一年級作文

一年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

　　他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。()每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的`不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”

　　為什么會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。

一年級作文 篇2

　　今天的`天氣特別好！

　　小熊和小豬一起來到了草坪上說：“我們一起來比賽打滾”。他們兩個開始了，你不讓我，我不讓你的，分不出勝負。突然小豬感覺到到草坪亂糟糟的，起來說：“我們要愛護草坪，我們回家吧”。

一年級作文 篇3

　　過年時，爸爸為我買了一只小烏龜，讓我學習飼養、照顧小烏龜。

　　今天，我放學回家給小烏龜喂食時，突然發現小烏龜吐了許多水泡，我好奇極了，心想：小烏龜平時不吐水泡，今天怎么了？于是，我忙問旁邊看報紙的爸爸：“爸爸，小烏龜怎么吐水泡呀？”爸爸走過來，瞧了一眼小烏龜，只見它又吐了一些水泡，而且比原來更大了，我擔心極了。可是爸爸也不知道原因，這可怎么辦呀！

　　我連忙打開電腦，希望能從電腦中找到答案，過了一會兒，就搜集到了。原來，天涼了，小烏龜總在水里容易感冒，它吐水泡就是打噴嚏，原來如此。

　　于是，我連忙往水中撒上消炎藥，為小烏龜治病，然后我還往水中放了幾塊鵝卵石，陽光明媚的時候，它可以在上面曬太陽。

　　這時，爸爸過來了，我忙告訴他小烏龜吐水泡的原因，爸爸聽完后，對我說：“妍妍真棒，原來是小烏龜感冒了呀。”聽了爸爸對我說的話后，我心里美滋滋的.。

　　小烏龜，你的感冒趕快好吧，讓我繼續看到你悠閑愛動的身影吧。

一年級作文 篇4

　　媽媽，我想對你說媽媽，我想對您說

　　媽媽，我想對您說：“您不要整天都叫看書、做作業，我可不想變成書呆子。”

　　有一次，做完了您安排的一大堆作業后，害得我腰酸背痛。我突然看見您在煮飯，就躲在一個角偷看。只看見您熟練地拿著菜刀切著一塊肉，好像一名高級廚師。突然，您發現了我，就大吼道：“你做完作業了嗎？”“做完了！”我大聲地回答。沒想到你狠狠地對我說：“繼續做作業，看什么看！”我委曲地回到房間。

　　每次，有同學來找我玩的時候，您都要問他是誰，如果是學習好的就答應，如果是學習不好的就拒絕。

　　媽媽，我多想對你說：“我現在還是小孩子，多么希望有一個輕松、愉快的童年。我想選擇自己喜歡的小伙伴，給我一點自由的空間吧。也讓我學一點課本以外的.東西，好嗎？我可不想變成一個沒用的書呆子。”

一年級作文 篇5

　　春天來了，小溪中的魚兒醒了，伸伸腰，一個接一個地出來聽小鳥們的溪邊歌唱會。

　　小鳥們終于來了，停在溪邊大柳樹上。柳樹哥哥也裝扮好了，準備和小鳥們一同演出。小鳥們清了清嗓子，唱出了優美的一首首小曲，連青蛙也忍不住為小鳥伴奏。小鳥的歌聲引來了無數的魚兒為他們鼓掌。整整一個春天，鳥兒都是在清晨時與溪邊的動物們一齊唱歌跳舞，連花草也跟著搖擺，小溪也為小鳥伴樂，風兒也來湊熱鬧，直到知了們來了，小鳥們才去為自己造房子。

　　知了來了，溪中的魚兒歡快地在溪中玩游戲，還不時做惡作劇，突然跳起來嚇知了爺爺一跳，真是一群頑皮的孩子，連我也不例外。下雨了，叮咚叮咚的`樂曲把魚兒從睡夢中喚醒，把青蛙從陶醉中喚醒，把鳥兒從它們的房子叫出來，把柳樹拍醒，大家跟著雨的節奏，唱起了歌謠。

　　秋天來了，最忙碌的時候來了，所有的小動物不是在玩游戲，不是在欣賞美麗的秋景，而是在準備過冬。小鳥們都叼來一串果實，從果園里帶些過冬食物，準備練練嗓子，為春天的音樂會做準備。魚兒們也擴大一下自己家的空間，并找一塊適合的鵝卵石做一扇新門。而青蛙則準備大睡一覺。

