一般美麗，似風一般輕盈，似云一般飄逸，似金一般耀眼。

　　哎呀！你看，含苞待放的玉米妹妹正悄悄地剝開了厚重的衣服，向秋姑娘展示自己呢！

　　那葡萄就像一個個晶瑩剔透的瑪瑙，仿佛在挑逗我們：“快來吃我呀！快來吃我呀！”

　　秋姑娘還帶來了累累的碩果。

　　你瞧，那蘋果樹上的蘋果，紅彤彤的，讓人忍不住想吃一口，脆生生，甜津津，令人饞涎欲滴！

　　秋啊，你如夢一般走來，又如夢一般歸去，給我們留下了迷人的秋色！

一年級作文 篇7

　　我的數學老師姓張。她的頭發黑乎乎的，油光發亮，每次都有新的發型。她的額頭高高的，寬寬的，很光滑，生氣時還會略微有些皺紋。

　　她的眉毛是柳葉眉，又粗又濃，有點像小船。每次要上鏡頭的時候，化妝師從來不給她畫眉毛，說她的眉毛自然的時候最好看。

　　她那雙水靈靈的眼睛又大又圓，像孫悟空的火眼金睛，一閃一閃的.。她的眼睛會說話，每次上課的時候，誰要是不專心聽課了，她用眼睛一看，好像在說：“孩子，聽課很重要，不要開小差啊！”那個同學看到老師的眼神，就會馬上坐好；當我們取得好成績的時候，她的眼睛里會放射出光芒來，好像在說：“孩子們，你們真棒！”看到張老師的眼神，我們學習得更加努力了。

　　她的嘴很神奇，也很厲害。她教的知識是從她的嘴里說出來的。

　　她的臉，白白胖胖的，只要她一笑，左邊臉上就會露出一個小酒窩，像我們小朋友一樣，很可愛。

　　她的耳朵很靈活，上課時只要有一點點的聲音，張老師都能聽到。

　　我的張老師，能說會道，數學課上得非常生動，是個很優秀的老師，今年還被評為佛岡縣的“百名優秀教師”呢！我們都很喜歡她，你想見見她