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實(shí)用的八年級(jí)作文6篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
大香林，一個(gè)普通而又特別的名字，位于柯橋的林間。那里有中國最大的桂花群。每當(dāng)金秋十月，那里的桂花爭(zhēng)相開放，散發(fā)出悠人的清香，引得許多人慕名而來。
在這個(gè)喧囂的城市里，有這樣一片清悠之地，何不快哉！在這里只能用“人間仙境”來形容它：翠綠的樹木，潺潺的流水，飄香的桂花。最有名的是“鑒湖第一源”。清澈的溪水流出，向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方流去。
在置身大自然的同時(shí)，也領(lǐng)略到了大自然的美妙。大自然千變?nèi)f化，讓人捉摸不透。而它又神通廣大，造就了那么多美麗的風(fēng)景。這讓我們足以感到敬佩。如今講究的是環(huán)保和綠色，而這又跟大自然息息相關(guān)，所以不管怎樣，我們都要一切以自然出發(fā)，與大自然擁抱，和大自然親吻。
在大香林中，我看到了許多人吃完東西就隨手亂扔垃圾的景象。這對(duì)我影響很大。我不明白人為什么這么自私，為了自己的利益而不惜破壞大自然。要知道，那些垃圾是不會(huì)腐爛的，會(huì)永遠(yuǎn)保留在大自然中，為人類的私心而留下痕跡。大自然是美麗的，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃麄兡兀‰y道僅僅是因?yàn)樽约旱?私心和玩樂嗎？從自然中我們找尋到了許多礦產(chǎn)和資源，而人們卻又無情的破壞他們。這讓我們發(fā)人深省。我們是否應(yīng)該好好想想，這是誰的錯(cuò)！如果是我們自己。我們應(yīng)該怎么做。
大香林的幽美，大自然的凄涼，人類的悲哀。我們活在這世上，應(yīng)該與自然好好相處，而不是蓄意破壞，應(yīng)該保護(hù)他們，而不是與他們作對(duì)。同時(shí)這顆星球上的生物，人只不過比他們高了一級(jí)：有思想，有語言，但這并不意味著人們能夠讓自然做人的奴隸。所以我們應(yīng)該善待他們，與自然長存。
八年級(jí)作文 篇2
雪花飄飄，寒風(fēng)蕭瑟，又是一年的冬天。
還記得你以前的模樣。清風(fēng)消瘦，臉上有數(shù)不清的歲月痕跡，一絲銀發(fā)在空中飄起。你愛笑，總愛露出那經(jīng)過時(shí)間磨損而稀稀落落的牙齒。你愛做飯，每一頓都有不同的花樣，多而很好吃，你站在火爐前，躬著身，時(shí)常因煙熏而咳嗽，子女們?cè)俨辉改闶芸啵憧倳?huì)推開他們，笑著說：“都做了一輩子的飯了，習(xí)慣了，不做飯倒還不適應(yīng)。”看著你固執(zhí)的笑，兒女也都罷了。
還記得小時(shí)候，我時(shí)常坐在你的膝上，聽你講述那以前的故事，生動(dòng)有趣的事件使我聽得津津有味。
還記得小時(shí)候，你時(shí)常帶著我到那不大卻很擁擠的集市路上玩，穿梭在人群里，我緊緊的抓住你那只蒼老而有力的手，生怕你離開了我。
還記得小時(shí)候，你同兒孫們一起吃飯，你拿著酒瓶，臉上泛著微微紅光，大中的吃著肥肉，雖有些咬不動(dòng)，但你還是不服輸，硬是把肉吞下肚，整個(gè)院子里盡是愉快的笑聲和干杯聲。
還記得小時(shí)候，我最喜歡撫摸你的頭頂，雖大部份頭發(fā)已經(jīng)脫落，只有幾十根銀絲仍堅(jiān)守著，可我不以為然，因?yàn)檫@幾十根銀絲可充滿著生命的智慧。我總在你怡然自得時(shí)，拔起一根銀發(fā)，你忽的`一下抖動(dòng)，隨即是一聲“慘叫”，我咯咯的笑了，你看看我也笑了，嘴里還說著：“你這淘氣鬼，外公的頭發(fā)就要被你拔完了。”可是，我分明看到你發(fā)自內(nèi)心的笑。
