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關(guān)于高二作文匯總（15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于高二作文1
科學家說：“感動，是人的一種情感。”
社會學者說：“感動，是間所產(chǎn)生的一種真情。”
而詩人卻說：“感動，是世紀末的最后一滴淚。”
感動是對一切真善美的禮贊。1998年的那場特大洪水災害，我們現(xiàn)在還能依稀記得。當大水洶涌地沖了過來，房子、大樹、人群一轉(zhuǎn)眼就不見了。小姜珊緊緊地抱住了一棵小樹，她堅信：一定會有人來救她的。時間一點一點地過去了，終于有人來了，解放軍叔叔把凍僵的小姜珊從樹上解救了下來，小姜珊得救了。在去年的'春天，非典那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭著實把我們每個人嚇了一跳，但是經(jīng)過醫(yī)務人員和廣大群眾的合作。萬眾一心，眾志成城，我們終于戰(zhàn)勝了非典，干是我們唱起了：“讓世界充滿愛�！�
感動是對一切奮力拼搏的禮贊。在雅典奧運會上，中國女排給了我們永恒的感動。當隊員們將球奮力扣下的那一刻，當全場的中國人豎起了大拇指，說“了不起”的那一刻，坐在電視機前的我哭了。我被女排奮力拼搏的精神感動了。作為一個中國人，我為她們而感到驕傲和自豪。還有劉翔，當他跨過終點的那一刻，我們仿佛感覺到了他那青春的脈搏。他們的成功是平日每一次訓練積累而來的，這使我們又想起一首歌：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。
感動是對一切真情的禮贊。當我生病時，老師利用自己的休息時間來到家中為我補課；當我在學校中遇到困難時。同學們都熱情地向我伸出手；當我將心中的痛苦傾訴給父母的時候，父母會耐心地聆聽，并給予我安慰，這使我想起那首歌：“愛的奉獻”。
是愛給了感動最深的論釋，那就讓我們在今后的人生道路上，少一典煩惱多一共感動吧!感動別人，也感動自己!
關(guān)于高二作文2
二師兄是個奇怪的神經(jīng)病。他修習劍術(shù)，卻一心想做個小說家。 那一次他正在創(chuàng)作，一個人喃喃自語，女人果真是個偉大不可思議的物種。
女人可以生出孩子來，真的很偉大。
這里是天山之巔，你一定會好奇，為什么故事會發(fā)生在這里。沒辦法，因為我的師父在這里，我們也只能在這里，所以故事也只能發(fā)生在這里。
我的'師父是一名雪女，她年輕的時候好多人都叫她穆兒。可是她卻不知怎的，不知從什么時候開始，尤其厭惡這個名字。 師父身上有很多傳奇的故事。她從來不說，我們也不敢多問，只有二師兄常常沒有腦子地東問西問，好為他的小說創(chuàng)作提供素材。
師父一生未曾婚嫁，也不曾有過一兒半女。聽說從前天山的傳統(tǒng)都是由嫡親血脈繼承雪女之位的，然而師父沒有女兒，便收了我做女徒弟，培養(yǎng)我以來日讓我繼承雪女之位。
也聽說過，天山雪閣里是不能有男子存在的。然而二師兄是個例外。你一定想問我，你的大師兄去哪兒了呢？ 偷偷告訴你，我也不知道。我只知道在師父年輕的時候，大師兄就已經(jīng)拜她為師了�？上覐膩矶紱]有見過他。哦，我只知道他的名字，叫胡更。
師父大多時間把自己關(guān)在黑暗的雪閣里面，很少出來走走。而我卻替代了師父在外的活動。那一次我正在雪山上撿落下的菩提葉，師父隱在一側(cè)望著我，目光仿佛落到另一層空間，嘴角輕揚，真像我年輕的時候。
關(guān)于高二作文3
為什么要為已逝的過去而嘆息?為什么要為一無所知的如今而萎靡?又為什么要為未來的渺茫失去希冀?其實中點也是起點。
半途而廢是學習乃至生活中的大忌，中點的重要不言而喻。學習若中途放棄，必將前功盡棄;若中途加倍努力，必能奮起直追。孟子也經(jīng)歷過這樣的過程，幼時的他天性頑劣，也曾干過一些荒唐事，因貪玩而無心上學。孟母知道后居然憤然斷機杼，警示孟子：做事若半途而廢，定如那已斷的機杼，一無是處。孟子恍然大悟，化過去的戾氣為努力，最終成為一代思想家。這個故事聽起來或許像老生常談，但它的教育意義卻影響深遠：別半途而廢，就算過去盡是失敗的經(jīng)歷，只要不放棄，中點也可以是一個嶄新的開始!
