五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
大家好！我的大名叫共享單車，小名叫“小黃車”，你們一定，因為騎一次要一元，大家覺得不劃算。沒過多久，我們的“主人”調整為一元包月。于是，人們爭先恐后地交押金，接著便是瘋狂地使用我們。從此，我們的災難便開始了，缺乏文明素質的人，把我們隨騎隨放，公路旁、道沿邊，花草中橫七豎八地“躺”著我們的身影。更有甚者，我的同伴有的被機動車壓斷了腿；有的已經失去了雙腳；有的被人們殘忍地拿走了頭。剩下的殘肢被拋在荒郊野外，我們的主人都無法找到我們。
按規定，12歲以下兒童不能使用我們，可是相當一部分兒童對我們很是好奇。只要看到我們就反復破譯我們身上的密碼，由此，我們變成了小學生的開心玩具。小學生隨意的騎著我們到處亂竄，聽說三個小孩騎著我們撞向機動車，結果發生發了2死1傷的`事故，我們的兩個同伴也成了無辜的犧牲品。盡管如此，孩子的家長還讓我們的主人賠償幾百萬，幸好法院作出了公正的判決。但是這樣的事故隱患依然存在，我們仍在擔驚受怕地度日。
我們在此呼吁：政府相關部門應出臺專門管理辦法；我們的主人要加強管護措施；同時也希望年輕的哥哥姐姐們要提高公德素質，文明使用我們。只有保證我們的安全，才能更好地為大家服務。
五年級作文 篇2
好想要一條小狗呀，毛茸茸的多可愛。
可是老媽堅決反對。反對理由一：“養狗太麻煩，整天不是拉，就是尿。不怕凍著，就怕熱著。’’
反對理由二：“養狗有什么好處，又不是在農村，能防賊。”
反對理由三：“狗的'味道太大，養金魚還差不多。”
老爸反對得更堅決：“買那干啥，又貴又沒用。”
于是我買小狗的希望破滅了，但我想要一條小狗的愿望卻更強烈了。我天天都想著要小狗，白天見到別人家的小狗就走不動路，總是摸了又摸，抱了又抱；晚上做夢也經常夢到，毛茸茸，大眼睛，剛想去摸它，它卻又化成一縷青煙，不見了。
每當看到別人家的小孩牽著小狗出來玩，我就特別嫉妒，裝作滿不在乎的樣子，說養狗太麻煩，我懶得養。實際上，我心里難受死啦。
每當朋友問到我：韓宇，你有小狗了嗎？我都裝作沒聽見不回答，或者岔到別的話題上去，因為我的答案只能是——沒有。
好想要一條小狗啊，如果老爸老媽同意給我買一條，我一定會好好照顧它。
啊！好想好想要一條小狗啊！！！
五年級作文 篇3
瞧!那就是我們敬佩的語文老師。黑中帶黃的秀發，圓圓的臉，一對不大而又炯炯有神的眼睛。如果你從老師的臉上捕捉到一縷最純潔、最和諧的色彩，那一定是——微笑了。一種最純潔、最友善、最真誠的微笑……
回首從前，時光停留在軍訓期間。回憶起軍訓時的痛苦，太陽將目標指向我們，將火焰刺向我們細嫩的'皮膚上，一顆顆豆大的汗珠從額頭上流下。太陽燒得我們皮膚生疼，汗水更是如洪水般奔流直下。軍訓的五天中，時間像凝固了一般，每一秒都是那么漫長。然而，太陽下仍然站著一個人，那便時你，你與我們同甘共苦了五天，無論太陽的襲擊，還是汗珠的奔流，你都陪伴我們度過痛苦的五天。當看見我們做錯動作，邁錯腳步時，你都及時糾正。在會操中，我們班取得了優異的成績。你笑了，笑容如此燦爛，如此和藹。
每當同學在回答問題時，老師總會用一種深情的目光望著大家，目光飽含著對大家的肯定，認真地傾聽同學的回答。這也使我們學會了尊重。
不單單如此，我們的語文老師出口成章。在作文課上，老師為我們講述她曾經的故事，一講起來滔滔不絕。使我們聽得津津有味的。
唉!再回想第一次那不光彩的考試，就感到痛心。成績公布下來了，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴巴了嚼著一枚青橄欖。老師生氣地對我們說：“哭有什么用呢?考試又不相信眼淚!回去好好總結一下原因。”在學第六單元時，我們班同學都認真聽講，做好課堂筆記。在考試以后，我們班的成績提高了很多，從年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。這令人驕傲的成績，不知費了老師多少的心血啊!
