六年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
每個人的一生中都有許多“第一次”，而這些“第一次”像一個個清晰的腳印，印在我們的心里，而讓我最難以忘懷的就是它——學騎自行車。
那是我6、7歲時第一次學騎自行車，剛開始覺得很新鮮，心里躍躍欲試，可是剛學一小會兒，我就摔了一次，心想：一定能學會的！努力，加油！
可是，在我摔了好幾次后，我就像泄了氣的'皮球一樣，學騎自行車好難啊！這時，在一旁看著我的媽媽似乎猜到了我的想法，故意說：“哇，學的可真好！我小時候?qū)W的都沒有這么快呢！”我心想：媽媽真這么覺得嗎？我一定不能讓她失望，我一定要學會騎自行車！
媽媽的這句話就像為我踩了油門似的，我練的更起勁了，心里也有了目標。
可我心里的急躁不知怎么的突然冒了出來，使我學騎自行車的道路上又多了一個“坑”，急躁害我摔了不少跤，我一直在想為什么會摔倒呢？在我休息時腦子里忽然閃過媽媽對我說的話“心急吃不了熱豆腐”，我一下子想通了。
再一次練習時，我讓自己的心平靜下來，經(jīng)過更多的練習，我終于學會了騎自行車。
通過這次的事情，我明白了學習一些事情一定要堅持不懈，有耐心地去學。
六年級的作文 篇2
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
今年春節(jié)，我到姨媽家去玩。剛走進客廳，就被她家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問表哥，他說不知道。我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。”
我?guī)е蓡柌榭础妒f個為什么》，功夫不負有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的'。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，連忙去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了，做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
六年級的作文 篇3
徘徊在家鄉(xiāng)的小路上，一陣秋風掠過，我忽然感到?jīng)鲲`颼的，我不僅扣緊了衣扣，聽著葉子被吹得刷刷作響的聲音，看著枯黃的樹葉迎風飄落，我聞到了凄涼的氣味，整天沉浸在學習中的'我，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是深秋了。
漫步在田野里，莊稼都已經(jīng)被農(nóng)民伯伯收回去了，只留下一根根玉米桿在風中搖曳著，原來綠油油變成了枯黃，松樹的落葉在空中打著旋兒，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。遠看就像是一只只枯葉蝶。咦？別的落葉都已經(jīng)相繼凋落了，只有那一片樹葉久久的不肯落下，它在秋風的吹襲下，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，仿佛在與大樹依依不舍的告別。看到了這些，我就想到了自己已經(jīng)是六年級的學生了，即將告別自己的小學生涯，剩下的時間里我也一定要努力，努力，再努力，考上一所好中學。
看著草地上枯黃的小草，看著曾經(jīng)婀娜多姿的花兒，現(xiàn)在都已經(jīng)凋落了。這讓我不禁想起了一句話，落紅不是無情物，化作春泥更護花。是啊，花兒凋零是為了明年開得更旺，更美。那我們?nèi)四兀F(xiàn)在好好讀書，以后成為一個有用的人。
走在回家的路上，我不禁沉思起來，我們應(yīng)該珍惜時間，活在當下，讓每天都變得充實，愉快。
六年級的作文 篇4
或許傾訴這個詞每個人都很熟悉，但卻真正懂得它的卻不是很多。
傾訴：
當開心時可以傾訴快樂，當傷悲時也可以傾訴痛苦，當成功時更可以傾訴成功背后的故事……然而我今天想說的是我的母親在傷悲痛苦時“傾訴‘‘她，一位偉大的母親，獨自支撐著這個家，至今還未成熟長大的我根本就不是媽媽傾訴的對象，年邁的父母也知道傾訴快樂，而痛苦呢？她則傾訴給自己，讓自己做一個內(nèi)心堅強的人，無論遇到任何困難媽媽從不說一個“難‘‘字，而是鼓勵我只要努力盡心認真，即使結(jié)果并不是很理想，但我們盡心做了，也就等于是成功的一半，知足者方能常樂嗎？這總是媽媽掛在嘴邊的話語，而她的內(nèi)心真的.是很懦弱，在也經(jīng)受不了任何的挫折了，為了給我信心，讓我快樂，她總是勉強的微笑著，我可以樂的出來，因為我懂得她的心。
我可敬又可愛的母親，您為我付出了太多太多，女兒至今不能為您做些什么減輕您的壓力，但我可以做您永遠的傾訴對象，我永遠愛您，我善良的母親，我祝愿您真的快樂，也祝愿天下所有的母親，快樂每一天！
六年級的作文 篇5