“亡羊補牢，猶未為晚”是處事的一種態(tài)度。只要發(fā)現(xiàn)了自己的缺漏，千萬不可放過。此時我們正處于中點，一個抉擇的時候，選擇的方向至關(guān)重要。不怕犯錯，只怕不改錯。此時找對自己的路就是成功的第一步。
何為中點?它可以是人生抉擇的路口，也可以是一次期中考后的省悟與改變。因此，我視期中是一個中點，在這個中點面前，我們又該如何去面對?首先，我們應該堅持過去的努力，使優(yōu)秀始終是優(yōu)秀者的通行證。其次，查漏補缺，及時認識自己的不足，并不掩耳盜鈴，自欺欺人。最后，我們應追求一種高效的.方法，不是做學習的機器，而是在效率中突破自我!事半功倍是每個人追求的高效方法。正因為采取了正確的方法才會有出人意料的結(jié)果。
把中點視為一個新的開始吧!把過去淡忘，不對今天失望，而是對明天充滿期待。記住，如果不能改變過去，那么就改變未來。從現(xiàn)在開始，豐富自己的心靈，開啟智慧之門，汲取強大的精神動力，搏擊人生風浪，追求光明的未來!
關(guān)于高二作文4
沒有努力，何來成功?
愛迪生說過：“天才是由1%的天賦和99%的汗水鑄就而成的�！睆倪@句話中，我們不難看出：天賦并不占成功的太多比重，而所謂的天才都是靠平時的努力才誕生的'，沒有平時的努力，又何來明天的成功?
古今中外。李時珍走遍天下，嘗遍百草，編寫藥學著作《草本綱目》;陳景潤思考計算無數(shù)次，得出“2+2=4”;愛迪生失敗1000多次，才創(chuàng)造出白熾燈……這些偉人的成就難道是一整天無所事事，只吃喝玩樂得出來的嗎?當然不是。同樣的年齡，當我們正在玩文具時，陳景潤卻在苦苦思考，只為摘下數(shù)學皇冠上的那顆明珠，讓中國人揚眉吐氣;當我們晚上安詳入眠時，李時珍卻夜宿古寺，以身試藥，只為編寫一部完整、藥效正確的藥典，讓老百姓不再用錯藥;當我們與家人一起吃早飯時，愛迪生卻在四處奔波，只為找到合適的物品當燈絲，給人類帶來第二次光明。他們能名傳千古是有原因的。
既然有人勤奮努力，那必定少不了妄想不勞而獲的人了。
看考場上，人人都在奮筆疾書，只有他，眼睛時不時瞟向同桌的試卷。他抄了起來，分數(shù)出來了，98分。老師表揚了他，他得意極了�？傻搅似谀l的?不出所料，不及格!老師驚訝極了，事情敗露，他好后悔啊!
