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八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
傳說，在夏的時候，天上竟有十個太陽！他們害的大地寸草不生。窮國國君主后羿，善于射箭，自告奮勇，射下了九個太陽。就在太陽從天上滑到人間的同時，他們似乎明白了什么。
一間昏暗的教室里，坐著26位“沒有希望”的孩子。每一位老師都要咒罵他們，但都沒有作用。后來，一位剛剛畢業的女老師被分派到這個班級。她沒有像其他老師那樣給他們一個“下馬威”而是讓他們做一道選擇題，答案出乎學生們的意料之外，她微笑的告訴他們：“你們的成績不在于你以前怎么樣，而是在于你以后會怎么樣。把握好你們的將來，你們依然是最棒的。”昏暗的小教室里突然折射出一束陽光，它是那樣的明亮，仿佛這束陽光已經讓26個孩子打開了自己的心扉。
在一個圣誕節之夜，一位女士在大街上看到了一個赤腳的'小男孩站在商店門口，好像在凝望什么。她走過去問：“嘿小家伙！你再看什么呢？”男孩說：“我希望在圣誕節的時候，上帝能給我一雙鞋子。”隨后他指了指已凍得通紅的腳。女士說：“這并不難。”她把他領到了商店里，然后吩咐服務員端來一盆水，拿來鞋襪。她幫助小男孩洗好了腳，穿好了鞋襪，把他領出來，問他還需要什么？只見小男孩熱淚盈眶地說：“請問你是上帝的妻子么？”女士微微一笑，消失在過往的人群中。那微笑如同陽光一般，深深地照在小男孩的心頭，照在這美妙的圣誕之夜。
那九個太陽來到了人間，懂得了人間的情感，他們隱藏在人們的心里，我們能感覺得到他們的存在，他們讓我們的世界變得更完美無瑕。
八年級作文 篇2
他不可置信地看著穿過自己胸口的短劍，還有笑如此溫柔的她，這把短劍何等眼熟，這張笑顏何等眼熟……
她緩緩開口，“清玨，你可還記得你說的定不負？”
他怎可能忘記，那年燈會，他從書籍之中抽出身來，為的.便是能見見那京城第一美人，未想落了空，就在他失望之際，不經意的回眸，卻見到迷離燈火之中，有一笑意柔柔的女子，他不由自主的追上前去，“姑娘留步！在下晏清玨。可否得知姑娘芳名？”
她許是感覺到了他的緊張，掩嘴輕笑，終是開了口，聲音如她笑意般的柔，她說她叫南鶯。一笑傾人城再笑傾人國也不過如此……
他娶她之時贈她一把短劍，“大婚之日你送我這是為何？”
“晏清玨此生只娶南鶯一人，定不負，若有一日敢違此言，你便用這短劍殺了我。”
她笑意滿滿，似是世間最美的圖畫，“呆子，你一個弱書生，不用這短劍也能殺的了你。”
后來他高中狀元，皇上賜婚，將丞相之女許給他作為正妻，若有違抗滿門抄斬，想起家中年邁的母親與幼小的妹妹，他含淚磕頭謝恩……
耳邊突然想起一個驚慌失措呼喊，這聲音約莫便是今日迎娶的妻子的聲音罷……
胸口越來越疼，眼前的人到底是哭是笑也模糊了起來，“南鶯，的卻是我晏清玨負了你…我…當死”
八年級作文 篇3
我的家鄉在江南的農村，與所有的地區一樣，經歷了明麗的春天和火熱的夏季后，家鄉就進入了秋的領域。
家鄉的秋景是十分美麗的，首先美在我家屋前的那個院子。
我家的院子里挺立著幾棵大樹，秋風一吹，幾片樹葉便悠然地飄落，像黃色的`蝴蝶在空中來了段舞蹈，美麗極了。院子里的那個池塘，這時早已經沒有了亭亭玉立的荷花，但岸上的菊花卻開得正濃。花團錦簇綴滿枝頭，像龍飛像鳳舞，像節日盛開在低空的焰火，在微風中婀娜多姿。
屋后的樹林，也值得一去。松柏依舊那么蒼翠，竹子脫去了外衣，木木的呆在那里。早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林也浸在濃霧里了，那些露珠粘在葉子上，輕輕一搖，就會嘩啦啦的掉下來，打濕了人的衣衫。陽光出來，霧氣散去，陽關如利劍一樣穿過樹梢，林子里頓時熱鬧起來了。那是，我便會將雞籠里的母雞放出來，得到自由的它們歡叫著往林中跑。在這片喧鬧中，樹林便從睡夢中蘇醒了。
