(精華)五年級的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在軍訓的第二天，集結號吹響的時候，我才迷迷糊糊地睜開了眼睛。昨天晚上，周進深把呼嚕打得很響很響，我直到一兩點鐘才睡去。事情是這樣的。第一天訓練完以后，大家都很累，但是可能是因為太激動了，所以我在床上翻來覆去睡不著。這時候，從我的耳邊傳來一陣奇怪的.聲音：“呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕！”這聲音越來越響，也越來越清晰。我順著呼嚕找去，終于找到了根源。原來是周進深在那兒打呼嚕呢！只見他的嘴巴一張一合，大大的、肥肥的肚子一挺一挺的，鼻子一下大一下小，嘴上浮著一絲絲笑意。指不定他正在做什么美夢呢！“呼嚕，呼嚕！”這個打呼嚕聲隨著時間的變化而增強。一開始像微風佛過樹梢，接著像小鳥高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮！看來這覺是沒法睡了！我一下子立起身。我看見貝詩晨亮亮的眼睛得大大的。他肯定也是被呼嚕聲吵地睡不著。但是是，我們有什么辦法呢？難道還把人家給叫醒來，打攪他的美夢？再說了，看他這個樣子，把他給弄醒了，過不了五分鐘，他又會自個兒睡去了。
真是沒辦法，我在呼嚕聲的陪伴下，艱難地渡過了這一個夜晚。
名師點評：
清新、活潑的語言，寫出了這個夜晚的故事。在這篇文章中形象的描寫了周進深打呼嚕的樣子，特別是在描寫呼嚕聲的時候：“一開始像微風佛過樹梢，接著像小鳥高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮”，這一句話形象生動，把呼嚕聲由小到大的變化特點表現了出來。寫得不錯，再接再厲哦！
五年級的作文 篇2
周五的班級活動課，我們班舉行了一次別開生面的辯論賽，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。這次辯論賽算得上是“唇槍舌戰”了，認為“開卷有益”的為正方，認為“開卷未必有益”的為反方。我善于后發制人，自然選擇了反方。
上課鈴一響，王老師一聲令下，辯論賽正式開始。正方一辯李澤晨同學雄心勃勃站起來大聲闡述他的觀點：“劉向曾經說過：‘書猶藥也，善讀可以醫愚。’意思是說，書就像良藥一樣，藥可以治病，書還可以使人免于愚蠢，可見讀書有益，開卷有益。”我一聽，心想這下好了，正中我的下懷！李澤晨話音一落，同學們紛紛鼓掌。他剛一臉得意的坐下，我就“噌”地一下站了起來，開始“義正辭嚴”地反駁：“書既然是藥，那就必然分為兩種，一種是良藥，如扁鵲華佗孫思邈張仲景李時珍給病人開的藥方，或者金瘡藥黑玉斷續膏之類的.，屬于懸壺濟世的那種；一種是毒藥，比如砒霜鶴頂紅十香軟筋散之類，可以置人于死地……”。我話音未落，同學們便立刻報以熱烈的掌聲。
聽了我的言論，正方的二辯又憋不住了，站起來反駁我的觀點……然后我方又反駁……就這樣，大家互不相讓，爭相表述自己的觀點。那場面，那氣勢，各種排比句比喻句滔滔不絕，各種典故名句信手拈來，大有縱橫捭闔，通貫古今之勢……當然，由于是第一次辯論賽，大家的經驗都不是很豐富，所以表述過程中有了很多漏洞，于是乎大家爭得一個個面紅耳赤！可惜一節課時間太短，大家“激戰正酣”，下課鈴響了，最終結果，平分秋色。
這次比賽，雖然是第一次，但是通過王老師適時的指點，我們充分了解了關于辯論賽的知識，了解了有理有據、無懈可擊的說話藝術，真是一舉多得。
五年級的作文 篇3
