五年級優秀作文

五年級優秀作文(精)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級優秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

　　小紅的鄰居是一位苗族的王奶奶，她的兒女都在外地上班，王奶奶經常一個人在家，非常孤單。

　　有一天，小紅放學回家，路過王奶奶門口時，看到王奶奶正在吃力地提水，準備洗衣服。小紅仿佛看到了自己年邁的奶奶。正好胸口的紅領巾被風吹起來，小紅臉一紅，飛快地跑到院子里，輕輕接過奶奶手中的桶，二話不說，提起桶接水洗衣服。王奶奶會心地笑了。平常媽媽洗衣服時教過她，她努力地回憶著步驟，小手像模像樣地上下搓動著一件又一件衣服，三十多分鐘過去了，一大盆衣服終于洗完了，院中的小鳥在樹枝上不停地鳴叫，仿佛為小紅唱洗衣曲；小樹在風的吹動下沙沙作響，仿佛為小紅送去涼爽。

　　“王奶奶，洗好了。給您晾上了！”小紅的額頭上流著細細的`汗珠，小臉因為用力也變得緋紅，王奶奶從屋中顫顫地走出來，抱著小紅高興地連聲說：“好孩子，讓奶奶說什么好呢，看把你累成什么樣了，來。”。王奶奶眼睛里閃動著晶瑩的淚花，用衣袖為小紅擦著汗珠。小紅直搖頭：“王奶奶，遠親不如近鄰，您就像我的親奶奶一樣，不要客氣，我以后會經常來的，我已經是少先隊員了，老師教育我們要助人為樂，我只是剛開始。”

　　太陽已經西下，晚霞映紅了天邊，小院內流淌著。

五年級優秀作文 篇2

　　傍晚的天空，紅撲撲的，像天空害羞的笑臉、像散發清香的大紅花、像地球美麗的紅裙子.....呵呵，真美！讓我不禁想起了一句詩：“女郎剪下鴛鴦錦，將向中流定晚霞。”.....

　　當我寫完數學作業不禁意抬頭看了看天空，頓時愣住了：好美啊，紅紅的，真的好富有詩意啊！我驚喜地叫道：“媽媽媽媽，快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”媽媽連忙趕來啊，笑著對我說：“真的很美，那么可以用你更美的文筆把它寫出來嗎？”我激動地點了點頭。埋下頭來接著默寫古詩。

　　“啊！終于默完了！”我懶洋洋地甩了甩手，抬起頭看了看天空：紅色似乎消去了不少，只剩下點點紅霞，像地球阿姨的紅圍巾，飄飄悠悠地圍在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的'作業任務....

　　寫完了所有的作業，再抬頭的時候，已經沒有了任何紅色，暗暗地藍色掛在天空，令人有些壓抑。我雙手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的東西，也只是曇花一現，不能永遠留住，如果可以永遠留住，那該多好啊....

　　霞之所以那么美麗，還有一部分原因是她的善良和慷慨。還有一個傳說呢：從前，霞只是白色的，還是王母娘娘賜給了霞色彩。但是，那色彩并不美麗，必須要霞自己去爭得她的耀眼。

　　這時，石榴花也出來找顏色，可是很久都沒找到，急地哭了起來，霞連忙安慰她：“不哭不哭，我把我的顏色分給你一些吧！”于是，石榴花有了火紅色，開出了最美麗鮮艷的花朵，她把她的鮮艷耀眼，大部分都給了霞，霞感激地說：“謝謝謝謝！”石榴花謙虛地笑笑，說：“是你的善良和慷慨打動了我，再說你也幫助過我.....”

　　霞還是溫和地笑笑

　　你們知道了吧，霞之所以那么鮮艷，不僅僅因為她的顏色，還因為她的善良。

　　霞真的很美，很耀眼.....

五年級優秀作文 篇3

　　我看過很多書，比如《丁丁歷險記》、《假如給我三天光明》、《草房子》等等，我和書結下了不解之緣，成為了形影不離的好朋友。

　　我小時候，最早的讀物是一種我當時不知道的叫“書簽”的東西。它是一種硬卡片，正面是一副小小的圖案，反面是這個圖案的名稱，比如：我有一張玫瑰花的書簽，那這個書簽的正面就是玫瑰花的圖片，而反面就是“玫瑰花”這三個字，這讓我認識了許多東西和漢字。

　　漸漸的，書簽再也不能讓我滿足了，我需要更多的知識去填飽我的“肚子”，我發現了一種我當時也不知道的叫漫畫書的東西，我一拿到這些書就津津有味地看起來，我像一匹饑餓的狼，而知識就像一只只肥胖的小羊，我正把它們“吞”進我的大“肚子”，我非常開心、快樂，這些漫畫書讓我認識到想象的無窮魅力。

