八年級作文

八年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　我的鄰居王欣怡，她可是我在院子里的死黨。黑里發棕的單眼皮眼睛和兩條總掛著鈴鐺的小辮兒是她的標致性象征。我們從幼兒園就認識了，七年多，她那個令我們敬佩的精神仍然沒變。

　　記得二年級時，小區要在暑假里舉行一次“50個仰臥起坐”大賽，是6至8歲兒童參加。當時我一看招牌就傻眼了，嘴張的大大的，心想：欣怡要參加的就是這個嗎?50個!我連忙跑到欣怡家勸他還是不要參加了，那么熱的天，50個仰臥起坐，不累死，也得中暑。棵欣怡笑了笑，懶懶的說：“沒事兒，我只是玩玩，試試啊。”算了，我勸不動她，只能給她加油了，順便給她準備水、毛巾，可以的話再來個擔架吧......

　　“開始!”裁判員口令一響，其他孩子們都齊刷刷的一起倒下，又齊刷刷的一起起來。“哇”我驚嘆道，目光有轉到欣怡身上，只見體育優秀的她毫不費力的已經做完了前6個。“加油”我放心了，看著旁邊那些動作極慢的其他孩子，不由自主的想：冠軍一定是欣怡的啦!清脆的鈴鐺生在我耳邊悅耳抄到向著。“噠噠噠......”奇怪，聲音變慢了。我從陶醉的音樂聲中醒來，發現她的速度正在逐漸減慢，細小的淚珠從腦門上流下來。被的選手都在加速啊!“不要輸，抓緊時間!”對此次比賽本毫無興趣的我也認真起來，火紅的太陽刺眼的照在欣怡的臉上，與那本有力的身體也邊的感覺毫無力氣。為了不影響她，我不說話了，平靜的坐在她的旁邊。欣怡瞟了一眼旁邊，我也跟著望過去。完了，第一名已經產生了。我心里嘟囔著。“起來吧，其實應該保持體力的，走吧，本來就只是玩玩，沒關系的......”只見欣怡沒有理會我，不管旁邊發生什么，我想她心里只有一個念頭，接著做!其他的孩子都紛紛放棄，賽場上只剩下她一個人，碩大的淚珠掉下來，小臉蛋通紅，下嘴唇緊咬著下嘴唇。“41，42......”她用有氣無力的聲音數著，本來悅耳的鈴聲，現在只會讓人感覺更加焦急。“50!”欣怡終于做完了!全場的觀眾都在為她鼓掌，我連忙把毛巾，水拿過來給她，她對我做了一個勝利的姿勢。回到她家，我問她：“你輸了不傷心嗎?”“為什么傷心，我勝利了啊。”隨后她又回答我一句：“我只是和自己比。”那好似，我不明白，只是笑了一下。然后，就有些尷尬的回了家。

　　還有一次，是在“六一”兒童節的慶典上，這是我們自己舉辦的。我們每一次表演節目是都會來一次“目標測試”。當然，只是取樂而已。可好似欣怡卻把它當真了，所以鬧了不少笑話。