有一只西瓜貓，它長得很像西瓜，又喜歡吃西瓜。西瓜貓有一雙奇特的眼睛，中午的時候就像一條直線。晚上的時候就像寶石一樣閃閃發光。眼睛下面長著一個扁扁的鼻子。鼻子下面長著一個小小的嘴巴。嘴巴兩邊長著幾根長長的胡子。西瓜貓有滑溜溜的毛和一條長長的尾巴。可愛極了！
有一天西瓜貓的肚子很餓，很想吃又大又圓的西瓜，當它走出門口的時候看見它的隔壁的鄰居——小豬，種滿了許多好吃的`西瓜，西瓜貓看見了，口水都流出來了。然后，西瓜貓就偷偷地來到小豬的田地里，不停地吃西瓜，西瓜又甜又香，好吃極了！
西瓜貓一邊吃一邊想：要是我會種西瓜那就太好了。于是西瓜貓去求小豬，說：“小豬，求求你，教我種西瓜吧！
最多我分一半給你。”小豬不假思索地答應了。從此以后，西瓜貓有了屬于自己的西瓜，快快樂樂地過了一生。
五年級的作文 篇4
時代在進步，科技越來越發達，腳下的路也在不斷地變化。你瞧，原本凹凸不平的路搖身一變就變成了現在的車水馬龍、川流不息的水泥馬路了。
在我記憶中老家的那條鄉間小路是彎彎曲曲的，像頑皮的孩子在捉弄人，不時露出一點點蹤影，不時又隱沒不見了。汽車行駛在崎嶇不平的路面上像喝醉酒的漢子踉踉蹌蹌，在擁擠的車廂內如果不抓緊扶手，準能聽見胳膊或頭撞在車窗玻璃上“乒乒乓乓”的響聲，緊接著就是小孩“哇哇”的哭聲。
一晃又過了幾年，今年的中秋節，媽媽帶我回老家，天正下著雨，一下車我便發現原本泥濘的小路不見了，眼前的水泥路不僅寬闊平坦，而且快速便捷，這可大大方便了人們的出行。此刻濕淋淋的路面像一條發光的綢帶，被大雨洗過的路面映著銀色的路燈，仿佛是一個透明的水晶世界。一陣秋風吹過，一片片樹葉慢慢地飄落下來，落在行人的頭發上、衣服上，落在飛馳的汽車上，落在路邊的小攤上，寬闊的水泥馬路一下子變得色彩斑斕，充滿詩意。
路邊那個曾經擁擠不堪，塵土飛揚的小集市消失了，取而代之的卻是秩序井然的街道。路邊綠化帶上的.護欄都設計著繪畫，反應出了本地的人文歷史。暮色漸濃，街道上流光溢彩，一輛輛汽車駛過，車燈劃過一道長長的光影，好似流星一般，給家鄉增添了一道亮麗的風景。街道雖然變寬了，卻少了以前的濃濃鄉情：南腔北調的叫賣聲、滿街的歡笑聲、清脆的車鈴聲交織在一起，如初潮的大海熱烈而清新。慢慢地，月亮升上來了，像剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。快看啊，一串串街燈亮起了，它們一字排開，組成一條伸向前方的銀龍，跳躍著。
祖國不斷在發展，路也不斷在變遷，它是經濟騰飛的象征，它承載著我們對明天的希望，它伴隨著我們走向富裕。
五年級的作文 篇5
在小的時候，我很喜歡玩玩具，只要出去逛街時，看到喜歡的玩具，我就會把他買下來。我的玩具有很多，例如：小熊玩偶、魔術方塊、竹蜻蜓......等等，各式各樣，令人眼花撩亂，他們都是我生活中最好的玩伴呢!
在這么多的玩具中，我最喜歡的就是小熊玩偶了，因為這是我5歲生日時，媽媽給我的大驚喜。他有著龐大的身體，小小的眼睛，臉上永遠掛著一個大大的笑容，令人覺得很快樂。他還有一個特別的功用，就是壓壓他的手，他就會發出動物的叫聲，有的時候是狗叫聲；有的'時候是貓咪的叫聲；有的時候是青蛙的叫聲，有趣極了！
每當我回到家，就會跑到房間，對著我的小熊玩偶訴說心事，把發生的快樂與難過的事告訴他，這時，我的心里就會非常溫暖。晚上睡覺的時候，我一定要抱著他才能入睡，他就像我的守護神，時時刻刻保護著我。當媽媽去越南出差時、我就會把它當作媽媽，一邊說故事，一邊想念媽媽，我的心理就會得到安慰。
小熊玩偶是我最喜歡的玩具，現在我已經不需要他，所以我把他捐給孤兒院的朋友，希望他可以繼續帶給其他小朋友歡樂。
五年級的作文 篇6
很久以前，彩虹沒有任何顏色，只是純透明的。
