實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
夜深了,更深了,毛毛蟲(chóng)獨(dú)自在草叢中蠕動(dòng)著,空中有一盞圓原的燈,照亮著草叢……
每朵花兒都嫌毛毛蟲(chóng)太丑了,只有一朵好心而嬌美的花收留了它。
那是一個(gè)寂靜的夜晚,不遠(yuǎn)處,樹(shù)上傳來(lái)了美妙動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。“知了,知了!”月夜中凝聚著這美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。毛毛蟲(chóng)嘆氣道:“唉,好美啊,”它笑著,看著那朵嬌美的花。它的花瓣是粉色的,是大桃子的水晶粉色,黃色、圓圓的花蕊似乎一個(gè)小臉蛋,這朵花似乎是一個(gè)小巧玲瓏而精致的小酒杯。
不遠(yuǎn)處的小夜曲還在繼續(xù),毛毛蟲(chóng)在花上安了一個(gè)繭,在白色的絲中睡著了,鮮花像搖籃似地?fù)u著毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)。毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng),自己長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的大翅膀。
夢(mèng)搖醒了,蝴蝶飛出來(lái)了。可歌聲卻不見(jiàn)了。變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)想去尋找這個(gè)音樂(lè)。可它舍不得讓這朵嬌美的.花寂寞。
夜還是那么靜,毛毛蟲(chóng)說(shuō)得對(duì),沒(méi)有音樂(lè),夜晚就不再美了。
毛毛蟲(chóng)好悲哀呀,它思念以前那知了聲,那小夜曲,它停留在這朵花上,最終它答應(yīng)鮮花,等它找到這個(gè)音樂(lè),一定會(huì)再回來(lái)看它的。
美麗的翅膀飛舞著,突然,不遠(yuǎn)處又傳來(lái)那悠長(zhǎng)的音樂(lè),音樂(lè)聲又凝聚在了空中。
蝴蝶振住了。它又停在花朵上,聽(tīng)著音樂(lè),搖曳著,搖曳著……,它相信,那還是以前那只知了,知了只是累了,休息了一會(huì)兒,音樂(lè)一定會(huì)再繼續(xù)下去……
毛毛蟲(chóng)始終沒(méi)有放棄它的伙伴——花兒。它覺(jué)得朋友比音樂(lè)更重要。
沒(méi)有了音樂(lè),毛毛蟲(chóng)便和花兒講故事,它們相信,只要友誼深厚,那么再枯燥的夜晚也會(huì)變得生機(jī)勃勃。
五年級(jí)的作文 篇2
中國(guó)的漢字是世界上非常奇特的文字,它是由橫、豎、撒、捺、點(diǎn)、折等筆畫(huà)構(gòu)成的一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富的方塊字。看起來(lái)簡(jiǎn)單,要學(xué)通學(xué)精,用得恰到好處,則太不容易了。
我學(xué)漢字時(shí)就出過(guò)不少笑話。比扣說(shuō),把“二舅舅”叫做“兩舅舅”;把“我是老大,弟弟是老二”說(shuō)成了“我是老大,弟弟是老兩”;把“我有兩支筆,說(shuō)成我有二支筆”,常常惹得全家人哈哈大笑。別看這很簡(jiǎn)單的“二”和“兩”,用法上可大有講究。
漢字里,有時(shí)同一個(gè)字,用在不同的地方,意思就大不相同了。比如,“青山”、“青草”的.“青”字,意思是綠色,指的是綠色的山,綠色的草。同樣是這個(gè)“青”字,在“青絲”這個(gè)詞里,意思是黑色,指的是柔軟得像絲一樣的黑頭發(fā)。
有時(shí)同一個(gè)字,讀音和意思都不相同。如果把“長(zhǎng)方形”讀成“zhang方形”,把“我長(zhǎng)高了”讀成“我chang高了";把“銀行”讀成“銀xing",把“行走”讀成“h6ng走”,那可就全錯(cuò)了。
有些漢字,比如“母親”的“母”字,“媽媽”的“媽”字,“娘親”的“娘”字,這3個(gè)字盡管意思一樣,但在特定的情況下,也不能隨便用。如果用混了,也會(huì)鬧出笑話的。祖國(guó),只能用母親來(lái)比喻,詩(shī)朗誦里應(yīng)該這樣念:“啊!偉大的祖國(guó),我的母親!”如果期誦成“啊!偉大的祖國(guó),我的媽!”“啊!偉大的祖國(guó),我的娘!”多不好聽(tīng)啊!沒(méi)這么朗誦的。
總之,漢字太有趣了,它含義豐富,用法靈活。我非常喜愛(ài)漢字、漢語(yǔ),喜愛(ài)中華文化,我一定要下功夫?qū)W好漢語(yǔ)。爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為增進(jìn)中法交流,為加強(qiáng)中法友誼多做些事情。
五年級(jí)的作文 篇3
今天,是寒假的第八天,星期六。媽媽不上班,家務(wù)也做完了,她沒(méi)事干,我便讓媽媽教我學(xué)騎自行車(chē),因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)們都會(huì)騎自行車(chē),唯獨(dú)我不會(huì)。
媽媽從家里推來(lái)自行車(chē),告訴我“眼睛看前方,不要看腳,要用力蹬……”然后媽媽示范一次讓我看,我一看,太容易了,趕緊坐上了自行車(chē),但是自行車(chē)仿佛在和我作對(duì),在媽媽的手下是一個(gè)溫順的小綿羊,在我手下就是一頭特有脾氣的小毛驢,車(chē)子一會(huì)兒東倒,一會(huì)兒西歪,我根本就不會(huì)掌握平衡,所以,沒(méi)騎兩下,我就摔倒了,痛的我的眼淚都流下來(lái)了,“不學(xué)了!”媽媽走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“不要怕,失敗乃成功之母!記住了,一定要眼睛看前方,不要看腳,腳要用力踩……”我按照媽媽的方法去做,自己騎了一會(huì)兒,倒還不錯(cuò),我有點(diǎn)得意洋洋了。可在下坡的時(shí)候,一塊石頭出現(xiàn)在我的面前,我想剎車(chē),可車(chē)速太快,剎不下來(lái),我摔了個(gè)四腳朝天,自行車(chē)也壓在我的`腳上。我疼得哭了起來(lái),媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了,急忙跑了過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),摸了摸我受傷的腳,用鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“騎得挺好的。但是剛剛學(xué)的時(shí)候,不能騎得太快,急于求成就控制不住車(chē)的速度。”這句話語(yǔ)讓我感覺(jué)到有一股熱量在我身體內(nèi)快速流淌著,我再一次上了車(chē),慢慢地騎著,過(guò)了好久都沒(méi)有摔跤,我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事,我明白了:只要你付出就一定會(huì)有回報(bào)的,付出大,回報(bào)就大,反之就小。這是我通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。