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八年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
雖說是第一次，就少不了第一次玩的趣味和歡快。
那時我才六歲多，我無意間地沖進爸媽的房間，爸爸坐在一個顯示器的前面，手握著的東西點來點去，顯示器就這么轉換屏面，我特驚奇的對爸爸說，“爸爸，這是電視嗎?好小喲!”“不是的，孩子，這不是電視，這個叫做電腦。這個像電視機一樣的`顯示器叫做主屏，這個手握著的想不想一只老鼠呢?這個呀!叫做鼠標，這個長方體似的東西呢，叫做主機，是整個電腦啟動的來源，電腦的全部零件里就屬他最大呢!”表白語重心長地對我說。我似懂非懂地點點頭，頓時又崇拜起了它——主機。
我看到爸爸正在看一個一上一下的東西，便問：“爸爸，這又是什么東西?”爸爸睜開那雙黑豆似的眼睛望著主屏，教導我說：“這是股市，這個一上一下的東西是他們的走勢線。”
“那爸爸，這電腦對我們小孩子有什么好處?”我人頭鬼大地問著爸爸。爸爸對我說：“還行，可以玩游戲。”聽到“游戲”這兩個字，我像丟了魂似的，按著爸爸剛才的樣子亂按一通。
爸爸看著這情形，便說：“我來教你吧，好嗎?”
雖然不記得接下來的事了，但是我那時候的我一定很開心。
這是我第一次玩的電腦，讓我受益匪淺，認識到了這個世界上還有這樣。
八年級作文 篇2
童年對于每一個人來說，都是幸福快樂的時光；童年對于每一個人來說，又是多么那一忘懷的時光；童年我是在媽媽的懷抱中度過的，媽媽用慈愛和溫暖得手撫摸著我的頭。童年我是在老師的關懷下長大的，那一聲聲清脆的聲音真好聽，那一張張甜甜的笑臉真美！童年我是在集體的溫暖下長大的，那時候的我們一起做游戲，講故事，非常的快樂~！
童年就像夏日的暴風雨一樣，每一滴雨水都是一張笑臉，每一滴雨水都是一幅幅色彩繽紛的畫；每一滴都是一個刻骨銘心的教訓，都是屬于自己的天空，都是用金錢買不到的一片晴空……
記得一個星期六，我來到剛念一年級的表妹家，想和他一起玩。之間表妹手里拿著他爸爸常用的教鞭，一本正經的指著小黑板上的“a”在小黑板前放著一張小板凳，凳子上坐著一個布娃娃。我一看，心中就全明白了，趁她轉過身的.時候我趕緊閃進房間里，關上門，只留下一條縫隙往外瞧。
表妹指著黑板上的“a”對布娃娃說：“跟我讀，這個念”啊“她準確的發音，可是布娃娃毫無反應。表妹就咬緊嘴唇，瞪大眼睛，指著布娃娃厲聲的說：“你呀，為什么不愿意學習啊？難道你不想學習知識，為人民服務？”我聽了真是有驚又佩服。
這是我靈機一動，就內捏這鼻子，嬌聲嬌氣的說：“小老師我不懂，請你再給我念一次吧！”我不由得笑了起來。
表妹知道是我在搞得鬼，弄得很不好意思，笑臉刷的一下變紅了，她撒嬌的跑到我面前，怪我偷看她“教學。”我說：“表妹，你長大了，想干什么啊？”他那眼睛充滿自信的說：“當老師！”我不由得心頭一熱，表妹從小就立志要當個“照亮別人，燃燒自己的”園丁，真是人小志氣高啊！
童年就是這么有趣，每一個人都會有那最珍貴的記憶……
八年級作文 篇3
當我讀小學五年級時。手里拿著書本，老師在那解說著課文，同學們時不時的傳來一陣陣騷動。而我呢，心里在回想著昨晚播放的(解密大行動)，閉上眼睛，腦子里閃現這一幕幕驚人的畫面，突然一句：“馬瀟怡”。猛地睜開眼睛，只見老師在那怒視著我，同學們盯著我，其氣氛極為安靜而略顯尷尬。學習，誰學學誰為何而學。在我看來其極為無稽之談！若硬要學，那下次吧！
當我讀小學六年級時。三國里的`人物時不時在嘴邊提起，其心生崇拜。如某一課堂上，吾在激動的說著曹操，而此時其粉筆以迅雷及掩耳之勢飛來，并在空中寫著：“安靜，學習！”呵，又是學習，下次吧！吾還要談三國咧！