林子后面是稻田，這時的稻子好像換上了節日的盛裝，黃的耀眼，亮的刺目，稻浪一層挨著一層。放眼望去，那是一片一片的。涼爽的秋風一陣接著一陣，金黃的稻浪就一浪高過一浪。
在家鄉，秋雨是不多見得。如果下場雨，就會是一件十分美妙的事情。綿綿的秋雨就是一位姑娘，傾訴著自己的心事，將惆悵灑滿天地之間。雨停了，碧空如洗，天藍的讓人心醉。鄉間小路旁開滿了白色的野花，經過雨的洗禮，更顯精神了。這時大雁一定會來湊熱鬧，不時調整陣型的大雁，忽而“一”字，忽而“人”字，就是空中的芭蕾，在雨后的高空里，光彩奪目。
冬清潔而過于寒冷，春朗艷而過于妖嬈，夏奔放而過于炎熱，只有秋是理智的，充實的，能夠給家鄉的人們以希望和動力。我喜歡家鄉的秋天！
點評：文章寫家鄉的秋景清新明麗，無論是秋日的落葉，還是動人的菊花，還是金黃的稻田，都讓人美不勝收。尤其是秋雨的描寫，那份清純，令人動容。有了這些生動的描寫，最后的抒情就顯得自然合理。
八年級作文 篇4
當氣勢如虹的瀑布飛流直下時，我才明白堅持的力量是巨大的。
“十一”長假，我們一家驅車前往陜西，一路上，天很藍，山很綠，花很紅，但是這都不足以吸引我，心中想著的始終是那整齊的兵馬俑…。但一條瀑布呈現在了我面前。
車停了下來，左邊是一條小瀑布，從樹林中、石頭上、青苔旁流過，雖然比不過那廬山瀑布，但這也算是氣勢磅礴了，那飛瀉下來的銀鏈，在陽光下閃爍，而銀鏈的宏偉，大于任何一個飾物，定格在水中，纖細、純白、美好。
慢慢靠近，這瀑布又多了幾分可愛，一縷一縷地傾瀉下來，稍不小心，撞在石頭上，水花四濺，如碎玉般晶瑩剔透，水流撞擊巖石升騰起的陣陣水霧，拂過臉頰，涼絲絲的，好不愜意，仿佛置身于仙境般……白色一片，震耳欲聾。
順著瀑布旁的小路向上爬去，才發現這瀑布直是一波三折，要想呈現在世人面前，它要穿越一片竹林，兩塊巨石和一片雜草叢生的石山。這水流不斷地被石頭劈裂，又想方設法地從那細小的洞中、草間流出，形成了如此奇特的景像，如粒粒珍珠從山間噴涌而出。
我們走過的小路很濕很滑，長滿青苔，費了好大的勁兒才爬了上來，不難看出這水流難能可貴的精神。為了最終形成瀑布，它不知多少次改變了流向，水的'痕跡遍布整個山丘。
溯流而上，水流在一個小洞前消失了，與下面的震耳欲聾相比，這里則顯得靜悄悄的。撥開草叢才發現一條小溪從洞中疾速流出，一聲不響地，如此隱蔽，將手伸入溪流，差點沒把我帶入瀑布中，這溪流的能量竟如此之大，它在不斷蓄積著能量，雖然蘊含著巨大的能量，但卻默默無聞，始終堅持著，這條小溪經過了萬山的重重阻擋，但它沒有放棄，而是選擇了堅持。
我突然明白堅持的力量原來是如此之大的啊！
八年級作文 篇5
朋友，是一個人在人生道路中不可缺少的組成部分。
當你沮喪，消沉。覺得前途渺茫的時候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌；當你山窮水盡，走投無路的時侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險為夷；當你火冒三丈，精神萎靡不振的時候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水；當你落魄淪陷的時候，是朋友在你的.耳旁噓寒問暖……
我也有一個高朋友，雖不像我說的那樣十全十美，但她也有很多的優點：它心寬體胖，總是笑逐顏開，還寫的一手好字，就連說話聲音也像喇叭一樣洪亮。可他也時常讓我束手無策。
那是一個課間，上節課的古文太長，我卻抄完了，正巧有人跟我借，于是我爽快的借給了他，可能是為了酬謝我吧，就說了幾句好聽的話：“你的字真漂亮呀！怎么練得呀！”此時的我心花怒放，思忖著：終于有人拍我馬屁了！沒想到的事，他竟然當面潑我得冷水：“喂，她這種字也叫漂亮？跟蜘蛛爬似的。”“你的也沒比我強哪去！”我生氣地匆忙回到了座位上。可后來一想，這正是他的珍貴所在呀！直言不諱，不整那些虛套子！
