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“漫畫”老師五年級作文[精華]
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的“漫畫”老師五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雖說“讀書全在自用心,老師不過引路人”,但遇上好的“引路人”也是非常重要的。這不,我們就遇上了一個好的“引路人”——吳老師。
吳老師是我們的數學老師兼班主任,她的身材算不上亭亭玉立,但讓人覺得很穩重,就像《落花生》中的花生一樣樸實無華、默默奉獻。人送外號“吳雙戰神”,至于為什么起這個名字,請聽我娓娓道來。
宋同學開啟發呆模式
上課了,大家都在專心聽講,忽然有人發現吳老師開啟R技能:敲山震虎。吳老師瞬間鎖定獵物,走到宋同學旁邊,宋同學的背后升起陣陣“殺氣”,一道可怕的寒光仿佛要把他“劈”成兩半。吳老師厲聲喝道:“宋某某開啟發呆模式。”宋同學這才意識到危險的降臨,說時遲那時快,老師的“無敵神鞭”飛過來,重重地敲在了宋同學的桌子上。嚇得他瑟瑟發抖,臉色蒼白。
拆筆專家又來活了
剛教訓完宋同學,小夏同學還在那里幸災樂禍,便又忙著“干活”了。但是,真是這樣嗎?不,“吳雙戰神”的“千里眼”又立馬鎖定了小夏同學,只見她一手拿著她的“無敵神鞭”,另一只手叉著腰,眼睛死死地盯著他。開啟A技最強技能:“微棍漫天”。小夏同學只好等待死神到來。結局也只有一個:自己打手。
“李大仙,別夢游了”
“李大仙,別夢游了”
正當我們個個爭先恐后回答吳老師的問題時,但“吳雙戰神”又鎖定了一位——瞌睡大王“李大仙”。
“李大仙,別夢游了!”這句惹得大家哄堂大笑,“吳雙戰神”無奈地嘆道:“今天真是多事之秋啊!都快把我忙死了。”
吳老師雖說暴躁時像餓了幾個星期的獅子,但卻也有溫和的一面。她溫和時像一只沒有任何脾氣的貓咪,對誰都平易近人。記得有一次班里的同學考試成績都很低,而吳老師卻不把責任往我們身上推,說是她好多知識點都沒講清楚,她把所有的責任都攬在自己身上,我們倒是覺得羞愧難當,自此,上課再也不敢發呆、夢游、做小動作了。
這就是我班有著神奇本領的“吳雙戰神”——吳老師,一個既溫柔又嚴厲的好老師。