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八年級作文

時間:2024-02-19 11:35:00 初二 我要投稿
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八年級作文

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的八年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文 篇1

  如果有一天,我的心釋放。如果有一天,我能夠隨心所欲去做一切我想做的。如果……但這一切,只是如果。

  每顆星星都由他固定的位置,每個人也都有他的位置。

  我站在最接近天堂的地方,我沐浴著最圣潔的陽光。我心暢想……

  也許,只有這樣,我才能在這喧鬧的塵世中,找到一份輕松,一份自由。

  我甘愿做一個幻想者,因為我甘愿心能夠自由。在我到達這人世間之際,我仿佛聽到上帝的話語。當我來到這世上時,一切都和夢中的上帝所說的一樣,限制思想,限制行為,限制……這樣一個完全不擁有自由的社會展現在我的眼前。

  我心里想的很多,也許就是因為這個世界的煩惱吧!給我那小得可憐的'心也圈畫了“禁地”。

  我壓抑,似乎現在的自己已經被壓得喘不過氣來了。我的心無所適房,因為這世界,這周圍的一切都限制了我們的自由。包括家人的愛。

  愛深的讓我們找不到方向,讓我們迷茫了路途。他們用愛圈住了我們,用愛限制了我們。我很想沖破這道墻,但我始終充不過去,因為每當我努力的沖撞這道墻一次,我的心也會如此的疼痛一次。

  被愛圈禁住的自由,我不知道是好是壞,是對是錯,也許我們本就不該追尋所謂的自由。也許當我們真正的把自由的果實捧在自己手心的時候,我們儼然成了世人眼中的怪人,不孝子……

  時間的一切煩惱,在我眼前乳房電影版不斷的播放著。

  也許我已試著凡夫俗子中的一份,我也許早已臣服于家人的“愛”,這使得我還有什么資格去追尋所謂的自由呢?

  心里想想也就罷了,我終究是我,是一個在這個世界上有著多重身份的我。我離不開這世界,這世界也離不開我。我已甘愿失去我的“自由”,從此甘為一個凡夫俗子,做一個常人因做的事,近一個常人因盡的道。

  我那異想的“夢簾”已經拉上。我心甘情愿的做一個敗將,敗給這世界,敗給我的家人。我偃旗息鼓,回歸我原有的生活。

  “自由”,也許對于生活在這世間的我們,本就不該看得太重,因為有些東西比起它來,更值得讓我們去珍惜。

八年級作文 篇2

  感覺過了好長好長時間了,老同學們,新同學們,應該都長大了吧!

  一年了,老同學們熟悉的臉龐漸漸變得生疏起來,現在再去分辨,可能很難分辨出誰是誰了吧!邢老師應該變得稍微慈祥了吧,孟老師應該變得和藹可親了吧,呂老師應該沒那么暴躁了吧,大家是不是都在不斷長大呢?

  教語文的邢老師,整天板著臉,逮誰給誰臉色看,一絲不茍用在他身上仿佛成了貶義詞。小時候最喜歡的就是看見邢老師的微笑,而且是對我的微笑?墒悄菚r候正做一個實驗,可能沒有得到多少邢老師的表揚吧!以前總是想讓邢老師贊賞我,可是卻一次也沒有,現在想想,贊賞不贊賞的也就無所謂了。他的和藹只對李高揚,劉安然,胡向錦這樣的好學生表現過吧!的確老師偏心于好學生的'這種情況,永遠也不會改變,F在的邢老師,是不是和藹了許多呢?是不是和我的想法一樣呢?

  教數學的孟老師,不得不承認,介于牛A與牛C之間的老師。認真負責這個詞用在她身上仿佛也成了貶義詞。小時候拜老師所賜,當了個數學課代表,開始還挺好,一到孟老師教就忍不住了,受不了這種氣,孟老師不是一般的偏心,是移動性的。一會偏這個,一會偏那個,總之就是沒偏過我,也許因為我是課代表的緣故吧!當時很郁悶,但現在想想,無所謂啦!當時的孟老師拖堂,占課,瘋狂考試,簡直是“無惡不作”。印象最深的就是抄定義,而且一抄就是10遍20遍,那次也不知道犯了什么錯誤讓我抄10遍定義。10遍也沒什么,一會兒就完事了,但晚上我有我非做不可的任務,時間忙不過來,郁悶了,干脆從同學那里借了幾份交上去了。3年里總覺得孟老師不喜歡我,但畢業時聽到孟老師對我的贊不絕口,我哭了。

  教科學的呂老師,戴個眼睛,拿個黑板擦在桌子上摔來摔去,沒少搞壞班里東西。但呂老師私下里很和藹,他對我很好,二年級爸爸從學校走后,我仿佛失去了一切精神。過了2年見到呂老師,把他當成了我在學校里唯一可以傾訴一切的人。每次看到同學們在呂老師的課上故意搗亂,我就十分生氣。那時我一直把相信自己實力的老師當成我最喜歡的老師,現在也是。