“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們不可以不勞而獲，要通過努力獲得成功。
關(guān)于高二作文5
雨
最貪戀下雨的時光，那種溫柔甚把心淋得隱隱作痛。雨緩緩的下著，是天空在流眼淚嗎？那種自然的憂郁是其他任何一種天氣所不能給予的吧！
每當下雨，我都會坐到窗前，癡癡地看著。聽著，嗅著雨的氣息。有時也會打開窗戶，伸出手，仰起臉，讓雨自由的落到皮膚上，有時雨滴也會落進眼睛里，眨一下眼睛雨水就會像眼淚一樣流出來……
雨像落葉般輕，一絲一絲，在即將消逝的夕陽下晶瑩閃光，輕柔的向大地揮灑。像是要洗凈世間所有的斑斑痕痕。他們的生命異常短暫，他們屬于天空，在空中展示出的是他們唯一的，但也是最絢麗的姿態(tài)。當落到地面那一刻他們的生命也已經(jīng)結(jié)束了
他們把最美的生命留給了天空……
巷
我的心中向往的江南小鎮(zhèn)夢幻般的悠長的`雨巷。我渴望一個走入那種細長的小巷，在我的想法中那種小巷會有好聞的雨的潮濕的味道。會有著好聽的雨從屋檐下滴落的聲音。我，打著傘在雨中漫步�？粗枪饣那嗍搴桶唏g的木門，這古老的小巷會發(fā)生了多少平凡卻又美好的故事啊。這長長的小巷深藏著多少人淡淡的心事啊。這美麗的小巷又寄托了多少溫柔的情愫啊……我的心慢慢的和返雨，返夢，返巷交織在一起，變得濕潤了。
尾聲
雨，還一絲一縷的下著；巷，還是美麗悠長。
有雨的日子，我珍惜；無雨的日子，我懷念……
關(guān)于高二作文6
當?shù)鄣幕ò曷祜w舞，暗香浮動盈盈黃昏，我們之間亦成陌路，不知能否相交……
——題記
一盞離愁千百緒
如花的笑靨掩藏了你內(nèi)心的孤寂，唯我知你。我們恐慌離別，我們害怕漫漫長路少了彼此牽手會失去勇氣，我們曾經(jīng)的促膝長談，曾經(jīng)背靠著背為星星取名字，我們曾經(jīng)月下賦詩共享中秋的思鄉(xiāng)情，我們曾經(jīng)靠在彼此的肩膀上默默地流淚，傾訴內(nèi)心的愁苦。
回憶沉淀了夢境，現(xiàn)實卻是如此渺茫。每每抬頭看著天空，我都會感受內(nèi)心隱隱的痛，克制著，不讓淚水滑過。
兩處閑愁花飛雪
腳下，是一地的殘葉，我呆呆地佇立，不知為什么……
歲月流痕淺劃著我的笑臉，秋風已厭倦漂泊，夕陽賴著不走，掛在墻頭，舍不得我。
昔日伊人耳邊話，已和潮水向東流，再回首，往事已隨楓葉一片片落。夢里飛雪飄動雜著梅，弧線便是我們的.心情，終要落地。
三生緣定嘆蒼穹
雨霧迷蒙中，你我撐著淡紫色的傘擦肩而過。我們回眸，目光觸碰，心與心的召喚讓我們緊緊相擁，無語……
我們的歌敲破了語韻，沖破了秋寒，不知是偶然還是必然，天為我們停了雨，化出一條美妙的彩虹。
你長長的發(fā)絲上是一滴雨珠，它靜靜地劃落，散射了你不變的傾城容顏，散射了我們亙古不變的友誼。
虹，你折射出的是整個世界的輕柔曼妙，但若回憶的美麗褪去，就把它化成一地落泥吧!
