一年級作文

一年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　有一天，小螞蟻出去散步，走著走著，他看見小魚哥哥跳上水面吐氣，小螞蟻問小魚哥哥你為什么跳上水面吐氣呢?小魚哥哥說：“因為今天天氣很悶熱，等一下可能會下大雨。”小螞蟻趕緊跑回家，一回家里看見媽媽正在收拾東西，小螞蟻立即幫媽媽拿了一箱水果。小螞蟻和媽媽剛一到新家，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨已從半空中傾瀉下來，成了一片灰蒙蒙的煙雨世界。

一年級作文 篇2

　　媽媽公司新引進了一個業種——兒童拓展公園。

　　星期六，我和哥哥學完游泳之后就迫不及待地想去體驗一下。來到了園區，媽媽幫我和哥哥辦好了手續，這里的拓展訓練項目真不少啊！有攀巖墻、有勇敢者之路、有獨木橋、有梅花樁、繩索隧道，還有蜘蛛塔等等。

　　走進里面，我們穿好裝備服，戴上頭盔，我和哥開始了拓展之旅。剛開始還是有點害怕的，看到晃悠悠的繩索不敢上去，在媽媽的鼓勵下，還有看到別的小朋友玩得興高采烈的，也就鼓起了勇氣，在拓展過程中，我和哥哥相互幫助，相互鼓勵，戰勝了一個個困難，勝利地通過了險關，終于抵達了終點，我和哥哥露出了勝利的`微笑。

　　這個活動將運動、探索、娛樂和教育完美相結合，讓我們的體能、技能和綜合協調能力都得到全面發展，是非常有意義的一個兒童項目。

一年級作文 篇3

　　“叮鈴鈴…… 叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們像小鳥一樣快樂的飛出了教室。本來冷清的校園一下子變成了歡樂的海洋。

　　操場上，有的同學在玩陀螺，有的同學在玩跳皮筋，有的同學玩搶方格，還有的在攀爬……

　　你瞧，小麗和小蘭在跳跳繩。她們一共跳了兩百多個呢。同學們議論紛紛：“小麗和小蘭真是跳繩能手啊!”圍觀的同學還不斷的給她們鼓掌呢 !

　　“哈哈哈…… ”一陣笑聲傳來。那邊三年級的同學在玩老鷹捉小雞的游戲。大老鷹煽著“翅膀”飛來飛去，可是連小雞的.一根小毛都沒有撿到……

　　“叮鈴鈴…… 叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們依依不舍的跑回教室。校園一下子又恢復了清靜。這是多么有趣的課間十分鐘。

一年級作文 篇4

　　今天，我幫媽媽包餃子了！

　　首先，我們切好肉、蔥、蒜，并調好肉餡，再裝一碗水在桌邊。然后，我們再拿起一片水餃皮，在上面沾點面粉，隨后在水餃皮的周邊再涂點水作為粘性，把肉餡適當的加入皮中間對折捏起，周邊鎖點各式花紋，一個漂亮的水餃包好了。后來，用同樣的方法不停完成剩下的餃皮，最后大功告成，水餃逐漸上桌了。

　　今天我們一家真開心呀！我認為其實勞動是一件非常開心的事情。

　　簡評：作者和媽媽在包水餃的過程真通過細心的觀察將包水餃的.過程完整的介紹給讀者，表現出了小作者細心愛勞動的好習慣。

一年級作文 篇5

　　冬天下雪了，地上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。小明、小剛、小華和我，我們相約來到郊外的雪地上，我們一看齊聲說：“哇！這里的雪景真美呀！”樹上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。于是我們就各自玩了起來，我開始堆雪人，小明在忙著滾雪球，小剛和小華在跑著打雪仗，我們玩的真開心！

　　我很快堆起了一個大雪堆，做好了雪人的下半身，滾了一個大雪球，做好了雪人的肚子，有滾了一個小雪球做學人的頭，然后用兩個黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又長胡蘿卜做雪人的鼻子，用彎彎的紅辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我們吃的糖葫蘆做雪人的胳膊，用小石頭做雪人衣服扣子，最后，又把裝雪的小桶蓋在雪人的頭上，就像一頂漂亮的帽子。我看見自己堆的雪人高興的'說：“快來看，我的雪人多漂亮呀！”小明說：“你看我的雪球又大又圓。”小華和小剛跑的滿頭大汗滿身是雪。雖然，外面很冷，我們的臉都凍得紅紅的，但是我們玩的非常開心。