  現在想想,覺得班里的班干部們不夠意思了。打小報告的大有人在,故意報復的也大有人在。整天老師不相信自己,同學疏遠自己,任務纏身的自己真的瀕臨崩潰,幾乎沒有一天是不挨訓的,當時一直膽小,總是有女生來找我麻煩,我只要一反抗她們就哭。所以不管是對是錯總是我道歉,F在我站清了自己的立場,如果對方是錯的,我就一直會堅定到底,絕對不會從軟。

  現在的大家,是不是都長大了呢?而且是,心靈上,思想上真正的長大。我相信:是的。

八年級作文 篇3

  又是一年冬季,又是這一天,雨在纏綿的下著,電視機里的人唱出婉轉的生日歌,蛋糕上的蠟燭卻沒人去將它吹滅~~~~~我呆坐在窗前,想看到流星劃過我的眼簾,許下心愿,但那只是不可能的夢。--------------15歲生日的夜晚

  昨天

  昨天,我還在學校時,心想:明天就是我的15歲生日了,但愿這次生日不會又像以前一樣,一個人在家里獨守空房,孤獨的為自己唱著生日歌曲。我不想再像以前那樣了,我真的需要爸爸媽媽來陪我過生日,全家團圓起來陪我過的生日。這次的生日爸爸在遠方不能回來,但愿媽媽可別又出差。這一晚上,我便在想這些事,到后半夜才迷迷糊糊的睡著。

  今天

  一大早,我便早早的起床來,急匆匆的趕回家去。來到家門前,先向上帝,如來,觀音,玉皇大帝~~~~“祈求讓媽媽一定要在家啊!”,我抱著一絲幻想打開冰冷的'大門,可房里還是空無一人。哎!又是南柯一夢,客桌上擺著張便條,我拿起來一看,“兒子,媽媽今天有事,不能在家陪你過生日,冰箱里有蛋糕和菜,你自己弄來吃吧。”“呵,每次都這樣,一點都不關心我,為什么別人過生日就是與父母一起過,而我卻是自己過!贝蜷_電視,電視機里正好播放著溫嵐的《祝我生日快樂》,聽著聽著,我也不由自主的唱了起來“生日快樂我對自己說,蠟燭點了,寂寞亮了~~”一滴水流到了我的嘴角邊,咸咸的,那是我的淚。

  晚上9點,一個人,關掉燈,拿出蛋糕,點燃蠟燭,看著搖曳的燭光,很想哭!白N疑湛鞓,祝我生日快樂~~~~~”我沒有吹掉蠟燭。走到窗前,又是該死的雨天,看不到流星,許不了心愿。一陣風吹來,窗前的風鈴叮當響,蛋糕上的蠟燭也被吹滅了。眼前變得一片黑暗,我呆呆的坐在椅子上沉思,突然間,我明白了,爸爸媽媽并不是不關心我而是太忙了,他們為了我能生活好,為了這個家幸福,富裕一年四季在外奔波忙碌。作為他們的兒子我應該理解他們,其實他們也想時時刻刻陪在我身邊特別是在這重要的時刻,但事實卻不允許他們這樣做。既然已經明白了父母的苦衷,那么就原諒他們。我重新點燃蠟燭,許下了三個心愿。

  1.希望爸爸媽媽健健康康

  2.希望爸爸媽媽多抽時間來陪陪我

  3.希望我能考出好成績來報答他們

  明天又是一個艷陽天,陽光,天空,一切都是那么的美好。也許,不在我身邊的爸爸媽媽,也和我再通一片天空下,共同享受著這美好的時光吧。

八年級作文 篇4

  偉人曾說:“人類因夢想而偉大!泵總人從小到大多多少少會有些夢寐以求的愿望或夢想,或許這些夢想遙不可及,但是只要你肯努力,一定可以如愿達成夢想。

  從小,我就喜歡拿著玩具聽診器,幫家人假裝看病,我也喜歡拿著塑膠針筒,幫妹妹打針,所以,我從小的夢想就是--考上醫學院,并當一位懸壺濟世的醫生。直到現在,每當我生病去看醫生時,我都會仔細的看著醫生們的一舉一動,學習他們的動作及談吐,我還會自己在家模擬醫生幫病人看診時的動作,作為我的職前準備。

  而李時珍是我最崇拜的偉人,也是影響我最深的人。他為了不讓我們因為吃藥中毒,而做了很大的努力,他翻山越嶺,嘗過一百種以上的.藥材,甚至編著了一本《本草綱目》,讓后人了解更多的藥材及使用方法,而這也讓他成為后人贊頌的偉人。看過了李時珍的故事后,讓我了解到“天下無難事,只怕有心人”,只要用心去做,任何難事都能迎刃而解。

  胡適先生曾說:“一分耕耘,一分收獲。”是勉勵我們做事要努力,才會成功,不能光說不練,而是要身體力行。我相信“涓涓滴水石能穿,鐵杵磨成繡花針”,雖然我的夢想還很遙遠,但是我堅信,只要我努力去做,一定能達成目標,邁向成功之路。

