- 相關推薦
四年級學生作文8篇【通用】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級學生作文8篇，歡迎大家分享。
四年級學生作文 篇1
中秋節，是中國的傳統節日，為每年的農歷八月十五。因為是秋季的`第二個月，所以稱為中秋。又因為這一天，月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。
今天是中秋節，和以前一樣，早上，我和爸爸媽媽分享了我最愛吃的月餅。晚上，爸爸準備了豐盛的晚餐。可是圓圓的月亮卻久久沒有出來。
這個中秋節，我覺得特別的冷清。不僅僅是因為沒看見月亮，而是因為爺爺生病了，我們大家沒有在一起吃團圓飯。
祝爺爺早日康復！
四年級學生作文 篇2
昨天晚上吃飯時間原本平靜的家里發生了“戰爭”。爸爸因為我沒有好好吃飯，生氣發火了。
當爸爸訓斥我的時候我心里很不服氣，我對他叫到：“我就不聽你的，我就不吃飯。”爸爸更加生氣了，他居然動手打了我，（這還是第一次呢），把我的`屁股打得很疼，他越打我，我越不服氣。我心里想，我就沒有錯，你打我也沒用，再打的話我就要去報警了。
這時媽媽把我拉到我的房間讓我自己冷靜，并好好反思。我一個人躺在床上，心里還是不服氣，非常生氣，心里想：“我不會理爸爸了，我要讓所有認識的人都不要理他。”過了一會兒，心情慢慢冷靜下來，好像沒有剛才那么生氣了。媽媽走到我床前，和我談心，媽媽說：“爸爸今天打你的這個行為是不對的，我代他向你道歉。但你要想想自己有什么不對的地方。”媽媽耐心地勸導著我，我的心也越來越后悔，回想著從小到大和爸爸一起渡過的快樂時光，感到了爸爸其實是很喜歡我的，平時他很關心我，我不該這樣對待他。
于是在媽媽的建議下，我決定主動向爸爸道歉，我走到他身邊，爸爸拉著我的手說：“爸爸今天不該打你，我向你道歉。”我難為情地說道：“其實是我先錯了，但我想給你一個建議，以后我再惹你生氣時，你可以用兩個方法，一是做深呼氣，二是在心里慢慢數數。”大家聽了我的話都笑了。
晚上我又和爸爸一起開心的打游戲，家里又恢復了原先的平靜。臨睡前，回想了剛剛發生的一切，我其實最想對爸爸媽媽說的只有四個字：“我愛你們！”
四年級學生作文 篇3
啊！小巧玲瓏的燕子又來了，看到它，我就知道春天也來臨了。燕子似乎和春天有什么緣分，它長得和春天一樣美麗。
燕子是一只精靈，在它頭的兩側有兩只黑黑的眼睛，在那眼里像是有兩潭湖水，總是水靈靈的。在兩只眼睛的'前面有著一張小嘴，就因為它與春天有緣，所以它的嘴自然應了這鮮亮紅。再看看它的身體吧！那烏黑發亮的羽毛遍布著整個流線型的身體，連翅膀底下都不放過，而正是這些不起眼的羽毛使燕子能在空中舞蹈，有時當你看見它，它就像一道黑色的閃電，一閃而過，等想看清楚那是什么時，它早就不知去向了。
燕子從春天來到這里，又從秋天離去。雖然燕子是那樣的匆匆，但它給人們留下了深刻的印象。比如在春天它才剛剛來到這里，人們就知道春天來了。
每個人與新事物面對面時總有第一次，我和燕子也有一個第一次。
一天，外面陽光明媚，微風佛過我的臉龐。我做完作業沒事干，于是就往窗外看。突然我看到一只黑鳥一閃而過，飛向了天空，我想要是我是只燕子該多好啊！
