四年級作文8篇(必備)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我的夢想猶如藍天中飄蕩的朵朵白云，潔白而美好；又如夜空中閃爍的星星，明亮而耀眼。它隨著悠悠綠水，緩緩蕩進我的心房。我那無憂無慮的童年又多了抹絢麗的'色彩。
當發覺個個平常的人，在那雙手輕輕地揮灑中，變得靚麗，光彩奪目，我就特別想當名化妝師。
當發現塊塊普通的布料，在那雙手的剪裁中，變腐朽為神奇，我又特想當名服裝設計師。
當看見位位調皮搗蛋的孩子，在那雙手溫柔地撫摸下，變得懂事又乖巧，我又改變了主意，想當名教師。
我家住在塘河邊，緩緩流淌的河水伴隨著我長大，河邊的柳堤上時常蕩漾著我歡快的笑聲。可媽媽從來不讓我接觸河水，說河水太臟又太臭，接觸了會得皮膚病。爸爸經常在河邊叨念，自己小時候經常在河中像魚兒般暢游呢！我望著從家門口靜靜流淌的河水，默默祈禱她能快點再快點變得健康又美麗。有天，我驚奇地發現河岸邊游來的群小魚，仿佛群可愛的小精靈，在這自由歡快地玩耍。“媽媽，媽媽，快來看這兒有小魚！”我手舞足蹈地叫來了媽媽。“真的!”媽媽也特別的意外，接著又告訴我，小魚在這安家落戶，說明水質變好了。現在，大家的環保意識加強了，全省人民起在進行“五水共治”，以后這塘河水會更清澈呢！這時，我竟然特別想當名攝影師，用手中的相機，拍攝下這越變越美的河水，和大家起見證奇跡的到來。讓張張照片，告訴大家清澈的河水，需要每個的呵護。
我的夢想很多，我的夢想很美，愿這悠悠綠水伴我實現。
四年級作文 篇2
在我人生的道路中，不只是我的父母親和老師幫助我，還有我那些同學朋友們給我的`呵護。
糟糕，已經8點10分了，要遲到了，快跑！我背起書包，撒腿就跑。由于跑得太快，在樓梯間里，我一不小心，腳落了空，扭傷了腳。“哎喲”我吃力地站起來，扶著樓梯向下一拐一拐艱難地走去。終于走到學校，“叮零零、叮零零”上課鈴聲響了。已經遲到了，可我實在走不動了。好不容易才走到教室門口，教師正專心致志地在黑板上寫著。我扶著課桌，一拐一拐地走到自己的座位上，同學分辯率齊刷刷地目光看著我。老師在繼續上課，同學們不時望我幾眼，鄰座的同學輕聲問我“怎么了，要不要緊？”
下課了，老師走到我的身邊，用慈愛的目光看著我，她撫摸著我的頭，問道“你怎么了？”我把褲腳翻開，腳踝處已經起了個大包。有位同學用手輕輕地摸了摸，“啊”我大叫一聲，淚水像斷了線的珠子滾了下來。“別哭，我們送你去醫院吧。”我望望班長，輕輕點了點頭，眼里又一次滿含著淚水。
第二天，我剛一走進教室，就覺得教室里靜得出奇，大家都笑著望著我。我正納悶時，班長把一個盒子給我。“這是一瓶紅花油，能治療腳扭傷送給你。”我小心翼翼地接過盒子，深情地說“謝謝，謝謝！”
捧著這份沉甸甸的禮物，聽著一句句溫暖的話語，再望著大家一張張燦爛的笑臉，此時的我激動得熱淚盈眶……
四年級作文 篇3
鎮江有一首三怪謠：香醋擺不壞，肴肉不當菜，免鍋里面煮鍋蓋。這首童謠里面就介紹了鎮江的三樣美食：香醋、肴肉和鍋蓋面。
其中，我最愛吃的就是鍋蓋面啦。鍋蓋面的面條是跳面，吃起來很有嚼勁。鍋蓋面的面湯里有醬油和豬油的香味，如果再加些鎮江香醋，那面湯的滋味就更美更鮮啦。我們在鎮江鍋蓋面品鑒館里品嘗了鎮江的`許多美食。
我們點了一份腰花蝦仁面和一份長魚蝦仁面，點了兩塊肴肉，一籠蟹粉湯包和一籠燒賣。長魚就是黃鱔，鎮江人管叫長魚。鍋蓋面可好吃了，我把面條統統吃光，爸爸更夸張，連面湯都喝了個精光。我還想再來碗面時，被爸爸阻止了，我還想吃呢！
鍋蓋面真是人間美味啊！
對了，關于肴肉還有個傳說和張果老有關，大家有興趣可以百度查詢一下，看看到底是怎么一回事。寫著美食的日記，我又餓了，不寫了，問爸爸媽媽找吃的啦。
四年級作文 篇4
時光飛逝，眼之間，快樂的暑假結束了。我們又迎來了緊張而繁忙的學習階段。
