實用的五年級作文優選(4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文4篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
敬愛的老師，您像太陽一樣無私地照耀著我們，像雨水一樣無聲地滋潤著我們，老師，我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您耐心地聽我說說心里話吧。
“叮零零”，聽著這歡快的下課鈴，你一定以為我們豐富多彩的課間活動又開始了吧。唉，實話告訴你吧，這已不屬于我們的`課間了。每次下課，為了讓我們鞏固學過的內容，為了讓我們更正作業本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動一下筋骨、呼吸一點新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放松一下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰。
我還有一個建議，就是明年暑假帶我們去海邊看日出、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學不到的知識；二來能放松心情，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業考試；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。
最后，我還有一個小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學校圖書館里的書。學校買來那么多的書，卻從來不讓我們借閱。一本五元錢的書，如果兩個人看過，它就會增值為十元。如果一個人都不去閱讀，那它該有多么寂寞、多么孤獨啊！
五年級作文 篇2
一、總體目標：
（1）能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
（2）學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（3）能修改有明顯錯誤的句子。
（4）學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
（5）學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
二、具體內容與要求：
第一篇習作：
寫作內容：寫自己在寒假里親身經歷的一件事
目的要求：能把自己假期中最快樂、最精彩或最讓人感動的一件事寫清楚。通過同學之間的交流，豐富對生活的見聞感受，學會和別人交流自己的習作，取長補短，在互評互改中提升寫作能力，分享習作的快樂。
導評要點：注意細節描寫，能夠運用生動具體的語言圍繞主題把豐富多采、充滿情趣的寒假生活表達出來。
第二篇習作：
寫作內容：描寫一種自然現象
目的要求：觀察一種自然現象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風春雨，霧起霧散，等等，把它的特點寫出來，題目自己定。
導評要點：按照順序，抓住過程，按時間變化細致描寫。抓住景物的特點。
第三篇習作：
寫作內容：學習修改習作
目的要求：根據老師的批語，修改《拔河》這篇習作，然后謄寫在自己的習作本上。
導評要點：弄懂批語意思。
第四篇習作：
寫作內容：學寫新聞報道
目的要求：通過閱讀例文，感悟“新聞報道”的寫作特點，初步掌握“新聞報道”的寫作方法，并能把這種方法運用到習作實踐中去。能按照寫“新聞報道”的方法，寫一次競賽活動。
導評要點：要求能做到“新、真、短、快”，以簡潔的文字，真實的內容，迅速報道新近發生的新聞事實。
第五篇習作：
寫作內容：寫一篇參觀記或游記
