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四年級作文

時間:2024-02-17 11:38:51 四年級 我要投稿

四年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

四年級作文

四年級作文 篇1

  海是多少人向往的地方,就在今年夏天,我見到了真正的,一望無際的大海。

  海比我想象中的要美麗,寬闊。碧藍(lán)色的海水清澈見底,在陽光的照射下,顯得格外透亮。海浪來了!游在岸邊的人們急忙上岸,海水漫過了岸邊,也漫過了沙灘,這樣的`畫面多么的和諧!

  站在岸上,大海的全景盡收眼底。它是那樣的一望無際,似乎全世界的東西它都能容下。見到此景,我不禁心里想到:人類在大海的眼中,就像沙子一樣,多么的渺小。但是我們卻在默默地守護(hù)著它,讓它吸收我們的養(yǎng)分,使得它青春永駐。

  聽,海的聲音!是那樣的美妙動聽,一陣微風(fēng)拂過,竟譜成了一曲樂章!我停下了奔跑的腳步,靜靜地聆聽著。它在唱歌!看著身邊一切美好的畫面;聆聽優(yōu)美的樂音;聞著海水帶有一絲苦澀的味道;感受腳底的沙子帶給我的柔感。這一切是多么美好,并且和諧啊!

  一瞬間,我對大海有了無盡的敬佩之情,它是那么的寬闊,能容納百川。愿我的心胸能和大海一樣,遙望齊州九點(diǎn)煙,一泓海水杯中瀉!

四年級作文 篇2

  星期天,我和爸爸、爺爺一起去下漁網(wǎng)。

  我們先去整理漁網(wǎng)。看爸爸和爺爺整理起來還挺簡單,我就和爺爺換了一下。沒想到我一上手這漁網(wǎng)就不聽話了,纏在我的手上跑來跑去。我花了九牛二虎之力才弄好,已經(jīng)是中午了。我和爸爸商量,爸爸說:“先吃午飯吧。”

  我們吃完了午飯,就來到了目的地。上了船,我們?nèi)朔止ぃ邑?fù)責(zé)把魚裝進(jìn)桶里,爸爸負(fù)責(zé)下漁網(wǎng)、收漁網(wǎng),爺爺負(fù)責(zé)開船。我們把船開到了魚兒經(jīng)常出沒的地方,爸爸開始下漁網(wǎng)了,爺爺掌握著船的方向,我坐在那里一動不敢動,生怕掉下去,慢慢地,我就不害怕,敢站起來走不走去了。

  到了收漁網(wǎng)的.時候,我興高采烈看爸爸慢慢地把漁網(wǎng)收了上來。第一網(wǎng)沒有我喜歡吃的黃顙魚,第二網(wǎng)上來了,也沒有,我的心涼了半截。第三網(wǎng)我終于看到了黃顙魚,頓時熱血沸騰!一條,二條,三條……我看到了好幾條黃顙魚,今天我可以吃個夠了。

  我喜歡農(nóng)村,空氣清新,處處都很新鮮。

四年級作文 篇3

  樂園,那里承載著我的童年,我的歡聲笑語,還有我四處游蕩的小小身影。多美的地方啊!綠樹成蔭,一個大大的噴泉,噴出的是我幼時的美好回憶……

  “哇,好多好粗的樹干哦!”我不由得驚嘆,那是的'我分不清什么是樹藤,什么是樹干,即使現(xiàn)在我也并不能肯定地分辨出,那便也許是樹藤吧!許多樹的樹藤交錯著纏繞在一起,竟形成了一個天然的小秋千!我并不擔(dān)心會把它壓壞,因?yàn)槟莻秋千的確是很結(jié)實(shí),而且我也不是很重,坐在上面與其他秋千不同的是,多了種踏實(shí)的感覺。秋千是由幾根手腕粗的樹藤纏絡(luò)著形成的。秋千上經(jīng)常被我坐過的地方已經(jīng)被磨得很光滑,其余部分還是那么的粗糙,我用手輕輕撫著凹凸不平的樹,總能讓心中浮上一種親切感。

  往外走五十多米,便可以看見一個清澈的小池子,池中間有幾塊可以走人的石頭,石頭路通到一座假山便沒有了。

  池子盡頭有一個臺階,石階上鋪著一層綠毯--青苔,摸上去滑溜溜的。水從石階往下流,我便把手放在那里,靜靜地感受水流的撫摸。那水清極了,沒有一絲雜質(zhì),而且冰冰的、涼涼的,有種沁人心脾的涼爽,縱使心中有再多不快,也都在這一刻煙消云散了。

四年級作文 篇4

  我的小臥室雖然很簡便,但是很暖和。

  走進(jìn)我家的走廊,左手邊的第一個房間就是我的小臥室。

  站在臥室門口,第一眼看見的.是一個大大的窗戶,所以房間里很明亮。夏天的晚上,窗外的微風(fēng)吹來很涼快,冬天出太陽時,外面的陽光照得房間暖烘烘的。 走進(jìn)臥室,一張黑色的硬板床擺在臥室中間。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是長身體的時候,睡硬板床對我的成長有好處。這幾天很冷,所以在床上鋪了一床棉絮,躺在床上,感覺軟 綿綿的。

  睡在床上,可以看到頂上的吸頂燈,吸頂燈是圓形的,上面有小錨釣魚的圖案。我聯(lián)想到了小貓釣魚的故事,我做什么事都不能學(xué)小貓那樣三心二意,要一心一意。

  我覺得我的臥室沒什么裝飾,所以我想裝飾一下,到那時,我想請小朋友來參觀一下我的臥室。

四年級作文 篇5

  你如果要問我怎樣為文明堅(jiān)守,那就請你耐心閱讀完以下這篇文章之后,這個問題的答案將會水落石出。

  我曾經(jīng)閱讀過這樣一篇文章,文章中主人公考拉爾想開一家書店,他的家人們都非常贊成。于是,書店開張了。

  可是書店的生意并不好,鄰居都勸他關(guān)門大吉。但考拉爾說:“書店是一個城市文明的象征,是人們尋求知識的重要地方,不管書店生意如何,我都要永遠(yuǎn)開下去!”考拉爾最終堅(jiān)持了下來,并繼承了下去。考拉還成功了,當(dāng)他的曾曾孫接手書店時,他對書店一百多年的經(jīng)營做了調(diào)查,他發(fā)現(xiàn),考拉爾經(jīng)營的66年期間,賺錢的年份為九年,持平的年份為17年,其余的40年都是虧損。

  考拉爾的曾曾孫動情的說:“面對這樣的經(jīng)營,不知道有幾個人能夠堅(jiān)持,我無法想象我的.曾祖是如何度過那段歲月的,就像他,絕沒想到今天他的書店會發(fā)財,事實(shí)上,他只是在一個思想貧瘠的時代,為文明而苦苦堅(jiān)守!”

  讀完這篇文章,你也許已經(jīng)知道了,怎樣為文明堅(jiān)守。

  是的,熱愛讀書,認(rèn)真讀書,這是為文明堅(jiān)守;愿意為書奉獻(xiàn),這也是為文明堅(jiān)守;如果像考拉爾那樣,為書等待一生,這更是為文明而堅(jiān)守。

  請問你是否愿意為文明而堅(jiān)守呢?

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