俗話說得好，日有所思夜有所夢，這句話真靈了！那天晚上我果然夢見自己變成了燕子。于是我便與風兒賽跑，與蝴蝶游戲。有一次我還差點撞到樹上了呢！可是沒過多久，我忽然看見幾個淘氣包正拿著彈弓朝我發射！我一下子驚醒了，身上冒著冷汗，媽媽見了說：“怎么啦？做噩夢了？”我點點頭，媽媽輕聲地對我說：“別怕，那只是夢而已，快睡吧，明天還要早起呢！”媽媽輕輕地拍著我的背，在有節奏的拍聲中，我漸漸地覺得眼皮重了，不知不覺又進入了夢鄉。
燕子，你是多么受人歡迎啊！我期待著和你一起度過一個美好的春天。
四年級學生作文 篇4
我朝思暮想的學工日終于來臨了！今天，我覺得天格外藍，陽光格外燦爛，空氣格外清新，我們邁著輕快的步子上了車。
來到那里，新鮮有趣的“步調一致”就立馬開始了，我們興奮地一下子就進入了角色。所謂“步調一致”就是四個人站在同一塊木板上，每個人的兩只手拉住木板上的繩子，然后一起齊步往前走。我們對于哪一組最先到達終點特別感興趣。老師給我們設定了“練習”、“半決賽”和決賽三個回合，第一回合和第二回合，我們小組都沒有奪得第一。唉，真是太遺憾了，不過我沒有泄氣，我拼命地思考成功的方法，我想：徐李曄濤和盧憬崎太重了，他們在后面會導致我們拉不動，還會不住地磕絆，這樣豈不很慢？我果斷地讓組員調換了一下位置，相信我們組在決賽中一定會是一匹“黑馬”吧。決賽開始了！我和隊員們的眼睛死死盯著終點，信心十足。起先，孟可雨和陳淡小組都在我們組前面，但是，不知怎的.，陳淡組絆倒了，大好的機會來了！我們信心倍增，步調越來越一致，速度也越來越快，孟可雨組居然也絆倒了，冠軍非我們莫屬了！我們順利地超越了他們，最終取得了最后一個回合的勝利！
老師發給我們組每個隊員一個精致的小獎品——一個水晶做的公雞，看著這個勝利品，我們都不由地體會到：一個集體中，只要大家齊心協力，團結一致，做任何事都會成功！
四年級學生作文 篇5
隨著年齡的增大，我們的學習用具越來越多，文具袋每天都挺著大肚子。這還不算什么，每天的筆問題還多得很，不是掉在地上壞……了，就是沒墨了.……哎，要是一只筆能解決所有問題，多好啊！我開始幻想起這樣一只筆了。
它酷斃了，告訴你它就叫阿酷，它穿著棕色的衣服，有一個彎彎的黑嘴巴，一頂五彩帽子，它很修長，是圓柱形。它最特別的是有一只銀白色，一只金黃色眼睛圖案，用寶石組成，為了讓它低調，它全身用木頭制成。木頭帶有輕微的香味，筆管是天空船藍色的`，筆尖是小草船的綠色，這樣看上去就一個字“帥”。
它的功能多得很，你做作業時心煩氣躁，它會散發出香味讓你神清氣爽，不要擔心筆會掉在地上壞掉。它的筆尖是超硬的……現在告訴你它的神奇，按一下它銀色眼睛，鋼筆尖立刻縮了回去，出來的就是彩鉛，按一下金色眼睛彩鉛馬上縮回去，出來的就是像皮，幫你擦去不要的字跡。
希望這種筆能在20xx年問世。它是一件工藝品，一般專賣店才能買到。
擁有這只筆——阿酷是我的幻想，我想信它一定會誕生的。
四年級學生作文 篇6
歌德說:“要成功，你必須要獨創才行！是的，一個人，要成長，要進步，也必須要創新。李可染說：踏著前人的腳印，最佳結果也只是亞軍。莎士比亞也說過：推陳出新，是我的無上訣竅。是的，我們需要不斷的創新，為大家創造出更好更方便的新事物，我們也要敢于不斷改進前人的事物，不能一直固執的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象，然后努力地改進和創造它。才能更好的改進生活，讓生活更加美好！
創新是什么呢？創新是以現有的思維和想法，和別人的見解和常人的'思路中，利用現有的知識，和特定的環境，本著自己的理想或為滿足現在社會的需求，而創造或改進新的事物，方法......
