【推薦】五年級的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
同學們，你們聽過一個笑話嗎？有5個雞蛋，第一個雞蛋對第二個雞蛋說：“你看，最后一個蛋好像發霉了！”第二個雞蛋又對第三個雞蛋說，雞蛋們都在竊竊私語。第五個雞蛋聽見了，說道：看清楚！我是獼猴桃！
對，我就是那個獼猴桃，你們可知我的前世？
我第一次誕生，是一個鴨蛋，可粗心的農場主把我放在了雞蛋堆里。雞蛋們都對我冷眼相看，沒有雞蛋和我玩。我很寂寞，然后了結了自己。
我第二次誕生，是一個雞蛋，身上不知道怎么的'，一塊青一塊紫的。可同伴們都嘲笑我，說我是“異類”，我很傷心難過。在同伴們的嘲笑中去了。
我哭泣地找到上帝，對上帝說：“上帝！我想成為一個雞蛋。”上帝很驚訝：“你不就是個雞蛋嗎？”我泣不成聲：“可我是異類呀！我也不要是鴨蛋，農場主粗心，分不清雞蛋和鴨蛋。”可上帝今天轉生了太多生命，魔力不夠了，不能把我變成普通的雞蛋，總會有缺陷。上帝一揮魔法棒......
然后，就成了這個笑話了。
唉~獼猴桃真命苦
五年級的作文 篇2
在很久很久以前，有著一個恬靜的女孩，她叫初九，她的父母雙亡，只留下她和她的弟弟相依為命。
女孩的弟弟初昊每天都會早早地出門，他為了讓自己和腿腳不方便的姐姐能活下去，常常會去撿一些別人丟棄的易拉罐、塑料瓶拿去賣給廢品回收站的叔叔，好賺一些生活費。在弟弟出去的這段時間里，初九就會坐在窗邊的輪椅上，靜靜地望著那些小朋友在草坪上玩兒：春天，小朋友們放風箏，在草地上打滾，看植物們新發出的嫩芽；夏天，孩子們在山間的小溪里游泳，捉蝴蝶，吃著冰淇淋曬太陽；秋天，他們幫著大人們收割莊稼，釣起了肥美的大魚；冬天，那些小家伙們開始在“霜凍森林”里堆雪人，打雪仗。這都是女孩和她的弟弟所向往的生活啊！但是，女孩一輩子都不能擺脫輪椅的困擾，她的雙腿已經……初九望著窗外的天空，天空多么的小啊——那一小片天卻不可能變大了，除非初九可以自己一個人出門……“多好啊，我也想當個正常人，和他們一起采花，一起把雙腳放在小溪的面上拍打水花啊！”初九流下了眼淚，“如果四季在我的家里該多好啊，不用出門也可以和他們一樣玩耍了呢。”……“不好了不好了，初昊昏過去了！”“什么！？”初九吃了一驚，可是她出不去，看不到弟弟。“朔子姐姐！拜托你把我推出去！我要看我的弟弟！”那個叫朔子的女孩急忙推開門，將坐在輪椅上一步一步推出去，可是到了門檻那里，輪椅怎么也出不去了。“怎么會，不應該是這樣的啊……”初九急得快要哭了，“不行，我一定要出去！”初九蓄足力氣，奮力の站了起來，可是她站不穩，剛起身就跌了下去。“初九！加油啊，出去就能看到弟弟了。”朔子鼓勵她，大家為她打氣，可沒有一個人扶她，初九憑著自己的力量，一步一步向外面的世界靠近……
“姐姐！你成功了！”一個清脆悅耳的童聲傳進了她的耳朵。“弟弟！你沒有昏迷？”初九又驚又喜，邁著不穩的步伐撲向初昊。“嗯，我并沒有昏迷，這是大家為了讓你消除心里的陰影而說出的謊言。”“你不知道我都要急死了啊！”初九含淚說著。“今天是你的`生日，你不是想要離開輪椅去探索四季嗎？所以，這就是大家為你準備的禮物！”初昊高興的笑著，大家注視著這最美好的親情。
不知道為什么，這一天的陽光格外燦爛，風兒那么的和煦，大家只覺得，這一天永遠是最快樂的一天！
五年級的作文 篇3
“嘀嗒”一聲，我知道這即是我上一秒生命的完結，和下一秒生命的開始。
我從這一秒開始，擁有的是別樣的生命。
別樣的生命？似乎時間，與生俱來都是與生命聯系在一起的。山澗的暮靄山泉、森林的野菌百草、天空的飛鳥野禽、世間的萬物靈性，每時每刻都在漫溯的時光中度過點滴的生命。當然，我也毫無例外。
我從來處來，將到去處去，一切都將在時間的流逝中度過：我的少年、中年、晚年，然后隨著生命的長河不經意地轉彎，以及靜靜流過荒蕪的平原。如此軌跡，已成定格，或是模式。所以許多時候，我的屈服要大于反抗，接受要止于推托。