忘不了，心靈的宇宙是承載夢想的地方。深沉的邂逅，停止的呼吸，愿等待一千年，只為下一次的相遇。
就讓冷月葬花吧！
——在這個與友分別的季節(jié)。
關(guān)于高二作文7
最近申請的課程很多。但是漸漸的，感覺沒有以前那么強烈了。
或許，這就是感動你的所謂低效率的勤奮吧。
申請課程的時間限制從一個月到另一個月不等，從一周到三四個月不等。
但是，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我好像很認真的完成了講課，認真的.完成了作業(yè)，積極的參與到課程互動中，但是當課程結(jié)束的時候，一切似乎又回到了原點。手機上的那些課程，表格上的那些作業(yè)，群里的那些互動文字，仿佛根本就不存在，顯然是對我沒有任何進步和改變的嘲諷。
想想我報這門課的時候的動力，想想當時的初衷，但是當我真正理解的時候，因為一點點的困難，我竟然悄悄打退了鼓。
這就是所謂的半途而廢。如果總是對待自己的學習，對待自己感興趣的新事物，我覺得只會越來越迷茫，沒有目的感。
雖然在群體互動中可以看到很多和自己相似的人，有些人的現(xiàn)狀、工作、待遇、生活氛圍都非常好，但是每個人都有自己的焦慮，每個人都想改變。
同時，我們也可以在群體中看到很多真正具有很強執(zhí)行能力的人，因為在課程結(jié)束之前，就有人因為學習這種新技能而跳槽或者增加副業(yè)，這樣高效的行為往往得到大家的稱贊。
然而，與其花時間看別人的成就，我們?nèi)匀粵]有對真正適合自己的東西做出很好的選擇。
關(guān)于高二作文8
一夜大雪，早上出門的時候，天上還飄著細小的雪花，世界變成了一個白色的世界，路上，地上，樹上，房子上到處都是雪。大樹小樹如雪衣，枝椏舒展，一串樹鉤美不勝收。
一陣冷風吹在我的臉上，瞬間凝聚成無數(shù)細小的`沙質(zhì)冰珠。我用力呼出一口氣，嘴里冒出白煙。我的眉毛、眼睛、睫毛上有小星星，眼鏡上有一層霜。我深吸一口氣，興沖沖地向?qū)W校跑去，在我的前后都留下了腳印。
丁鈴鈴！鈴聲響了！學生們飛出教室，沖進白雪覆蓋的操場玩耍。有的打雪仗，有的賞雪，有的看熱鬧，整個校園充滿了歡樂。
"福，再下點雪，我們來堆雪人。"“好吧，冉彥，幫幫我�！�
“來吧！我們的雪球和西瓜一樣大�！�
“彭可欣，把雪球滾大一點�！�
就在這時，李老師走過來說：“加油！再大一點，做雪人的頭。”“好！”天哪，雪球太重了，太大了，我一個人拿不住，所以我不得不翻過來一點，越滾越大。最后我們沒能把m—girls抱在一起，只好讓他坐在原地不動。
這時，安吉走過來說：“我們的雪人的頭準備好了。讓我們安裝它�！蔽胰椭怠⒁驗檠┤说念^太重了，我們不得不推它。
“一秒推”“一秒推”“加油！”"一二三——"雪人的頭終于被幾個男孩推了上來，和他的身體拼在了一起。
“雪人沒有五官怎么辦？”李老師自覺地問我們�！敖o他一把掃帚當他的手，一把尺子當他的鼻子，然后用雪球給他做一雙眼睛�！庇谑牵蠹乙黄鸶闪艘欢螘r間，一個大雪人干的。
校長拿著相機拍下了這幸福的一幕，雪和這個可愛的雪人都留在了我們童年的記憶里。
關(guān)于高二作文9
蜂會記住每一朵花的香，而我會記往你所有的好。
——題記
夕陽遠去，晚間風止。那是一場沉悶天氣之后的釋然。雨神滋潤著大地，清清爽爽，望著越來越空洞的教室，我獨自一人難免顯得悲涼。
天色早已昏沉，教室靜得出奇，只有那雨，蕭蕭瑟瑟。這場雨與之前的.雨截然不同，它不再摔在褐色的瓦片上，敲出小鼓般的“咚咚”聲；它不再拂過翠綠的梧桐葉，發(fā)出輕搖沙錘般的“沙沙”聲。它們在水面上縱橫，在天空中肆虐，像在進行一場刀鋒劍影的激戰(zhàn)。我多么渴望此時能從天而降一把“救星”傘�。∥彝@場暴雨，像在凝視深淵。
雨季分割線
