四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　在大自然中，有許多奇妙的植物。今天，我就給大家介紹幾種。

　　在炎熱的沙漠里，有一種和奇特的植物—仙人掌。它的形狀有圓的，有扁的。而且，身上的小刺就是仙人掌的葉子！你們一定很吃驚吧。仙人掌有時候會救你的命呢！只要走在沙漠上，這時候，你的水沒有了，仙人掌就有用了，你拿起一把小刀，網仙人掌的身上輕輕地一割，從仙人掌里就會流出清甜可口的汁水來。

　　接著，我給你們介紹一下跳舞草。它的形狀很像大熊貓最愛吃的竹子，葉子又細又長，青翠欲滴。只不過，竹子高一點兒，跳舞草矮一點兒。據說，科學家做過一個實驗。在跳舞草旁邊寒氣一段優美動聽的音樂，令人吃驚的是，在沒有風的情況下，跳舞草的葉子盡然擺動起來。所以，科學家給它取下了這個形象的名字。

　　曇花這種植物形態高貴優美，而且，這種植物是人很少見到的.。因為它只在夜晚開放，而且，開放的時間十分短暫，多則一、二小時，少則半個小時左右。雖然這種植物的名字很動聽，但卻生命短暫。

　　所以，我們人類一定要好好的保護植物，因為它們也是大自然的一部分。

四年級的作文300字 篇2

　　畫畫，專業術語稱其為“美術”，是一種以圖像來傳遞信息的方式。我很喜愛它，因為它體現了古人審美觀的驚人之處。

　　談到美術，那種類可就多了。大概分為抽象、實象、想象三大類。再細分些，例如：油畫、素描、水墨、漫畫等。其中，我較喜愛水墨、漫畫。

　　水墨畫，俗稱國畫。它的每一處都體現著畫家的.一點一提、重度力度。或稀如煙云，或重于泰山；或鮮艷亮麗，或暗淡飄渺。原本黏稠的顏料在紙上輕滑的散開，如水中漣漪一般。畫上的山水人物，如同剛剛經歷了一場誕生的洗禮，都神氣活現地來展現自己的美。我想，國畫之所以被這么多人喜歡，估計是因為大家都喜歡它與世不爭、驚心動魄的美吧。

　　除了水墨，我還喜歡一種繪畫方式——漫畫。漫畫常被廣泛大眾喜愛，誰都可以畫，并且想借助它來表達自己情感的人也越來越多。不同的人，也有不同的畫風，內容也大不相同：或幽默輕松，或浪漫純情；或苦澀哀傷，或細膩真摯。大家的畫技也互有差距，不過有一點，只要努力，一定會越來越好！

　　在此，身為讀者的你喜歡美術嗎？如果答案是否定的話，來嘗試一下繪畫，放飛自己天馬行空的想象力去吧，你一定會喜歡上美術的！

四年級的作文300字 篇3

　　我爸爸呀!是拖拉機，不是車，而是他拖拖拉拉。

　　比如他看手機走樓梯，我都已經下樓了，他才走了幾格。似乎每走一格，就要停幾秒，我沒辦法，只好又上去，把他一點點推下來。呼，哎呀!可是把我累壞了，如果他快一點，我就不會沒得玩了。

　　我爸爸在上廁所時也要看手機。比如他在家上廁所，上了一個小時還不出來，我生氣的`打開門，沒想到他還在看手機，我大叫一聲：“爸爸”!他才如夢初醒地沖馬桶，洗手出來，他這一看手機，可把我去和合書吧的時間用走了一小時。這時，弟弟又要睡了，氣得我把牙齒咬得咯咯響，這個爸爸，真是個拖拉機。

　　大掃除時，他拿著掃把一邊打掃一邊看手機，一直拖拉。

　　爸爸，我希望你能不拖拉。因為看手機，所以你才拖拉，請你改正這個毛病吧!

四年級的作文300字 篇4

　　拔河比賽

　　上午，操場上響起一片“加油！加油！”的助威聲，那是我們在進行緊張的班級拔河比賽。大家摩拳擦掌，躍躍欲試，前三局，雙方打成平手。

　　關鍵的第四輪開始了，老師剛喊了聲“開始！”我們這邊像小老虎一樣的兇猛，雙手緊握大繩，身子向后仰，咬緊牙關，雙腳蹬地。對方也不甘示弱，他們聽到了啦啦隊那震耳欲聾的喊聲，也是力氣倍增，不約而同地發出“一二三、一二三……”的'節奏叫聲。這時，繩子中間的紅布條時而向左移，時而像右移，時而僵持不動。別看我瘦瘦的，但力氣可大著呢！我邊拉邊想：“一定要應，不能輸！”于是，我緊繃著嘴巴，雙目圓瞪，手掌拉破了皮也顧不得，用上了吃奶的勁頭往后拉，一步、兩步、三步……大家齊心協力噴發出一股強大的力量，猛的一拉，大繩上的紅布條一下子被我們拉了過來，我們勝利了！啦啦隊爆發出一陣熱烈的掌聲，我們高興的又蹦又跳，歡呼聲、喝彩聲、祝賀聲使整個操場沸騰起來，連樹上的葉子，也搖擺起來，好像在為我們慶功。