我曾看過一個故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后；他神情沮喪，很遺憾的對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要”他提出了量子力學假設即普朗克公式，他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論，他就宣布取消他的假設，然而在后來，25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學的基礎，隨后破壞了牛頓的絕對時間和空間理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名。
讀了這個故事，我知道了要勇于思考，勇于創新。一個人，勇于創新，就會取得成功的，我們要改進或創造更有用的更方便的東西，為人們，為祖國，讓大家的生活更加美好。創新也是我們不斷探索大自然的奧秘的一種捷徑，一種方法。這個故事也說明，一直遵循著前人的道路走，一直墨守成規，是不會成功的，我們要敢于說出來，不要因這個發現毀掉了前人的方法就把它舍棄。
創新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創新就是美麗的花朵，讓我們的生活更加美麗；創新是一把萬能的金色鑰匙，它會幫我們打開一扇扇智慧的知識大門；創新是一個明亮的燃燒的火把，照亮未來的路。創新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創新的懷抱下日益壯大。因為創新，我們的生活才那么精彩，因為創新，我們在那么快樂。因為創新我們才那么豐富多彩！就在現在，一起好好努力，好好學習，一起發現大自然的奧秘，一起享受創新帶來的幸福吧！
四年級學生作文 篇7
穿越時空的隧道，我一下子進入了20年后。我睜開雙眼，發現自己成了一個身強力壯的小伙子，新的一天開始了。
我走到鏡子前一照，機械手馬上伸過杯子和牙刷，我只需張開嘴巴，不到20秒，我的'牙齒里里外外和口腔清洗得干干凈凈，接著一套洗臉設備伴著語音提示，不到10秒，我的臉也洗干凈了。在語音提示下，我很快吃好了早餐。
我有一輛自動化微型小車。這輛車車頂有太陽能電池板和風力發電裝置，無人駕駛，便可以上下飛行，來往穿梭，車外有紅外線感受器，可以感知方圓100米外的物體，以便及時調整方向，不會與其他物體碰撞，既安全又快捷。我的職業是一名編輯，輸入編輯部地址，再摁確認鍵，小車就起飛了，不到10分鐘就到達了目的地。坐在辦公桌前，看看桌上的腦電波筆，拿起筆在腦門上繞了一圈，電腦就馬上記錄下我腦子里想的稿子了。
中午到了，天花板自動打開，一份豐盛的午餐降落下來。吃完午飯，我想躺在椅子上休息一會兒，就按了一個休息按鈕，門自動關閉，窗簾自動拉好，房間里的用電設備全部進入休眠狀態。門外顯示請勿打擾，我可以安心休息了。
工作了一天，我回到了家。只見折疊起來的沙發馬上伸展開來，各種電器也打開了電源。一只機械手從茶幾底下伸了出來，端著一份茶點。看看這個客廳吧：門口有一個攝像頭，如果主人回來了，就會立即轉告計算機，做好準備。主人進了屋，屋里的攝像頭捕捉到主人的面部表情，電腦做出判斷，用語音調整主人的心情。馬上，電視開了，放的是我最喜歡的節目。我躺在沙發上，瞇著眼睛看著電視，心情很舒暢。就這樣，我度過了輕松愉快的一天。
我想，20年后的生活要是這樣該多好！
四年級學生作文 篇8
吳馥言是我最好的朋友，我們整天形影不離，在學校一起玩、一起畫畫可以說是一個是人，另一個是他（她）的影子一樣。
吳馥言酷愛畫畫，而且畫的畫可是我們班同學第一好呢！她參加過南岸區的、還參加過全國的呢！都得過獎，讓我們班的同學佩服得五體投地；她的書法還很好呢！才學了一年多，就寫得讓老師大吃一驚，恨不得每個字都畫上紅圈圈，都打上A++現在，她的本子上一共有了32個+了，我們班的.同學對她刮目相看，你瞧，我們教室墻上那兩幅字：學會做人，學會學習，學會生活；書籍是人類進步的階梯。都是她寫的呢！別的老師來我們教室聽課后都向鐘老師問：你們班上那兩幅字是哪位老師寫的？這么好！鐘老師一時不知道怎么回答，只是干笑一聲。我們經常和劉宇煊去找李老師玩。
有一次，李老師和劉宇煊開玩笑說：以后你們如果期末考試差了幾分，你就揍劉宇煊幾拳，每下一分，揍滿10下（10分）附送5分！劉宇煊信以為真，大聲反駁道：不對！以后你們期末考試前揍李老師一次，就得100分！李老師惡狠狠地說：你來試試，我告訴你，我可以給你一個零光蛋！而且，你小學體育考試考0分，別人初中不會要你的！吳馥言見局面不利，說：別吵了！爭吵對學生不好！結果呢，他們都不說話了！你瞧！吳馥言真是在我們班的才女呢！