八年級作文 篇5

  一個月之前,我們家迎來了一個新生命——我的妹妹,我們都非常高興。當看到她的第一眼的時候我內心的激動與興奮難以言表,她白白胖胖,看起來乖巧可人。但時間一長,她適應了這個新環境后,“本性”就逐漸地暴露出來了。

  一開始,她只是餓了哭一哭,吃完就睡覺。但慢慢的,她似乎并沒有那么好對付了有一次,我正在寫作業,她一哭就是半個小時,吵得我心煩意亂,我耷拉著臉想去看看她到底在哭什么,可媽媽看我不高興,就對我說:“你當時比這還鬧騰呢!”我看著媽媽兇巴巴的樣子,只好回到自己的房間。

  回到房間,我站在窗前,陷入沉思,好像穿越時空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護士正在把我往一個大床上抱,我睜著銅鈴一般的大眼睛,看向她——我的媽媽。她的目光溫柔,卻透著一股疲憊。在我還沒搞明白是怎么回事的時候,護士就把我帶到走廊上來,走廊上擠滿了人。我以為他們都是來看我的,就張牙舞爪朝他們揮舞著我的小拳頭,展示自己多么的強壯。

  后來我回到了我的家,在家呆了幾天,家里陸陸續續來了很多看我的'親戚,就想他們來看妹妹一樣。我看到有幾個人想要抱我,我被嚇得哇哇的哭,哭得撕心裂肺的,他們耐心地哄著我,媽媽抱著我,輕輕地晃動著手臂,在房間里不停的走來走去,我的哭聲漸漸小了......

  “哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現實。原來我小時候也這么鬧騰,小孩子什么也不懂,只能用哭來表達自己的情緒。我是一個哥哥,應該成為父母的幫手,而不該因為妹妹的自然反應而怪她,想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間,看著在床上小小的她,我想我以后要愛護妹妹,有耐心,做一個保護妹妹的好哥哥。

八年級作文 篇6

  作為學生,我深感苦衷。日日早起,天天晚睡,這種日子可真難熬啊,好似度日如年!

  五十只蠟燭每天一起點燃亦又一起熄滅,為何有的蠟燭綻放出的光明有價值呢?為此,我應該努力奮斗,向那些“尖子”看齊。

  看看別人付出的努力,再想想自己的“艱辛”,這又算什么呢?自己的“艱辛”在別人的努力中,這不就好比大海中的一滴水嗎?所以,我要綻放出屬于我自己的光明,將這“一滴水”轉變成“涌泉,最終成為大海。再回頭一想,沒有這“一滴水”哪來的“澎湃洶涌的大海”呢?

  好!學!努力!就這樣,我在桌子上記下了一句含義深刻的`話:不必吝惜心血,不必吝惜汗水,努力吧,你將擁有自己的一片天空!

  我相信,我的未來不是夢!哪怕現在很苦,我都會堅持下去,直至看到勝利的火花綻放出它前所未有的光明!

八年級作文 篇7

  在我學習生涯中,讓我記憶深刻的,不是那些獎狀或者老師的夸獎。而是那個令我深刻的難忘的批評。

  那天,我正在與周圍的同學聊得火熱朝天的時候。突然,世界都安靜了。那時候就我一個人背著后面,其他同學都是側著的。那時候,我能感覺到十分明顯的殺氣,像機關槍一樣掃射著,而同學們卻像中彈的人們一樣,沒有人敢出聲。全場寂靜得一根針掉下來的聲音都聽的見。只聽語文老師悶哼了一聲,沒有從后門進教室,而是直接從走廊快步從前門走進教室。我們班級里一直保持著死一般得寂靜,等語文老師從前門走進來時,又增加了一種肅殺之氣。

  語文老師一進門,就讓我們班的兩個同學上去。我們剛剛聊得火熱朝天,根本沒有注意他們兩個在干什么。聽老師說,才明白:“他們一個把頭探出去,一個把門用力壓,一個不小心,頭就會被壓斷!甭牭梦页隽艘簧淼睦浜。我還以為是要說我剛剛說話,真是此地無銀三百兩。

  俗話說“禍不單行”當老師處理完他們兩個的事情后,就開始處理我們了。老師先是把我們臭罵了一頓,后又開始一本一本的批改生字。突然,老師大喊:“劉伊杰,劉伊主是誰,劉伊杰你上來看!蔽抑缓蒙先,當我看到字后,才發現,那是我的名字,是我寒假苦練的字體“草書”,可是老師為什么要說這是劉伊主。我還沒細想,老師就把我的錯誤,一一道出,讓我手上的'靜脈一突一突的。我只好灰溜溜地跑下了臺。當我改完時,又上去給老師批改時,老師再一次的揪出了我的錯誤,并再次臭罵了我。當我回到座位上時,不禁認為老師是在雞蛋里挑骨頭。不過我認真的看了一遍,還真的有點像劉伊主。經過我一番努力的修改,才勉強通過。

  經過了這一次慘痛的經歷和批評的“洗禮”。我決定,下一次一定不會在放這種錯誤。這次的批評,成了我難忘的第一次。我也從中明白,只有認認真真,一步一個腳印,才是真實的,沒有什么人可以一步登天。

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