我清楚地意識到，這即是生命雖所饋贈給我的`，亦是我行走世間的全部資本。
其實，時間于我而言，真是一樁琢磨不透的軼事。有時候，它會在我身后漫無目的地淌走，待我回過頭來，早已悔憾難休；但有時，它又緊緊地跟在我的身后，然后把那些過去日子我傾盡氣力所奮斗過的時間，以同等價值的東西交還給我。所以，傷心憾恨有時，但我仍然會有所收獲。
因為魯迅曾經說過：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
五年級的作文 篇4
一天，我的爺爺給我買了一只小狗，它全身披著一件黃色的衣裳。它長長的臉蛋上有著三角形的耳朵，水汪汪的眼睛下面有著圓圓的鼻子，天氣熱的時候嘴里總是伸出一個長長的舌頭來，兩排尖尖的'牙齒總是露在外面。這就是它——小黃。
別看它長相兇猛，其實它是一只十分溫順的狗，而且，它還很挑食。我每次喂它吃肉骨頭的時候，它就一口咬上去；我喂它蔬菜的時候，它就伸過來看一看，又搖搖尾巴趴下了。
我看它沒有睡的地方，每天都睡在地上。于是，我便從我家后面的走廊里找來許多用剩的磚頭，搭了兩面小墻，為了加固，我把兩面小墻都用木板夾著，再在兩面小墻中間蓋上一快大大的木板，在里面鋪點草，這樣，它的“家”就蓋好了，每當夜深人靜是，它就到“家”里去睡覺。
我每天上學時，它就依依不舍地搖著尾巴“汪汪”地叫，好象在說：“早點回來，我等著你。”放學回來時，它又高興地搖著尾巴，不停地叫著，好像又在開心地說：“歡迎回來！”我在做作業時，它就早我身邊繞圈，我叫它坐下，它就靜靜地坐在那里，等我做完作業，和它玩。
它就是這么一條惹人喜愛的狗，它就是我的朋友——小黃！
五年級的作文 篇5
天，好冷哇。
我還在溫暖的被窩中靜靜地睡著，依偎于甜蜜美妙的睡夢中，我遲遲不想離開。懷抱著熱烘烘的布娃娃，長發附于臉上，好舒服；通紅的臉頰還隱約散著熱氣，手兒燙燙的，融入那個暖和的國度，呼著熱氣，好暖和。
但，夢中的我，隱隱約約懷著一絲擔憂，擔憂它的來到。不要，不要，不要來。我一點兒也不忍再次踏入刺骨的寒冷。
“寶貝，快起床了！”
唉，它來了，這個每天清晨定好時的`“母親牌小鬧鐘”又一次響起了。我不想起床。現在，才六點半呢！距離遲到時間還早得很呢！
哼，我在心中憤憤不平，不就是因為睡在旁邊的淘氣妹妹，她們學校呀，很早就開始忙碌的一天，再晚點兒起床，妹妹就要遲到了。就因為妹妹，就因為妹妹。
聽著媽媽一遍一遍的嘮叨聲，我的夢，已煙消云散，甜蜜美妙，已經不在了。熱烘烘的布娃娃被踢到床腳，附于臉上的長發已亂糟糟地揉成一團，零碎地置于床頭。燙燙的手兒與臉蛋被大老遠跑來的寒冷所籠罩，溫暖的國度逐漸離開了我。冷，好冷。
寒意，油然而生。
我不起來了。
“孩子，要遲到了。”媽媽焦急的聲音劃過我得耳際。妹妹才會遲到！我沒聽見。
“快起床！”媽媽等不及了。我還裝聾作啞。
“快——給——我——起——來——”媽媽的聲音含著熊熊怒火，我從心底知道，她生氣了，火山似乎即將爆發。我，我還是不起床。
“你什么時候養成懶床的毛病了，不起來是不是，你別去上學了，你……”即使我閉著眼，但我依舊能感到媽媽的滿腔怒火，我也許不應該這樣，我該起床了，媽媽一直喋喋不休，我的心是不耐煩的。
我睜開朦朧的雙眼，隱隱約約，看到媽媽瞪得滾圓的雙眼，雙眼下方的臉通紅通紅，眉角豎起，眼中含著憤怒的火焰，似，要噴出熊熊大火。我，怕了。那股不耐煩的勁兒，靜靜消失了。看見我，媽媽又慈祥了下來。斜豎的雙眉漸漸平了，通紅的臉，漸漸又恢復了和藹，眼神又射出柔和的光。
我的母親，伸出了她粗糙的手，放在我身上，撫摸著我的臉。那雙手，寫滿了為我們干活時遺留下來的傷痕。
我哭了。
淚水奪眶而出，它們好似一個個小精靈，爭先恐后地跑出來。
媽媽似乎也哭了。
淚水，融合在一起。
“下次別再這樣了，好嗎”
看著媽媽慈祥的雙眼，聞著媽媽身上和藹的氣息，我小聲地問：“媽媽，我，我不會遲到的，這么早起床。”