目的要求：鼓勵學生走近山川河流，“行萬里路”，領略自然景觀和人文景觀的無限風采。引導學生在觀察的過程中，進行詩意的思考，從而發出由衷的贊嘆。按參觀或游覽的順序，有選擇地進行介紹和描寫，有詳有略，重點突出。激發學生對祖國河山的熱愛和對勞動人民智慧的敬仰之情。
導評要點：按參觀或游覽的順序，有選擇地進行介紹和描寫，有詳有略，重點突出。
第六篇習作：
寫作內容：我身邊的小能人
目的要求：根據《迎“六一”征文啟事》的內容和要求，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習作。習作內容要符合征文啟事的要求，要實事求是， (工作計劃 ) 不能無中生有。
導評要點：實事求是
第七篇習作：
寫作內容：寫自己喜歡或崇拜的人
目的要求：訓練學生寫自己喜歡或崇拜的人，提高學生寫人的能力；學會通過人物的外貌、動作、語言、神態表現人物的'特點，通過具體事例表現人物的品質。繼續鍛煉、培養學生修改文章的能力。
導評要點：通過人物的外貌、動作、語言、神態表現人物的特點，通過具體事例表現人物的品質。
第八篇習作：
寫作內容：面對浩瀚的星空和皎潔的月色，我們不禁沉醉其中，張開想象的翅膀，寫一篇習作，文題自擬。
目的要求：晴朗的夜晚，遠眺皎潔的月亮，張開想象的翅膀，進行美妙的遐想。想象要合理，內容要具體，表達自己的真情實感。文體不限，根據想象的內容確定文章的形式可以給習作配上圖片。根據想象的內容，確定習作的題目。
導評要點：想象要合理，內容要具體，表達自己的真情實感。
五年級作文 篇3
我家的客廳在二樓，大約有30平方米，它是一個溫馨的地方，帶給我許多快樂。
一進門，首先看到的是窗戶，左右各兩扇，配上粉藍色落地窗簾給人一種清爽的感覺。南邊的墻角一臺液晶大電視特別引人注目，電視的兩邊分別放著一個柜子，銀灰色的底板上描畫著一些精致的圖案，顯得很時尚。左邊的柜子是用來擺放影碟和我心愛的'玩具的；右邊的柜子是擺放日用品的，有爸爸的功夫茶具和一些紙杯之類的東西。西南角有一臺紅色的冰箱，每到夏天，我就會在冰箱里放上一些果汁，炎熱時拿出來解暑。
我最喜歡的要數擺放在冰箱旁的玻璃魚缸。清澈的水里有許多五彩的雨花石沉在缸底，碧綠的水草長得很茁壯，幾條漂亮的金魚游來游去，不時吐出一串串小泡泡。它們在魚缸里嬉戲、玩耍，有趣極了。這兒自然成了我家客廳的觀賞角。每當客人來時絕不會忘了到那兒欣賞一番，每當我放學回家時，也會去瞧一瞧那調皮的魚兒，給他們喂上一些魚食，感覺非常舒服。
正對電視機的是一組乳白色的沙發，配上幾個大大的抱枕，很大方。沙發柔軟程度好，坐上去舒服極了。沙發前當然是茶幾，它是透明的，上面有一些漂亮的小花邊，媽媽喜歡往茶幾上放一些水果和零食。我們一家人總愛坐在沙發上，看著電視，吃著水果，你可以想象是何等的溫馨和快樂。客廳里不時傳出陣陣歡笑聲。
同學們，我家的客廳還不錯吧。別忘了，有空到我家做客哦！
五年級作文 篇4
夏先生走了，秋姑娘悄悄來到了我們身邊。秋天是一個什么樣的王國呢？對了，它是一個樹葉王國。
首先，讓我先介紹一下楓葉女士，它非常愛美，穿一身的外套，一個和它同樣愛美的小姑娘從這里經過，突發奇想，我把楓葉的葉柄插在頭上當蝴蝶結，她還一蹦一跳地，像是在炫耀頭上這獨一無二的'蝴蝶結呢！小姑娘剛剛才走，又來了一個粘男孩，他自言自語地說：“哇，多好的飛鏢啊，正好練我的獨門絕技！”說著，便把楓葉扔了出去。摔得楓葉女士直叫疼。這時，又來了一個小孩子，楓葉女士害怕極了，可只聽孩子嘀咕道：“星星怎么會掉下來呢？說完就走了。
楓葉女士的經歷說完，接下來就該說說我們的梧桐葉勇士了，他經常用它的身體為小的動物當靠枕呢！那”勇士“是什么意思呢？原來，梧桐葉還靠自己魁梧的身體來保護螞蟻那些小動物呢，經常為那些小動物遮風擋雨。最后介紹的是銀杏葉少女，梧桐葉勇士可是它的偶像呢！它也經常幫小動物，被它幫的動物，都稱它為”女英雄“。不信，你看，小動物們為了感謝它，為它做了件金色的裙子，每逢金秋，才穿在身上。
”呼！“一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，有的落在河里，給螞蟻當小船；有的落在樹底，為大樹媽媽服務；有的落在小朋友的書包上，和小朋友一起學習……
秋天的葉子可真美呀！