六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在豐富多彩的暑假里，我和爸爸媽媽奏響了一曲獨特的交響樂。
和往常一樣，在被活潑的鬧鐘小精靈吵醒后，我又開始了新一天的'生活。吃過媽媽親自煮的早飯后，我開始做我一天中必做的一件事——做作業。我安靜地做著，媽媽可能是不想打擾我吧，獨自去里屋了。爸爸一大早就出去了，他要去剛買的房子那去看看刮涂料的人來了沒有。爺爺奶奶也在里屋看手機，現在就剩下我一個人在客廳里做作業了。
我做完作業后，已經中午了。奶奶叫了一聲“吃飯”，我就說：“奶奶，爸爸還沒有回來呢！”奶奶一下子想起來了，說：“噢，對，瞧我這記性！”然后我們一起在家里等爸爸回來。過了一會兒，爸爸回來了，他早已累得筋疲力盡，我看到這個情形，對爸爸微笑著說：“爸爸，我來幫你捶背吧！”爸爸欣慰地說：“不用了，謝謝兒子。”我無奈地搖了搖頭，只好洗洗手吃飯了。吃飯的時候，爸爸媽媽一直在談論“公事”，不過有時候他們也會被我故意的話打斷，逗他們開心，好為我去弟弟那兒的計劃打基礎。吃過午飯，我們便全都午睡了。
午休過后，我慢慢地醒了。我醒來之后，心里想：該怎樣實現我的計劃呢？在客廳里，我看到了爺爺奶奶和爸爸媽媽，我首先對爺爺說：“爺爺，您能把我送去弟弟那兒嗎？”我的心撲通撲通地跳著，生怕爸媽不答應。但奇跡發生了，爸媽沒說一句話，爺爺也答應。我表面上很淡定，但其實心里早已炸開了鍋——我可以玩手機了！
到了弟弟那里，我跟著他盡情地玩起手機游戲來。玩得正起勁的時候，爸爸媽媽來了。他們看到后，沒有說我，也沒有打我，我想是因為他們是愛我的，在做完作業的前提下可以適當地玩一下，不忍心說我吧！
現在，爸爸出去很遠的地方了，我可以盡情玩游戲了，但我還是想讓爸爸在家陪我，這是為什么呢？
六年級的作文 篇2
今天，趁著天氣晴朗，外婆說要去祭拜祭拜外公和太公--也就是掃墓。
不過，原本大家的心情是高高興興的，卻被一群來“趕墳頭的人”搞得一團火氣。 事情是這樣的，當我們一行人掃完墓下山準備回家的時候突然圍上來一群人，伸手就向我舅舅阿姨等大人要錢。大家都被這一舉動給嚇了一大跳，剛回過神兒來后面又擠過來一大堆人，這時。舅舅才突然想起來忘了帶一些錢來分了~而身上又沒多少錢便揮了揮手說“不分了不分了，走了啊！”可是那一些人死皮賴臉的'硬要我阿姨他們掏腰包，好像是我們欠了他們似的！！！ 等了好一會兒，總算把那么多人給打發走了，就在大家無奈地上車準備再次出發時，又圍上了好多位年逾古稀的老奶奶死死地拉住我叔叔的衣服，口里念叨著“哎呀，我來遲了啊！你們都分完了~能不能看在我都一把年紀的份上了給我一點錢啊？”到后來叔叔被她們搞得實在不耐煩了，便從口袋里掏出了幾個硬幣讓她們自己拿去分了。
我記得上一次我還在（地方）電視新聞上看到過，有一幫人氣勢洶洶得圍住幾個來掃墓的人伸手就向他們要錢，那幾個來掃墓的人不給，他們還拿了家伙出來，瞧這陣勢好像是在“搶劫”！ 我想這樣類似的事情大多去上墳的人都可能經歷過。現在的社會在進步，而很多人的思想卻仍舊停留在原地。
哎！這種悲哀的鄉村風俗什么時候才能從我們的生活中永遠消失。
六年級的作文 篇3
在一個濃密的森林里，一棵棵郁郁蔥蔥的大樹上，住著一個幸福的家庭——兩只大鳥，一群喳喳叫的鳥雛兒。鳥媽媽與鳥爸爸每天都不辭辛勞的為鳥雛們捕食，再飛回鳥巢喂進它們叫喚著的小嘴里，還沒來得及感受幸福，便又飛向遠方尋找食物……
一轉眼，一個和暖的春天就這樣過去了，鳥雛們也在爸爸媽媽們精心呵護下長大了，原來光禿的身子這時已長滿了豐盈的羽毛，正學習飛翔的它們，正處在幸福中的它們被一個清晨的一聲槍響驚醒了……