一旦到了年關(guān)，孩子們的心可就無法平靜啦！
主要是各種好吃的，平時吃不到或不常吃的，到了年關(guān)就可以敞開肚皮吃個飽了。當然還有些特色的美食，大都寓意了吉祥團圓，寄托了人們對于新的一年的向往和期盼。
在所有美食中最被寄予厚望的便是餃子。
關(guān)于餃子來源的傳說多種多樣，不過倒都是象征了喜慶團圓，吉祥幸福之意。如果要細細數(shù)說餃子的來源，恐怕得是長篇大論、滔滔不絕，但我在這里要說的不是這些，而是它的制作過程。
衡量餃子是否好吃的標準很簡單：是否皮薄餡多。為了準備一頓好吃的餃子，我們家可是臘月二十九就忙活上了。
先是買肉，由于過年時家家戶戶都要買肉，各種肉自然就供不應(yīng)求了。所以為了買到上好的五花肉，我母親和二姨起了個大早。
約莫早上五點鐘光景，天空中才略微泛出了些許魚肚白，母親和二姨就去了菜市場。她們在每一家攤位前精挑細選著。做水餃不能用全瘦的精肉，要帶著三四成的肥肉，肉還要是小豬仔身上的，并且得保證絕對新鮮。這樣的肉做出來的餡，鮮活水靈，帶著一種肉質(zhì)特有的醇厚芬芳，吃到嘴里質(zhì)緊肉嫩，香氣四溢。這種餡必要剁的很碎，無需其他主料，只要添加適量的鹽、味精、料酒、豬油。
把肉反復沖洗干凈，剁碎后加入佐料腌制半小時，這餡便就做好了。餡是做好了，可這只成功了一半，要想制作豐腴迷人的餃子，還得搟皮兒。
一大袋水磨面粉，加入雞蛋和水，然后把它和成一個大面條。
可別小看了和面，這里頭學問可大著呢！力道大了，面失了筋骨，力道小了，面又難有韌性。要是揉的不好，面就不會抱成一團，而是四下散開，更別提搟皮兒了。面皮做的成功與否，全靠一雙手來拿捏。
只見二姨一雙手置于一大堆面粉上兩手來回摩擦，每一次都帶起一些面粉粘在中間那個小面團上，母親站在旁邊，不時向當中添加少許清水。漸漸地，小面團越來越大，帶著淡淡的黃色，散發(fā)著悠遠自然的香氣。可二姨卻還不滿意，她繼續(xù)用手在案板上揉搓著，時疾時緩，時重時輕，面團在她的手下聽話的變化著形狀。
在母親和二姨默契十足的.配合下，面團終于揉好了，她們臉上閃爍著耀眼的微笑，仿佛兩位可親的天神。
片刻后，面團被分為幾十個大小均勻、通體渾圓的小球，看上去煞是可愛。
接下來，搟皮這件事可就得交給母親來做了。
母親抓一把面粉灑在案幾上，接著用左手拿起一個小面團放在上面，右手緊跟著用搟面杖來回碾壓兩下，一張?zhí)尥傅拿嫫ぞ妥龊昧恕Ｋ膭幼鳘q如行云流水般一氣呵成，我簡直看呆了，驚訝之余，還感到她的動作有一種說不出的美。
美正是因了創(chuàng)造和勞動而產(chǎn)生的。
再細看那面皮，兩邊薄中間厚，標準的餃子皮。若把它高舉起來迎著陽光，那薄薄的面皮就近似的呈現(xiàn)了一種溫潤的金色。這簡直是偉大的藝術(shù)品！
僅僅十分鐘左右，那些小面團就變成了整整齊齊的一沓面皮堆放在案幾上了。
終于該把餡和餃子組合起來了！
她們右手執(zhí)一雙筷子，左手托起一張吹彈可破的面皮，用筷子夾一大勺肉餡放在面皮中心，左手隨即一捏，兩手配合著沿面皮邊緣捏出一個個褶皺。這樣，一個形似半月，“內(nèi)容豐富”的餃子就做好了。在她們的手上下翻飛和我的眼睛眼花繚亂中，一大桌餃子變戲法似的做好了。望著辛勞了一上午的勞動成果，母親和二姨臉上又漾起了滿意、幸福、溫和的笑意。她們額角的汗水折射著陽光，照在一滿桌的餃子上。
我凝望著眼前一大桌的餃子，想象著第二天晚上吃年夜飯時，團聚的家人們吃著這鮮香四溢的餃子，氣氛定然更加歡樂和安詳……
六年級的作文 篇6
人有優(yōu)點，也有弱點，而雞蛋跟人差不多一樣。這次的實驗證明了雞蛋的神奇。
老師一上課就拿出了幾個雞蛋，引起了我的好奇心。原來今天的任務(wù)是要看我們能不能把雞蛋捏碎啊！雞蛋握碎？這不是很簡單嗎？可是接下來的`事情使我們大吃一驚。
首先第一個人，他大搖大擺地走上來，拿起雞蛋一握——沒破。那人笑了笑，這下他可不敢大意了。只見他雙腳自然分開，眼睛全神貫注地盯著這個雞蛋。只見這人身上爆發(fā)出一種與眾不同的氣勢。三二一，那人在一瞬間使用吃奶勁兒，臉上的表情更為可怕，但是雞蛋好似有一身護盾，任他怎么握也不破。他簡直氣瘋了，恨不得把雞蛋扔出去。
第二個人上場了，只見他人高馬大，四肢發(fā)達，跟第一個人的氣勢完全不一樣。他看到了前一個人的虧，不敢有半點馬虎。只見他握住雞蛋，深吸一口氣，在他身上爆發(fā)出一種王者氣息，感覺天都在變。只聽他大喊一聲，在那一刻立馬把雞蛋往死里捏。可雞蛋又像個巨大的力士，被握以后也完好無損。無奈之下，他只好甘拜下風，灰溜溜地下來了。
終于輪到我了。我見二人垂頭喪氣的，自己卻昂起了斗志。還沒等老師發(fā)令，我就把全身力氣集中在了右手上，繃緊神經(jīng)。說時遲那時快，我用力一捏。雞蛋好像匯集了前兩人的力氣，怎么握也不破。沒辦法，我只好下臺了。下課后，我?guī)е闷嫘挠闷孔忧昧艘粋�小洞，我再用了一下力，雞蛋破了！原來只要有哪個缺點，往缺點攻就會破。
在握雞蛋中，我悟出了道理：留心觀察，認真思考，大膽探索，就會發(fā)現(xiàn)許多科學奧秘。