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八年級作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
天，灰蒙蒙的，十分陰霾，亦如我此時的灰暗的心。
“唉 ! ”看著成績單上那刺眼的分數，我皺眉輕嘆了一口氣，一種欲哭無淚的感覺涌上心頭。
體育課上，老師讓我們自由活動，于是，大家都開心的散開，興致勃勃的進行著自己的活動，他們有的人組成一個小的隊伍，一起打籃球； 有的人圍著乒乓球桌對打著；有的人似乎在講著什么有趣的事，不時地發(fā)出一陣歡快的笑聲。我坐在草的上，倚靠著一棵樹，抬頭望著天空。：“嘿，朋友，怎么了？這么安靜，不正常啊�！边@時，朋友不知道從哪兒竄出來，拍拍我的肩，說道�？粗拈_心的臉，我的心情一下子舒暢起來。我用和朋友相同的方式，在她肩上拍了拍，回道：“唉，朋友，我考差了，正郁悶著呢，心情能好嗎？”
朋友也在我身旁坐下，一臉深沉地告訴我失敗是常事，每個人都會失敗的`。我說：“我為我的失敗努力過，可又失敗了一次，真的不想再堅持了�！迸笥褎裎艺f：“你不能這樣輕言放棄啊，我們在平常的學習生活中，必然是會遇到困難的，而失敗了再努力也不一定會成功的，而如果我們失敗了就不再堅持下去，那就沒有人會成功了，所以我們即使失敗了也要堅持走下去�！�
是啊，失敗并不可怕，面對失敗，我們不能退縮，只有這樣，才能成功。也正是這樣，愛迪生才能成功的發(fā)明出電燈；居里夫人才能發(fā)現鐳。這些成功人士，也正是有這種不輕易言敗的精神，才會取得成功。
猛然抬頭，天邊好像出現了一縷陽光，它沖破云層，給人看到了一種重生的希望。是的，哪里跌倒就從哪里爬起來，失敗不可怕，我仍然要繼續(xù)前行！
八年級作文 篇2
每個人都有夢想，夢想是我們前進的目標，是我們精神的支柱。有夢想就有希望，我們應該堅持自己的夢想。
從小到大我的夢想換了又換，每一次的夢想爸爸媽媽都會鼓勵我，支持我。可是每一次都只堅持了一段時間，第一次的的夢想是成為一名服裝設計師，在看電視上看見設計師設計出來的衣服漂亮又華麗。我渴望也能設計出那樣的衣服，可是，我想了又想，設計衣服是需要靈感的。像我這樣寫個作文都沒有靈感的人能設計出漂亮的衣服嗎？這個夢想被我華麗麗的放棄了。
接下來的這個夢想是我唯一一個堅持時間長的，那就是成為一名醫(yī)生。成為一名合格的醫(yī)生并不是一件簡單的事情，有時候需要整日整夜地守在自己的崗位上，連睡覺的時間都很少。在電視上看醫(yī)生搶救人的畫面時，我的心里就有一種像是自己在旁邊協(xié)助的.感覺，不到最后一刻，醫(yī)生們是絕對不會放棄任何一條生命的。
直到我身邊的一位親人從我身邊離去，我才更堅信這個夢想，雖然現在我還沒有能力去救治任何人，但我會用自己全部的精力去對待每一個人。
如果將來我真的成為一名醫(yī)生，我會認真對待我的每一名病人，讓他們早日恢復健康擺脫病痛的折磨。
八年級作文 篇3
難忘這個詞我不知該如何形容他，也許是快樂的，也許是痛苦的，難忘這個詞說來簡單也容易。
這個人讓我永久難忘。
記得是一個陰森森的夏天，我獨自坐公交車回家。一上車，哇，人這么多啊。沒辦法只能擠擠了，我站在一個靠窗戶的地方，一位老人走了，我看到旁邊有一個小孩，原本就想讓給她坐�？伤粗�，眼里流露出一種眼神，好像讓我趕快坐下，我便趕緊說：“小朋友，謝謝你，你快做吧�！彼齾s搖搖頭。我絕對不能做，他不我小那么多，我也不能欺負她吧，誰讓我是姐姐呢。我說：你快坐吧，我馬上就到了。她坐下，留著下一大塊空，拍拍座位，好像是想讓我坐下。我便好奇這坐下了。我問她你叫什么名字啊，她不說話。我問她你多大了，她也不說話。后來，她指一指嘴巴，示意說不出話來。哦，我恍然大悟，原來這樣啊。
天熱得要命，即使開著窗戶也感受不到風涼，再加上車里人有那么多，大汗淋漓。可我感覺不到熱，一點也感受不到。我不知道為什么，我一直是家里最怕熱的一個人，今天我居然感受不到熱，好奇怪啊。
報站時，小姑娘站起來了。她擺著手，好像是再見。我也擺著手，就這樣，她使我感觸非常深。
一個這樣的.姑娘可以做到，一個這樣的姑娘這么偉大，一個這樣的姑娘忘不了原則。
這個姑娘讓我永久難忘。
八年級作文 篇4
正在一天天長大的我，回首走過的道路，沉淀在記憶深處的是那些往事。我此時此刻想起了每次我出門上學時，媽媽的一句句叮嚀，到了學校，老師的微笑；生活中的一次次挫折，學習上的一次次感悟；天邊的一片一片的云彩，黎明的一道道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活的`充實而精彩！