　　這次兒童節可不一般，不但孩子們增加了不少，而且節目也豐富了也許多，出“目標測試”題的還是一個初一的姐姐。“我宣布，第4屆小區兒童節慶典，現在開始!”隨著2位主持人的聲音，第一個節目開始了，卷子也同時發下來了。這些題都很難，小學生是做不出來的，目地本來就是瞎寫。棵欣怡是第一次參加，不知道這個秘密，也怪她上次主持人說規則是，她不認真聽。我“順利”的瞎寫了3道題后，去觀察可憐的欣怡，看她苦惱的樣子，我真想小。節目快結束了，要收卷了，孩子們第一高高興興的交了卷子，唯獨欣怡沒交。我去看了一眼，她還一道題都沒做呢。用手捂著臉，她一定會死看到我們那么快的.交卷，認為我們都非常掌握這些題，而自己卻連如此“簡單”的題都不會做而煩惱。我輕輕的說：“瞎寫就行了，我們都是。”好心沒好報，她認為我在安慰她，轉過頭來不服氣的嘟起小嘴：“我會做，只不過不習慣把題看一遍把題讀一遍再做而已。這些題多簡單啊，哈哈......”“呵呵......那您就慢慢做吧!”我傻笑了一下，然后無奈的回答了她。她捧齊卷子上瞧下看，最里還念念有詞。一會兒抓頭，一會兒咬筆，負責收卷的姐姐不耐煩了，生氣的喊：“我還要回家睡覺!請你快點!”是啊，已經30多分鐘了，我沖過去把它叫起來：“我說瞎寫你不信啊，我們還要睡覺啊，趕緊交了，我們等著哪卷子呢!”她用一種我說不出來的眼神望著我，嚴肅的說：“我不會放棄，直到我弄明白為止，你們可以先走的。”呵呵呵......真讓我哭笑不得，我只還看著對那些題白死不得其解的她，回到家里，家具體她寫了多玩，我也不清楚。

　　王欣怡就是一個瘦瘦的小女孩，可在她的心里那種堅持不懈，不放棄的精神甚至可以超過一個成年人。

八年級作文 篇2

　　秋天的落葉飄飄灑灑地在空中被微風托起，飛舞在操場上，白云襯著蔚藍的天際，太陽灑下金燦燦的光輝，在這一片祥和里，一年一度的越野賽來了。

　　這是升入初中后的第一次長跑比賽，以接力的形式比賽，圍著教學樓跑一圈再加上400米的操場一圈，共700米。我也是參加比賽的選手。因為是升入初中的第一次比賽，我不禁有些忐忑。同學們在一起為我們加油鼓氣，心里慢慢平靜下來了。

　　“砰！”一聲槍響了，第一棒的同學好似離弦的箭一樣飛了出去。第二棒，第三棒……馬上到我了！我的手心滲出了汗水，接過同學手中的棒，奮力地向前沖 去。

　　“加油！加油！”我跑到同學們的面前，觀看臺上的同學在用勁地為我吶喊著，我頓時感到腿上充滿了力氣，又堅定地跑了起來。

　　漸漸地，我的雙腿好似灌了鉛一樣沉重，汗水好似雨珠，在我的眼前蒙上了一層霧氣。

　　好累啊！我心中忍不住地喊。不要跑了！快停下來！心中的一個黑衣小人說。堅持住！不能放棄！一個白衣小人說。停下來吧！這樣你就可以解脫了！黑衣小人說。不可以！你要堅持住！你忘了同學們對你的'期望了嗎！白衣小人說。停下來，堅持住，這兩句話不斷地在我腦海中閃現。停下來，堅持住。

　　我突然發現前面有一個女生沒勁了，想咬咬牙超過她，可馬上要超過她了，沒想到她確還有勁！我失敗了！既然超不過對手，那么我要堅持住。

　　啊！終于看見終點了！沉重的喘息聲越來越重，步伐也越來越慢。“加油！加油！”同學們的吶喊歡呼聲又傳到了我的耳畔。我頓時感覺力氣大增，向終點沖去。

　　把接力棒遞到下一個同學手中時，我感到一陣輕松，我沒有中途停下來，我堅持住了！

　　在那場比賽中，我雖然一個同學都沒有超過，但是我中途沒有停下來！我堅持住了，這也是一種別樣的成功吧！

八年級作文 篇3

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時候，媽媽拍著我的小背，輕聲哼唱著哄我睡覺，迷迷糊糊中，又依稀聽見了媽媽講《丑小鴨》的故事：“丑小鴨呀！克服了重重困難，最終從令人討厭的丑小鴨變成了人見人愛的白天鵝……”

