五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
在重慶市九龍區，有一座聞名世界的山叫尖刀山。它每一個季節各有不同的景色，因此有許多人來參觀、瀏覽。
春天，萬物復蘇，到處是一片生機勃勃。當然了，尖刀山也不例外。在春姑娘的神筆描繪下，尖刀山成了一片綠色的海洋。小草慢慢地從地里探出頭來；五彩繽紛的鮮花漫山遍野；樹木抽出嫩芽兒，一片片的像剛剛睡醒一樣；小河里的水清澈見底，像一面無瑕的翡翠。春天，尖刀山是蘇醒的。
夏天，尖刀山樹木茂盛，郁郁蔥蔥。有些山頭好似一把尖刀在那兒聳立著，好像在跟敵人拼刺刀。只要你走進尖刀山，你馬上會感到沒有夏天炎熱，只有秋天般的涼爽。透過一層層綠色的屏障，才露出一縷縷陽光，陽光透過樹葉灑下斑駁的光影，微風拂過好似閃耀的燈光在歡迎我閃亮登場。大自然真讓人“摸不透它的心”呀！陽光照耀著樹木，樹公公笑了；陽光照耀著小草，小草爸爸露出了“潔白的牙齒”；陽光照耀著小河，小河哥哥“帥極了”。夏天，尖刀山是熱鬧的。
秋天，尖刀山笑了。金黃色的稻田伴隨著秋姑娘的撫摸“呵呵”地笑著，向大家訴說著豐收的喜悅！居住在尖刀山的農民伯伯微笑地擦著額頭上的汗珠，然后彎著腰用鐮刀收割稻子。孩童們拿著稻穗，歡天喜地的奔跑著。秋天，尖刀山是一片金黃色的海洋。秋天，尖刀山是感動的'。
冬天，尖刀山一片白雪皚皚。植物們“哭”了。因為它們身上沒有了以前綠色的裝飾，也沒有了小動物們的陪伴更顯得孤零零的。冬天，尖刀山是一片白色的海洋。冬天，尖刀山是孤獨的。
尖刀山真的很美，我喜歡尖刀山！
五年級作文 篇2
自從了解了吳邵萍老師的事跡后，我深受感動。回想起來我身邊也有許許多多像吳邵萍老師那樣的好老師。就拿我們班的語文老師，陳鳳老師來說吧：
我們的陳鳳老師長著一雙水汪汪的迷人的大眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴和一雙細巧的手，她還長著一排潔白的牙齒，可就是她那牙齒的中間有兩顆丑陋的.大門牙，也正是這兩顆大門牙顯得她格外可愛，和藹可親。
我們的陳鳳老師在工作上可是很嚴肅的。每天上班她來的總是最早，批改作業時也從不馬虎，不放過任何一個字體。布置作業，評講作業還有早讀課她都搶先上，更認真的是她竟然不顧自己的身體疲憊不堪地帶著病上課。這讓我們都很擔心她的身體。果然她有一天堅持不住了，去了醫院。
我們的陳鳳老師對待學生也是很溫柔的，讓我們感覺她就是我們的母親，就是我們最親密的家人。就拿我來說吧：記得有一次，我因為寫作文沒寫完，所以被留了下來。當我準備把本子給陳老師時，心里如同十五個吊桶打水——七上八下，可陳老師見了我卻心平氣和地對我說：“趙添銘呀，其實你是一個很不錯的孩子，就是速度慢了一丁點，如果你以后再慢，我就真的不喜歡你了哦！”此時此刻讓我感覺到陳老師她是一個頑皮的人，我的心也放松了下來。
通過這次過后，她讓我不再感到恐懼，感到心慌。也讓我漸漸地更加喜歡她，敬重她，同時也讓我喜歡上了語文。所以在我的心里，陳鳳老師不僅是一位教師，而且還是我們學生的朋友。
五年級作文 篇3
在五一小長假這個舉國歡慶的日子里，卻發生了一件悲慘的事，以前我都是在電視里見到過英雄，但這次，我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。
那是五一小長假的事，我原本是看望外婆后準備回家的，可卻看見了一個小學生溺水，我媽媽看見后，使勁的呼喊救命，有一對夫妻開著車到了這里，停了下來，他們就是楊老師和他的妻子，楊老師二話不說，脫下外衣，就越過高高的橋梁，到岸邊試著抓住那個男孩的手，可因為手臂的長度有限，沒有抓住，就在我媽媽和楊老師的愛人去找棍子的時候，楊老師跳下水去，準備救那個男孩子，楊老師剛開始還握住了男孩子的`手，把他背在背上，向岸上游去，可因為楊老師的力氣有限，他已經精疲力竭，可那個男孩子死死地抓住楊老師的脖子，一心想獲救，楊老師剛剛從水里冒出來，又被他摁了下去，那個男孩子求生心切，可楊老師已經沒有力氣了，逐漸沉了下去，到了后來，有人在大街上喊，我和爸爸得知了這件事，趕快到了現場，爸爸還參與了救人，成功的把人全都就上了岸，可最后到頭來，還是沒有救活。楊老師離我們而去的時候，蒼天哭泣了，他為楊老師英勇救人的行為感動了，馬路上的一顆顆樹在為楊老師默哀，蒼天為楊老師哭泣，小鳥為楊老師送行……
