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八年級作文

時(shí)間:2024-02-16 07:06:24 初二 我要投稿
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八年級作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文 篇1

  我在一片凈土中,尋覓屬于我的路。驀然回首,一望無際的黑洞,可望不可即。我沒有退路,一臉倔強(qiáng)的繼續(xù)奔走,蹣跚的走著,只為學(xué)會“走路”。

  人生只不過是走路的過程。過程充滿誘惑和美麗,我明白它的危險(xiǎn),我會慎重。弗羅斯特說過:“一片樹林里分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”它都那么欣然的選擇,而我怎能退縮。

  【我們慢慢成長,也漸漸與身邊的人背道而馳。】

  每個(gè)人的身邊都會有一些特別的人,而我也不例外。我的身邊有一個(gè)別人認(rèn)為的“壞男孩”。在我看來,不過是因?yàn)樗x擇了一條和大家背道而馳的路。其實(shí),他很好,勇往直前,敢于追求。

  曾經(jīng)的我以為,我和他是在同一條海洋上漂泊的小船,他順流而下,飄向遠(yuǎn)方,我不知道他飄到了哪里,也許那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,遙遠(yuǎn)到要他提前步入社會,遙遠(yuǎn)到讓我感到可怕。我始終不明白他的.追求,那一刻,恍然發(fā)現(xiàn),離開,向斷線的風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。望著天空,眼睛追到夕陽落下的地方,我迷茫了。人生,到底是一條怎樣的路。朝陽升起的那一刻,一縷刺眼的陽光,刺入心扉,我明白了。曾經(jīng)的他,教會我堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的他,用生命詮釋自己的夢,即使掉進(jìn)萬丈深淵也不后悔。我的淚留到心底,挽留的話卻說不出口,只有默默祈禱,希望他成功。我會記得那些柳樹下,埋葬著我和他關(guān)于夏的回憶,而那份純真的友誼,和那些歡聲笑語,一起珍藏于回憶。踏過如水的花季,即使濺的滿身是泥,頭也不回的繼續(xù)走。

  【我們是同一世界的人,那條晶瑩透徹的小溪泛著孩子氣,印證了我們一起走過的路】

  看著杯中的奶茶,我又想起了你們——親愛的姐妹。你們的眼神總充滿疼惜,我忘不了你們善良的眼牟;忘不了我們一起面帶陽光的傻笑;忘不了孤寂時(shí)的陪伴;忘不了糾結(jié)時(shí)的指引;忘不了我們一起等待,等待秋葉落滿地的日子,等待大學(xué)飄滿天的日子,我們是一群任性的孩子。那些閃爍著我們回憶的路,再見。我又望著天空,這次不再迷茫,而是欣賞到了天空的湛藍(lán)。人生,一條充滿荊棘的路。有你們的陪伴,我很欣慰。

  我們用不同的方式,走著同樣的路,續(xù)寫我們的故事。在這條路上,也許會暫時(shí)停頓,我相信只不過是為了走的更好。在這條路上,也許會有挫折,我相信也只不過是一條星光大道上的一個(gè)不起眼的阻礙。在這條路上,充滿了對曾經(jīng)的不舍。我相信那只不過是給自己留下一個(gè)青春的見證,只不過是我們豆蔻年華中,一條條見證回憶,保留回憶的路。

  現(xiàn)在的我,無所畏懼。我希望等我老去了,在追憶走路的過程,不曾做一個(gè)羨魚者。至少我在一朵花兒剛萌芽時(shí),曾努力過,浸透了奮斗的汗水,用青春的血淚澆灌,不管它是否成一朵明艷的花,都會使別人驚羨他的嫵媚。一輛脫離軌跡的火車,是會重新回到人生的軌道,用“隆隆”聲奏出最美的樂章。

  走路,不在于結(jié)局,而在于過程的勇敢。就像星隕在劃落天空之前,最美的是劃過天空的過程,成就了流星的傳說。在人生的軌跡上,我學(xué)會了走路。

  ——尾記

八年級作文 篇2

  陪我們度過多少個(gè)春夏秋冬,陪我們經(jīng)歷過多少艱難坎坷,那個(gè)人不是疼愛我們的父母,而是我們喜歡或討厭的老師。

  老師,就像一把鑰匙,打開我們心靈的大門。

  當(dāng)我們要做錯(cuò)事時(shí),老師及時(shí)的阻攔了我們,她告訴我們什么樣的事該做什么樣的事不該做,她用純潔的'語言、柔和的語氣教育我們,讓我們知道了怎樣在錯(cuò)與對之間選擇,是老師幫助我們辨別是非,“凈化”我們的心靈。

  還記得一次語文課,老師去開會不在班,給我們留作業(yè)讓我們寫,就匆匆的離開了,半節(jié)課的時(shí)間過去,教室里很安靜,突然一聲大叫,只見兩個(gè)同學(xué)大打出手,當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況非常激烈,其中一名同學(xué)頭部流著鮮血,他們兩個(gè)互不相讓,我們見勢不對,趕緊拉架,教室里非常吵,老師在這時(shí)候回了,看到此狀趕緊跑過來,她把那名受傷的同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室治療,班里的同學(xué)都問那名同發(fā)生了生么事,他也只是沉默不語,老師回來了讓他們把事情經(jīng)過說說,為什么打架,而且是這么狠,我們以為有什么重要的事才打架,沒想到只是因?yàn)樗阉淖鳂I(yè)撕了,老師聽了對我們說:“你們就因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事大打出手,甚至打出血,你們知道后果的嚴(yán)重性嗎?我們是一個(gè)家庭,你們是兄弟啊!家里的人還起內(nèi)訌,那我們這個(gè)家還要它干什么?”班里的同學(xué)潸然淚下,老師也哭了,我們真不知道該要怎么辦,聽著老師哽咽的哭聲,我們無比的心痛,我們只能安慰老師別哭,那兩位同學(xué)像是知道自己錯(cuò)了,走到老師身邊,跟老師道歉,說以后不會再打架了,他們絕對不允許內(nèi)訌了,老師抬起頭注視著他們說:“記住,我們是一個(gè)家庭。”他們兩個(gè)趴到老師懷里哭起來,而底下的我們卻笑了起來。