一日，彩虹來到王母娘娘的花園，看見許多五顏六色的花，游客們邊欣賞邊夸贊，她心里非常難過，心想：世上為什么這樣不公平，這些花如此漂亮，而我卻只是透明的，一點色彩都沒有，如果我有顏色就好了，哪怕是單調的素白，我也滿足，因為別人至少可以看到我。從此，彩虹整天愁眉苦臉，獨自嘆息。
一天，一位智者聽到陣陣哀嘆聲，便問：＂是誰為何事而哀聲嘆氣？＂彩虹于是把事情的原委告訴了智者。智者聽后并拿出一塊魔石，說：＂你想要得到顏色對吧？以后見到你喜歡的顏色，你只要把這塊石頭放在上面，你就可以得到這顏色。但前提是要得到對方的同意。＂＂真的？＂彩虹將信將疑，＂真的。＂望著智肯定的神情，彩虹接過魔石并歡天喜地的來到人間。
彩虹剛到人間，并發現一個偷獵者正準備捕殺一頭大象，彩虹想：大象也是一條生命，應該保護動物，于是她用仙力迷倒了偷獵者，大象得救了。然而大象卻看不見彩虹，還以為是偷獵者睡著了，便頭也不回的走了。彩虹也沒說什么，只是輕嘆一聲，又去尋找自己喜歡的顏色。
她走進一座花園，發現一片嬌艷的玫瑰花，彩虹一陣歡喜走上前說：＂玫瑰，你可以將你的顏色借給我一點嗎？＂玫瑰高傲的說：＂你是誰？我不會將顏色借給你，我這高雅的色彩，你怎配擁有？別癡心妄想，走開，不然我就刺你！＂彩虹傷心極了，含淚而去。
彩虹來到海邊，看到許多魚兒在海灘上擱淺，急得直蹦亂跳，彩虹并小心地將它們一一撿起丟入海中，魚兒歡快的游走了。彩虹又來到一塊池塘，里面挨挨擠擠的一池荷花，她發現，池水雖污，但荷葉襯著荷花，非常美。并上前和氣的問：＂荷花，能將你的紅綠之色借我一點？＂荷花膽小，連忙躲到水下，彩虹再次傷心的離開。
彩虹來到一片森林，林里鳥語花香，正當彩虹陶醉于美景中，小鳥的`尖叫聲把森林的寧靜打破了，彩虹循聲上前，發現一只小鳥從巢里跌落地上，彩虹小心翼翼的把小鳥送到窩里，可巧的是，她在爬樹的時候不小心將懷中的魔石弄掉下來，待她下來找尋時，怎么也找不到了，她傷心的哭起來。她的哭聲驚動了土地爺，當土地爺知道事情的來龍去脈后，也被彩虹的善良與執著感動了，并將此事告訴玉帝，玉帝送來一個巨大的顏料盒，里面有各種色彩，仼彩虹挑選，要多少有多少。彩虹高興的選了自己喜歡的七種色彩，于是有了七色彩虹。
彩虹雖然有了美麗的顏色，但從未炫耀，只有在大風大雨之后才出現，那是她想給人類在經受風雨之后一絲欣喜，同時也想告訴人們，不經風雨，怎能看見雨后的彩虹？
五年級的作文 篇7
因為愛，所以我們存在，因為我們存在會有更多人被愛。愛究竟是什么?愛就是兄妹之間的彼此關心，彼此幫助，或許別人認為是理所當然的事，而我和妹妹卻不認為。
記得我8歲那年，我發燒了，我跟爸爸說：“我要去上學。”但爸爸不同意，經過我再三誠懇的懇求他，他才勉強的同意了。上了半天課，我感覺身體有些不適，頭昏腦漲的，我便讓潘司令打電話給爸爸。爸爸把妹妹也帶到了學校來接我。妹妹一來到學校，就急匆匆的跑到我的班門口，見我趴在課桌上，連忙走到我的身旁，拍拍我的后背，問我：“哥哥，你還好嗎?”頓時一股暖流流遍了我的全身，感動了我那幼小的'心靈。我那聲音非常微弱，說：“我感覺身體有些不適，很不舒服。”這下子妹妹，著急地問道爸爸：“怎么辦呀，爸爸!”爸爸無奈的嘆了一口氣，說：“唉，現在只有把他接回家給你哥哥吃藥了!”她先幫我把書包給收拾好，然后她將我從椅子上扶起，接著合上椅子，旁邊來了很多老師和學生，妹妹也不害羞，因為在她眼里哥哥生病這件事更重要，她認為：把正在生病的哥哥從學校扶回家中休息是一件無比光榮的事，因為我們是兄妹。就在這時“三(1)班”的老師迎面而來，見朱劭杰的妹妹扶著她的正在發燒的哥哥，她被妹妹這個小小的舉動給感動，她為妹妹鼓掌，為妹妹喝彩，想讓這個社會有更多兄弟姐妹的關心。豎起大拇指，稱贊妹妹。