清晨的第一縷陽光，照在睡眼朦朧的小鳥的眼睛上。此時，它們的爸爸媽媽們正在準備著小木板，小木板上還畫著一個鐵籠子，還有一個木頭做的東西，是一個小叉形的，不知道是什么。小鳥們疑惑著，但被鳥媽媽喚醒了：“孩子們，今天媽媽要給你們上一堂課！”正當鳥媽媽說著，鳥爸爸已經起飛去尋找食物了。“什么課啊？”小鳥們天真的問。“今天，媽媽給你們講講人類對付我們的辦法，一定要小心些啊！”鳥媽媽認真的對它的孩子們說。“噢！”小鳥們應答。
“這是鳥籠子，你們看，籠子是用鐵打造的，非常堅固，而且鐵棒之間的間隙很小，只要我們進去了就別想逃出來了。看，這就是可惡的人類做出來鎖住我們的。”鳥媽媽手上的樹枝邊指著小木板上的籠子，臉上還不時揚起了憤怒之色。“這個是彈弓，它可厲害了，只要人類在上面放上哪怕一粒微小的石頭，我們也難逃厄運，那上面有一根橡皮筋，石子兒就是靠它發射的。”鳥媽媽說道，剛剛臉上的憤怒取而代之的`是無盡的害怕。
“媽媽，為什么要給我們講這些啊？”小鳥們中一個稍大一點的問道。
“因為人類想吃到我們的美味，就不斷地捕殺我們，你們的爺爺就是死在人類的屠刀下的！”鳥媽媽動情地說。
正在它們說話的時間，卻全然不知一粒石子兒已悄然描上了鳥媽媽的脖頸，“嗖”的一聲，鳥媽媽從高高的枝葉繁茂的樹干上墜了下來，過程是漫長的，伴隨的是它的孩子們的哭喊聲，鳥媽媽墜下，倒在了血泊之中，無盡的凄涼……
一個大人走過，揀起了鳥媽媽那血紅的身軀，若無其事的離開了。
哭聲一時淹沒了整個森林，鳥媽媽用自己的生命講述了人類悲烈的行為，更用自己的生命告訴了它的子女這個世界的悲催……
六年級的作文 篇4
紹興的特產有很多，如臭豆腐、黃酒、霉干菜、茴香豆……來到紹興，這特產是必嘗的！
臭豆腐，它一開始是在鹵水里面浸泡過的，撈出來之后，雖然，比原來的氣味奇怪了一點，另外也沒有什么太大的差異。一開始，我一直覺得它的這個名字叫“臭豆腐”，味道一定十分的不好吃，所以我就對臭豆腐產生了看法，成見。一日清晨，爸爸帶著我去買菜，而市場門口有一個賣臭豆腐的小攤，為和爸爸剛剛走出市場，就聞到了一股很奇怪的味道，這味道在我看來，那股味道說好聞也不算好聞，說難聞也不算難聞，爸爸就對我說：“這臭豆腐可好吃了！”于是，就向那個小攤走了過去，為我雖說不怎么情愿，但是依舊跟了過去，那兒人可真多啊！好不容易到我們了，我隱隱約約地看到了一塊塊臭豆腐在油鍋里翻滾，不一會兒豆腐的表面已經表成了誘人的金黃色，那師傅就把臭豆腐放在那鐵框上把油瀝干，就裝進了盒子里，之后，那師傅往里面放了些許的醬，之后，插上了兩根竹簽，之后，爸爸就跟我回家了，爸爸就打開了盒子，津津有味的吃了起來，我見爸爸吃得這么香，就也非常的'想吃，爸爸就給了我一個吃吃看，，我嘗了嘗，就覺得和我想象的味道是完全不一樣的，反而，它并不難吃，我還覺得它挺好吃的，外面色澤飽滿金黃，里面嫩嫩的，再加上那醬，真堪稱是一道美味啊！后來，我對臭豆腐有了改觀，反而愛上了這到美食！
紹興不僅臭豆腐，黃酒也是紹興的特產！爺爺最最喜歡看戲劇，每逢看的時候呢！總要拿一些黃酒來，邊看戲劇，邊喝上一小口酒，之后，在吃幾個茴香豆，那感覺真叫一個愜意，悠哉游哉！
紹興的特產真可謂是色味雙全。
六年級的作文 篇5
生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
——羅丹·題記
美，無所不在。
當陽光穿過層層樹葉如一條綢帶輕輕地披在落滿金黃色葉子的小路上；當微風拂過原本水平如鏡的湖面蕩漾起一圈圈漣漪；當天空掛滿濕的淚，而花朵靜靜地聆聽著雨滴的細語，悄無聲息地點著頭；當光明在與黑暗的戰爭中節節敗退只留下一片的靜謐與祥和……此時此刻，美就在我們身旁，形影不離。看到了，留下快樂和幸福；錯過了，留下一生的遺憾。但也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
