一年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語

一年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語[優(yōu)秀]，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　2、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　3、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　4、閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會(huì)家喻戶曉。

　　5、可喜可賀，又一篇佳作問世了！細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀(jì)的冰心！

　　6、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的。

　　7、一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

　　8、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會(huì)選材。

　　9、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　10、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　11、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　12、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　13、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　14、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　15、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　16、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　17、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　18、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　19、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　20、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　21、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

　　22、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　23、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　24、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　25、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　26、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　27、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　28、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　29、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　30、語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　31、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　32、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　33、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

　　34、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。

　　35、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　36、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　37、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

　　38、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　39、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

　　40、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　41、語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　42、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　43、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　44、語言基本通順，偶有不暢。

　　45、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

　　46、語句?嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　47、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

　　48、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　49、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　50、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　51、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　52、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　53、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　54、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　55、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　56、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　57、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　58、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

　　59、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　60、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　61、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　62、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　63、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　64、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　65、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　66、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　67、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

　　68、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　69、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

　　70、開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　71、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　72、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

　　73、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　74、文章簡(jiǎn)潔明了語言平淡樸實(shí)