五年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
記得一年前的一天，爸爸突然對我說要教我打籃球，“太棒了！打籃球？我半天就能學(xué)會！” 我激動地說。爸爸說：“你別看著簡單，到時候又成縮頭烏龜了呀！”我心里挺不服氣，想：有什么難的，走著瞧！
第二天早上，我拿著籃球和爸爸到籃球場去，我一看籃框，嘿！還真不好投。爸爸說：“學(xué)打籃球先要學(xué)投球，熟練了之后再學(xué)習(xí)一下運(yùn)球、搶球、傳球的技巧就行了。”爸爸示范性地投了一個，喲，進(jìn)了！我迫不及待地投了一次，結(jié)果連籃框都沒撞上。爸爸開玩笑似地說：“我們民民還真行，第一次就能往上拋了啊，哈哈！”我聽出了這句話的真正含義，賭氣地再一次拿起了球，用盡全力往上一扔， “咚”地一聲，撞倒是撞上了，可離籃框還是太遠(yuǎn)，爸爸又說：“這次還可以，只不過是‘有張飛之勇，無關(guān)羽之謀’啊！”“哼！這一次我一定能投進(jìn)。”我說。然后又拿起球一投，沒想到的是，球不見了。正當(dāng)我納悶時，爸爸卻笑得前仰后翻。我一看，嘿！真丟人，把球拋到后面去了。爸爸第三次開口了：“凡事都要經(jīng)過勤學(xué)苦練，‘世上無難事，只怕有心人’嘛！”我一想，也是呀！便第四次拿起球，“嗖”地一聲，“耶，終于進(jìn)了！”我高呼起來，爸爸豎起大拇指說：“不錯，不錯！以后經(jīng)常練習(xí)啊！”
回想起來，我的`技術(shù)其實沒有變，只是我對這件事的心態(tài)改變了，所以，它告訴我們這樣一個道理：一個人只有隨時保持認(rèn)真、樂觀的心態(tài)，才會成功。
五年級的作文 篇2
30年后，我?guī)е⒆訌拿绹氐搅藢W(xué)校，離學(xué)校還幾步時，我看見學(xué)校的門口變了，剛走到門口，門上的電子鳥就叫了起來：“歡迎你，同學(xué)。歡迎你，同學(xué)。”我想：學(xué)校怎么變成這個樣子了呢我問了一下旁邊小店店主，店主說：“這只電子鳥的腦子里有全部從這里上過學(xué)的同學(xué)信息。”哦！原來如此，怪不得它認(rèn)識我。
一走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的地變了，不像以前那么費(fèi)力地走路，學(xué)校有一種電動地毯，只要在地毯上按一下你要去的地方，地毯就會帶你到達(dá)目的.地。學(xué)校還有幾個休閑廳，有老師們課前想去的咖啡廳，只要叫一聲：“來一杯咖啡，”服務(wù)生機(jī)器人就會馬上把咖啡送到你面前，還有音樂廳等地方。
再來到以前的教室，教室還像以前那么寬大，那么明亮，可是，每班只有10-20個學(xué)生，如果不是桌子上放有書本，你根本不知道這是學(xué)生上課的地方，倒像是辦公的地方，因為每個學(xué)生有一張很大的桌子，桌子這邊有電腦，那邊有電視機(jī)，真的是應(yīng)有盡有呀！同學(xué)們只要把椅子一轉(zhuǎn)，就可以干這干那了，真是太神奇了。
學(xué)校還造了幾了區(qū)，比方說生物區(qū)吧！里面有動物、植物。動物里有一些撻云獸、還有鼠先鋒、龜臣相等一些奇特的動物。植物也變了：有風(fēng)鈴樹、琴花、龍尾竹等一些植物。真是風(fēng)景如畫，空氣清香。
這就是我心中末來的學(xué)校。
五年級的作文 篇3
唉，那么一個不小心，我又感冒了。但在渾然不知的情況下，我體會到了感冒的痛苦滋味！
拿起毛筆時，就發(fā)現(xiàn)腦袋暈得要命，像是誰用錘子狠狠地砸了我一下。頓時，眼冒金星，昏昏沉沉，充滿倦怠之意。提筆開始畫時，只覺得好困，全身似乎被瞌睡蟲兒侵占；只覺得好累，骨頭架子似乎在傾刻間崩蹋了；只覺得好渴（水沒了），喉嚨似乎被煙填埋，是那么干！整個人似乎都煩躁起來。