　　時間過的很快！我們該回家了，我真想把雪人抱回家去。

一年級作文 篇6

　　貓是生活中常見的動物，有人說它很普通，只不過是只動物。但貓其實是一種很奇怪的`動物。

　　它有時乖巧，有時貪玩，有時盡職。它會找個暖和的窩，成天睡大覺，無憂無慮，什么事情也不過問。不過，它決定出去玩玩，就會一天一夜不回家。但是，只要它聽見老鼠的響聲，就會十分盡職。

　　貓是人類的朋友，我們要懂保護它。

一年級作文 篇7

　　我最想去的地方是農村。因為在農村可以上山挖野菜，可以上池塘里游泳，可以和小朋友放牛羊。在農村里可以呼吸到新鮮的空氣，可以吃到在城市見不到的蔬菜。

　　上山挖野菜的`時候，我們挎著竹籃，帶著鐮刀。在山坡上認真的尋找可以吃的野菜，找到了就高興的大喊一聲：“我找到了！”回家的時候我們比一比看我們誰挖的野菜多。

　　在池塘里游泳時要把手放在河底的石頭上，千萬不要被水嗆到。

　　放牛羊的時候，牛羊悠閑的在草地上吃草，我在草地上悠閑的玩耍。我用鞭子驅趕著它們不要他們跑掉。

　　農村是我最想去的地方。

一年級作文 篇8

　　同一種死文字拼命的感覺是收獲，也是一種自殘的行為。

　　恍如瞬息的告別，覺有瀕臨死亡時的恐懼，心思再次作怪，攪拌著我的生活，思量中…

　　似平日一樣的生活方式，面對著案上的書籍，面對著熟悉的人的面孔，面對著周圍的.環境，一切竟是如此平常，感喟著無奈的心懷，所有的事物都經過了大腦的過濾，剎時間變成了稀碎的粉末。

　　其他的事情我早已拋開了，只想做好我分內的任務，也許是累了，一有空就會到家附近的曠野，乃是一片不毛之地。無意的看著“古老”的風景，無意地想著是是非非，更是無意地踱步著。認為累是種可悲的事情，往往都是心累，體不累；我好想把自己看做是心理勞累啊！只想讓狂風侵蝕著我的軀體，只想讓烈日無情地燃燒著我，并非有荒廢時間的意思，更不是想毀滅自己的生命，而是想無意地做一切事。

　　天氣憋悶，使我有點快要窒息的感覺，心像被一塊巨石壓著，忘不了一時間的痛苦，也忘不了世人給我帶來的漠然，像是一個沒有了水分的水果，漸漸逝去光滑的表層，果肉也快要萎縮；可能距離死亡還很遙遠，渺茫的心際不停地感悟著往事，有昏庸無為、有積極向上，但此時的我卻只想無意的把它編成故事單獨地講給自己聽，讓自己感覺到一種慚愧，我想這也是唯一一種能找回自我的方式了。

　　其實，也不必想得太多，不過，有的時候，我會獨守相思，能夠安靜地數落著我所做過的和沒有做過的，總結一番近來的一切，即使與我無關緊要，我還是要無意地去看看、想想，如果真的有可值得珍惜的，還是會把它珍藏起來，細細品味一下！記憶中，兒時的歡笑是最甜的日子了，雖然早已失去，但殘余的片段在心中浮現，演繹著一個無憂無慮、天真無邪的毛頭小子，但此時一回想，還是會無意地笑。 大學排名

　　無意，混入思想輪回隧道旋轉，從真情到真意，從真意到無意，整個過程是那么難熬，但仍然無意地揭開生活的瘡疤，欣賞著殘忍的美麗。

　　我欲在前方尋它千百度，那人卻是活在無語、無影、無意中。