當我讀初中一年級時。“嘭嘭……啊，球進啦……哈，挺準的嘛”。本小姐投球當然準啦。“鈴”音樂響了，上課了，時間還真短暫啊。其數學課，無聊望向窗外的風景，其山郁郁蔥蔥。一節漫長的數學課終結束了。“快，拿球，你先拿球占球場，我稍后到來”，某一君道。吾就以最快的速度沖到球場，其球場突變悲涼，風瑟瑟，看那一群莘莘學子還在那奮斗著，嘆！學習，先打完這一球賽再說吧！換而言之；下次吧！看，那，他們到了，開賽啦！
呵，現如今初二的我突感時間的匆匆。時間是有情的，給了我一個又一個機會，而我無情的回應了一句；下次吧。時間是有義的，對我仍不離不棄，不管我如何傷害它，它也如此的坦然的生活著。時間是無限的。
八年級作文 篇4
一場大雪席卷了這個小鎮，紛紛揚揚的大雪使一切都變了樣子，銀裝素裹，像是凈化了整個世界。
清晨，媽媽送我去上學，寒風呼嘯著，夾著冰涼的雪花，毫無顧忌的往我們的衣領里，衣袖里鉆。媽媽在寒風中艱難的回過頭，費力的叮囑我：“丫頭，雪地滑，你踩著我的腳印走，別弄濕鞋底。”
媽媽的話在風中飄了很遠很遠，讓我的心也無視了寒風大雪而變得異常的暖。
也不知道為什么，看著媽媽那不算高大的背影，我的心中竟衍出了一份滿滿的安全感，這大概是源于心底最原始的信任吧。
媽媽在前面小心翼翼的走，我在后面小心翼翼的踩著媽媽的腳印，就這樣走了很久很久。可快到學校時，忽然我腳下一滑，坐在了雪地里，媽媽聽到聲響趕忙轉過身來把我拉起。我卻因媽媽那結滿霜，掛滿雪的眉毛和睫毛，還有那儼然是雪人的樣子驚呆了。我根本沒想過走在前面會如此的辛苦，我卻毫不知情的.在后面幾乎沒有阻力的走了這么遠。我的心中充滿了愧疚，可我卻什么都說不出來，還是依然走在媽媽的后面。走在媽媽走過的路上，感受著媽媽走過時留下的溫暖。
回頭，身后綿延著一串蜿蜒前行的腳印，一串飽含濃濃母愛的腳印。
很多時候，愛只需一個眼神，一杯溫水，亦或是一個背影，一個腳印就能流露出來，足以讓人潸然淚下。我早已找尋不見那串雪中的腳印，可那腳印中的安全感、溫暖與感動卻牢牢的烙在我的心里。
那無聲的腳印中往往包含著無限的母愛。
八年級作文 篇5
哦耶！媽媽今天出去辦事了，我今天可以當家了！
我先把作業寫完了，我一看，離中午還有一個小時，又看見書桌上有媽媽留的的十元錢，我便列了一份賬單：用五元錢買一些菜，剩下的五元錢留著當自己的零花錢。于是我把零花錢放到衣兜里，便去附近的菜市場買菜。
買完菜，我回到家之后，我先在電飯煲里放了一些水和米，然后插上電源開始蒸飯。趁著蒸飯的時間，我把買的芹菜先洗凈，然后開始用刀切，可是怎么也切不好，芹菜大小不一，形狀也不同，可真難看，但是我不在乎。接著開始炒菜，我在鍋里放了一些油，把切好的芹菜往鍋里一倒，又隨便用鏟子翻了幾下，又放了一些肉絲進去，再把鹽、調料、味精等一股腦都撒進去，抄了大概四五分鐘，鍋里飄出香味，我關了火。我看了一下電飯煲，發現飯也蒸好了。
我一把飯菜盛好，就開始狼吞虎咽的吃了起來。可沒吃幾口，我就覺得，米飯硬硬的'，菜又太咸了。我想一定是米飯水放少了，菜里鹽放多了。我隨便吃了幾口，便扔下筷子，不愿再吃了。下午我看了一個小時電視，然后心里想我要是把家里的衛生打掃了一下，媽媽回來一定會夸獎我。于是我先整理好我的房間，再把全家的地掃了一遍，又用拖把拖了一遍。拖地可真難啊，弄得我全身都是水。等干完這些活，我已經累的筋疲力盡。到了晚飯時間，我的肚子開始呱呱直叫。想起中午的飯菜，我也不敢再去做了。于是我只好煮了一碗方便面，但是感覺好吃極了。
晚上七點鐘，媽媽回來了，問我：“兒子，今天過得怎么樣？”我有氣無力的回答：“自己當家可真累呀！”媽媽笑了起來：“是啊！一些看是簡單的事情，只有你親身體會了，才會知道它做起來并不簡單。你今天已經干得很不錯了。”
通過這一天的鍛煉，我體會到了當家的辛苦，也體會到了媽媽平時的艱辛。
八年級作文 篇6
秋天來了,但并沒有像歐陽修所描寫的那樣蕭殺可怕,甚至山里的秋天有些姍姍來遲還滲透著幾分綠意.帶著滿懷的好心情,我們上路了,開始了初中生活以來第一次非比尋常的野炊.
