八年級作文

八年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　時光匆匆，人生如同一場未知的旅行，一路上你總會看到許多美麗的風景，但有時卻因為走得太快，便會錯過那“珍奇的風景”，正如那些小細節般，被遺漏。

　　人間真情，是這最好的象征。大約9歲時，父母總是帶我去各種各樣的地方去玩，可我卻總是不領他們的情，嚷著好麻煩。記得有次去看夏霖·九天銀瀑，景區內綠樹成蔭，美麗的瀑布在這里盡情展現它的美。

　　父母拉著我這兒走走，那兒停停，在一道異常奇特的瀑布前我們停下腳步，我脫下鞋子走進水里，清涼的觸感及這里涼爽的溫度讓我不再炎熱。可我畢竟調皮，把父母連拖帶拽拉進了水里，可這時的我卻沒有注意到媽媽受傷了，只顧玩，媽媽強忍著疼痛，陪我在水里開心玩耍，等到上岸時，媽媽也裝作沒事，微笑著讓阿姨為我們拍張全家福，照片上的我們笑得很開心，很快樂。此時我突然發現媽受傷了，而她只是說沒事。我才明白過來：父母的微笑，是我不該錯過的風景。那一笑，令世間萬物都自愧不如。

　　漸漸地我長大了，但在11歲那年，我卻再次錯過了一個風景。那天作業比較多，我一吃完飯就匆匆回到書房寫作業。我奮筆疾書著，絲毫沒有關注父母。這時，父親給我送來一碗湯，讓我喝完增加體力，我很快喝完便繼續做作業，把父親一切對我的'好都當成理所當然的事，卻沒有發現，這碗湯父親也可以不給我。待我作業做完，我靜靜思考回想時，突然想起來那碗湯。這哪是湯��？這里裝的是父親的愛啊！我想，當時父親的樣子一定很好看，可我卻沒有看到，這真是我不該啊！

　　直到現在，我都已經是14歲的人了，我才發現人生中那些不該錯過的“風景”，雖然有點晚，但是這會令我從此開始，去關注生活中的那些風景，讓我不再粗心大意，錯過那些不該錯過的風景。我們應該放慢腳步，去觀察人生中那些美麗的景色，而不是迅速地走。

　　風景，如一幅多彩的圖畫，讓人陶醉；風景，如一本好看的書，使人入迷；風景，如一杯香甜的美酒，令人品味……風景，一生中我們會見到許多，然而卻總在這么多風景中，忽略親情這份最美的風景。就讓我們認真觀察，別再錯過不該錯過的風景了！

八年級作文 篇2

　　一個個方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來的智慧的凝結。一行行的話語如同琴弦，奏出了一首首打動人心的樂章。它們至今還在我耳邊回響。

　　高高的泰山，是誰立誓攀登？寂靜夜晚，是誰共賞美景？南山的豆田，是誰放棄了功名？西湖亭心，是誰在思憶故國？天下為公，又是誰心中的向往？這些，語文告訴了我們，歷史告訴了我們，語文記下了歷史。

　　孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說的天下為公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書，但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴，但它需要語文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語文去品嘗。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。

　　看見了嗎！去那塞外，“領略大漠孤煙直，長河落日園”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時分，不見曦月�！钡钠纣惥坝^；去登臨泰山，去感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的`氣魄。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來，奔流到海不復回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。

　　聽，那是武松打虎的咆哮，詩人仰空的長嘆，霸王最后的怒吼，屈原無奈的嘆息。聽！那是包公無懈可擊的推論，孔子天下為公的話語，孔明最后一聲婉轉的嘆息。那是語文的聲音。

　　語文在何處，語文在心中。

八年級作文 篇3

　　一位屢屢失意的青年人去請教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用開水沖了一杯，讓青年人喝，青年人覺得一點香味也沒有；高僧又用沸水沖了另一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下的沉浮著，一會兒，一絲清香從杯中緩緩飄出，高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮的厲害，于是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經歷多次的沸水浸泡，終于綻放了芳香！

　　人生如茶，人的成長需要磨練。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？溫室中的花朵固然嬌艷芬芳，但卻注定經受不住窗外的風吹雨打，嚴寒酷暑；雄鷹之所以能夠搏擊長空，是因為正值雛兒時就經受了高空跌落的艱難生涯。正如“一身正氣沖云霄，著成青史照塵寰”的司馬遷，在君主的不解下，在宮刑的折磨中，著成世上第一步記傳體通史《史記》。試問，他靠得又是什么呢？我想，是頑強，是不屈，是磨練。只有經受磨練，人生道路上你才會更頑強；只有經受磨練，走過的人生路，才會堅硬，平坦；只有經受磨練，才有足夠的`勇氣去迎接新的挑戰。