　　現在，我發現了一片巨大無比的“海洋”，就是我們家旁邊的一家大書店，那里藏著大約有五千本小說，我幾乎每個周末都去那里看書，我像一只在大海中覓食的`饑腸轆轆的大白鯊，知識就是一只大金槍魚，除了它，整個海洋都空蕩蕩的，只有它才可以填飽我的“肚子”，我如饑似渴地讀著。

　　我的勤奮看書終于得到了回報，自從三年級，我的作文就常常居全班之冠，比如：三年級寫了一篇《美麗的新加坡》得了全班第一，還被老師大大地表揚了一番，我很開心。

　　我從中明白了一個道理：只有多看書，才能寫好作文。書，就像是一位老友一樣，靜靜地陪伴著我長大，見證著我的成長。

五年級優秀作文 篇4

　　這是一個不平常的夜，一個彩色的夜，更是一個滿溢友情的夜。這個夜的主角有兩個人：我的朋友宋怡簫和我。

　　這個夜，正是她的生日，她現在正在我家玩。她是我最好的朋友。

　　不過，有件事令我非常詫異：她總是目不轉睛的盯著一個地方。是什么呢？不知道。問吧？不好意思。

　　吃飯了，她又盯著那個地方——其實就是一個大書架。可是，如此大的'書架，她看好了的是什么呢？這個念頭一次又一次地在我腦海里閃現：她喜歡什么，我就一定會送給她，只要這個東西屬于我。

　　吃飯了，她的眼神、表情里還透著那種希望，盯著書架。為了讓她能過一個快樂的生日，我急中生智，哈哈大笑起來，這一笑可不要緊，可把她嚇了一跳。她那不知所措的樣子，左顧右盼，然后也跟著稀里糊涂地大笑起來，然后，基本能快樂起來了。

　　我說：“你喜歡的話就說出來，什么呀？”

　　“嗯——這個”她支吾了半天，“八—音—盒—”她吞吞吐吐擠出了三個字。

　　“噢，那好說，”我爽快的回答，“我送給你怎么樣？”那個東西很貴的，不過我發誓過，是我的東西，只要她喜歡，我就有義務送給她。

　　“不，不，不！”她不好意思了。她停了一會兒，接著說：“我不是那個意思，只要讓爸爸給我買一個好了。”

　　“......”我無言以對，我想：一定要讓她收到我給她的生日禮物。

　　我利用她去廚房的時間，用最快的速度，完美地把八音盒包上了。

　　送她到家門口，我將它輕輕地放在她手上。交送的這一瞬，夜變成了彩色的、充滿光和友誼的夜。雖是寒冬臘月，但這個冬不再寒冷。

　　她接過這沉重的友誼，我想她心里一定裝滿了問號。拆開封，一個玻璃八音盒讓她目瞪口呆。她輕輕轉動發條，那優美的聲音，帶著友誼，飛向深藍的天空。......

　　她輕輕包好八音盒，看著我。突然，她呼起我的姓：“朱—朱—”

　　我應聲：“宋—”

　　我們倆緊緊抱在一起，友誼也擰在一起，永遠，永遠......

　　開篇的排比句引人入勝，接下來把宋同學喜歡八音盒的心情表現的很到位，特別是自己心理活動的描寫，十分生動，然后就是自己希望把八音盒送給自己好朋友的心情也充分表現出了兩個同學之間的友情，語言的描寫很細致，結尾簡短但意義深刻。

五年級優秀作文 篇5

　　花兒的心愿是開放出多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴；許多人都有自己的心愿，當然，我也不例外。我是一個愛幻想的人，每當看到老師在三尺講臺，津津有味的講著故事，我們自由地遨游在知識的海洋，我就很羨慕，什么時候我也能成為一名光榮的老師啊！

　　自從上學開始我就喜歡上了教師這個職業。20xx年“最美女教師”張麗莉的`事跡深深地感動了我，讓我進一步感到教師職業的崇高和偉大。20xx年5月8日在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生正準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去就學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉無私奉獻的精神又一次打動了我，這使我對教師這個職業更感興趣了。

　　假如我是一名教師我會先教會他們注意安全，要時刻記住生命第一。我會向張麗莉那樣無私地奉獻，我會用實際行動感化他們，讓他們明白所有的教師都是為他們好。

　　假如我是一名教師，我會教我的學生樹立遠大的理想，只有知識才能改變命運。我會讓學生對學習感興趣，會用有趣的教學方法使學生對學習不感到苦燥。我會不厭其煩地給他們講題，講許多小故事，盡我最大力量關懷學生，讓我成為學生的知心姐姐。

　　教師是太陽底下最光輝的職業，為了完成這個心愿，我要好好學習，天天向上，掌握本領，爭取長大當一名女教師。正如那首歌唱得好:“長大后我就成了你，才知道放飛的是希望，守巢的總是你；長大后我就成了你，才知道那講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。”

五年級優秀作文 篇6

　　有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫與你相伴。這說的大概便是友誼吧!