　　冬爺爺如期到來，把新一年的希望用雪包裝成一朵花，灑了下來。魚兒在小溪里收禮物，欣賞美麗的雪景，我也駐足癡看。小鳥在枝頭接住了禮物歡喜回巢。善良的冬帶著一大串雪花，也給青蛙捎了禮物，青蛙也在美夢中收到。我和所有的魚兒在美夢中與冬爺爺一起跳舞，與冬風一起歌唱，與雪花一起玩耍，與大家等待柳樹長出新葉，等待草地長出新芽，等待春天的到來！

一年級作文 篇6

　　聽歌的時候，你只要靜靜的聽，放下一切，放下所有的'一切，去感受歌詞里的每一個音韻，你就會發現，一首普普通通的歌，怎么感覺這么好聽，感受每一個音符在你耳內傳播。

　　聽30至40分鐘，應摘下耳機休息15分鐘。

一年級作文 篇7

　　秋天！走進秋天，秋天是個金色的季節，是個豐收的季節。

　　在秋天，稻穗兒熟，蟬聲兒消。成熟的蘋果，裂嘴的石榴，粉紅的'紅提，金黃的鴨梨，高粱紅臉笑，一曲美妙的歌聲在心靈釀造。

　　走進秋天，到田野上，你會突然發現路邊的野花香了羊腸小路；柿子嚷著冷了，要穿紅襖；鴨梨嚷著冷了，要穿黃衣。

　　走進秋天是多么美好啊！

一年級作文 篇8

　　小弟屬鼠，不知何時，便自封為“精靈鼠小弟”，聽說這還是簡稱，全名曰：“天下無敵咸蛋專業威力無比氣震四方無人不知無人不曉~~~~~精靈鼠小弟”。

　　“準是這小子干的！”望著寫字臺上剛買的自動鉛筆被“五馬分尸”，我恨的咬牙切齒。前幾天，他還對我的自行車進行了一次“慘無人道”的改裝，弄的車一騎起來， 除了鈴鐺不響，其他地方都響。老弟別的`本事沒有，搗亂的技巧卻學了一身，只要是他感覺稀奇的東西，就在最少時間內讓它們體無完膚。

　　吃晚飯時， 我對弟弟說明天與同學約好去游泳，他用忌妒的眼神看著我，眨了眨眼說：“你看，天上一個星星都沒有，明天準下雨，還想去游泳，真實癡人說夢！”我向窗外一看果然如此。 吃晚飯， 弟弟邊唱：“明天要下雨，哥哥不能去游泳，啦啦啦”邊離開飯桌 ，我瞥了他一眼，來到涼臺，突然發現遠處天空烏云滾滾，難道明天真的要下雨？正巧弟弟走過來，我生氣的數落起他：“都是你咒的，明天去不成了，你滿意了吧！”

　　晚上，睡不著，還在想明天游泳的事。正在輾轉之即， 突然靈機一動，想起《多啦A夢》中講到，只要把愿望系在竹竿上請求月亮女神， 心愿就能達成，我心想，反正沒什么辦法，又挺有趣，不如去試試，于是，我把寫好的心愿系在竹竿上來到涼臺，突然意外地發現了另一只竹竿，上面歪歪扭扭的寫著幾個字：明天別下雨，哥哥要游泳！

　　再抬起頭望望天，夜幕已繁星點點······

一年級作文 篇9

　　下課，我們最快樂了，有的在外面玩老鷹抓小雞，有的玩大海捕撈，有的玩捉迷藏，有的玩開火車，有的玩抬花轎，還有的`玩過家家呢！小朋友們，你們想聽聽我們三（1）班下課的快樂時光呢？那就側耳細聽吧！

　　下課了，同學們像小鳥出籠一般，個個喜上眉梢地沖出教室，興高采烈地玩耍，我們女生五個人圍成一個圈圈，比賽跳繩，一個人當裁判，誰最先停下，誰就輸了，誰最后停下來，誰就贏了，不光比跳繩，我們女生還比踢毽子，誰踢得多，誰踢得高，就是第一呀！男生們也沒有在門口玩暴力游戲，只是拿著一塊用一根錢吊著的小橡皮，，按照順時針轉，比誰持久性強，比誰攻擊力強。

　　不光有出去玩的，還有人在看書呢！那就是戴捷，她天天下課就在教室里一絲不茍地看《中華上下五千年》呢！一本厚厚的書都快看完了呀！我要向她學習愛看書的好習慣。

　　下課是上學最好的時光，每當下課了，我們都是那么開心，那么快樂，但下課時間又是那么的短暫，真希望下課時間再長一點，讓我們放松的時間越來越多，那是多好啊！