記得那是步入中學的第一次月考，我的數學不及格。一路上我垂頭喪氣，一言不發，還掉了兩滴眼淚。
“你哭什么？”
“你是得了九十多分，跟著說什么風涼話呢！”我嗚咽著。
“知不知道什么叫‘勝不驕，敗不餒呀’！不就是數學嗎，包在我身上了！’他胸有生竹的說。
從此，他就利用業余時間幫我補數學，這不是一朝一夕的事，不管刮風下雨，樂此不疲。
也許是上天被我們這種執著的精神感動了，令我們欣慰的是，我的成績一路飆升，也慢慢的喜歡上了數學。
我想，這正是我需要的朋友，是我生命中的貴人。她能在我沾沾自喜時，忠言逆耳；在我彷徨的時候，給予我無私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒她那么無私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無瑕的友情。
八年級作文 篇6
我們處于一個聲音的世界，在這個世界上，我們可以聽到許多東西，所以也因為這樣網 ，它也就自然而然地成為了我們生命中不可缺少的一部分。 早晨，還在美夢中的我們，因為傾聽，父母親切的聲音把我們喚醒。讓我們看到了早晨的美景，太陽的東升，雨露的消逝等。我們似乎在傾聽世界上最美的一首贊歌！ 夜晚，拖著疲憊的身子，帶著疲倦的雙眼，帶著對明天無限的憧憬，因為傾聽，時鐘的滴答聲伴我們入眠，走進夢的世界，盡情享受夢的天地。
大自然中的風聲也讓我們感到無比的幸福，因為傾聽，它讓我們感到心曠神怡！
大自然中的雨聲也帶著一種純潔的`味道，它的到來又給了我們一個傾聽機會，靜靜地品味它，它就會帶給你一種不一樣的清新感覺。
還有校園里的歌聲、笑聲、讀書聲，師長的教誨，同伴的私語，田野的牧歌，機器的轟鳴，樹林的鳥聲，還有商場的喧囂聲……這些足以讓我們盡心傾聽，享受人生了。傾聽的神奇，傾聽的變化，真正享受傾聽，真正享受人生！
傾聽讓我們感動，傾聽使我們充實，我們在傾聽中成長！
八年級作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯。”蘇聯作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來說，書籍就像一位既友好又博學的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認識，但我看著精美的插圖便能知道個大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。
到了一二年級，我認識了一些字，便開始讀一些簡單易懂、插圖多的書。雖說簡單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認識的字鋪出的小路。
現在，我認識的字多了，讀書時也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬里》帶我領略科學的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢游仙境》帶我去了一個神奇的國度......在我的'印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業后，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個個故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我帶來的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。
書中有香，這書香陪伴著我，與我共同成長。