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二年級作文

時間:2024-02-20 07:38:03 二年級 我要投稿

二年級作文

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文 篇1

  我有一個表哥,他長得很高,已經十四歲了。他的眼睛圓溜溜的,頭發烏黑烏黑的。他的愛好是打籃球,每次投籃都進球,非常厲害!他的體格強健,每次受傷了都不叫痛。他的腿粗壯有力,每次 踢足球都踢出好幾米遠。

  表哥非常有禮貌,見到熟人就說:“你好!”打擾別人就說:“對不起。”他每次考試都是一百分,老師經常表揚他。在學校里,他是班長,很負責任,如果有同學受傷了,他就幫忙把那同學扶到 校醫室。表哥他非常喜歡看書,只要有他喜歡的`書,他就目不轉睛的看,我們去叫他吃飯,他都專心得好像沒聽見似的。

  我喜歡我的表哥,他是我的榜樣,我要向他學習!

二年級作文 篇2

  今年暑假我和姐姐跟著媽媽去美國旅游,我們去了三個城市和一個島,分別是舊金山,洛杉磯,拉斯維加斯,和夏威夷。

  我最喜歡夏威夷,雖然只有兩天,但是我去了好幾次海灘,就是著名的威基基海灘,聽導游說那里的沙子是從澳大利亞運去的,那里的.海水很清,沙子很干凈,我在海邊踏浪的時候看到了小魚苗,我還在沙灘上壘沙堡,用模具把沙子做成蘋果、螃蟹、葫蘆、小魚的形狀,我還想去那樣的海邊玩。

二年級作文 篇3

  在我的童年,發生過很多有趣的事情,其中有一件事情讓我記憶猶新。

  記得小時的時候,我常常在家看到爸爸媽媽在一根棍子上,抹上一些白色的東西,放在嘴里攪拌著,在我的眼里,這是一件十分新奇的事情,我也想試一試。

  于是在一天中午,大人們都不在家的時候,我就照著他們的樣子,把一根軟管子里的膏體,擠到了一根刷子上,然后就開始學著他們樣子,裝模作樣的`刷起來了。

  可是令我沒想到的是,當我照鏡子的時候,我驚奇地發現,自己原本一口雪白的牙齒,變成烏黑色的了。正巧媽媽那個時候推門進來了,她看見我這個樣子,嚇了一跳,趕緊讓我用清水漱口。原來我用的不是牙膏,而是爸爸媽媽用來刷鞋的鞋油。

  這次事情就是我發生在童年時期的一件傻事,到現在媽媽還記得,每隔一段時間都會當笑話笑出來,大家都會捧腹大笑,我就想趕緊找一個地洞鉆進去。

二年級作文 篇4

  六年級二班王泓力一天我突然想要去攀巖,爸爸答應我第二天就帶我去。第二天晚上出門的時候,媽媽說上次我要去攀的時候,非常有信心說自己一定能攀上去,后來到三分之一的地方就死活不肯往上攀。這次,媽媽也覺得我攀不上去,勸我還是不要去試。可是我很自信的對媽媽說:“我一定能攀上去的!”不知道為什么突然對自己這么有信心。

  到了攀巖的地方,教練幫我套上安全繩的時候,我忽然又感覺有點害怕了。像上次一樣,攀到三分之一的時候就覺得腳和手都很酸,又擔心那根繩子會斷,就怎么也不肯再往上攀。爸爸媽媽在下面說:“是你說這次一定能攀上去的,你說話要算數。”不管他們怎么說我都不肯往上攀,堅持要下來。這時教練對爸爸媽媽說:“你們不要說話,讓她自己來。”我往下看了看,見爸爸媽媽真的不說話,站到一邊去了,教練的樣子也很嚴肅。我想還是攀上去,總比吊在這里好多了。我顧不上害怕,抬起頭來尋找下一塊可以抓住的石頭。

  攀巖的地方不是一個整塊的平面,而是有突出的兩層,如果把攀巖面橫過來就會像地面上突起的兩層很高很厚的階梯一樣。我爬到的三分之一就是第一層的突起面。我努力地往上攀,小心地讓我的手和腳都能抓緊和踩實。當我找不到可以抓和踩的石頭時,教練就在下面告訴我哪只手可以伸上去哪只腳可以踩上去。在教練的'指導下,我終于攀到了第二層突起面。教練說:好了,現在你自己可以攀了,不用