　　我的童年就是一個個小故事，因有故事而多姿多彩。

　　前不久，學校開展了“快樂就好”講故事活動，這可在我們班掀起了講故事熱潮，大家都爭先恐后的報名。

　　烈日炎炎，炙烤著大地，可依然沒有打擊同學們的積極性，相反的，我們為自己喝彩，我們加油！

　　主持人的一段精彩的開場白拉開了帷幕，隨著同學們的歡呼聲，吵鬧聲，參賽者一個個大踏步上前，落落大方，格外清新自然。

　　一輪又一輪的結束，代表著新一輪的'開始，又是一個新的自我，忽然，全場的目光“刷刷”地投向一個地方，我也跟隨著，哇！果真很搶眼。她接過話筒，以宏亮悅耳的聲音說：“敬愛的老師，親愛的同學們以及現場在座的評委們，你們好，我是來自702班的陳蕭蕭，今天，我講故事的題目是《困難請上》……”的確，這聲音一點也不含任何雜音，聽著，聽著，我們也隨著她而擺動，思考起來，我們跟著她的手，他的表情，她的一個微笑，都會給我們前所未有的感覺，我想，這就是她的快樂吧！

　　是啊！她給我們每個人都留下了一個好印象，當主任宣布特等獎陳蕭蕭時，全場沸騰了，這是多么光彩的榮耀啊！“可現在我要表揚一個人，她是801班的張可欣同學，她擔任著國旗下的主持人，但是這次講故事活動，她卻沒來參加，并不是沒能力，而是她把更多的名額都留給了別人，而自己卻在背后默默為同學們鼓掌，大家說，我們是不是應該好好感謝她？”

　　耳旁掠過一絲涼風，怒在想剛才那般悶熱，我們卻忘了一個人：張可欣！

　　她把快樂給了別人，自己卻獲得了最大的快樂！

　　這快樂，并不像陳蕭蕭同學擊敗每一個對手的喜悅，而是像張可欣姐姐那種樂于奉獻的精神，更為可貴！

　　快樂，真的不僅僅只是快樂。

八年級作文 篇4

　　理解，在社會中我們需要理解，當然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。

　　父母是在我們成長中一天一天看著我們長大的，我們考試考好了，他們會鼓勵，會高興，有的時候還有獎勵，你要是沒考好，他對我們發脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個孩子都會經歷的事，如果沒有，那就證明你是一個不正常的的.孩子了。這就是父母對自己的愛，如果他們遇到了傷心事，因為心情不好而罵你們，你們要莫怪，因為你們不也是這樣嗎，而他們會耐心的勸解你們，你放學回到家，說了一聲：“爸媽，我回來了。”他們便說：“恩，回來了”他們回來你也是這莫說的吧。要是你說：“媽，我餓了。”他們會說：“奧，一會就好了，或哪里哪里有飯，你去吃吧。”要是你呢，你會不會說：“我還餓了呢。”這樣我們都需要理解。

　　時間飛快，你有沒有看到老師的頭上有多了幾條皺紋，是的，昨天老師生氣，在班里摔了一個茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多遠，你想想，你的老師有沒有過這樣的表現。

　　老師需要我們做學生的理解，是因為我們在理解老師的同時，老師也在理解我們。

　　在我們的現實生活中，我們還有許多需要理解的人。

　　在班里，我們要理解班長的辛勞，理解班長，配合班長，不為難班長，有些事，我們要向班長學習，對于班里難管的搗亂的學生，你們有沒有發現他們聚集在班長周圍，而班長去沒有說一些什么，而你們卻沒有發現班長的一些默默地奉獻這些奉獻都是你看不見的，也許有一天你會發現，其實班長并不讓人羨慕。

　　有時如果你用心，你會發現，其實所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。

　　這篇文送給大家，幫助大家寫文，開發靈感，叫你的小腦袋快速得到反思，寫出優異地文章

八年級作文 篇5

　　每當回想起看錢塘江漲潮時的景象，心中就不禁如潮水般地激動澎湃。

　　農歷八月十六日到十八日，當潮水遠遠地從浙江入海口涌起的時候，兩岸總是人山人海的，全都爭著看這天下之偉觀。遠處的潮水如一條橫著的銀白色的長線。潮水漸漸涌近，以洶涌澎湃之勢鋪天蓋地地撲來，如銀子堆砌的城郭，又如給浙江系上了一條白玉的腰帶。那吞天沃日的浪水把滄海藍天連成一片。