那一年的冬天，我們進(jìn)城了有了自己的房子，院子里銀裝素裹，整個(gè)城區(qū)鋪著潔白的雪，利川的天氣有點(diǎn)冷，你戴著眼鏡，坐在火爐旁，悠然的看著書，我習(xí)慣地爬上你的膝蓋，微笑著要求你把書給我看，你卻哈哈大笑著回答我：“你小子才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字啊！，先學(xué)好了知識(shí)，拿來了獎(jiǎng)狀，外公再給你看吧。”，我嘟嘟著嘴，爬下了你的膝蓋。
這一年的冬天，我拿著獎(jiǎng)狀跪在你的墳前淚流滿面，“你不是說好要看我的獎(jiǎng)狀嗎？你怎么就這樣騙我？”我的心哭述道。
雪花飄飄，寒風(fēng)蕭瑟，這是一個(gè)悲傷的冬天。
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人在讀書的時(shí)候難免都會(huì)產(chǎn)生一些煩惱，這也是一些同學(xué)學(xué)不好的原因之一。
一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的同學(xué)，然而就不會(huì)寫完老師布置下來的.作業(yè)，可被老師發(fā)現(xiàn)后，就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來，個(gè)別同學(xué)就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一些恨意，從而導(dǎo)致了他們不再愛學(xué)習(xí)了。依我來看，老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。
就是這種做法一直延續(xù)到今日，不管是初中的學(xué)生，還是小學(xué)的，都有這種方法出現(xiàn)過。我想說的是，現(xiàn)在的學(xué)生都有自己的心里想法，如果還要繼續(xù)用這種方式來懲罰孩子們，那么就不會(huì)有作用了，相反，會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生更大的誤會(huì)。唉——作為老師的哪一個(gè)不想讓自己教的學(xué)生將來會(huì)有成就啊，可他們不愿意就不能強(qiáng)人所難了，這樣也改不了他們的習(xí)性，一切都要順其自然吧。
八年級(jí)作文 篇4
母親病了，一接到校長的消息，他就扔下了手頭的活計(jì)從城里連夜趕了回來。剛到村口，他就看見滿頭白發(fā)的母親拄著拐杖，在山坡上出神地望著。輕輕的風(fēng)，吹著母親的臉，吹不散母親滿臉的期待。他知道，今天是星期一，母親在等那五星紅旗冉冉升起。那是母親在她犧牲了二三十年青春的小土房，和她的孩子們一起編織的回憶。
直到他連叫了好幾聲“媽！”母親才看見他，風(fēng)塵仆仆，滿臉灰塵。母親不由得笑了，直笑得淚流滿面。看著母親枯瘦的身子在風(fēng)中似乎隨時(shí)都會(huì)被吹走的樣子，他忍不住鼻子一酸，“母親，才52歲呀，怎么一下子就老了呢？”當(dāng)母親硬拖著身子到柴房給他煮了兩碗粥，食物雖然十分粗劣，卻讓他狼吞虎咽。這里面，有母親的味道呵。對(duì)話中，他才知道母親已經(jīng)病了一兩個(gè)月了，本來都快好了，只是近日突然加重，母親以前工作的那個(gè)學(xué)校的校長便給他捎了一封信，他不由對(duì)自己不關(guān)心母親的行為自責(zé)不已。良久，母親突然提起，想再回學(xué)校一趟，因?yàn)樽罱赣H睡覺時(shí)總是心里感到不踏實(shí)，好像學(xué)校隨時(shí)會(huì)發(fā)生什么不好的事。尚為旅途疲倦的他立馬就答應(yīng)了，因?yàn)樗溃赣H早逝，母親把他拉扯大，不容易，他能回報(bào)的卻沒有多少，況且，看母親現(xiàn)在身體的狀況，所剩的日子怕也不多了。