唉，算了吧，等別人給我送傘是不可能了，盼望雨停下吧。我枯坐在位置上，垂頭喪氣，百無聊賴。
突然我似乎感覺身后有一個人影，猛地一回頭，原來是剛走不久的同學王強。我好奇地問，你不是剛剛回家了嗎？怎么又回來了。王強笑著說，我看你一直不回家，就猜你是沒有傘，所以我回家后，又從家里多拿了一把雨傘。說著就把一把大黑傘給我了�？粗麧M臉的汗水，我站在那里，感動得說不出話來。
其實我平素跟這個同學關(guān)系并不好，因為他的學習成績一般，平時我們玩不到一塊兒。雖然他平時為人重情重義，但作為學生，我們還是認為學習成績更重要，他很難融入我們的“小圈子”。然而，今天，我終于認識到友情的可貴。我注視著他的眼睛，那水汪汪的寶珠，透露著清澈與純潔。我緊緊擁抱著他，淚水奪眶而出。
雖然南方的天氣，雨時常會下，對很多人來說，一場雨，也只不過是生活中極平常一場經(jīng)歷，但那天同學為我送傘的記憶，卻在我心里永不磨滅。
關(guān)于高二作文10
又是一個夜晚……
又是一個沒事干的夜晚……
一個人坐在電腦前，手指飛快地敲擊著鍵盤，和一些不認識的網(wǎng)友海談，此時心里卻不知道在想什么。雖然在聊天，心卻不在上面……
媽媽總說我心都不在學習上，問我在想什么，好像不是很信任我。說實話，我也不知道自己整天在想什么，甚至在做什么�？傆X得時間過得好快，一天過一天，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)高二了！
以前，因為不懂事，沒有好好學習，所以才沒考上好的高中，現(xiàn)在，我懂了，我已經(jīng)不是小孩子了……
時間，不會等我們，我們也抓不住時間，但我們可以利用時間，在美好的青春年華里努力奮斗，開創(chuàng)美好的未來！
未來的路很長，我們還年輕，有很多事情等著我們?nèi)プ觥?/p>
因為我們年輕，所以我們可以飛得更高。因為我們年輕，所以我們有很多的事情要做。因為我們年輕，所以我們更應該努力拼搏。
因為我們年輕，所以我們明白自己的任務�！乙呀�(jīng)長大了，所以我明白自己的選擇，明白自己的道路該怎么走。
我已經(jīng)長大了，所以我自有分寸，我懂得我在做什么，我懂得……
我已經(jīng)長大了，所以我不會做幼稚的.事了。
雖然不愿意長大，但還是長大了。長大了，始終逃不過……
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生就是一個探索的歷程，這個歷程可能很艱苦，也可能很精彩，但我們?nèi)绻J真地去探索，認真地把這條路走完，我們的人生才不會留下遺憾……
每個人的選擇不同，所以道路也不同。人生其實很短暫，但我們可以讓短暫的人生留下精彩的瞬間！
夜晚，沒事干，寫篇日志表達下此刻的心情。
關(guān)于高二作文11
有人說：過程決定成敗。也有人說：過成比結(jié)果更重要。
美國的哈佛大學曾有一位學生。他的記憶力強悍的驚人。大學的眾位教授對其進行了測試，他在積分中內(nèi)背了圓周率小數(shù)點后的兩萬多位，他的記憶不得不驚人。聽到這個故事以后，美國許多人都改變了“結(jié)果與努力成正比“這一觀點。但是，據(jù)哈佛大學教授后來的調(diào)查出來的結(jié)果表明，像這樣的人幾百年甚至幾千年才能出現(xiàn)一個。這正表明與人們的傳統(tǒng)認識相統(tǒng)一：天才幾百年才出現(xiàn)一次，而我們是普通人，我們只有努力才會成功。
愛因斯坦是大家都很熟悉的人物，是世界名人。但是，在愛因斯坦少年時被別人認為有癡呆癥�？墒牵瑦垡蛩固菇�(jīng)過長期的努力終于到達了自己理想的頂峰。
愛因斯坦的事例也告訴我們，過程終究要決定結(jié)果、決定成敗。在平凡的.生活中要獲得不平凡的收獲，就要付出比別人更多的努力。
