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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
昨天，老師讓我們今天帶《新華字典》來上課，因?yàn)榻裉煲e行一場(chǎng)查字典比賽。
首先，第一場(chǎng)比賽是用部首查字法。老師出了五個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的生字，分別是：凹、斡、魍、棘、騁。我趕緊打開字典，終于找到了凹字，緊接著開始找第二個(gè)字。第三、第五個(gè)字是最輕松的。我在找最后一個(gè)字的時(shí)候我們班已經(jīng)有同學(xué)找完了，前四名都出現(xiàn)了。我想：怎么辦？我一定要?jiǎng)倮剑”荣惤Y(jié)束了，我得了第八名。
第二場(chǎng)是用音節(jié)查字法。我想：我可是音節(jié)查字高手呀！只要努力，一定能進(jìn)前五強(qiáng)。比賽開始。老師在電腦上出示了五個(gè)拼音和它們其中的1個(gè)意思，有：ji：古代盤頭發(fā)用的.簪子。lai：古代的一種蕭。mao：目眩，看不清。xiu：表示一夜。qi：60歲以上的人。我首先打開音節(jié)查字法ji的大寫字母J，再找到j(luò)i的頁碼，接著找到又讀ji，又是那個(gè)意思的字。到了qi字的時(shí)候，我加快腳步。到了最后一步的時(shí)候，有個(gè)叫李司可的同學(xué)超越了我。所以，我最后只得了第二名。
雖然這次的查字典比賽我只得了第二名，但是，我體驗(yàn)了一次查字的訓(xùn)練。無論你得了第幾名，是輸，是贏，都不要太在意，因?yàn)檫@只是一個(gè)訓(xùn)練自己的小游戲，只要你的自己有信心，你就一定能勝利。
四年級(jí)作文300字 篇2
這次秋游我們?nèi)チ碎L(zhǎng)沙生態(tài)園，那里有一大片的向日葵，可美了。
向日葵為什么時(shí)時(shí)刻刻都要圍著太陽轉(zhuǎn)呢？這是因?yàn)樗纳L(zhǎng)需要足夠的陽光。后來我又查找了資料，原來向日葵生長(zhǎng)的條件比較苛刻，溫度不能低于10°也不能高于44°，每次給它施水也要多澆點(diǎn)，如果少了，它就會(huì)枯萎，所以向日葵需要仔細(xì)地培養(yǎng)才能生長(zhǎng)。
向日葵的花瓣金黃金黃的，圍了一圈又一圈，大約有三十、四十片葉子，看了就讓人著迷。中心凹進(jìn)去的花蕾也很美，有棕色、黃色、金黃色，不可計(jì)數(shù)。花蕾上還往外伸出了一根根細(xì)絲，這也許是上天給它戴上的皇冠吧。根上有小刺般的絨毛，細(xì)細(xì)的`、短短的，摸起來非常非常舒服，像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉，天天笑，天天都有好心情。
向日葵的清香引來了許許多多愛勞動(dòng)的蜜蜂，蜜蜂最喜歡它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜來過冬，向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻(xiàn)給了它。
向日葵不僅讓人看了賞心悅目，還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子，它是一種多么美好的植物啊！
四年級(jí)作文300字 篇3
前一陣子，我生病了，感冒一直來，走了又走，就像沒有盡頭的沙漠，走了半年，也還在原地，又像惡魔擋住我前進(jìn)的路。
平常我是“活力小子”，今天卻像被打破的瓶子，無法直立，這二天我只能躺在床上，床成了我的親密伙伴，雖然感冒只是小病，卻造成很大的困擾，由于身體無法直立，就不能去上學(xué)，回到學(xué)校，想必迎接我的想必是一疊疊堆積如山的功課。
生 病真的很累人，令人苦惱，要向?qū)W校請(qǐng)假，回去后又要補(bǔ)功課，沒有休息的時(shí)間，只是煩惱無濟(jì)于事，還是先看醫(yī)生，讓身體早點(diǎn)康復(fù)。我將希望寄托于醫(yī)生，沒想到吃了藥也打了針，可惜沒有效果，鼻子依然其癢無比，喉嚨依舊像火在燒。好不容易癥狀減輕些，又被弟弟再次傳染，唉！這些病蟲何時(shí)才會(huì)離去呀！
既然離不開他，轉(zhuǎn)個(gè)念，想想他的好，生病的時(shí)候，我可以盡情的看電視、玩電腦，平常的功課堆積如山，寫也寫不完，無法放松，趁著生病在家的`時(shí)候，打開電視看“我們這一家”的卡通，自由自在的玩“銀河特攻隊(duì)”這個(gè)游戲。此時(shí)，沙漠里出現(xiàn)了綠洲，帶來了快樂的泉源。