沐浴著秋日柔情的陽光,踏著山里的清香,終于到達目的地.啊,一股來自山里特有的質樸氣息撲面而來.放眼望去,一座座如駱駝峰一樣的山丘仍穿著綠衣,裸露的巖石像綠衣上的斑點,自然地點綴在那兒,山的后面是蔚藍的天空上飄著幾朵云,與綠山一起構成一幅天衣無縫的'風景畫北宋的郭熙也未必能畫出如此一幅畫.還未等我們欣賞夠這美景,便開始了本次野炊最有意義的活動---登山.
我們是一班,便第一個出發,又因為我是男生,為表現我的男子漢氣概,我一舉沖到了前面.哎,正所謂"槍打出頭鳥",可把我們給害慘了.由于對這兒不熟悉,只能抓住身邊的松樹摸索著前進..我們的手緊緊的抓住每一塊巖石,每一棵樹干,腳踏實地的,一步一個腳印的往上爬.此時的我們真是名副其實的"爬"山了.當我們爬到半山腰時,難題出現了,面前只有一塊陡峭的石壁,上面有一些小坑洼,我們細細地打量著這只攔路虎,終于發現在巖石的左側,有一段小松樹,我們便抓住它往上爬,巧妙的度過難關.勝利迫在眉睫了,往下望,可以看到其他同學在蜿蜒曲折的山路上艱難的向上爬.此時,我們已經累得大口大口地喘氣,不想再繼續攀登了.老師鼓舞我們做事不能半途而廢,在老師的帶領下,我們繼續難那地前進,可又有難題出現了:前面是沒有路的叢草林,而且布滿了雜草和荊棘.走吧,天無絕人之路,何況離勝利已經不遠了,我們如鉆狗洞一般匍匐著鉆過了叢草林,到達了另我們激動的山頂.啊,山下的美景盡收眼底,大片大片的山村像一個個火柴盒,有的還冒著青煙;遠處穿梭的汽車如同一只只忙碌的螞蟻,這邊來,這邊去;山底的小湖泊像一面鏡子,映出了藍天,青山和我們的笑臉.更遠的地方,便化作一團霧,消失在天地之間…
下山了,在湖邊搭起了灶臺,開始了真正的野炊.啊!青青的山下綠綠的水,綠綠的水旁歡快的我們,仿佛在讓心靈放牧,陶醉在人與自然的和諧中,真有點陶淵明的"采菊東籬下,悠悠見南山"的妙感.
讓心靈去放牧吧,你會得到無限快樂,也會學到很多很多……
八年級作文 篇7
靜靜地、悄悄地、無聲無息地，入秋了。
一切都安靜下來了，春天的活力、夏天的熱情，全讓秋姑娘，趕到九霄云外去了。
順德的秋味并不如北方的濃郁而純正，這就好比順德人的性格一般，不焦不躁，溫文爾雅。順德的秋天只適宜那些真正會品味它、感受它的的人享受。
偶爾吹過一陣秋風，枯黃的落葉一片、一片，隨著風打著旋兒，緩緩飄落。它們經歷了冬的孕育、春的萌發、夏的成長，此刻，已到達了生命的最高峰。如同一個個婀娜多姿的精靈，在一片寂靜中翩翩起舞，享受著最后的自由，最后，落葉歸根。
順德的秋天是閑適安謐的季節，它到來時不會驚擾你，而生活在其中的人們，又怎忍心去擾亂這份難得的靜謐呢？幾多風雨幾多秋，倘若有了雨的相伴，秋天便更別具一番情味了。
不知何時，落起了秋雨。秋雨沒有春雨的輕柔、沒有夏雨的猛烈，亦沒有冬雨的冷峻。濕濕的、涼涼的，迎面襲來的舒適妙不可言。在秋雨的凄清中，絕不以三五成群大聲嚷嚷奔跑在雨中，只宜于那些有生活情調的人細細品味。
調皮的雨滴迫使路上的行人撐起了繽紛的雨傘。此時，我更愛站在陽臺上。放眼眺去，烏黑的柏油路被花兒般的傘代替，一條花匯成的海洋緩緩流動著。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。順德雖沒有與生俱來的金黃稻田，但卻充分地在秋菊上體現出來。火紅的、嫩粉的、金黃的、墨綠的、淡紫的，五彩繽紛，大如團團彩球，小如盞盞花燈，千姿百態。此刻的秋菊，仿佛要把所有的.生命，獻給秋，獻給金黃的秋天！
順德的秋夜亦充滿著淡淡的秋味。柔和似絮，輕勻如娟的浮云，簇擁著瑩瑩皓月從海平線冉冉升起，朦朧的光輝把周圍映成一片光暈，若有若無。聽著月光的撫慰，那顆在白日被熏染的心靈此刻可得到凈化，在安謐中積累生活的勇氣。
順德的秋味并不濃烈，只是帶著幾分淡淡的秋意和幾縷疏疏的凄清。其實，四是不同，個人感受亦不同，人們大多用心情去體貼無言的自然。所以，春花灼灼，難免有林黛玉的葬花之悲；秋色似火，亦有歐陽修夜讀之涼。
靜坐秋中，享受順德之秋所帶來的特別之處。