一年級作文

一年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　早晨，我剛起床就看見外面一片白茫茫。我走近窗戶一看，哇!下雪了!好美麗啊!

　　我穿好衣服，飛快的跑出去欣賞那美麗的'景色。只見雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，一會兒落在樹上，一會兒落在屋頂上。還落在行人的臉上。

　　看，小朋友都在外面玩雪，有的打雪仗，有的吃雪花，有的堆小雪人，看他們玩得多開心呀!

　　我喜歡下雪，真希望多下幾場這樣的雪。

一年級作文 篇2

　　今天，是我們學校一年一度的運動會。我們一二班參加的項目有跳繩、跳遠和廣播操。我參加了廣播操和跳繩比賽。

　　廣播操比賽的時候，一年級第一個出場，看一年級做的'這么好，給我們二年級帶來了很大的壓力。輪到我們出場的時候，我們懷著緊張的心情，把每一個動作都做到非常完美。比賽結束了，我們排著整齊的隊伍，回到教室。

　　跳繩比賽開始了。我看到一年級的小朋友跳的飛快。不過，我覺得我一定會比他們跳的更快。輪到我們二年級跳的時候，我兩只手拿著繩子等著我老師發口令，我的心里有點緊張。“開始”！老師一聲令下。我就狂跳。我暗自得意，忽然就勾到繩子了。我的心頓時加速。我趕緊拿其繩子重新跳。我心里想："這次再也不能斷了。”想著繩子有被我勾到了。我再次重新跳時，老師已經喊停了。我心里很難過。

　　為什么我比賽比練習的時候跳的差呢？肯定是平常練習不夠，又加上比賽時太緊張的結果。

一年級作文 篇3

　　今天我們做了一些有意義的事情。

　　我們任務是擦垃圾桶，把垃圾桶的外表給擦干凈了，我們也都不會覺得垃圾桶會那么臟那么臭，可能更小的小朋友有垃圾的時候都愛把垃圾往桶里送。

　　我們發現了在這個小區的角落里，有一大堆的垃圾桶，很臟很臭。我們決定給它們好好的洗個澡，家長們幫忙提來了一大桶水，再分到每個小朋友的臉盆中，再倒上洗潔精和洗衣粉伴起來，每個小朋友都很積極的'開始擦著垃圾桶，我拿著一塊抹布往垃圾桶臟的地方使勁擦，我的額頭都好像流汗了，手好像也有點酸，但我們都不會停下來休息。直到紅的垃圾桶變得更鮮艷了，綠的垃圾桶像小草一樣綠，再也不會看到一片臟兮兮的東西粘在上面了。

　　經過我們的努力，這里的垃圾桶好像變成了一道美麗的風景，那么的紅那么的綠。你們會覺得它們不好看嗎！再臟再臭的東西都需要我們人類去好好安排，相信整個地球都會變得很干凈。我，還是會從小做起，希望大家都從自己做起垃圾分類。

一年級作文 篇4

　　“我”是一只鉛筆，又高又細，我有苗條的身軀，美麗的衣服，頭上還戴著金色的金環（橡皮擦）。

　　“真是氣死我了！怎么可以這樣呢？”鉛筆又生孜孜的氣了。

　　原來，它們的主人叫孜孜。孜孜是個很調皮、習慣很不好的學生，孜孜很不愛惜文具，還到處亂丟。因此，她的`文具沒一件完好無損的，而且都討厭孜孜。

　　有一天，鉛筆哥哥對弟弟說：“唉！我實在是受不了孜孜了！你看看，今天上課孜孜無聊時又把我的衣服撕爛了，還啃啃我的頭，你看我的頭都扁了，好痛啊？嗚嗚 傷心”

　　“是啊！我也一樣，看看我的身上，要不刻的字、要不是洞洞、是孜孜拿三角板扎的，可痛死我啦！”鉛筆弟弟生氣地說，“哥哥，咱們逃走吧！給孜孜一次教訓。如果孜孜改正的話，我們再回來怎樣？”

　　鉛筆哥哥想了想了，終于答應了。

　　晚上，孜孜把鉛筆隨便往書包里一扔，就去睡覺了。一會兒，鉛筆兄弟請來“大力士”--卷筆刀叔叔把書搬開，它們便慢慢爬出書包，骨碌骨碌滾到了門口，從門縫兒里鉆了去……

　　第二天，孜孜起了床，背起書包匆匆忙忙就去上學了，也沒注意到鉛筆不見了。而鉛筆兄弟也來到教室里，看看孜孜。

　　上課了，老師讓大家做作業，別的同學都開始寫了，孜孜這時卻掏不出鉛筆，看著別的同學做作業，孜孜急得都快哭了，鉛筆怎么就不見了呢？你們去那里了啊？

　　這時，孜孜見到同學們的文具都干干凈凈、整整齊齊，而自己的文具又臟又爛，想到以前自己不愛護文具，羞愧極了。

　　孜孜輕聲喊道：“鉛筆呀！你們快回來吧，我知道錯了，以前是我不好，原諒我吧！我一定改正。”

　　“是真的嗎？”孜孜聽見一個細小的聲音。

　　“是真的！是真的！”孜孜連忙點頭（像小雞吃米似的）。

　　這時，兩支鉛筆跑到桌子上。鉛筆哥哥跑到孜孜的手里，鉛筆弟弟則跳進文具盒里。這一堂課，孜孜寫字特別認真。

　　下課了，孜孜向鉛筆道歉：“以前是我對不起你們，你們才離開我，我以后再也不會亂扔亂畫你們了。”

　　鉛筆兄弟說：“沒關系，我們也有不對的地方，不該擅自離開，害得你這么著急。以后我們再也不會離開了。”