不知為什么，喜歡殘缺破碎的東西。
每當走過大街小巷，看到半個玻璃瓶，總會禁不住停下來靜靜地欣賞。盡管它早已面目全非，不再是曾經的那個它，不再是一個完整而光滑的瓶子。然而，它依然是美的，至少在我的眼中是。從它的尖銳它的粗糙可以看到那滄海桑田的變化。歲月的刻刀在它身上留下了難以磨滅的時間的印記。它的記憶是完整的，但此時的它不能像記憶中的那樣滾動，只是靜靜地躺在不起眼的角落，窺視著如故的世界，暗暗飲淚。
每當看到星隕月缺枯枝萎葉，經過舊寺銹鐘破門頹墻，總是很專注地凝視著他們。百年風雨飄搖不知不覺改變了許多許多，而他們如同白發老人，坐著，等著，看著，雖然已經布滿皺紋，但只要用審美的眼光去欣賞，卻依稀能看見他們年輕時的容顏。他們從光艷十足無可挑剔的顛峰驟然落地或是慢慢地變形，然后破碎，最后走進我的視線中。
我不知道他們曾經怎樣美麗過，所以我無法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。
安妮寶貝說，任何事物有缺陷才會有完美
音符是琴弦的破碎，陽光是太陽的破碎，雨是云的破碎……太多的破碎組成了一個完整的世界。完整是美麗的，破碎是不是更加美麗，更加深刻？
當一位白發老人在為黑發兒子的早逝而悲痛欲絕，他的聲音是破碎的，一個人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立，他的淚水會像雨水一樣，一個青春不再的人回憶起發黃的青春，傷懷是難以言表的，
因為他們的心發出了清脆的破裂聲，化作許多的.碎片落在了遙遠的過去，每一片卻都發出了永恒的絕響。能夠破碎的人，必定真正地活過。
因為他們，你可以看到人性的美麗，破碎殘缺卻又完整無比。
人們都說花是美麗的，然而花的綻放正是花蕾的破碎啊！
美的不完整，不是為了找到的結果，而是為了那個追尋的過程，真正體會不變的完整的美，覺悟殘缺美原本也是美的進化，在過程中，我們升華。
這就是我眼中的美——殘缺與破碎，如果你也有一雙發現美的眼睛，你就能體會。
六年級的作文 篇6
書像一把神奇的鑰匙為我們打開知識的大門書，想熊熊大火點燃我求的渴望；更是我形影不離的好朋友。
小時候，我總愛讀一些童話故事，如：《白雪公主》，《丑小鴨》，《皇帝的新衣》。捧著他們愛不釋手。見漸漸張大了，就開始讀名著以及小說：《紅樓夢》，《水滸傳》，《草房子》……讀得如癡如醉，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，周圍的一切布佛不存在。它在我寂寞時，時常會來陪我；有困難時，我會找它來幫我；總之，書帶給我了無限的樂趣于知識！
在生活中，書的作用非常大，一個人的學問有多大，就看他讀了多少書！讀書可以讓我們了解大自然的'秘密、世界各地發生的故事，以及遠古時代的神秘與古老的神話故事。俗話說：“書是人類進步的階梯。”如果沒有書，人類可能會非常愚笨，沒有書，人類是不可能完成一項一項高難度的科技！書還好比是一位無所不為的老師，讓我從一個調皮不懂事的孩子變成了一個朝氣蓬勃的少年，并未我*解了非常多的秘密。使我變得更優秀！
書，不但能讓我學到在課堂上學不到的知識，還讓我提高了寫作的水平。瞧，在校訊通上，我的作文被推薦，還在省級作文大賽中獲得二等獎；第六屆書香班級活動中，我榮幸的被評為“閱讀之星”，第七屆書香班級活動中，我榮幸的被評為“金牌閱讀天使”，這些成就，都離不開書的幫助，書就是我的精神食糧。
書與我們就好像是鳥兒不離開翅膀；小船離不開劃槳，魚兒離不開水。我們一定要多讀書，讀好書。