次日清晨，母親叫醒了他，看得出母親十分興奮，難得有了一些精神。他背著母親，走一陣歇一陣，翻過山，涉過水，這些兒時(shí)閉著眼都能走過的路，現(xiàn)在重游一番，讓他感慨萬分。路程尚遠(yuǎn)，他卻不累，因?yàn)槟赣H的身子背起來輕飄飄的，完全不如他在城里背的磚幾分重。傍晚時(shí)終于到了，一切都是原來的樣子，四面環(huán)山，唯有一條公路和幾條坑坑洼洼的土路是這座學(xué)校與外界聯(lián)系的方式。一切仍然破舊不堪，幾間低矮的土房，一小片泥地，就是這個(gè)學(xué)校的全部，再不，就是泥地邊的山坡上飄揚(yáng)著的五星紅旗，支撐著這座學(xué)校，數(shù)十年屹立而不倒。而母親，如見到了一位久違的老友一般，激動(dòng)得竟然扔下了拐，自己繞著學(xué)校走了起來，撫摸著那些曾經(jīng)流著鼻涕的孩子在矮矮的課桌上刻下的道道年輪，享受著曾經(jīng)這片土地上熟悉的味道。他感到，母親的身體里，多了一股力量，堅(jiān)不可摧。屋里孩子們的朗朗書聲傳出，母親哭了，渾濁的雙眼流出了渾濁的淚。
他發(fā)覺身邊突然多了個(gè)人，一個(gè)男人，大概三十幾歲吧。表情肅然，顯然同樣不愿干預(yù)老人的回憶。他正欲問明來者身份，母親卻一下癱倒在地上。他慌了，沖過去抱起了母親，男人也過來幫忙，把他引到了一間小房。房間里灰塵滿布，有一架破舊的床，勉強(qiáng)可以睡覺，但令人擔(dān)心的是，好像稍一加力就會(huì)垮掉一般。他把母親小心地放了下來，檢查了一番，還好并無大礙。只是睡著了，想必是因?yàn)檫^于勞累，又喜悅過度，從而昏睡了過去。他嘆了口氣，看來母親大去之日不晚了。但他又想到，母親能長眠于此，怕也是她老人家的心愿了吧。他正發(fā)著呆，男人突然碰了碰他的手，示意他出去說話。
操場(chǎng)上，他了解了男人姓蘇，是這兒的校長，當(dāng)了有幾年了。他所熟知的老校長十年前便去世了，學(xué)校條件太艱苦苦，但是來讀書的有些是住在十幾里外村子的孩子，學(xué)校是他們唯一的希望。這學(xué)校除了他就只有兩個(gè)女老師，而最有經(jīng)驗(yàn)的母親，也下任了。只剩他們，估計(jì)也堅(jiān)持不了多久。他向蘇校長通知他表示了感謝，并說明了母親以后的可能性，希望蘇校長不介意，能讓母親在學(xué)校走過最后一程，蘇校長同意了，看得出他同樣十分尊重老人，因?yàn)槟赣H可是唯一在這座學(xué)校堅(jiān)守了近三十年的老師，幾乎方圓二十里所有讀過書的人都是她的學(xué)生，德高望重。再加上就連校長本人也是老人的學(xué)生。晚上放學(xué)時(shí)，兩個(gè)老師把孩子們組成一條長長的隊(duì)伍，從公路那里出發(fā)，一個(gè)個(gè)地把他們送回了家。剩下一些孩子因?yàn)殡x家路遠(yuǎn)，就用自己從家里帶來的棉絮在教室里打地鋪，他為這里的條件如此之艱苦暗暗吃驚。
夜深了，看著母親安詳睡著，他輕輕哼起了幼時(shí)母親為他唱過的童謠：“麥苗青，楊柳綠，我采野花上山溝。采朵紅花給公。。。。。”突然，母親渾身抖動(dòng)，嘴里念叨著：“娃兒，快把橋修好咯，發(fā)大水咯。快把橋修好咯，發(fā)大水咯。。。。”他強(qiáng)作安定，輕輕拍著母親的背，繼續(xù)唱著，像以前母親哄他一樣，哄著母親。母親重新睡著了。他見母親已經(jīng)睡熟，心里仍疑惑不解，母親說的什么呢？于是，他來到了蘇校長辦公室的門前，略忐忑地輕輕敲門。原本以為蘇校長早已睡下，現(xiàn)在打擾不禮貌，沒料到蘇校長馬上就開了門，蘇校長一見是他，立馬將他迎進(jìn)屋內(nèi)，原來蘇校長在批改作業(yè)，他并沒料到蘇校長這么晚了還在工作，心里對(duì)這個(gè)漢子敬佩有加。