　　孜孜和鉛筆兄弟都笑了。

　　從那以后，孜孜改掉了不愛護文具的壞毛病，做個好學生。文具不討厭孜孜了，都盡力為孜孜服務。這全是鉛筆兄弟的功勞呀！我會好好學習讓--鉛筆為我高興！鉛筆--你們不要再逃走了，我會好好愛你們的鉛筆！

一年級作文 篇5

　　我最喜歡逛公園了。公園里有過山車、碰碰車、還有海盜船、秋千等好玩的東西。

　　今年春節，我求媽媽再帶我去玩一次，媽媽答應了。到了公園，我高興極了，到處都是游玩的人。我拉著媽媽去坐過山車，坐過山車很驚險，我和媽媽都嚇得大叫起來。我最喜歡坐過山車了，坐完了過山車，我還很坐了碰碰車，碰碰車我坐上去以后，被別的`碰碰車這邊撞，那邊撞，玩的開心。我和媽媽還坐了一回馬，在馬背上看起來離地面很高，一個叔叔牽著馬繞著公園走了一圈。

　　從馬背上下來后，我看到很多人在玩投飛鏢，我非拉著媽媽去玩一下，媽媽就跟著我去投了幾次，我在心里許愿讓媽媽投的準一點，媽媽投得還比較準，最后還得了獎品，是一塊兒童電子手表，我很喜歡。

　　這次上公園我玩的很開心，我很謝謝媽媽。

一年級作文 篇6

　　今天美術課上，老師讓我們吹泡泡，我來到操場上，蘸了點泡泡水，哇，吹出來的泡泡有的像一串串糖葫蘆。有的.像形影不離的好朋友，就像我和魏思陽一樣。還有的像雙胞胎，吹出來的泡泡五顏六色，真美！飄呀，飄呀，飛到了天空中，我逆著風吹的時候，都飄到了魏思陽的臉上了，泡泡真調皮！

　　老師叫我們回去了，可我們還沉浸在這歡樂之中。

一年級作文 篇7

　　人生就是不斷將一個個夢想轉變為現實的過程.因為夢想,生活變得更加充實;因為夢想,生活變得更加豐富多彩……

　　幼年時的我充滿了童真,似乎是將所有關于天真、可愛之類的形容詞放在我的身上都不足為過.由于天真,我整天都胡思亂想著,編織著一個個待追的夢.記得那個時候,我常躺在草坪上望著藍天,發呆,一看就是老半天,還對著瓦藍瓦藍的天嘟嘟嚷嚷道：“我喜歡藍天,我喜歡你的色彩,長大后,我一定要當一個飛行員,每天都近距離地接觸你的`美……”到了現在我都能感覺到當時的那份天真,又不缺乏追夢的心情.

　　隨著年齡的增長,年級的升高,我漸漸地失去了追夢的熱情.時常感到生活是凄涼的.秋天,望著窗外已泛黃的樹葉,緩緩地從空中落下來,我并沒有感覺到事物有新陳代謝,而是覺得大樹爺爺在為我哭,哭我在人間的不幸福.這時,我覺得自己已經失去了以往的活潑,變得沉默,變得沒有了朝氣.因為現在的我,明白了將兒時的夢想轉變成現實,需要付出巨大的代價.于是乎,我舍去了太多玩耍的時間,拼命學習,徘徊在知識的大洋中,只為了能實現幼時的夢想.可是老天覺得這還不夠,還須付出更大的代價,將幼時的夢想鎖禁在遙遠的地方.

　　現在,我漸漸地走出迷惑.不錯,春天的花不管多么艷麗,到了冬天它還是會枯萎的,不過它所凋落的樹葉在土地化作養料,等到了下一個春天,這些養料又會使樹長得枝繁葉茂.

　　我的人生,一段追夢的旅途,每一個腳印,都是我追夢的過程.

一年級作文 篇8

　　和朋友們在聊天時，我們的談論話題是：“我的表弟”，于是我這樣介紹他。好友聽完后滿臉笑意的說：“你的表弟是體育教練？他教跑步、跳遠、還是跳高？”我輕輕的搖搖頭。

　　放學后我帶著同學一起到我外婆家，表弟正好在教課。筆就是他的.學生，在他的帶領下，筆一下在作業本上跑步，一下跳高，還會跳遠。弟弟看到我們，便叫我們一起加入他的行列。我們幾個一下課，作業就通通完成了。

一年級作文 篇9

　　今天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起開車到孔廟游玩。孔廟位于山東省曲阜市。孔廟是一個美麗的地方，它是孔子出生和居住的地方，后來人們為了紀念孔子，就建起了雄偉壯觀的孔廟。

　　先來到孔廟的大門口，進入第一道大門，迎面是一個牌坊，第一坊是“金聲玉振”，兩旁有八角石柱，上面刻著蓮花，還刻著一個怪獸，威風凜凜的'。

　　第二道大門上是“太和元氣坊”，這個石坊據說是以前一位山東的巡撫題寫的。第三道門上是“至圣廟坊”，據說是一位以前的皇帝親自題寫的。

　　孔廟里有十幾根石柱，都是深浮雕，有5、6米高，這浮雕在中國都是獨一無二的。還有讓我難忘的那些千年古樹，據說年齡最大的已有一千八百歲了，可至今卻仍然枝繁葉茂的。

　　這就是文化圣地孔廟，大家如果感興趣，有機會一定要去參觀參觀呀！

一年級作文 篇10

　　春天的太陽暖洋洋的`，曬在身上真暖和。

　　今天，爸爸帶我出去玩，我看到桃花開得火紅火紅的，一朵朵堆在一起，就像孩子的笑臉；白的梨花也開了，還有很多很多。小草也探出了頭，給我們的大地穿了一件綠衣裳。小樹發芽了，是春姑娘吹醒了小樹。