　　四面八方傳來的.鼓聲應和著大如雷霆的潮水聲，把浪水推向高潮。

　　弄潮的健兒站在洶涌的波濤上，傲視著那張牙舞爪的潮水，手持紅旗向猛烈的巨浪挑戰。待潮水近身，弄潮健兒們大吼一聲，爭先恐后地逆流迎上澎湃的激流，萬仞高的巨浪頓時吞沒了他們，只留紅旗仍在水面。健兒們的身影在鯨波中忽隱忽現，猶如一條條勇猛的鯊魚在與激流搏斗，不時翻騰著身子變換盡各種姿態。巨浪怒吼著，試圖吞噬他們，但健兒們不為其所難倒，依舊高舉著紅旗，在波濤中游仞有余，那紅旗竟沒濺上半點水珠!

　　那驚心動魄的表演如夢似真，令人矚目，心隨健兒們的起伏而起落。“轟，轟，轟!”響起一陣震天的鼓聲，健兒們吆喝一聲，隨著鼓聲躍上浪頭，乘風破浪，如履平地，兩岸人聲人聲鼎沸，同為健兒們助威。

　　忽然鼓聲嘎然而止，健兒們也如游魚般消失于巨浪中，頓時兩岸驚叫聲彼此起伏。突然，數十名健兒從水中沖天而起，兩岸剎時又響起了贊嘆之聲。

　　錢塘江那壯觀的漲潮令我久久不能忘卻。

八年級作文 篇6

　　一個人，總要學會走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風景，遇陌生的人，而曾經熟悉的人，會漸漸離我們遠去。但是，即便如此，他們留給我的回憶，總會像陽光般溫暖我，柔和卻不炙熱！

　　——還好嗎？

　　——還好。

　　——忙什么？

　　——不忙。

　　你有了新的朋友，開始了新的生活。你有了新的煩惱，卻不在同我訴說。我們疏于聯系，偶爾問候，也只是淡淡回應。

　　這一切，只是因為時間變換。

　　她名蔭蔭，是個活潑開朗的女孩，已經記不得我們是怎樣成為朋友的，只是很單純地在一起。記得清的，是我和她之間數不清的快樂。

　　也許是因為那時并沒有多少考試的壓力，所以才格外開心吧！

　　我們曾一起在課堂上大聲地背書；曾一起上課傳紙條被老師抓；曾一起上學放學；曾一起和一群男生打斗；曾一起傻傻地對小草說話；曾一起用狗尾巴草做花環；曾一起仰面看天空，曾一起………

　　然而，那些都是曾經。

　　曾經，我們說過，要偷偷去日本，在冬天的早晨，呼吸間白氣悠悠地飄到臉前。仿佛撞破什么的，一直向前走，不告訴父母，只我們兩個。

　　自動販賣機，鬼屋，冰激凌，海邊，雪山，壽司，富士山，東京……

　　許許多多曾在話中勾勒過的'景象，而如今，陪你實現的，已不再是我。

　　因為時間。

　　“朋友啊，朋友，你可曾想起了我——”

　　我總是搖搖晃晃地唱起這首歌，曾經的日子已經遠去，遙不可及，美好的時光已走遠，或許還有更美好的時光要來。我們各自在各自的生活圈里翻江倒海又終歸平靜。

　　有時候，坐下來，想到我們那些蔥郁的時光，或許會淡然一笑，為那時的天真，為那時的幼稚，也為那時的溫暖。

　　過去的歲月，過去了，我會將她帶給我的溫暖，攢在一起，即使它們只有螢火般大小，但多了，終會變的如陽光般溫暖。

　　過去了，過去了，好像從未發生過，也再也不會發生了。

　　只愿你一切安好啊，我親愛的朋友。

　　以及，謝謝你帶給我的溫暖