媽媽凝視著我，說：“為什么我要這么早起床？”
我怔住了。
這樣，也許是錯的。
小聲說：“媽媽，我不再這樣了。”
母親所賜予我們的愛，純潔、無私、偉大，讓我們沐浴著溫暖，走向浩瀚的蒼穹！
五年級的作文 篇6
從我呱呱墜地開始，媽媽就給我讀《格林童話》。聽姥姥說，我是故事中長大的孩子；聽媽媽說，書是我的命根子；聽同學說，我是一只小書蟲。
有一次早上，我上廁所，舍不得放下手里讀著的書。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我看書看的太入迷了，竟然什么都沒聽見。媽媽到處找遍了我，最后竟然在廁所中發現了我。
媽媽很喜歡逛商店、超市的，有一天媽媽叫我陪她一塊去，我正在看著《一路風景》的.書，當時正在津津有味的興頭上，任憑媽媽怎么拖我、拽我都無濟于事，我自巋然不動。媽媽沒辦法，只好自己出了家門。
我曾經讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公就是海倫．凱勒，她四歲時得了小兒麻痹癥，發高燒時耳朵燒聾了，眼睛燒瞎了。但是海倫．凱勒并沒有退縮，反而付出了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做數學題遇到了一個攔路虎，我就想退縮。可是，我腦海了浮現出了海倫．凱勒這個人物形象，我覺得做事不能知難而退，只有堅持不懈，才會取得成功。
記得顧炎武說過：“讀萬卷書，行萬里路。”現在回想起來，我覺得這句話說得一點兒也沒錯。
五年級的作文 篇7
“我敢百分之百、千分之千、萬分之萬的肯定，橡皮擦不在左邊的杯子，也不會在右邊的杯子，也更不可能在中間的杯子！”李老師自信滿滿地說。
今天下午的作文課上，李老師給我們做了一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫“我會神機妙算”。她眉飛色舞地說明了游戲規則：“我準備了三個杯子和一塊橡皮擦，等會兒我走到了房間里后，你們把橡皮擦藏進任何一個紙杯里，我都能百“猜”百中！”說完就一路微笑著走進了房間。
我把擦子放在了左邊的杯子里，我想：因為我給我表弟玩這種類似的游戲時，按照慣例，他們第一就會猜中間的杯子，所以我得到了經驗，就放在了左邊。李老師迫不及待地問：“藏好了嗎？”我們不約而同地說：“好了，你來吧！”于是，李老師便閃亮登場了，她慢慢坐在了桌子跟前，看了看表哥，又看了看我，對著表哥說：“從你大大的眼睛中，我看出了擦子不在右邊。”她轉過來看著我，又說：“從你‘奸詐’的笑聲中，我聽出了擦子也不在中間！”“那它肯定在左邊！”李老師接著又得意洋洋地說道。我聽后不由自主地想：李老師猜中，難道是巧合？李老師又說：“服不服我？”我以迅雷不及掩耳之勢，說：“不服！！”這聲音比原來大幾倍，李老師繼續說：“那就再來一次吧。”
李老師照例走進了房間，我怕她偷看，就跑去“監視”她，直到聽到表哥說“OK”了，我才跑過去，結果還是被李老師猜中了，我被李老師佩服得五體投地，但還是特別的疑惑，“求”李老師再來一次，李老師爽快地答應了。
李老師又一次走到旁邊的小屋。旁邊的姐姐碰了兩下我的肩膀，說：“你直接把橡皮捏在手心里，這樣，李老師就不能猜中了。”我一聽覺得這個主意不錯，我照著做了。我們又一次把李老師“召喚”了出來，于是便發生了開頭的那一幕。我不得不更加地佩服她了，難道她真的'會神機妙算嗎？
正當我疑惑不解的時候，旁邊的大姐姐一臉壞笑地說：“其實，我和你們李老師是一伙的！因為李老師說話時，你們眼睛的目標是李老師而不是我，所以我就給她打暗號時你們根本就沒發現。我如果摸左臉，就是左邊，摸右邊就是右邊，中間嗎――就摸鼻子，沒有就搖頭。”
哎呀！！竟然被一個小把戲騙了，虧我還是尹氏家族的人呢！李老師真是“神機妙算”嗎？你覺得呢？
五年級的作文 篇8
他，一直在關心著我，無時無刻不在關注著我的成長。他，一直在用他的心愛護我，不論什么情況下，他總是保護著我。——題記