當然，即使是天才沒有付出，沒有過程也是會成為平常人的。王安石的《傷仲永》中仲永本是天才，但因為沒有學習過程而最終成為平常人。所以，即使我們是天才，不付出也會成為平常人，更何況我們本身就是平常人呢？
不過，付出也不一定會有收獲。田徑運動場上的運動員一個個在上場之前都作了大量的努力，應該說過程是非常可觀的，但并一定在運動場上獲得名次。但是他們不會后悔，因為他們努力過。正如人所說：“努力不一定成功，放棄一定失敗”。所以我們不一定要注重結(jié)果，而更重要的是過程。
但現(xiàn)在人們更多的注視的是結(jié)果，這是可悲的，也是不好的。這就更要求我們努力改變現(xiàn)在的面貌，努力，加油！
關(guān)于高二作文12
變，千變?nèi)f化、千機一變、百變無窮……這些由“變”組成的成語中，都體現(xiàn)出一種變化，這些到底是怎樣變的呢？
其實用“變”這個字來修飾人，那還真是再恰當不過了，人無時無刻在變，身邊的許多也變，但人變主要是因為社會環(huán)境的改變而改變。
在上學時代，天天沉浸在知識的海洋里，享受著知識給人帶來的充實感，讓人的情感變得豐富，特別是評議它天生浪漫，可以陶冶人的`情操，使人的生活升華，在這個特定的讀書環(huán)境中，由于專致于讀書的緣由，人的思維就不斷變化。
當你步入社會的時候，就會學到很多你意想不到的東西，但又必須去適應它，所以你就會變得接納、包容，在社會中遇到一些困難不要擔心自己處理不好，只要是一棵經(jīng)得起風雨的小草，就一定是一棵頂天的大樹，這樣突然的變化才能讓生活更精彩，更有懸念！
和學生時代比起來，它會讓你從一個天真爛漫的小孩變成一個成熟而穩(wěn)重的大人，從一個不懂事的小朋友變成懂得事的人，這樣的變化不是很好嗎？雖然它讓你抹去了童年的一些記憶，但同時又讓你擁有了豐富的人生閱歷。
人總是不斷運動變化的，但又總是在變化過程中長大的，有時會隨著自己的性格而變化�？傊�，它會符合你的人生標準，人要千變?nèi)f化才活得精神，有朝氣，變一種心態(tài)，讓它滿足你所需要的，但是再怎么變，也不要變超過父母在心目中的位置，因為他們是你人生中的保護傘，讓你遮風避雨的場所，希望你變的時候要圍繞著父母，以他們?yōu)橹行�，這樣的變化能讓自己一家幸福洋溢在臉上，快樂甜蜜在心里，適度地變。
盡管每一種變化都能引出不同的結(jié)果，所以鼓勵多變，要變得多姿多彩，就像人生沒有一次彩排，相信變已在你高速公路的起跑線上，正等著你去啟動。
關(guān)于高二作文13
我坐在高二的教室里聽高二的老師用高二的方式上高二的課�？晌乙琅f固執(zhí)地對身邊每一個問我的回答“我讀高一”。然后很無奈地補上一句“開學高二”。我一直覺得我們可愛的校長欠著我10天的暑假。而我向來都是一個惜時如金的好孩子，再加上被別人以不可抗拒的方式“借”走錢，眾所周知這是很令人不爽的一件事。所以自開始補課以來我就處于一個極度郁悶的`狀態(tài)。
突然發(fā)現(xiàn)自己開始習慣用一種放肆而又玩世不恭的筆調(diào)來宣泄內(nèi)心的不平靜。我想我是麻木了或是厭倦了，可為什么麻木了，心還是會痛；厭倦了，憶還是會戀?似乎再也無法在干凈明亮的陽光里用精致的文字勾勒出我靈魂哭泣的模樣，用寵辱不驚的句子唱出絕望的吟唱。我懷疑自己是否還能寫出那種禁錮著寂寞滲透了憂郁的華麗樂章。我驚異自己的改變，卻又無能為力地黯然神傷。這種無奈的感覺就像是望見了幸福的彼岸卻找不到渡河的船；就像是尋到了天堂的方向卻少了一只翅膀。更可怕的是根本無法預測這種暗無天日的日子何時才能結(jié)束，而我又何時才能解脫……