感冒時(shí)，我像被關(guān)在狗屋里的狗，想盡辦法卻走不出去；想想，我還是平日好好地保養(yǎng)身體，才可以自由自在、盡情地在草原上跑步、玩樂。
四年級(jí)作文300字 篇4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“上課啦！”同學(xué)們高喊著，飛速?zèng)_進(jìn)教室，可是在教室里左等右等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，老師遲遲沒有出現(xiàn)，教室里邊亂哄哄的，你瞧，幾個(gè)“大歌星”在教室里吼起來“如果有一天！你悄然離去……”其他的男生聽到后，也跟著吼起來，還有幾個(gè)男生索性扭起了屁股，拍響了桌子，更有一些同學(xué)在教室里竄來竄去。而我們女生呢，比男生乖多了，我們只是坐在座位上閑聊“呀？你的'頭花在哪里買的？好漂亮呀！”“哎！昨晚看“宮鎖心玉”了沒？”“哎呀！我還……”一些不和大家閑聊的女同學(xué)，窩在座位上看少女雜志，編手鏈……
老師一來，同學(xué)遭殃
不知誰喊了一聲：“老師來了！”唱歌的不唱了，跳舞的不跳了，聊天的不聊了，我們趕緊坐好，可剛才的一切都被老師看在眼里，開始發(fā)飆：“你們繼續(xù)啊！怎么不敢繼續(xù)了，啊？你們……”哎！我們被老師痛批了一頓，還有一個(gè)很大的代價(jià)————晚上的作業(yè)超級(jí)超級(jí)多！
四年級(jí)作文300字 篇5
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的`草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。
今天，我看到了這個(gè)盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)?”盆栽說：“因?yàn)槲覜]有營養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
今天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。
今天，我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到了2厘米長(zhǎng)，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米長(zhǎng)，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長(zhǎng)得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個(gè)新頭型了!”
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油!”
四年級(jí)作文300字 篇6
我的學(xué)校新橋小學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校，進(jìn)入校園首先映入眼簾的是寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)的`兩側(cè)是花壇，春天花團(tuán)錦簇，夏天綠草如茵，把主席臺(tái)點(diǎn)綴的十分美麗。
再往前走向右拐，就能看見操場(chǎng)兩邊，有兩排樹，一排楊樹，一排柳樹，像兩排哨兵一樣無論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨都保護(hù)著校園。春天綠樹發(fā)芽，夏天綠樹成蔭，大樹像張開的巨傘給累了的同學(xué)送去幾分陰涼。
在主席臺(tái)的右邊，通過一個(gè)小門就進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，上三樓右拐第四個(gè)教室，推開米黃色的門，首先看見的是寬大的黑板，其次是高高的講臺(tái)，最后是整齊的座椅和漂亮的黑板報(bào)，教室里還掛著小學(xué)生日常行為規(guī)范，樹立社會(huì)主義榮辱觀的八個(gè)為榮，八個(gè)為恥，中小學(xué)生守則，這就是我們的教室。
出了教學(xué)樓，來到后院，正前方是一個(gè)大花壇，里面有月季花、假山、爬山虎，十分美麗。在東面一樓樓梯旁邊有一片小竹林，像一群頑皮的孩子，在風(fēng)中向我們招手，也很美麗。
我愛我的學(xué)校。