實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
夜深了，更深了，毛毛蟲(chóng)獨(dú)自在草叢中蠕動(dòng)著，空中有一盞圓原的燈，照亮著草叢……
每朵花兒都嫌毛毛蟲(chóng)太丑了，只有一朵好心而嬌美的花收留了它。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，不遠(yuǎn)處，樹(shù)上傳來(lái)了美妙動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。“知了，知了！”月夜中凝聚著這美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。毛毛蟲(chóng)嘆氣道：“唉，好美啊，”它笑著，看著那朵嬌美的花。它的花瓣是粉色的，是大桃子的水晶粉色，黃色、圓圓的花蕊似乎一個(gè)小臉蛋，這朵花似乎是一個(gè)小巧玲瓏而精致的小酒杯。
不遠(yuǎn)處的小夜曲還在繼續(xù)，毛毛蟲(chóng)在花上安了一個(gè)繭，在白色的絲中睡著了，鮮花像搖籃似地?fù)u著毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)。毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)，自己長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的大翅膀。
夢(mèng)搖醒了，蝴蝶飛出來(lái)了。可歌聲卻不見(jiàn)了。變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)想去尋找這個(gè)音樂(lè)。可它舍不得讓這朵嬌美的.花寂寞。
夜還是那么靜，毛毛蟲(chóng)說(shuō)得對(duì)，沒(méi)有音樂(lè)，夜晚就不再美了。
毛毛蟲(chóng)好悲哀呀，它思念以前那知了聲，那小夜曲，它停留在這朵花上，最終它答應(yīng)鮮花，等它找到這個(gè)音樂(lè)，一定會(huì)再回來(lái)看它的。
美麗的翅膀飛舞著，突然，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)那悠長(zhǎng)的音樂(lè)，音樂(lè)聲又凝聚在了空中。
蝴蝶振住了。它又停在花朵上，聽(tīng)著音樂(lè)，搖曳著，搖曳著……，它相信，那還是以前那只知了，知了只是累了，休息了一會(huì)兒，音樂(lè)一定會(huì)再繼續(xù)下去……
毛毛蟲(chóng)始終沒(méi)有放棄它的伙伴——花兒。它覺(jué)得朋友比音樂(lè)更重要。
沒(méi)有了音樂(lè)，毛毛蟲(chóng)便和花兒講故事，它們相信，只要友誼深厚，那么再枯燥的夜晚也會(huì)變得生機(jī)勃勃。
五年級(jí)的作文 篇2
中國(guó)的漢字是世界上非常奇特的文字，它是由橫、豎、撒、捺、點(diǎn)、折等筆畫(huà)構(gòu)成的一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富的方塊字。看起來(lái)簡(jiǎn)單，要學(xué)通學(xué)精，用得恰到好處，則太不容易了。
我學(xué)漢字時(shí)就出過(guò)不少笑話。比扣說(shuō)，把“二舅舅”叫做“兩舅舅”；把“我是老大，弟弟是老二”說(shuō)成了“我是老大，弟弟是老兩”；把“我有兩支筆，說(shuō)成我有二支筆”，常常惹得全家人哈哈大笑。別看這很簡(jiǎn)單的“二”和“兩”，用法上可大有講究。
漢字里，有時(shí)同一個(gè)字，用在不同的地方，意思就大不相同了。比如，“青山”、“青草”的.“青”字，意思是綠色，指的是綠色的山，綠色的草。同樣是這個(gè)“青”字，在“青絲”這個(gè)詞里，意思是黑色，指的是柔軟得像絲一樣的黑頭發(fā)。
有時(shí)同一個(gè)字，讀音和意思都不相同。如果把“長(zhǎng)方形”讀成“zhang方形”，把“我長(zhǎng)高了”讀成“我chang高了"；把“銀行”讀成“銀xing"，把“行走”讀成“h6ng走”，那可就全錯(cuò)了。
有些漢字，比如“母親”的“母”字，“媽媽”的“媽”字，“娘親”的“娘”字，這3個(gè)字盡管意思一樣，但在特定的情況下，也不能隨便用。如果用混了，也會(huì)鬧出笑話的。祖國(guó)，只能用母親來(lái)比喻，詩(shī)朗誦里應(yīng)該這樣念：“啊！偉大的祖國(guó)，我的母親！”如果期誦成“啊！偉大的祖國(guó)，我的媽！”“啊！偉大的祖國(guó)，我的娘！”多不好聽(tīng)啊！沒(méi)這么朗誦的。
總之，漢字太有趣了，它含義豐富，用法靈活。我非常喜愛(ài)漢字、漢語(yǔ)，喜愛(ài)中華文化，我一定要下功夫?qū)W好漢語(yǔ)。爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為增進(jìn)中法交流，為加強(qiáng)中法友誼多做些事情。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，是寒假的第八天，星期六。媽媽不上班，家務(wù)也做完了，她沒(méi)事干，我便讓媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)們都會(huì)騎自行車(chē)，唯獨(dú)我不會(huì)。
媽媽從家里推來(lái)自行車(chē)，告訴我“眼睛看前方，不要看腳，要用力蹬……”然后媽媽示范一次讓我看，我一看，太容易了，趕緊坐上了自行車(chē)，但是自行車(chē)仿佛在和我作對(duì)，在媽媽的手下是一個(gè)溫順的小綿羊，在我手下就是一頭特有脾氣的小毛驢，車(chē)子一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西歪，我根本就不會(huì)掌握平衡，所以，沒(méi)騎兩下，我就摔倒了，痛的我的眼淚都流下來(lái)了，“不學(xué)了！”媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“不要怕，失敗乃成功之母！記住了，一定要眼睛看前方，不要看腳，腳要用力踩……”我按照媽媽的方法去做，自己騎了一會(huì)兒，倒還不錯(cuò)，我有點(diǎn)得意洋洋了。可在下坡的時(shí)候，一塊石頭出現(xiàn)在我的面前，我想剎車(chē)，可車(chē)速太快，剎不下來(lái)，我摔了個(gè)四腳朝天，自行車(chē)也壓在我的`腳上。我疼得哭了起來(lái)，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，摸了摸我受傷的腳，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“騎得挺好的。但是剛剛學(xué)的時(shí)候，不能騎得太快，急于求成就控制不住車(chē)的速度。”這句話語(yǔ)讓我感覺(jué)到有一股熱量在我身體內(nèi)快速流淌著，我再一次上了車(chē)，慢慢地騎著，過(guò)了好久都沒(méi)有摔跤，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事，我明白了：只要你付出就一定會(huì)有回報(bào)的，付出大，回報(bào)就大，反之就小。這是我通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。