蘇校長為他倒了一杯開水，問他有何事。他把剛才的事復(fù)述了一遍，包括母親說的話。蘇校長沉思了一會(huì)，說道：“老師她當(dāng)初的確跟一座橋有過關(guān)系，在我還是老師的學(xué)生的時(shí)候，老師經(jīng)常帶我們同學(xué)去學(xué)校后面的樹林那兒的橋玩。老師很喜歡畫畫，她經(jīng)常坐在橋上，畫我們嬉戲的樣子。而那座橋也是通往出山谷的唯一安全途徑，只是后來鄉(xiāng)里面撥了一筆錢，鋪了一條路，將幾個(gè)村和鄉(xiāng)都連了起來，你坐車來時(shí)應(yīng)該就是走的那條路。然后那座橋就失去了本來的價(jià)值，有些村民砌豬圈又來采石料，老師自然反抗，但是老校長同意了，因?yàn)槔闲ｉL本就不想惹是生非，給學(xué)校帶來多余的.麻煩。不久那座橋就幾乎快被拆完了，只剩下橋墩，河流也快干涸，變成了一條小溪，任由歲月流逝，直到今天。但老師說的發(fā)大水修橋，想必是老師又在糾結(jié)于往事而傷心吧，你多多勸慰一下她老人家吧。”
他告謝了蘇校長，打著手電筒繞到了教室后面，果然如蘇校長所說，穿過小樹林后，他便聽到了一陣嘩嘩的水聲。用手電筒掃過河岸，看到有一個(gè)地方，兩岸正對(duì)有一塊巨大的石頭，浸水處都已經(jīng)被溪水沖刷的光滑如玉，如同不留痕跡的似水流年。想必這就是蘇校長說的石橋的橋墩了吧？他站在夜色中，朦朧中似乎又聽到了當(dāng)年孩子們的嬉笑聲。
次日一大早，幾個(gè)壯實(shí)的漢子來到了這里，他們正是他在城里同甘共苦的弟兄，自發(fā)來幫他這個(gè)工程隊(duì)隊(duì)長修橋的。他本來不想如此，可兄弟們知道后卻堅(jiān)決要來幫忙，說要讓老人家了了一個(gè)心愿，盡管這可能只是一番夢(mèng)話。卻仍然讓他感動(dòng)不已。在一天的東奔西走耳道好說歹說后，他總算向村民們要回了石頭，而兄弟們鼓足了勁伴著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的嬉笑聲，把石頭搬回了河邊。但他們終究只是修房子的農(nóng)民工，并不會(huì)修橋，而且是在沒有吊車挖掘機(jī)的現(xiàn)代設(shè)備的幫助下，施工難度之大可想而知。但如果有橋的設(shè)計(jì)圖，他們憑借多年的建工底子，有一定把握重建。
這時(shí)，剛剛醒來的母親拄著拐，在蘇校長的陪同下來到了河邊，看到早已洗刷干凈的石材，露出了欣慰的笑容。在聽說他的困難后，母親回到了小屋里，在床下摸索著，竟摸出了一塊布滿灰塵的木板。母親小心翼翼地擦拭著，灰塵漸漸褪去，流露出的是一片鮮艷。這時(shí)，他才看出這是一幅畫，雖年代久遠(yuǎn)，但仍可猜得出這是母親當(dāng)年的畫作。畫上畫了一座立于小河上的石橋，旁邊的草地上春意盎然，一群孩子正在相互追逐嬉戲，臉上滿是天真無邪。他不得不感嘆，母親的畫工真是了得，孩子們的每一個(gè)動(dòng)作，石橋上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，乃至石頭上孩子們稚嫩的粉筆字，都被母親用畫筆完美的重現(xiàn)出來，只是為何，他卻從未聽過母親提起。突然，他想到，這不就是一個(gè)活生生的設(shè)計(jì)圖么，他明白了母親的意圖，卻看見母親正入神的看著這幅畫，蘇校長也是一臉苦笑。他輕輕咳嗽了一聲，母親猛然緩過神來，一臉歉意地把畫遞給了他，他連忙捧著畫跑向了河邊，兄弟們?cè)缫训却鄷r(shí)，這時(shí)，開工了。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月后，孩子們快放暑假了，天氣變得越來越悶熱，跟往常有些不同，直壓得人喘不過氣來。橋也修好了，立在小溪上，重新煥發(fā)出一種威嚴(yán)和令人信服的堅(jiān)固。可是母親卻病倒了。