一年級作文

一年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　生命對于每個人只有一次，所以它彌足珍貴。生命是一條銀河，耀眼奪目；生命是一泓清泉，涓涓流淌；生命是一朵小花，絢麗多姿。但是它又宛若空靈的水晶般脆弱。

　　20xx年5月12日2時28分，隨著一聲撕心裂肺的巨響，太陽不再明亮，花兒不再微笑，那一刻有多少還在襁褓中的嬰兒還未來得及叫一聲媽媽就過早的離開了這個可愛的世界；有多少母親在聲嘶力竭的呼喚著自己的孩子，那份凄慘縈繞在汶川的上空……如果大地震給他們一點時間的話他們也許會怨恨命運的不公和生命的轉瞬即逝吧!這不是告訴了我們活著就是一種幸福嗎？

　　殘奧會上，那些殘疾人的身姿飛躍在場上，每一個動作都迸發出無盡的活力。我們這些健全人可能在很大程度上都不如他們。他們毫不吝嗇的揮灑汗水，滿臉微笑的收獲榮譽。他們為什么能將一枚枚獎牌收入囊中？因為他們知道如何去珍惜最寶貴的.生命。為了夢想，他們拼搏、他們奮進、他們吶喊!他們的成功就是教我們珍惜生命的教科書，不是嗎？

　　生命不是止風，而是行云。它不可能是一成不變的，“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”雖然我們不能主宰命運，但是我們可以珍惜生命。為了今生不留下遺憾而是留下一片色彩斑斕，讓我們一起努力把絢麗而堅強的色彩涂滿生命的畫板吧！

一年級作文 篇2

　今天媽媽帶我和哥哥去常常州博物館。進門的時候要要檢，進去以后，一樓參觀了各種各樣的.珊瑚，我看到有像樹、有的像蘑菇、……。二樓參觀了常州的歷史和從古墓里拿出來的各種文物。三樓是兒童自然館，里面有種昆蟲，各種動物，有的是從來沒有看到過的大天牛和很多很大的漂亮蝴蝶。今天我在博物館玩的很開心，也增加了很多知識。

一年級作文 篇3

　　柴、米、油、鹽，鍋、碗、瓢、盆，一個也不能少，一樣也不能缺，爸爸、媽媽和我，組成了一個其樂融融的一家。

　　我們全家都視電腦為知己，覺得“相見狠晚”呀！我還給它取了個昵稱——“百事通”。因為它就像一位學富五車、滿腹經綸的學者，上知天文，下知地理。

　　老爸經常把網上查到趣聞說給我和媽媽聽，時常能把我和媽媽逗得哈哈大笑。我封爸爸為“電腦先鋒”；媽媽也常常告訴我一些電腦方面的'知識和保護電腦的方法，媽媽榮幸地被封為“電腦醫生”；我在網上打字、查資料——樣樣精通，成為“電腦高手”。

　　我們不僅愛用電腦，還愛看電視。這年頭，最火的節目非“超級女聲”莫屬了。我家也不例外，都是“超女”的鐵桿歌迷。只要一有時間，我們就守在電視機前面，看見唱得好就投上幾票，為她助助威。

　　我家不僅有這兩種“調味品”，還有很多獨特配方呢！正是這些“調味品”才使我們一家子生活得有滋有味。

一年級作文 篇4

　　像往常的每一個早自習一樣，我總會早十多分鐘到教室里來，但總覺得時間不夠用，有很多想做的事情無法完成，譬如我想寫一篇關于我可敬的班主任的文章，卻不知該從何寫起。

　　這時突然發現教室里傳來了騷動聲，緊接著有人喊：“扛把子來了！”這令我原本困倦的動作頓時迅速起來，慌忙地取出要背的講義后，抬頭便看見了他。

　　褐色的大衣裹著他高大的身子，特別魁梧，這也是我們叫他“扛把子”的原因，他太高大太壯實了，又是我們這個班的班主任，他漆黑的瞳隔著鏡片閃爍著深邃的光，一只厚實的大手捧著教案，另一只輕輕放在腹部，邁著緩慢的步子，兩三步就踏進了這間教室的門。

