二年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我的媽媽變了,我覺得我的媽媽變“懶”了。
以前,送我上學,或接我放學。現在都是我自己背著書包去上學,傍晚和班級的同學結伴回家了。媽媽也不再像以前那樣處處幫著我做事了。
回家做作業,媽媽也不在陪我,不在幫我削鉛筆,而讓我自己完成。
平時,還不時的“命令”我作些家務事,如:疊被子、掃地、洗襪子,整理自己的`房間和書包。有時還讓我去小超市為她買東西。
我知道媽媽變“懶”是想讓我勤快起來,讓我學會獨立、學會不依賴別人。
真是用心良苦。我真愛我的懶媽媽。
本文通過描寫媽媽身上發生的變化,表現了媽媽的良苦用心。只是文中對于媽媽的變化,描寫得不是很細膩,如果能把我的心理也寫進去,可能媽媽的變化更突出,更能表現媽媽的良苦用心。
二年級作文 篇2
今天是小區游泳池開放的第一天,我和外公一起去小區游泳池游泳。說起游泳,我還真有點兒不好意思,由于我貪玩,跟外公學游泳學了四年,竟然還沒學會。于是,我在心里暗下決心,這個暑假一定要認認真真地學。
在游泳池里,我上公教我學蛙泳、自由泳,可我手忙腳亂,怎么也浮不起來。沒辦法,看來“心急吃不了熱豆腐”。外公只好讓我潛到水里游,先把姿勢做好,再把頭抬起來游。還好,這個方法終于讓我把姿勢做好了。
我堅信,只要我不再只顧著玩水,而是認認真真、仔仔細細地學,不打退堂鼓、不灰心、不氣餒、不怕累,我今年就一定能學好游泳的'!親愛的伙伴們,你們說是不是呀?
二年級作文 篇3
今天晚上,爸爸帶我去大眾超市,這可是我們浦城最大的超市了,里面的商品可真多呀,看的'我眼花繚亂。我和爸爸都愛看書,所以一進門我們就直奔圖書區。我挑選了一本書,津津有味的看了起來……不知過了多久,我突然發現身邊的爸爸不見了,我輕輕的叫了一聲:“爸爸”,可是沒人答應,我頓時嚇了一大跳:爸爸怎么不見了?難道他回家了?我像一只無頭蒼蠅,在超市里亂竄,眼淚在我得眼眶里直打轉,可始終不見爸爸的影子。
突然,我想起了媽媽的話:遇到問題哭是沒有用的,要學會動腦筋想辦法。于是我靜下心來,想辦法……我來到收銀臺,對收銀員阿姨說:“阿姨,我和爸爸走散了,你能幫我找爸爸嗎?”收銀員阿姨幫我帶到了廣播室,廣播阿姨用廣播幫我找到了爸爸。
事后,爸爸媽媽都表揚我是個聰明的孩子,我也覺得自己很了不起。
二年級作文 篇4
詩人愛萬物復蘇的春天,農夫愛五谷豐收的秋天,孩子愛冰天雪地的冬天,而我喜歡夏天,有著淡淡的荷花香,帶點熱氣的風兒。
池塘開滿了荷花,遠遠就能夠聞到荷花的馨香。站在遠處看荷花池,那些荷花有的.是純白的,有的是粉紅,還有的就是兩種顏色都有,看上去真的像是仙境里的仙女,不食人間煙火。夏風一吹,滿池塘里面的荷花隨風搖曳,像是跳起來了動作優美的舞蹈。近看,荷葉像是圓盤,在荷花的下面,像是護花使者,怪不得人家說,紅花的美麗是要綠葉的陪襯。池塘上,時不時會飛來一兩只蜻蜓,它有時會停在荷花上,如果不是知道他是蜻蜓,我還會以為他在采蜜。它有時還會停在水面上,不過只是輕輕一點,引得水面上蕩起小小的漣漪。
麥田上,望眼過去,綠色一片。輕風吹起,總帶著一股淡淡的麥香味,給人舒服的感覺。如果再大點的風吹起,會在整片的麥田上掀起一道又一道麥浪,真是好看極了。
猶如仙子的荷花,麥浪滾滾的麥田,專 屬于夏天,我喜歡夏天。
二年級作文 篇5
偶然翻了政治,“父母”那一節深深地震撼了我——媽媽對我的好原來不是職責!我的心里現出了無盡的自責。
我深深的后悔了,對媽媽那么差,我真是傻! 多余的時間是留給未來的,而過去的曾經只能證明自己有多傻。
——題記
“嘩——”窗外,瓢潑大雨洗刷著地上的痕跡,狂風呼嘯著欲推開緊閉的窗戶。我像具尸體一樣趴在床上,用這為數不多,卻又無所事事的時間,回憶過去。
過去的我為什么會那么傻?
未聞花名
那是的我正值年少氣旺,不知道什么是珍惜,更別說什么守護了。那時,一院子的花還在,我總喜歡帶著一些書到那里面看。花瓣總是伴著陣陣清香飄落下來,帶給我一陣陣芬芳。
那時我總認為我曾經是一名花仙,喜歡伴著落花翩翩起舞。如果能飛,該多好?過去的我常常這樣想。能飛才是真正的花仙!于是,無知卻自作成熟的我,穿著一身靚麗的裙子,在一棵不高,卻能對那時的我殺傷力極大的樹上跳了下去。
結果,就是再也無法接近那片芳香了。
現在想想也是,怎么會那么傻?
年少輕狂
自己的時間多!年幼無知的我常常這樣想。雖然只有幾歲,卻不知為何的處于叛逆期。那時我很喜歡玩——無論在什么時候,也可以說出奇的樂觀。作業被撕了也是一笑帶過,明明臨近考試,卻不知道什么是復習。狂妄的認為自己什么都會,是世界上最聰明的人。
也就是這份狂妄,我的成績變得起落不平,原本對我滿是期望的老師也放棄了對我的關注——誰叫我能讓他把希望變成絕望呢?但那時的'我,并不認為那有多糟糕,只是覺得輕松,單純無知的度過了整個小學時光。
但現在的想法卻完全不一樣,當時怎么會那么傻?
心的變奏
愛是什么?那時的我從來不知道。對于處于更年期的絮絮叨叨的媽媽,我的心里只有一個想法——煩,多到數不清的煩!認為對我好只是她的職責,可以的話她早就棄了我了。
那時的我愛數落媽媽——沒簽字,健忘!說教,啰嗦!與我心平靜和的交談,虛偽!等等。無知的我不知多少次傷了媽媽心,可我還是很猖狂!
后來長大了一點,習性沒改。
回憶完了,雨也停了。無盡的傻事讓我無顏。
什么時候,我才能成熟?
什么時候,我能為過去自豪?