母親這一倒，再也沒醒來，可呼吸仍在，不過十分微弱，他守護(hù)在母親的床邊，正想代母親對(duì)兄弟們說聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)兄弟們?cè)缫涯x去。他決定陪母親度過最后一段時(shí)光。一天晚上，他正在默默看母親的畫作，外面突然一聲驚雷炸起，隨即是瓢潑大雨。他走到外面，輕輕關(guān)上了門，看著四面的山上，心里有些不安。又是幾聲雷聲巨響，遠(yuǎn)處的山峰呻吟著，一下垮塌了下來，公路被埋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。沙土堆的山，哪里禁得住如此暴雨的撼動(dòng)。他慌了，連忙跑進(jìn)屋里，抱起母親，卻被母親一下死死抓住了手，力度相比母親的身骨，簡(jiǎn)直不可思議。母親的眼仍然緊閉著，嘴里喃喃有詞，他俯下身子聽，卻是：“先，先救孩子，別管我……”他猶豫了一會(huì)兒，便輕輕放下母親，朝教室奔去。雨越來越大，原來多日的悶熱便是警告，可母親的預(yù)感，時(shí)間由不得他多想。兩個(gè)老師正在把孩子們一個(gè)個(gè)叫醒，蘇校長則跑了過來，一臉嚴(yán)肅的說到：“公路被壓死了，土路太滑太窄，必須讓孩子們安全撤離，看來只有從橋那里走了。快！行動(dòng)。”說完，蘇校長抱起兩個(gè)跑得慢的孩子跑向了河邊，他也帶著孩子們往河邊跑，兩個(gè)老師緊跟其后，這兩位老師都是女老師，哪里經(jīng)歷過這種場(chǎng)面，雖然也是嚇得面容失色，卻仍然死死抓住孩子的手。這時(shí)小溪已經(jīng)被泥水所侵占，變成了一條洶涌咆哮的河，而且正在迅速漫上河岸。兩位老師率先過了橋，把孩子們一個(gè)個(gè)帶向?qū)Π叮⒆觽兗娂娕芟蛏焦鹊某隹凇：⒆釉絹碓缴伲灰苍絹碓礁撸瑤缀跻呀?jīng)覆沒了他的腰，有一名老師帶著大部分孩子們抵達(dá)了安全地帶。只剩下兩個(gè)孩子，卻因?yàn)檫^于害怕不敢過橋，緊抱著在橋上大哭。一個(gè)猛浪打來，一個(gè)孩子被打了下去，一只手死死抓住另一個(gè)孩子。蘇校長一急，涉著水沖了過去，一把抓起兩個(gè)孩子，竟然一下丟向了對(duì)岸，那位老師一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，但還好站穩(wěn)了，隨即抱著兩個(gè)孩子向出口跑去。他看到山谷的出口，站著一群村民，他們都焦急的招著手。蘇校長叫喊著：“小心”，卻一下被浪打入水中，再也沒浮上來。他的心里一陣失落，又猛然一驚，母親！一轉(zhuǎn)身，看見母親正靠著墻，看著他，眼神是那么的平和，單薄的身子，如巨人一般屹立不倒，就像，就像一座橋。他知道了，母親以另一種方式，涅盤。他哭喊了一聲：“媽！！”一個(gè)浪打了過來，他沉入水中。
八年級(jí)作文 篇5
有人說，沒有獨(dú)身遠(yuǎn)行就沒有那剪不斷的鄉(xiāng)戀、化不開的鄉(xiāng)愁和百感交集的《游子吟》。是啊，我們可曾真正體會(huì)到朝夕相處的父母給予我們的`無私的愛與幸福呢？
飯桌上，父母一個(gè)勁地給我們夾菜、勸我們多吃點(diǎn)，你我可曾皺過眉頭厭煩過？你我可曾知道父母寧愿喝湯看我們吃肉的幸福？
下雨天，粗心的你又忘記帶傘了，憐愛的爸爸媽媽們拎著雨具焦急地等待，你我是感受到理所當(dāng)然呢，抑或是一種感動(dòng)？你我可曾因?yàn)楦改赋椴婚_身、讓自己淋了個(gè)落湯雞而向父母大發(fā)脾氣呢？
冬天，當(dāng)你冒著嚴(yán)寒回到家，你可曾看到早晨枕邊媽媽給你添加的衣服上寫著父母的愛呢？你又可曾知道爸爸媽媽每天為你煮雞蛋而自己卻舍不得吃上一個(gè)呢？
這一切的一切，相信你我都有相似的經(jīng)歷，我們的確被愛所包圍，被幸福所環(huán)繞，可是有多少個(gè)你我卻視而不見、感而不知呢？正如天下每位父母都知道自己孩子的生日，卻沒有幾個(gè)兒女知曉父母的生日；父母知道我們喜歡什么，愛吃什么，而我們中卻沒有幾個(gè)知道父母喜歡什么，愛吃什么。