  我說了。于是我吸了口氣,繼續努力,終于攀到了最頂上,敲響了頂層的終點鈴鐺。

  誰知道嚇人的還在后面。這時教練讓我松開抓石頭的手去抓住吊著我的那條安全繩,他在下面慢慢放繩子,我就像從樓上掉下來一樣緩慢地往下落,那感覺比往上爬還要嚇人。

  我下來后,媽媽沖過來抱住了我。旁邊有好幾個阿姨拉住我說:“小姑娘,你真棒。”我好高興啊。

  過了一天,我又想去試一次,這次媽媽毫不猶豫地帶我去了。教練讓我攀旁邊的一組巖石,他說跟上次的難易程度差不多。

  我攀到一半的時候,手腳又酸又痛。爸爸媽媽在下面什么都沒說,倒是我們家的兩只狗可樂和鐵蛋在下面一直不停地叫,搞得我有點怕怕的,腳也有點軟。可是我想:上次我都攀上去了,為什么今天攀不上去呢?我一定能攀上去的。想著想著我就抬起頭,繼續往上攀,終于勝利地攀到了頂,搖響了勝利的鈴聲。

  下來以后我問爸爸:“可樂和鐵蛋為什么要一直一直叫?”爸爸說:“他們在叫姐姐加油!”我開心地笑了。

  媽媽在我的評分表上給我加了一條:勇敢戰勝自我,不斷超越自我。然后在后面給我加了15分。

二年級作文 篇5

  低碳生活是指生活作息時所消耗的能源的減少,從而減低碳消耗。我們應積極提倡“低碳生活”。

  從前,我總以為只有汽車尾氣,煤炭燃燒這些才會排放出二氧化碳,可是現在,我懂了什么叫“低碳生活”

  以前暑假里,我一直浪費水和電。熱的時候就把冰箱打開那點冷飲吃,或者是打開空調,把溫度調的佷低。而我卻不知道,每開一次空調,每開一次冰箱門,都會釋放出很多的二氧化碳。有一天,我打開冰箱門,準備喝一點冰水。這時,電視里正好開始放倡導低碳生活的.節目,我一看,驚呆了。過量的碳排放,使臭氧層被破壞,直接導致全球氣候變暖,冰山融化等狀況。太恐怖了以后一定要注意呀!我心里想著。這時媽媽也走了過來:“怎么樣,知道了吧!”“知道了,我以后再也不浪費啦,以后我一定節約用水、電,過低碳生活!”

  希望大家團結起來,爭當低碳小衛士,為地球媽媽出一份力。

二年級作文 篇6

  烏龜好不容易爬上坡,來到河邊,一點不敢怠慢,從容不迫地游過河。又爬到一個下坡,烏龜把四肢都縮在殼里,滾了下去,從前,有一只驕傲的小白兔,人見人厭。因為他一看見比他跑得慢的小動物就說三道四。小老鼠、小蝸牛、小烏龜、小螞蟻……,這些動物都很不在意小白兔。然而,小白兔見到比它跑得快的'動物,如小白馬、大黃牛還有汪汪狗,就死纏爛打地要讓它們教自己跑步的本領,學會了之后,態度又像見到比自己跑得慢的動物一樣了。現在小白兔跑步都快追得上老虎了。

  這不,小白兔又向小烏龜說三道四了。小烏龜不服氣,考慮了一會兒,說:“我要和你比賽上下坡跑步。”小白兔聽了哈哈大笑,說:“你這個不自量力的家伙,我都快趕上老虎了,跟你比實在是不能展現出我的能力啊!”小烏龜說:“哈哈!

  大家都說你跑步跑得快,我看也不過如此,連我都不敢比了。”小白兔說:“什么,什么,我不敢和你比?我是給你留點面子,竟然敬酒不吃吃罰酒,那我也沒必要給你留面子了。比吧,一定把你賽得落花流水。”于是比賽定在三天之后。漸漸地,漸漸地,三天過去了。這天可熱鬧了,森林之王獅子也來了。大象伯伯當裁判,小猴站在終點線上,看誰得第一。這些小伙伴都想讓小烏龜贏,小白兔輸,但想到小白兔跑得那么快,小烏龜爬得那么慢,大家的心都懸著。小烏龜心里有底,為什么呢?等一下就知道了。大象伯伯一聲令下,小白兔像箭一樣飛跑出去,一下子不見了蹤影。小烏龜在很賣力地爬上坡。小白兔跑完上坡之后呆住了,眼前有一條波濤滾滾的大河,回頭看看小烏龜,連影子也沒看到,心里想:“小烏龜也過不去的,不如先美美的睡上一覺。”心里想著,就呼呼大睡起來。再說烏龜好不容易爬上坡,來到河邊,一點不敢怠慢,從容不迫地游過河。又爬到一個下坡,烏龜把四肢都縮在殼里,滾了下去,等到小白兔一覺醒來,小烏龜已經離終點不到二十米了。小白兔只好硬著頭皮向河里跳,然后左擺一下,右弄一下,好不容易過了河,又見下坡,連跑帶摔的,十分狼狽的到了終點。最后結果顯然出乎意料,小烏龜得了第一名,小伙伴們都為小烏龜的聰明和勇敢歡呼。

  這以后,小白兔改了驕傲自滿這個壞習慣,成了人見人愛的小白兔。

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