　　朋友，磨練，是人生的必修課；磨練是注定人生路上要不斷地劈荊斬棘。記住這如此平凡的真諦；接受磨練，人生才有資格走下去！

八年級作文 篇4

　　世界上最純真、最偉大的愛莫過于母愛，從小我就沐浴著這愛的陽光，陶醉在溫暖的愛河里。

　　經過幾個不眠之夜后，母親終于為我紀織成了一件款式新穎、美觀漂亮的毛衣。我真想立即穿上它，但母親又怕熱著我，不讓我穿。盼望著、盼望著……終于有一天天氣驟變，異常的冷。我高興極了--今天我可以穿新毛衣了!

　　母親卻讓我把新毛衣穿在里邊，外邊套一件大衣。“這么漂亮的毛衣，我怎能把它藏在里面不讓人看呢?不能!我要讓人們都知道，都羨慕，我有一位非常愛我的，心靈手巧的母親!”于是悄悄脫下母親為我穿好的大衣，只穿了那件毛衣上學了。盡管那天風很大，天氣很冷，然而我心里卻感覺異常溫暖。沒想到同學們的贊美聲還回旋在耳邊，我那不爭氣的身體卻因為穿得太少而著了涼。正當我蜷縮在墻角打著顫時，一陣熟悉的咳嗽聲傳了過來�！笆悄赣H?”我疑云剛起，母親已滿面焦急地拿著那件剛被我偷脫掉的`大衣，把我緊緊裹了起來。這時我才看清那因為著急為我送大衣而忘了自己，仍衣著單薄的母親已站在我身邊。我望著微微發抖的母親的身軀，淚水奪眶而出。我感到那緊握著我的手的那雙冰冷的手放出一股強大的暖流傳遍了我的全身，最后，深深地埋在了心底……

　　直到現在我每每回億起這件事來，仍感覺仿佛置身于春天和煦的陽光下，接受那太陽般溫暖母親的洗禮，令我倍感溫暖，不信請看：我的額頭上還有那溫暖留下的汗漬呢!

　　我家的生活比較富裕，但錢財買不來母親的健康，仿佛從我記事時起母親就是靠藥來支撐的。我長大些以后，母親的身體更是不好，患有多種病。但就是這樣，母親還是支撐著她那病弱的身體無微不至地照顧我，關懷我，為我做這做那，使我在母愛的溫暖中生活得非�？鞓�。

　　那一年深秋，天氣還沒有變冷，母親就早早替我準備了滿柜冬衣，然而她仍感到不夠，又用她那雙每天都要捧起藥碗的手替我趕織了一件毛衣。編織毛衣那幾天，母親格外勞累。深夜，當我被母親咳嗽的聲音驚醒時，看到的是朦朧的燈光下母親為我編織毛衣的身影。而第二天早晨，我從睡夢中醒來，母親仍舊在擺滿熱騰騰的美味食品的餐桌旁為我忙碌。這時我心頭涌出的不僅是感激、敬愛，更多的是溫暖……

　　我的母親很平凡，但在我眼里，她卻是一個偉大的女性，一位完美的母親。她是許許多多的偉大母親中的一個，然而正是這干千萬萬的母親把最真摯最無私的母愛給了她們的子女，讓他們在愛的溫暖中幸福地成長、學習。愿天下所有的兒女也用同樣的摯愛去溫暖母親的心!愿我的母親，也愿天下所有的母親能健康、幸福地生活。

八年級作文 篇5

　　美，對于人們來說，既不陌生，也不熟悉。

　　美是什么？有人說，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說，然后美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說，清新典雅就是美。

　　美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的丑陋骯臟。

　　在這樣一個極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。

　　我一向認為要找到美很艱難，但事實證明，美還是無處不在的。

　　我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，然后碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧�！靶」媚镉弥赡塾痔鹈赖穆曇魧λ�說，他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對小姑娘客氣的說�！按蟾绺�，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說了，‘花兒是美的，但是我們認為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說對不對？”不僅僅是作者，最后連我也沉浸在這個小姑娘所說的話中。

　　是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的'外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。

　　“生活中離不開美，只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河里，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發現美的眼睛，發現美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悅。