那一次，他為了我要開空調，不辭辛苦，不等搞衛生的阿姨來，自己在炎炎的夏中，汗流滿背中又上又下的為我清潔空調，說怕有細菌。看著他又上又下的身影。淚，濕潤了我的眼睛。
他在我眼中，是萬能的。似乎沒有什么不會拆修電器、安裝電器、掛窗簾、清潔居室，家里總被他收拾得一塵不染。
還有一次，我在吃鯧魚時有一條小骨頭卡在我的牙縫里。我拿那條骨頭沒辦法了，便向爸爸求助。爸爸好像很樂意，把手伸到我那油膩膩的嘴里。輕輕一拔，哈！問題解決了。
我的爸爸很愛我，但他從來不寵我。因為他認為這是錯愛，會寵壞我的。沒錯！
那天，他和我一起收拾我那亂七八糟、七零八落的房間。他又是找又是翻，找出了一大堆我認為是寶貝，他認為是破爛貨的.東西。（其實就是一堆破東西）。我很不舍得，便使盡渾身解數求他。他也不妥協。最后，他決定讓我找兩三件特愛的，其他統統扔掉。像這樣愛恨分明的好父親，極少啊。他就是我心中的軍隊，即會保護我，也會對我做得不好的地方射擊。他是我的太陽，把我照的暖暖的。
五年級的作文 篇9
今天，我一起床，就感覺十分不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地叮囑，周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過，我向來都不怎么怕考試的，不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎？不就是在學校進行一場比賽嗎？
吃完早飯，我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文，我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張！語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛！我可是行家，有經驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的.。
突然，上課鈴響了，同學們的表情十分難看，我也嚴肅了起來；爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力。”這本是很普通的一個考試，都被家長們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來！老師發卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡單呀！我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準備跳入“題海”中去遨游、探索；我還認為平靜是重要點，這樣才可以靜心想；認真也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要認真，什么事都可解決；還必須具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀！
我終于寫好姓名、班級，開始思考每一題啦！第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，簡直是小菜一碟！一直做到閱讀題，我才開始嘆了口氣，像是準備上沙場似的。沒辦法，只好又對不起腦細胞啦！它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題，我都讀了又讀，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做不到，幽默、有趣的語言連我自己也看得發笑。
終于到收卷的時候了，我交卷后感覺輕松多了，心中的石頭落了下來，準備迎接下一關——數學考試。