　　幾歲時的我天真的認為友誼就是有什么秘密、有什么開心事一起分享，成天呆在一起……

　　可是朋友也會在背后說你，將你的.事公布于世，從此兩個人不聞不問，成了陌生人…… 有時，我真的很羨慕男生的友誼：天大的事情打一架就好了;可是我們女生呢，芝麻半點的小事，就永遠也回不到從前了。

　　其實，許多女生……嗯，我想他們還是很想和男生交朋友的，但是總有些不和諧的音符會說他們怎么怎么變態啦，什么什么的。其實在我看來他們破壞了男女生之間的友誼非常可恥!

　　現在的我，認為友情就是當時那個你遇到困難時，她(他)愿意當你的天使。陪你一起度過困難的時光;朋友就是愿意當一張面巾紙，為你擦干那淚水;朋友就是在你苦悶時，她愿意當你的開心果，逗你哈哈大笑;朋友就是一位隱形的使者，就在我們之間，不知何時你收到了一份《朋友協議書》，不經意間，你就簽下了那張沒有保質期的協約……

　　也許這就是友誼吧!隨著時間的改變，友誼在我的心中越來越珍貴!

五年級優秀作文 篇7

　　學習如咖啡。嘗前，你覺得新奇無比；嘗著，你會埋怨無比；嘗后，你會感謝無比。工作如茶。嘗前，你會覺得美好無比；嘗著，你會失望無比；嘗后，你會遺憾無比。愛情如苦果汁。看著，美妙無比；剛品嘗，你會興奮無比；慢慢的，你會痛苦無比；最后，你會絕望無比。戀愛如一場選飲品，你就是那位挑選的人。開始，你十分興奮，什么都不懂，就急忙挑選最鮮艷的繽紛果汁，品嘗后，你會后悔無比，因為那是苦的，你被苦到了，失望的你放棄了這杯果汁；有了第一次的教訓，不會再選些五彩繽紛的飲品，你看中了加了濃糖的咖啡，品嘗很長時間后，你膩了，太甜了，無聊的你放棄了這杯咖啡；第三次，你會更加謹慎，選了杯辣椒水，品嘗后，你會痛苦無比，急忙找杯白開水，嘗后，你便會發覺白開水老實，實在，你便會馬上放棄辣椒水，選杯白開水帶回家。日久天長，你有兒女了，已有一個完整的家庭了，你們倆卻不滿意了

　　，吵得愈發愈不可收拾，兒女被孤零零的扔在一旁，最后忍無可忍的離婚了，一對姐弟被拆散了，這時，你可曾求過他們的意見？你帶著女兒四處奔波，尋找新的家庭，找到了，結婚了，滿足了。最后，你老了，女兒愈發愈的`冷漠了，你才后悔，中途中為什么沒有征求女兒的意見。老年了，女兒孝順您，讓您吃好喝好穿好睡好，可是，你累了，寂寞了，奔波了幾十年，求的是什么？在最后的最后，你想明白了，是女兒。你太累了，不愿再操勞世間事物，沉沉的睡去。就這樣，一輪又一輪，不厭其煩的循環著。許多人，在最后，無聊了，才思考，你活了一生，有價值么，有意義么，這時，你才會后悔，晚了。

　　人生如飲品，前段，五彩繽紛；中段，猶豫無比；最后，遺憾而終。這，就是人生。

五年級優秀作文 篇8

　　五月剛到，春天已經緩緩的離我們遠去，萬紫千紅，百花爭艷的夏天邁著矯健的步伐向我們走來。一眨眼的工夫，道路兩旁郁郁蔥蔥，城市也色彩斑斕的呈現在我們的眼前。可是，夏天也會完成它的使命，署去秋來，將會迎來遍地金黃的秋天，秋高氣爽讓人感覺到了豐收的喜悅，一陣陣秋分刮過，秋天的腳步就會匆匆走過，將會迎來寒冷的冬天。寒冬雖然讓人感覺不適，可它鍛煉了人們的意志，讓人們經受住了大自然的考驗！年復一年，它就這樣的走著、走著……它記載下我們成長的足跡，留下了我們最美好的回憶！

　　我觀賞著這景色優美的夏日，看到美麗的萬物邁著匆忙的腳步一路走來的成長過程，不由的回憶起我成長的足跡，我由一個丫丫學語的小女孩，現在成為一個亭亭玉立的少女……我成長的足跡有喜、有憂、有快樂、有苦惱、有成功、也有失敗，就這樣我邁著匆忙的腳步一路走來。