感謝老師，我們與老師相處的時間不足兩個月，但老師為我們付出了多少辛苦的汗水。感謝你，我親愛的老師。
五年級作文 篇4
所謂的核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。媽媽常常告訴我，做人要有誠信，待人要友善，還要有文明教養，從小到大媽媽每天都會這樣說，也會這樣要求我和弟弟，慢慢地這就成為了我們的家訓。
比如坐車的時候，看到別人從車上往外亂丟垃圾，或在車上隨地亂丟垃圾的時候，我們不能學別人亂扔垃圾，垃圾是要扔在垃圾桶里！如果每個人都這樣不守文明，這個城市就會變得臟臟臭臭，無法居住了。
比如在學校的時候，遇到老師或是同學和家長時，都要有禮貌的對他們打招呼說“老師好！同學好！叔叔阿姨好！”這樣才能做一個友善的孩子，讓人喜歡的.好孩子。
比如平時在學校，同學有不懂的地方，問你題目怎么解題時，你不能因為那不是你的好朋友或是你不喜歡的人，就故意不告訴他，這樣同學們就知道你不是友善的人，以后也不會想理你，不想跟你做朋友了。
其實這些小事還有很多，媽媽常說：“當你對人好，人們也會對你好！”我想就是這個道理吧！我想要做個誠信的人，首先就是不能說謊騙人，小時候媽媽曾說過《狼來了》的童話故事給我們聽，就是希望我們不能說謊，一但說謊了，人們再也不會信任你了！比如平時媽媽問你作業寫完了沒的時候，你不能怕媽媽罵你，就騙她說你已經寫完作業了，要知道媽媽是在關心你作業的進度，并不是要罵你的意思，可是當媽媽發現你的謊言時，媽媽可就真的會生氣了，而對你的信任也就失去了。
媽媽的話很瑣碎，但是已經在我心里根深蒂固，成為了我的行動，變成了我的習慣，希望長大后的我，也會這樣教給我的孩子，讓他成為媽媽說的誠信、友善、文明的人喔！
五年級作文 篇5
豐富多彩的暑假，結束了昔日我和姐姐的歡聲笑語，今天姐姐要走了，我們又踏上了離別之路
。
姐姐帶著我在這條熟悉的小路上開著車，記得前兩個月姐姐剛來的時候，一別多年，見面后又是激動又是開心，天下哪有不散的宴席，昨日的開心注定要換來今日的離別之苦。到了長江大橋，看著這美麗，如詩的'風景，卻帶著一絲絲悲傷，我心想 ：離別時一定要開開心心的不能在向小孩子似的哭哭鬧鬧，成何體統，嗯，就這樣。
車在快速地奔馳著，我和姐姐的時間卻越來越少了，心里依依不舍，恨不得時間從此停留，“嘰咯”一聲，車停了，我的心里很不是滋味，我笑著對姐姐說：“姐，到站了，我們該分離了，又要等一年才能見面，唉，千言萬語說不出我現在的情緒，路上小心啊。”“呵呵，弟弟不傷心，不就是一年嗎，很快就過去了，爸媽，回家吧，別在這兒等了，拜拜嘍。”姐姐笑著，直揮手沖著我們說。爸媽說完送別語是，我潸然淚下，趕忙轉過身去，用胳膊擦掉 眼睛上的淚水自言自語道：“唉，怎么這么不爭氣，不是說好了不哭的嗎，怎么又，”姐姐登上了汽車，我這才回過頭來，眼睛突然一亮，趕忙放大嗓門，哭喪著臉，淚流雨下用盡全身的力量大聲吼到：“姐姐，再見，一路順風，嗚嗚嗚。”
太陽慢慢西沉，即使姐姐已經走了，但是在這紅如氣球的夕陽中永遠回憶著，埋藏著我和姐姐的親密無間的快樂的幸福景象。