后來，爸爸告訴我，楊老師的后備廂里有備用胎，但是楊老師因為太想救那個男孩子了，沒有想到，所以才有這樣的結果。
最后，該說說這件事為什么使我難忘了，不但因為楊老師高尚的品德，我們還要對這件事進行反思，在我們遇到緊急情況時，不能慌張，要及時想出最好把危險降到最低的方法。最后，楊老師，您一路走好，我們會記住你的，雖然你走了，但有千千萬萬個“你”，在走你的路！
五年級作文 篇4
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……世界的色彩是多么美麗呀！有人喜歡藍色，湛藍湛藍的，就想深秋時浩瀚的天空，多么令人遐想；有人喜歡紅色，紅彤紅彤的，就像冬天初升的太陽，帶給人們無限的溫暖、幸福……而我卻喜歡綠色，綠油綠油的，就像春天大地萬物復蘇的景象，多么和諧，多么令人神往！
在山坡上，每當看到那郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的綠，就讓我浮想聯翩：人類啊，人與人之間的關系也能像大自然那樣和諧地生活著，那該有多好啊！在江河湖泊里，微風輕輕的.吹送，泛起陣陣漣漪，碧波蕩漾，水是那樣的純潔，那樣的清澈。碧水中倒映著一座座群山，容納著蔚藍的天空和一朵朵隨風飄動的白云……真所謂是“秋水共長天一色”。水中的綠呀，你是多么偉大！
人們都說世界萬物離不開綠色，就像魚兒離不開溪水、瓜兒離不開苗秧、萬物生長離不開太陽一樣。我說，綠色就是生命的顏色。你看：青青的草坪上假如沒有了綠色，它就會變成一地的枯黃；一朵朵嬌艷的花兒，一旦失去了綠葉的陪襯，它的美麗就會顯得十分暗淡……
我多么希望自己能擁有一雙綠色的翅膀，飛進綠色的春天，飛向綠色的海洋，愿人們都能成為綠色的使者，用“半城綠樹半城樓”來裝扮我們的家園。更愿我們的未來四季如春，“草雖嚴冬而不枯黃，花非春暖而常放”。
五年級作文 篇5
悠然間，藍空中升起一朵潔白素雅的云。她回首俯瞰遼遠的大地，望見了那明鏡似的方塘——那是她原來的家，不禁吟詠起：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”心想：我一定要好好珍惜這來之不易的幸福。
是啊，她曾經只是那方塘中一股不起眼的渾濁的雨水，與池水做伴，與沙石為友。一口，她看見藍空中的白云，因春天的來到感動得連降春雨，感到自己生活毫無情趣。沒有感動，使心生憧憬之情。朋友們盛情挽留她，然而她卻說自己像弦上的'弓箭一樣。朋友們只好祝福她，默默地祈禱。她經歷了太陽的炙烤，歷盡了風的洗禮。千辛萬苦終于蛻掉了一身塵俗，飛向天空，成為一朵恬淡如煙的白云。
啊，天空是如此浩渺無垠，陽光是這樣明媚嬌艷，山巒是如此娟然如拭……一切的一切都是那么誘人、美好。
她走著跳著，興高采烈地或與太陽問好，或與鳥兒應唱，或與星星致意，一路上高奏凱歌，踏過千山萬水，訪遍天涯海角。突然，有一日，她發現偌大的天空自己顯得如此渺小。感覺自己像散落的“九秋蓬”，悲涼、孤獨之情涌上心間。她想起平日溫和可親的太陽，希望伴他東升西落，從此不再漂泊。可當她把愿望告訴太陽時，太陽卻說：“不行，不行。這樣你會遮住我的光芒。”云只好悄悄離開，帶養一牲無助。
她又想起那個皎潔優雅的月亮，便希望和她一起走過夜行的路。可她也遭到了月亮的婉言拒絕。云只好在天空迷惘地徘徊。
太陽依舊燦爛，月亮依然明亮，云幽幽想起了那方塘的溫龔，那池水的友好，那泥沙的摯誠。一種強烈的歸感在心中滋長，
靜夜。
風寒。
雨瀟瀟。
云又回到了方塘的懷抱，方塘里的池水熱烈地同她擁抱，歡迎她的歸來。剎那間，云感動了。她明白了：原來亢正的關愛，在于親人、好友平時一點一滴的愛與祝福，在于任性、錯誤后的理解與寬容。