  老師就像一片綠葉,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,當(dāng)我們在鮮花盛開之時(shí),永遠(yuǎn)不會忘記綠葉的恩情。

八年級作文 篇3

  是否秋風(fēng)太蕭瑟,使你不愿來往;

  是否秋葉太燦爛,映得你難以回返;

  是否枯枝太悲涼,惹得你不勝傷感……

  ——題記

  我獨(dú)自走在房后的小路上,夕陽伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子,漫無目的的四處轉(zhuǎn)。楓葉被晚霞映紅了,一陣陣秋風(fēng)吹過,涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹旁,倚著樹干,抬頭仰望頭上的'枯枝,啊,秋天來了。

  秋天來了,回憶小時(shí)和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺得那種情景仍在眼前:卉最愛秋天,她喜歡在秋天和我一起玩耍,一起漫步,她愛生拉著我出門,并偷偷的跟我耳語,和我暗中進(jìn)行某種“秘密任務(wù)”,和我當(dāng)偵探。她喜歡和我躺在草地上,和我收集楓葉,沖著我說:“姐姐,我的楓葉又紅又大……”

  秋天來了,她已經(jīng)上了小學(xué),身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習(xí)之中,和我度過的日子也在一天天減少。

  我透過樹葉之間的縫隙看到天上,大雁向南方飛去,成群成隊(duì),云朵飄向四方,打鬧著奔跑。啊,秋天來了。

  秋天來了,回憶童年時(shí)代和夢在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那種情景浮現(xiàn)在我的眼前:夢是我的小學(xué)同學(xué),我們之間有著六年的友誼,我們經(jīng)常一起上學(xué),一起回家。“夢,這題咋做啊?”“你看,這條邊……”童年時(shí)代,我最愛問夢學(xué)習(xí)上的問題,夢很聰明,也很親切,我一有問題便去找她,我們形影不離,被老師稱為“合二為一”。夢最愛秋天,我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽,她在楓葉下微笑,點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)。現(xiàn)在,她去了滄州上學(xué),我們兩個(gè)很少見面,我便常去秋天中的公園,回憶我的童年時(shí)光。

  秋天來了,我獨(dú)自回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,——和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、和夢在一起的快樂時(shí)光。我站起來,漫步在小路上,繼續(xù)踢著石子向前走。我獨(dú)自迎來了秋天。

  秋天來了,秋天中的人來了嗎?

八年級作文 篇4

  垂柳一種普通的大樹,但它卻可以頑強(qiáng)的拼搏,或許垂柳的色彩并不算什么美麗,但它卻用強(qiáng)大的力量,努力的改變自己。

  ——題記

  在我家院子外種著一棵粗大的柳樹,它已經(jīng)長了有二十多年,二十多年它未長成參天大樹,但卻以粗壯;二十多年它依然翠綠無比,但容顏已老;二十多年它未被風(fēng)雪吹倒,但今日的它卻勾起了我童年的記憶。

  六年前它是那么的年輕,夏日它為我們撐起一片綠色的濃蔭,我們在樹蔭下嬉戲,別提多快樂了!任時(shí)光荏苒六年已悄然離去時(shí)光在它的'身上刻下了歷史的記號,如今的我脫去了童年幼稚的面孔換上一張半成熟的容顏,時(shí)光真是一去不復(fù)返啊!

  六年后又迎來了新的一年,在新年那夜雪花悠然的飄下來,給垂柳換上了一身潔白的外套,加上悠揚(yáng)的柳條,真的非常別致。它不再變得光禿禿的,又有了些新的生機(jī),但仍未能掩去它蒼老的面容不能遮擋當(dāng)年我在它身上刻下的深痕,但它不服輸仍然生機(jī)勃勃。我的青春何嘗不一樣呢?我應(yīng)該珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)不能讓時(shí)光浪費(fèi),讓時(shí)間記錄我的成長,讓我的生活變得更充實(shí)。雖然我不能像它一樣一下子長成參天大樹,但我可以一步一步成長。時(shí)間會洗禮一切。

  樹木帶給我們生機(jī),我會給大家?guī)須g樂。在蕓蕓眾生中突顯我存在的意義,我會抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒努力用科學(xué)文化知識充實(shí)我自己讓自己變得與眾不同。

八年級作文 篇5

  我獨(dú)自一人坐在草堆上哭泣,他上來搭著我的肩膀說“:你又想你媽媽了?”“對呀”我難過地說。

  “別傷心了,你不是還有我么?你放心,你媽媽一定會回來看你的'”他安慰著我。

  “恩,我相信一定會的”我說。

  “那當(dāng)然,有哪個(gè)媽會不在乎自己的孩子。”他傻愣愣的說著。

  之后,我們玩了一會,就回家了。

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