夜色從天邊一路蔓延、蔓延，直至整片天空都燃滿黑色的火焰，無比巨大的絕望織成一曲挽歌一路吟唱我的哀傷。我看見那些曾經(jīng)一次又一次溫暖我的片段在漫天的暗焰中斷翅飛揚，有Blue的光芒漸次灼傷，絢爛的舞步踏不過消散。那些曾經(jīng)費盡心思也斷不了的過往最后竟真的沉入了遺忘……凝不破的蒼穹，拭不去的憂愁。背著一身的傷痛繼續(xù)摸索頹廢的出口，追尋那些曾經(jīng)迷茫的夢，哪怕只剩下身后落寞的背影……
“開學了。我便高二”。我對自己說道。毅然決然……
關(guān)于高二作文14
有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實點點滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的'心態(tài)采擷生活，我們就能收獲許多幸福的印記。
同學
上課鈴聲響了，老師從辦公室里走了出來。手里還拿著一沓試卷。我這才記起來，今天沒帶筆袋。正當我手足無措的時候，旁邊遞過來一支筆，我順著那個方向看過去，原來是我們班臭名昭著的搗蛋鬼。我正疑惑著，以為他又要捉弄我的時候，他說話了：“你今天沒有帶筆？這支筆借給你吧，你比我更需要這支筆�！蔽医舆^筆，頓時熱淚盈眶。那次考試，我做得特別順利。發(fā)試卷了，我考了全班第二，而他因為把筆借我了，試卷一點兒也沒有寫，被老師罵了一頓。
老師
那次，我數(shù)學考試失手了，考得有點差。下課時，老師讓我去他的辦公室。我忐忑不安地打開辦公室的門，走到老師面前，低著頭，準備等老師臭罵我一頓。可讓我驚奇的是，老師拿著試卷，指著錯題，耐心地幫我分析錯的原因。他不僅沒有罵我，還安慰我，讓我不要灰心，下次再努力。頓時，我心中涌起暖暖的幸福！
家人
我生病了，躺在床上，身體好像一團棉花軟綿綿一樣，全身乏力。媽媽端來飯菜，小心翼翼地一口一口喂我吃。當我熱得出汗的時候，她就拿出毛巾仔細地幫我擦。她自己累得滿頭大汗卻來不及擦。她手忙腳亂，跑上又跑下，連一點兒休息的時間都沒有。我沐浴在母愛中享受幸福。
生活處處有幸福，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能撿拾到更多的幸福。
關(guān)于高二作文15
時間慢慢流逝著，隨著越長越大，對世界的理解自然也會變得很不同尋常。每當走在大街上，看著熙熙嚷嚷的人流，總感覺十分陌生，少了原本純真的美好，多了麻木和冷漠。
法國作家雨果說的好：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人�！笨烧沁@種善良，在漸漸遠離人群。不是它拋棄了人，而是人拋棄了它！幾乎所有的人被利益熏昏了頭腦。為了錢，為了自己的野心，幾乎什么都干得出來。但是人們意識不到，善良正在離他們而去。
這讓我想起了《幽靈公主》這部片子。片中講述了人類貪婪的欲望愈來愈大，讓人們喪失了善良與憐憫之心，使得森林被破壞，大山變得光禿禿的，環(huán)境愈來愈差，以至于要殺掉最厲害的山獸神。后果當然是嚴重的'，人類遭受到了毀滅性的打擊。村子毀了，只剩下一群逃過劫難的人，只好重新建立家園。這時他們才懂得悔改，之所以成功是因為，山獸神給了他們最后的一次機會。可是，我想，如果沒有這次機會，結(jié)果又會如何呢？
人們��！難道只有失去的時候才懂得珍惜嗎？難道還要讓生物滅絕一次次重演嗎？現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達，可人類的野心也越來越大。有時我想，如果是這樣，那我還不如回到原始社會。要問我為什么，原因就是，哪時沒有欺詐，沒有貪婪，沒有野心，只有樸素、善良與堅強的人們。
讓我們播種善良吧！人生若無善良，生命便失去光彩，靈魂便走向枯萎；社會若無善良，社會便處處成為荒蕪的沙漠，人間便處處是凄寒的嚴冬。善良讓人性閃光，讓人格偉大，讓社會和諧，讓世界溫馨。