到了家的附近，爸爸下車去買藥，妹妹將自己的安全帶松開將身體挪動到我那邊，摸摸我的額頭、耳朵、下巴，說：“哥哥，你的額頭好燙，耳朵也是好燙，下巴也是很燙。注意一下自己的身體呀，哥哥!祝你發燒快快好啊!”我再次用那微弱的聲音回答道：“謝謝，妹妹!”我們回到家樓下，我又一直扶著哥哥走上樓，到家后哥哥就躺在床上休息，但是燒還沒有退，已經燒到40度了，看著爸爸、媽媽、奶奶、妹妹著急那樣子，我心里很難受，下午我一次又一次的走進房間摸我的頭，給我送水喝，希望我快點退燒，妹妹問我：“你好點了嗎?”我卻沒有回答我，但是頭我的頭還是那么燙。我心里特別的難過、傷心。就這樣，到了晚上哥哥都不想吃飯，媽媽給哥哥煮了粥、還用了古法物理降溫，哥哥體溫開始下降了，妹妹一直寸步不離得守著我，我開始有力氣和妹妹說話了，慢慢的我的體溫恢復正常。到了晚上我的燒退了，而妹妹卻開始發燒了，但是妹妹一點也不埋怨我把發燒傳給妹妹。就在這時，我想我們家的家訓：因為愛，所以我們存在。
再次讓我想起我們家訓的意思：“因為愛，所以我們存在，因為我們存在會有更多人被愛。”
五年級的作文 篇8
今天，媽媽帶我到北京水立方的嬉水樂園玩。據說那里是亞洲最大的室內水上樂園。
嬉水樂園分成三部分，分別是兒童游樂區和人工造浪區還有高空滑道區，我和媽媽在兒童游樂區玩時看見對面的水上滑道了。于是，我要求媽媽陪我去玩滑道。
我和媽媽在里面發現了一個很好玩又相對安全的滑道。于是，我和媽媽就排隊去玩，輪到我們倆的時候。我對媽媽說：“媽媽您先下，我一會再下。”媽媽還有點擔心我呢，等媽媽滑下去的時候，站在高臺的我忽然非常害怕，心想：這么高的地方我滑下去會不會受傷啊，下面的人跟螞蟻一樣小啊，我的腦袋里蹦出了很多的胡思亂想……旁邊的護衛員阿姨似乎看出了我的心思對我說：“小朋友，別怕，一會下去的時候雙手抱緊，免得受傷。”聽了阿姨的話之后，我鼓起勇氣勇敢的滑了下去。下面的積水弄了我一臉，媽媽高興的對我說：“你真棒。”聽了媽媽的鼓勵我很開心。
回頭看看，我身后九曲十八彎的'滑道，想起當時我非常害怕，還想起我以前每次和媽媽玩滑道的時候我都因為不敢滑而退縮。當這次 也想退縮的時候，我想起別的比我小的小朋友都能滑下去，我沒理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原來，只要鼓足了勇氣就沒有辦不到的事。
五年級的作文 篇9
在未來，總會有不一樣的東西，而我想象中的未來，會有一種不一樣的衣服。你想咋地它是什么樣的嗎？那就來看看它吧！
未來的衣服有非常多的顏色：它有一個小小的按鈕，可以讓你根據心情變換顏色。未來的衣服還能一直保持著趕緊：如果它被弄臟了，它會立刻從衣服后面伸出兩個機械手臂，然后，它會拿出毛巾把臟東西擦干凈。當然，它雖然裝了沉重的機械手臂，但它卻只有普通衣服的重量。
未來的衣服的樣子是這樣的:它可以按照你身體的寬度來調節衣服的寬度。比如你是一個小胖子，它就會把寬度放大，但它可不會把你顯得很胖哦！它還會按照你的性別來變換顏色。比如你是個女孩，那它就會變成粉色、紅色……亮麗的顏色。但如果你是一個男孩，它就會變成藍色、綠色……比較暗沉的顏色。未來的衣服，它會有一種特殊的功能：它可以用一種不一樣的溫度計，和普通量水的溫度計一樣，來量出你的溫度，接著，它可以馬上把你的溫度傳給家里的電腦，而電腦也會把衣服的溫度進行調節，直到調節到適合你的`溫度為止。比如有一天，你熱的要死，它就會把衣服里的溫度調低一點點，讓你覺得舒服一點兒。它也可以根據你的心情變換圖案，這樣，別人就可以看衣服知道你的心情了。比如，你傷心的時候，衣服會變出一朵烏云在下雨，這樣，別人就可能會安慰你不要傷心了。
看！這就是我想象中的未來的衣服，意見無與倫比的衣服。