當(dāng)一家人共同坐在電視機(jī)前的時(shí)候，不要總把遙控器握在自己手中，隨心所欲地調(diào)著自己愛看的頻道；問問爸爸媽媽們愛看什么節(jié)目吧。當(dāng)爸爸媽媽們勞累完一天的時(shí)候，請(qǐng)不要大聲吵鬧，陪他們聊聊天、散散步吧。當(dāng)爸爸媽媽偶爾發(fā)發(fā)牢騷泄泄氣的時(shí)候，不要"砰"在將你的房門鎖上，聽他們嘮嘮吧。
因?yàn)椋阄疑钤谝粋�(gè)幸福的家庭中，如果每個(gè)人都能感受幸福、體味愛，又何必去嘆息"失去才知道擁有"？
八年級(jí)作文 篇6
夜已深，人已靜，空曠校園中獨(dú)803班燈火通明，只見幾個(gè)匆忙晃動(dòng)的身影。即吾與辦報(bào)好友也。已19：30左右了，不知母親是否在等我回家吃飯，想到這兒，便心起漣漪。對(duì)，那黑板報(bào)要速戰(zhàn)速?zèng)Q。經(jīng)老班詳細(xì)指點(diǎn)，半小時(shí)后黑板報(bào)終于完美收工。
我慢跑到車站，寥寥幾人而已，上車后，我隨意找了個(gè)位子坐下來。打開手機(jī)，映著泛黃光的路燈，屏幕顯得格外明亮。我希望看到手機(jī)上的那一通通未接電話，當(dāng)我懷著幾分期望殷切地查看時(shí)，結(jié)果卻令我大失所望——沒有一個(gè)未接電話，沒有一封短信。我想:“媽媽現(xiàn)在肯定都吃完飯?jiān)诳措娨暳耍趺纯赡軙?huì)等我呢？更何況還要照顧弟弟妹妹，我真是自作多情！”雖心里那么想，但難免會(huì)對(duì)弟弟與妹妹起嫉妒之心——如果我是家中最小的，媽媽也許就會(huì)......
在車上，我憂心忡忡，緊鎖著眉頭向窗外發(fā)呆。一路上，看到了多少對(duì)母女，她們笑得多么開心，真好！但我的媽媽......
不知不覺，耳際響起“老鳳祥云樓提示您，終點(diǎn)站到了，請(qǐng)下車的乘客向后門靠攏。”這時(shí)才意識(shí)到我該下車了，往四周掃了一遍，才發(fā)覺車上空空如也，唯我一位乘客。我嘆了口氣，搖了搖頭，感覺現(xiàn)在的自己很孤獨(dú)、寂寞，沒有人關(guān)心我......
當(dāng)我失落地走向車門的那一瞬間，我猛然看到車站那兒站著一位婦女。在燈光的`映襯下，那婦女的身影是如此的矮小，背也有些駝了，兩只手插在荷包里，腳還在不停地跺著地——那背影是如此熟悉！哦，那是媽媽，我真的不敢相信自己的眼睛。
車門剛打開，我便沖了出去，她好似被驚動(dòng)，就轉(zhuǎn)過頭，看到了我。我喊了聲：“媽！”映著燈光，我看到媽媽那原本繃著的臉一下子笑了起來，但立馬又陰沉下來，走近我，拍著我的肩，嚴(yán)肅地說：“干啥去啦？你咋現(xiàn)在才回來？給我老實(shí)交代！”“哎喲喂，媽，你就那么不放心女兒呀！我在學(xué)校辦黑板報(bào)哪！”我咧著嘴笑嘻嘻地說。
媽媽依然板著臉，說了句“趕快回家吧！”便轉(zhuǎn)身回家。就在那轉(zhuǎn)身的一瞬間，母親的眼里閃出了一絲喜悅。她那凍得有些發(fā)紫的臉也不小心出賣了她的秘密——估計(jì)已等了十幾分鐘了吧！原來媽媽是愛我的。
我跟著媽媽身后屁顛屁顛地到了家，家里的燈都亮著。餐桌上還有給我留下來的飯菜，媽媽輕輕地將飯菜端走給我熱了熱，我走進(jìn)臥室一看，弟弟妹妹都睡著了。心中不是先前的嫉妒，而是會(huì)心的一笑，便踮起腳走出去吃飯了。雖然是剩菜剩飯，但我吃著依然很幸福，因?yàn)轱埐死镉袐寢尩膼邸?/p>
從此，我不怕孤身一人，因?yàn)樵谀菬艋痍@珊處，總會(huì)有一個(gè)矮小的身影，在向遠(yuǎn)方深情地凝望，那便是我的母親啊！
在那燈火闌珊處，又出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影......那便是愛的背影啊！