　　我要說，這個人就是我們的“扛把子”先生。

　　他望了一眼還沒有開始早讀的我們，眉頭微微一皺，嘟著嘴，用一種奇怪的語氣說：“怎么還不開始讀書呦。”一番賣萌的俏皮話，被我們可愛的“扛把子”先生說出來別提多逗了，逗得我們一陣哄笑，在哄笑聲中，開始了專心致志的早讀，使我想起了“扛把子”先生他幽默的課堂。

　　那是一個怎樣幽默的課堂呢？

　　臺上，“扛把子”先生正唾沫飛濺的講著課，而臺下，昏昏欲睡的我們趴在課桌上，眼皮煎熬的被支撐著，死守最后一絲清醒，一連幾次快要淪陷的合上眼，簡直被逼入絕境了。

　　這時“扛把子”先生就用他的大手拍一拍黑板，“看這里，看這里，我比較好看。”接著肯定是一陣哄笑，就如大軍來援，淪陷的地域被一并收復，精神大振，一下子便引起了我們的興致。( )

　　“扛把子”先生對我們特別好，當他知道了有同學總因為飯卡的充值問題而上課遲到，為了不影響我們的學習時間，他就統一幫我們充卡，在我們上課的時候，他跑到充卡中心去，忙忙碌碌做了這么一件使我們倍感溫馨的事情，這就是我們可敬的“扛把子”先生。

　　可是“扛把子”先生大概是胃不好，他一說話就會疼，但他堅持講完他的課，有同學問他問題他則會更高興，仿佛忘記了有多么疼，照樣開他的玩笑，逗得我們前仰后合，耐心的'一遍又一遍給我們講，可每次講課，都看見他用手臂撫摸著腹部，我們就叫他休息一下，叫他暫停一下，叫他別說那么多話，特別是“扛把子”先生還給另外的班代課的時候，我們真的心疼我們的“扛把子”先生啊。

　　所以我愿意抬起手中的那一支長燭，只抱有一個單純的希望，讓我們的“扛把子”先生不再那么疼。

　　思緒被“扛把子”先生的一個轉身拉扯回來，他對剛走進教室的英語老師點了點頭，便只身離開了，他雙手撐腰，跨著平實的步子走出教室，望著“扛把子”先生的背影，我們知道，“扛把子”先生撐腰是因為他的胃又疼了。

　　或許我們可以再乖一點，或許我們可以再懂事一點。

　　有種東西想要將我們的眼眶灌滿，讓我們說出真正想要說出的話來。

　　我們最愛的“扛把子”先生啊，有一天我們會懂事的，感謝你對我們人生的啟悟，我們是絕對舍不得忘記你的。我們被你照顧著，吮吸著你融入生命里塑造出那份不易被發覺的不平凡。

　　在溫暖的陽光下，我們都是“扛把子”先生的孩子，同樣的，“扛把子”先生，你也同樣是我們最可愛的老師啊。

一年級作文 篇5

　　天空上的云有許多形狀，有時候它們像動物：有馬，青蛙，有時候還有小兔，各種各樣……他們在一起嬉笑玩耍，好不熱鬧。有時候它們就像一群小孩子，他們聚在一起捉迷藏，跳舞。還有時候它們像一朵朵雪蓮，他們爭奇斗艷，甜美的像我們微笑。

　　云朵真神奇！！

一年級作文 篇6

　　春天到了，春雨沙沙沙地下著，叫醒了沉睡的大地。迎春花和油菜花都爭相穿上了金黃的`衣服，像是在比誰更漂亮。柳枝上鉆出了許多小小的柳葉，跟著柳枝隨風飄揚。竹筍從地下露出尖尖的腦袋。小燕子跟著爸爸媽媽從南方飛了回來，在屋檐底下做起了小窩。青蛙從洞中蘇醒了，呱呱呱地叫著好像在唱《春之歌》。人們來到公園、來到田野，放起了風箏。啊！春天太美麗了。