　　比賽結束了，我們的小手已經快變成紅辣椒了，我明白了團結力量大，正如那首歌唱的一樣：一根筷子呀，輕輕被折斷。十跟筷子牢牢抱成團。一個巴掌呀，派也拍不響，萬人鼓掌呦聲呀聲震天。

四年級的作文300字 篇5

　　每個人都有自己的一個小天地，我也不例外。我的“小天地”就是家附近的那一片幽靜、美妙的小竹林。

　　一年四季交替，那一片小竹林都會及時地更換著它的外套著裝，有春天的嫩綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的棕色。不同的景致，不同的領略感受。而我最喜歡的就是小竹林夏天的時候，滿林的各色小野花映襯著一株株綠得如通透碧玉般的竹子，鮮花襯碧竹的搭配絕對讓你眼前一亮。

　　每當夏日悶熱難耐的時候，我就老喜歡一個人跑到這與世隔絕的.小竹林，似乎一下子就會感覺涼爽了，在林子外所承受的燥熱也總會被立即驅散去一大半。等到涼卻下來了，疲勞了，我就會隨便坐在一個角落，倚靠著竹子，享受著這滿林的自然清香。通常這個時候，愛表現的竹子們都會爭相來上那么一段“小表演”，在微風的吹拂下婀娜地擺動著，伴隨著葉子的“唦唦”聲，越顯出歡樂的氣氛。

　　偶爾，愛湊熱鬧的昆蟲、小鳥類都會在聽到竹子的熱情“邀請”后陸續到達，有蝴蝶舞蹈節目、有黃鸚合唱節目、有螞蟻小品表演……簡直就是一個純自然的聚會派對呢！每當此時此景，我都會不由自主地沉浸在其中，而原先的燥熱、煩惱也都隨之煙消云散。

　　這就是我的“小天地”，一個只屬于我的秘密基地。

四年級的作文300字 篇6

　　開學以來的三個月里，我讀了不少好書：《愛的教育》、《紅樓夢》、《假如給我三天光明》等。最近，我還讀了椋鳩十動物小說系列中的《金色的腳印》。

　　《金色的腳印》里故事的主人公都是狐貍。在讀的時侯，我常常把自己當成故事中的狐貍。如果第一章故事的結尾狐貍媽媽為了保護小狐貍而被獵人打死時我就會帶著難過的心情去看第二章。但是我看到第二章里有可愛的`小狐貍在玩耍的場景時，我的心情就十分愉悅了。當我看到獵人被小狐貍捉弄時，我會忍不住哈哈大笑。

　　雖然媽媽常常不理解我看書時的情緒為什么時好時壞，但是她非常支持我看書，只要我看完了新買的書，想看別的好書時，媽媽一定會給我買！于是我就把不再看的書放到箱子里，等圖書義賣時，再搞個“大清倉”！

　　書是我最好的朋友，也是我的老師。我可以從收里找好詞好句，再用到作文里。有句話說得好：“書籍是人類進步的階梯”！文/陳子軒

四年級的作文300字 篇7

　　叔叔、堂妹要去捉螃蟹，我想去看他們捉與是一起去了。

　　我們來到一跳小溪邊，我見叔叔和堂妹挽起衣袖，卷起褲腳兒。我也跟著做。堂妹說：“螃蟹在石頭底下，要先把石頭挖起來才行，他們開始了，我站在旁邊先看他們捉，因為我心里害怕，老想著螃蟹會不會夾我，所以遲遲沒下水。”

　　哇！叔叔抓到了，堂妹也抓到了。我忍不住了，也加入了他們的行動中。我開始挖起石頭，可一只也沒見著，還累的我滿頭大汗，我只好向叔叔請教。叔叔一邊抓一邊說：“要先輕輕把石頭搬開，盡量不把水弄渾，然后，仔細盯著水面。這時，會出先一個小黑塊，那就是螃蟹。”只見叔叔身伸出手，拿起小黑塊給我看，還真是螃蟹。

　　我找叔叔的'話，重復作了一遍，還真捉到了。我拿著螃蟹在轉，忘記把它放進籃子，正當我得意忘形時，螃蟹狠狠夾了我的手一下，我疼得松開了手，放走了螃蟹，螃蟹一碰到水，就溜了。而我卻可憐巴巴的看這我的手。

　　過了一會兒，我說沒事了，我在試抓一次。

　　吸取了前幾次的教訓，后面幾次都抓到了。

　　哈哈，我望著自己的成果，心里別提有多高興了。

　　呵呵，抓螃蟹真有趣！