　　回憶起我取得的成績，我無比興奮！在這六年的小學生活里，我的學習在班級里一直名列前茅，在學校里擔任著紅領巾廣播員、大隊委、課代表，每年都是學校的'三好學生。還被評為太原市的三好學生，縣級三好學生。參加過作文競賽等很多活動，曾多次得獎！回憶到這里，我的心里就和吃了蜜糖一樣，甜滋滋的！

　　但我成長的腳步也不是一帆風順的，也有過很多次的苦惱，也曾因考試沒有考好哭過鼻子……回憶起那些令我傷心的事情，我感到臉上火辣辣的，眼角的淚水不由自主的又流了出來。

　　我回憶著我的喜怒哀樂，回憶著我所走過的足跡，我覺得人生在世，有成功就會有失敗，

　　每個人的人生都不是一帆風順，都會有坎坷，我要經得住各種考驗，認真的走好我的人生道路！

　　時光飛逝，我已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我無怨無悔；展望未來，我信心十足。今年我即將走入人生的的第二道臺階初中，未來的道路任重道遠，我必須好好把握，讓我的未來充滿光芒，讓我的成長過程不留一點遺憾！

　　我是一個被父母視為掌上明珠的女孩，在我的成長過程中我盡情地享受著他們對我的寵愛，在校園里，懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒，同伴的領頭雁。但我知道，成長的道路是多么短暫，快樂轉瞬即逝，我必須認真對待，要用堅強的意志，走好通向未來的步伐！

　　成長的腳印里充滿著艱難的選擇，時光十分可貴，過去的時光不會再來。我奉勸所有的朋友，未來的時光我們一定要珍惜。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要讓我們的足跡走在時光的前面，要努力拼搏，不要虛度美好的時光。一步一個腳印，走好我們的成長道路！我相信，只要付出努力，就一定會有回報，成績對每個人都是公平的，老師經常告訴我們：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。不要做生活的弱者，要做生活的強者。”我們把現在的美好時光好好把握，正確的選擇人生，要讓成長的足跡走的多姿多彩，把失敗踩在腳底，用全新的姿態走向未來！走向成功！

五年級優秀作文 篇9

　　今天是植樹節，葉老師要帶領同學們還有爸爸媽媽們一起去農村植樹。

　　早上六點不到我就起床了，因為要去植樹興奮的我一晚都沒睡好。吃完早飯后媽媽騎著車帶我來到了學校，我邊跑邊跳的來到了班上，沒想到其他同學比我來的還要早，同學們在教室里有說有笑的，不一會兒班主任葉老師來了，同學們都端正的坐在了自己的位置上，葉老師讓朱福同學來給我們發菜園小紅花，誰的表現好就發給誰。葉老師在班上把植樹活動的安全問題跟我們講了一下，之后我們來到班門口排隊分成兩路縱隊整齊的來到了學校門口，有兩輛公交汽車，葉老師說按照自己的隊號上車，我和媽媽還有一部分同學上了二號公交車，我們這輛公交車由徐老師負責，同學們都紛紛上了車，徐老師點名說到，在車上同學們都有說有笑，看著窗外一片片金燦燦的油菜花美麗極了！

　　不一會兒到了植樹的目的地，我、張燦陽還有吳宇豪分成了一個小組，我們去葉老師那領了一把鐵鍬，找了一棵又粗又長的小樹苗，開始種樹啦！張燦陽爸爸先示范給我們看怎么挖樹坑，然后我們三個人學著張燦陽爸爸的樣子你一鍬我一鍬的開始挖起了坑，我們三人挖的滿身是汗，樹坑挖了一半我們都累壞了，手和腳都沒力氣了，只好請張燦陽爸爸來幫忙，挖好了合適的樹坑，我們一起把小樹苗抬起來放入樹坑中，把土一鍬一鍬的填上去，然后我們三人使勁的用腳在上面踩，把土踩得實實的，小樹苗終于樹立在我們面前，看著小樹苗挺拔的.樣子心里高興極了，媽媽們還給我們三人和小樹苗拍了一張照片，留著做紀念，不一會兒天空下起了小雨，真是及時雨剛好給小樹苗澆澆水，我站在一邊看著小樹苗小聲的說：“小樹苗趕緊喝水吧，喝飽了，快快長大！”看著雨中挺拔的小樹苗，讓我懂得了植樹的意義，植樹造林可以為我們送來新鮮的空氣，為我遮風擋雨，讓我們健康幸福，減少污染，降低噪音。

　　我們要多植樹，要自覺愛護樹木，樹木越多，我們的環境就會更好！我們一起共創美好家園！希望每一年都可以親自來植樹！