“唉，今天不知是怎么了，暈啊！”我邊畫邊納悶。好奇心充滿了大腦。我擱下筆，用手一摸脖子——就像一團(tuán)火在燃燒；用手一摸額頭——也有無數(shù)的熱量在釋放。“難道是感冒了？”我心中有一個細(xì)小的聲音在懷疑。“應(yīng)該不會吧，過一會就好了吧？”又有一個微弱的聲音在辯解。
這時，我的頭似乎更暈了。
終于，熬到了短暫的下課。我癱了似得趴在桌上，開始時的疲倦又一擁地涌現(xiàn)出來，再加上瞌睡蟲變本加厲的'“襲擊”，我益發(fā)焦躁不安起來。特別想靜靜地趴在床上睡覺，直至自然醒；要不，就默默地靠在沙發(fā)小憩一會兒，直到身輕如燕；要么，就開懷痛飲開水，讓那股滋味從舌尖直沁肺腑！直至舒暢。天哪！那困、累、渴（水沒了）的滋味可真不好！
又上課了，畫畫時。我的手軟得無力，筆在我手中不住地“顫抖”，還時不時“左右搖擺”。而身子呢，就像剛在火爐里烤過似的，不住地發(fā)燙，整個似乎都燒起來了。它就像個惡魔，吞噬著我僅剩的能量。
回到家，一測體溫——39℃。
哦，感冒像幽靈一樣悄悄盯上我了！那滋味，可真不好受！
五年級的作文 篇4
每個人都有自己心愛的東西，比如:玩具小熊.旱冰鞋.風(fēng)鈴和木老虎……我的心愛之物，是爸爸在我生日時里送給我的“滑板。”
這一個滑板的下面是用鐵板鋪的，非常的堅硬，滑板的輪子是厚厚的，晚上騎的時候還可以發(fā)光。本上面的圖案是吒兒和敖丙兩個打架時的場景非常的'炫酷。
記得有一次，我和我的哥哥一起在家鄉(xiāng)的小路上比滑板，我們看誰先到先到我們家旁邊的小河邊，我在一開始的時候就開始劃呀劃呀，我和我的哥哥爭相恐后的誰也不讓誰。我一不小心，我的滑板弄到了哥哥的旁邊哥哥一腳踩上了滑板，把他也絆倒了。時的場面讓我一臉無辜，我就趁哥哥辦的的時候，騎上我的滑板，一直滑到了我家的池塘旁邊，最后，還是我贏了！
我喜歡我的滑板。
五年級的作文 篇5
我想變成一只鳥兒，張開那雙飛翔的翅膀，翱翔在廣闊的天地，飛翔……飛翔……
在一天的午后，太陽暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進(jìn)入了一個充滿幻想色彩的世界。
風(fēng)輕撫著我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一只張開翅膀的小鳥，我來不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺真奇妙！我的翅膀承載著我，流動的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度，在天空的氣流中翱翔，耳邊充斥著呼呼風(fēng)聲，身上好像被裹上了一層云，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛著。
與藍(lán)天打招呼，你這樣一面明凈透澈的鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的`肩頭，讓你帶我去參觀世界各個角落。咦？不遠(yuǎn)處飛來幾只小鳥，是我的好伙伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴著喜鵲那靈動歡快的舞蹈，再加上布谷鳥節(jié)奏低沉的歌聲，組成了比靈泉還要動聽的一支歌曲。
我們還沒玩得盡興，天上就揚(yáng)起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的，很涼快。我們找了個看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的，天地萬物都變成了奇妙無比的琴鍵，我們仔細(xì)聆聽著這歡快的打擊樂，深深陶醉其中。
忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽到了鳥兒的叫聲，令人神往、憧憬。
我想牽起你的手，一起張開那雙飛翔的翅膀……