記得在上初一時，媽媽每天都忙，沒有時間去學�？次�，有時，媽媽就叫姐姐來學�？次遥鋵�，我從小時候就很羨慕別人，是因為別人的媽媽都能陪伴在他們的身邊，陪她們去超市，去游樂場……而我，卻在家和爺爺奶奶過星期六星期天，現在，時間過得真快呀！轉眼間，我已經不是3、4歲的小孩子了，我已經13、14歲的大孩子了，我也知道你每天很累，我有時和你吵架，我也覺得有點對不起你，因為你每天下班都很晚，我甚至想和你說一句“媽媽，對不起”哎！人們都說“父愛如山，母愛似水”媽媽，而你的愛呢？我知道你每一天都在忙于你的事業(yè)，你沒有時間照顧我，你就讓我從小跟我的奶奶在一起，媽媽，我知道你每天為了我，不容易，沒有白天黑夜的加班。但是有一些話我對你說不出來！你還記得今年的這個母親節(jié)嗎？我知道你那一天很忙，肯定你不會休息的，所以，我那天和我的好朋友去給你買了一個蛋糕，作為這個母親節(jié)的禮物。但是你沒有休息，很可惜，那天晚上你打電話回來說：“你今天晚上加班，不回來吃飯，我想對你說一聲媽媽，我愛你，”但是，你掛了電話，那晚上，你回來差不多已經9點了，我已經躺在沙發(fā)上睡著了，你回來了，我知不道，說了一句話，去床上睡覺的吧，在這里睡覺會感冒的。媽媽，我想對你說一句話：“媽媽，我愛你�！�
八年級作文 篇5
一、指導思想
以《課標》為準繩，加強語文與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生觀察生活，感悟生活的習慣和能力，注重寫作技法的指導，注意作文訓練能力點的設計，使學生的寫作水平得以提高。
二、訓練目標
本學期作文訓練，主要側重于語言的'表達和錘煉，兼及一些基本的寫作技法的訓練，使學生能夠運用一定的作用技巧，說真話，訴真情，寫出文質兼美的佳作。
其具體目標為：善于組材、選材；會寫淺易的說明文、議論文；新穎、別致的構思；能擬富有創(chuàng)意的標題，善于觀察生活，能綜合運用多種表達方式；善于運用優(yōu)美有個性的語言。
三、具體措施
1、培養(yǎng)學生寫作情結，揚起寫作風帆，讓學生勤于寫作，樂于寫作。
2、注重發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、注重文學基礎，培養(yǎng)學生語言規(guī)范、文體規(guī)范的寫作能力。
4、注重語言能力和思維能力的同步發(fā)展。
四、具體安排（見附表）
訓練內容
1精選材
善于選材、組材
以“北京奧運會”為話題
2寫消息
掌握消息的一般寫法
以校園生活為題材
3多樣式
選擇自己最擅長的文體
“戰(zhàn)爭”為話題
4善觀察
觀察生活，將描寫與抒情相結合
感悟親情
5揚個性
寫出自己獨特的體察和感悟
“讓世界充滿愛”為話題
6奇想像
創(chuàng)造新形象
想象喜歡的未來生活環(huán)境
7美語言
作文的語言
蓮文化的魅力
8會說明
會寫淺易的說明文
介紹游玩過的一座園林
八年級作文 篇6
夕陽西下，我悠然自得地推開了屋前的小窗，遙望著西方的晚霞。在那遙遠的西方，有著各色各樣的流云。火紅的云彩，染紅了那西方的'天邊。五彩繽紛的流云聚在了一起，跳著舞，開啟了它們的夕陽盛典。金色的夕陽在向我微笑，一股暖意在我心中流淌，勾起了我對知己多寶的思念。
還記得那是一個寒風刺骨的冬季，兇惡的北風使者與冰雪使者在窗外興風作浪。我縮著身子，躲在溫暖的被窩中。房間里吹著令人感到無比溫暖的風兒，這時發(fā)燒的我感到一股股暖流在身體里流淌著，渾身也感到了舒適，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，我也已經好了大半，頭腦也不那么昏昏沉沉，便起身去廚房中尋找吃的，補充一點能量。
這時，門外邊傳來了“咚咚咚”的響聲，我心里頭一驚，心想：這會兒外婆和弟弟應該還在，早晨他們走時說過要下午才回來，這時才中午，應該不是他們敲門，我不會遇到什么壞人了吧。我彎著腰，輕手輕腳的來到門前，墊起腳尖，盯著貓眼一看，這才安了心，原來是好朋友多寶來找我了。我連忙將她迎進門，我們來到房間，開始寫作業(yè)，她一邊寫一邊用關懷的語氣對我說：“怎么樣？身體好點了沒？聽我媽說你最近發(fā)燒了，現在還難受嗎？”我聽后一驚，心中很是感動，搖了搖頭，她微笑著向我點頭，示意她安心了，我們認真地寫著作業(yè)，忽然我的肚子痛了起來，臉上有些痛苦，她見我用手捂著肚子，臉上有些蒼白，明白我又是肚子疼了，眉毛微微一皺，馬不停蹄的去端了一杯熱水過來，又飛快地跑去拿來一塊熱毛巾，她像個小大人一樣，讓我喝下熱水，又細心地把熱毛巾放在我額頭上。沒一會兒，她已有了汗水，我的肚子也好些了，我的心中不禁又升騰起一股暖意，流遍全身，這使我深深的感動。
一陣微風吹來，把我拉出了美好的回憶，這時金色的夕陽已經全部落下，夕陽微笑著向我告別，我也看著那笑臉靜靜消失。但在我心中，多寶對我那深沉的關懷和我對多寶的感激卻印在我的心頭，永遠不會落下。