新學期我成為了一名四年級的小學生。回想上學期的學習，我做得并不理想，有很多不足之處。在新學期里，我要改掉這些不足之處，我還要給自己定一個學習計劃。
在學習方面，上課要認真聽講，不能和同學說話，不做小動作，認真完成老師布署的各科伙業，把老師說的一字一句都輸入到自己的腦海里。在寫作方面，多看課外書，多作摘抄，因為知識是靠積累了，只要我平時積累了好詞好句，在寫作的時候一定會手到摛來。我最大的毛病，也是我的.克星，就是粗心，在新學期我一定要把這個壞毛病丟得遠遠的。最后，我還要抽是境鍛煉身體，增強自己的體質，因為有了好的身體，才能取得更好的成績。
這就是我新學期的計劃，我就到就一定做到，我相信，在新的學期里，我的成績一定會百尺竿頭，更上一步。
四年級作文 篇5
在“噼里啪啦”的爆竹聲中，20xx年春節如期而至……
午飯過后，我和爸爸、媽媽準備貼春聯了，這可是迎新年的一項重頭戲啊！我們每個人都分到了工作：我負責在春聯上涂膠水，爸爸負責貼春聯，媽媽負責擋春聯。 “低了，低了。”我看著爸爸準備貼上去的下聯說。媽媽瞪了我一眼：“沒事一邊去！”“哦，高點，再高點！”我突然明白了媽媽的.意思。“爸爸，‘福’倒了！”我是一個急性子，一見到爸爸倒拿著張“福”字就往窗戶上貼，忍不住叫道。這次，媽媽沒瞪我，反而笑著說“對啊，福到了！”哦，原來“福”要倒著貼，是接諧音祈福的，中國的文字真是奇妙啊！一切準備就緒，我們就早早地開始吃年夜飯了。外公將年夜飯做得很豐盛：有紅燒魚、青椒土豆絲、肉絲炒蘑菇、糖醋排骨和紅燒獅子頭……一家人圍著餐桌熱熱鬧鬧地開始吃晚飯，連極少沾酒的爸爸也陪外公喝了點白酒。我們邊吃邊聊，聊著去年的點點滴滴，也聊著新一年的打算。“祝福所有人新年快樂！紅包拿來！”哈哈一句祝福語，我就變成了大款啦！最后一道菜是餃子和團子，寓意著團團圓圓，這是過春節的習俗。“其實，我們的肚子都吃得很飽了，可這是過年應該吃的，不能不吃呀。”我一邊自言自語地說著一邊大口大口地吃著……
吃完年夜飯，我們圍在電視機前，看春晚，拉家常。“噼里啪啦”聲中，窗外的天空被五顏六色的煙花裝扮得格外迷人！
四年級作文 篇6
記得那是在一節語文課上，趙老師一走進教室就問我們：“今天我們來做一個實驗好么？”雖然被老師問得丈二的和尚——摸不著頭腦，但還是異口同聲地說：“好。”
接著老師就像一位魔術師似得，從身后變出一只透明的玻璃杯，一包小石子和一些細沙。然后老師讓我們睜大眼睛看好。只見她拿上玻璃杯，先往里倒了一些小石子，一直到再也裝不進去才罷休。老師端起杯子，問：“你們說還能再裝進去東西么？”“不能！”大家想都不想就說。老師聽后神秘地一笑，又拿出了細沙。捏了一小撮放進杯子里，輕輕晃晃，使在表面上的沙子掉下去。我們一個個睜大了了眼睛。不一會兒，沙子也一點都裝不進去了，老師又問大家:“現在還能裝進去東西么？”這次依然是大家不約而同地說：“裝不進去！”老師什么也沒說，只是走到窗臺前拿起一個水杯，擰開蓋子，向那個玻璃杯慢慢地倒了一些水。到一點就搖一搖，讓水浸下去。“同學們，這個實驗就是這個樣子。你們的大腦就像這個玻璃杯，知識就像這些混合物，知識是永遠學不完，永遠裝不完的。大家想一想，剛才你們的'兩次的回答。”
我們都陷入了沉思，我也想了想。老師說的對：人的大腦就像這個玻璃杯，知識就像那些混合物，我們應該努力學習知識，虛心地學習知識。活到老學到老。
這個實驗雖然小，但是它給了我很大的啟發。所以，直到現在我都對這個小實驗還記憶猶新。這真是一次難忘的小實驗。我為他非凡的意義喝彩！
四年級作文 篇7
10月20日早晨，天朗氣清、秋高氣爽，我們四（4）班一行人在家長和幾位老師的組織下，邁著輕盈的步伐來到了胡源鄉洪家村進行親子野炊活動。
一輛大巴和幾輛小轎車浩浩蕩蕩地來到了洪家村前面的小溪，小溪四周有許多小石子和較大的石塊，當人走起來時，并定會歪歪扭扭，寸步難行，但這么點兒小問題，還是不能攪了大家伙兒的好興致。大家井然有序地擺放著廚房用品鍋碗瓢盆，柴鹽醬醋，水果飲料應有盡有。
我們小朋友更是無憂無慮了，一下車就你追我趕，互相嬉戲打鬧，臉上洋溢著孩子們自由自在，無拘無束，天真爛漫的童真。小孩子在嬉戲玩鬧，而大人么，則是為我們所有人做一頓豐富的美味佳肴。有的在搬石塊，搭石灶，有的在幫忙撿柴、遞菜，還有的洗碗洗菜，做自己力所能及的事情。
不一會兒我們在盡地主之誼——洪磊爸爸的帶領下來到了番薯地里挖番薯。看到一個個似娃娃頭番薯露出了地面，你爭我奪，還拼命在松軟的`泥土里翻起來，個個臉上洋溢著微笑，沉浸在一片歡聲笑語之中。
最引人注目的莫過于爸爸媽媽們，個個大顯身手，頗有一股大將的風范。他們都把自己的拿手絕活亮給大家看：紅燒筍干酸菜魚、紅燒包頭魚、紅燒肉、紅燒牛肉，特別是汪陸俊爸爸的酸菜魚、我媽媽的半成品紅燒肉、俞瑞涵媽媽的鮮蟹炒年糕等色香味齊全，再加上新鮮爽口的蔬菜，這簡直就是五星級酒店的大廚師燒的芳香撲鼻，令人一看就“口水流下三千尺”。道道菜鮮美無比，廚藝一流的好像只有你想不到的，沒有他們做不到。
到了十二點左右，隨著一聲“開飯了”，大家站的站，坐得坐，喝飲料的、飲酒的、吃菜的、吃飯的，這些場景，在鄉村小溪旁形成了一道亮麗的風景線。歡聲笑語聲響徹了整個山坳。
將近一點半左右，我們結束了午餐，坐著大巴車來到了桐廬荻浦觀賞花海。一路上，一陣陣動聽的歌聲纏繞大巴車，也縈繞在每個人的耳邊。“走，走，走走走，我們小手拉大手……”這美好時光，多么的令人羨慕啊！
花海里的花朵兒色彩斑斕，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有紫白相間的，還有爭奇斗艷的向日葵。他們開的是那么姹紫嫣紅、欣欣向榮。一陣風兒輕輕地拂過，這些花朵兒就像一個個小仙子、小精靈一樣，婀娜多姿地隨風舞動。在花海中，一陣微風吹過，滿地的鮮花兒就散發出一陣陣沁人心脾的香味，令人心曠神怡，流連忘返。
下午三點，大家都依依不舍地離開了花海，也戀戀不舍得離開了歡聚的美好時光。這一天將會成為我們四（4）班唯一的童年回憶！
四年級作文 篇8
記得二年級時學過高爾基說的一句名言：書是人類進步的階梯。我讀了《十萬個為什么》這本書，它讓我受益匪淺、深深入迷，解開了我心中的一些謎團，給了我很大的啟發。《十萬個為什么》是我們國家出版的第一本百科全書。它是科普知識系列叢書，內容數不勝數，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學小道理，它不僅能幫助我們開闊視野、增長知識，還能提高我們學習的興趣。
一天，我從外面上完課回到家，又熱又渴，就打開了冰箱拿了一根冰激凌吃，可是吃完之后更加口渴了，這是為什么呢？于是我打開《十萬個為什么》，最后知道：冰激淋主要是由牛奶、雞蛋、香精制成的，這些東西多含有蛋白質，人在消化蛋白質時，需要水，這樣人體內就會多消耗水分。而冰激淋中含有的水分遠遠不及用掉的水分，所以吃冰激淋不但不解渴，反而會覺得更渴。哦，那么我以后口渴的時候再也不吃冰激淋了。
《十萬個為什么》還像我們介紹了天體的形成過程：我知道了金星等太陽系中的九大行星的行形成過程，而銀河則是由許多像太陽系一樣的星云構成的，我們人類居住的地球知識一顆"小星星"。
有一次，我去海邊玩，在海里游泳時，不小心喝了一口海水，我發現海水是咸澀的，我的.心中就產生了疑問，海水為什么會又苦又咸？讀了《十萬個為什么》后我知道了，是因為海水含有大量的鹽類物質，其中含有咸的氯化鈉和味道發苦的氯化鎂和硫酸鎂，因此海水又苦又咸。
讀了這本書后，我明白了：我們身邊還有許多神秘未知的事物等待著我們去觀察、思考、探索，它讓我們認識到世界是那么的豐富多彩，知識是那么的益智有趣，它豐富了我的知識，開闊了我的視野。書就像是以為經驗豐富的老人，它真是我的良師益友。