六年級的作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 1
我的家鄉(xiāng)在茂名，我們茂名有一個獨特的節(jié)日——年例。顧名思義，年例就是年年有此例。年例來由歷史悠久，早在明清時期的地方志就有記載，光緒《茂名縣志·風(fēng)俗》載：“自十二月到是月（農(nóng)歷二月）鄉(xiāng)人儺，沿門逐鬼，唱土歌，謂之年例。”也就是說，在年例那一天要進(jìn)行游神，用于驅(qū)鬼。
“游神”就是把神像抬起來，繞著村子走一圈，據(jù)說這樣做可以驅(qū)鬼，也可以保佑自己家以及全村的村民身體健康，五谷豐登。說起游神，這里面還有一個小故事：傳說在光緒時期，有一個地方出現(xiàn)罕見的大旱災(zāi)，當(dāng)?shù)氐目h官不忍心看到老百姓處于水深火熱之中，便開倉救人。誰知縣官因為這件事得罪了朝廷，有一大批官員上奏將他斬首示眾。在他行刑前的一個晚上，他夢見了一位神仙，神仙對他說：“你是個好人，你不應(yīng)該死的，當(dāng)你重新生活后，要把我抬出來繞著村子走一圈，以保佑全村各家平安、吉祥、五谷豐登。”第二天，他果然沒死，他再三回憶著夢，發(fā)現(xiàn)夢中神仙與小廟里的安濟(jì)圣王長得一模一樣。于是這個地方便有了年例，也就是游神這樣一個習(xí)俗。當(dāng)然，每個地方抬的神像不一樣，我們茂名所抬的神像是觀音菩薩像。
年例不僅要游神，還要在家中擺上十幾圍的.酒席，菜主要是白切雞、鴨、炒白菜、炒米粉……在年例，每家每戶都要趕回家鄉(xiāng)，準(zhǔn)備酒席、食物、飲料等東西。年例一定要吃雞、鴨、鵝，這樣可以保佑自家的雞鴨鵝不受病毒感染，而且越養(yǎng)越多。
年例是我們家鄉(xiāng)一個獨特的節(jié)日，它擁有獨特的習(xí)俗，所以我們一直保留著這個節(jié)日。
俗話說“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。如今，無論什么人走進(jìn)一個什么地方，都會被那里的美景、吸引，我的家鄉(xiāng)———鄂城，有著獨特的風(fēng)俗，其中，屬元宵節(jié)最熱鬧，最引人入勝！
元宵節(jié)，元宵節(jié)，當(dāng)然要吃元宵呀！這不才一大早，家家戶戶都向菜市場奔去，我家也不例外，你瞧！媽媽正在和“魔鬼”做斗爭呢！我搶！我，呼呼，終于戰(zhàn)勝了這名頑強(qiáng)的魔鬼。
回到家，媽媽拿出準(zhǔn)備好的“鍋碗瓢盆”，只聽“嘩”的一聲，元宵下鍋了！！（⊙v⊙）嗯？什么味道？真香呀！原來是元宵好了。
我迫不及待的拿起一個元宵，顧不上燙，也顧不上斯文，放入嘴里，輕輕咬上一口，又甜又黏，心里洋溢著一種既美好又滿足的感覺，屋里被幸福、快樂所包裹著。
晚上一家人吃飽喝足后，來到江邊游玩。正月十五鬧花燈，大街小巷，處處張燈結(jié)彩，一個個精致的小燈，照亮了大街的每一個角落、照亮了人們溫暖的心房！咦？這些燈上怎么有字？原來是“猜燈謎大賽”呀！瞧！那每一個燈籠上都“雕刻”著“中國五千年文化”，那小小的燈籠像螢火蟲般吸引著人們，讓人們聚在一起，使這里充滿著笑聲與歡樂！！
看！星星在天上眨了眨眼睛，他把自己的祝福送給人們，將自己的希望灑向人間。整個大地都被這節(jié)日的氣氛所包裹，處處充滿著歡聲笑語！處處洋溢著元宵節(jié)喜慶的色彩！！
六年級的作文 2
我是一只小小的蝸牛，和爸爸、媽媽、兄弟姐妹以及整個蝸牛大家族居住在一個美麗的花壇里。在蝸牛的大家庭里，我是那么不起眼，我們每天除了睡就是吃，吃了又睡，就這樣一天天循環(huán)重復(fù)著。這樣的生活，讓我這個對外界充滿向往的小蝸牛厭煩透了。
這樣毫無意義的生活，我一刻也不想再過，我決定要出去旅行，不能在這個花壇里虛度年華，浪費(fèi)我的生命了。外面的世界這么大，我想去看看。為了不受父母的阻止，在一個寂靜的夜晚，在所有蝸牛的鼾聲中，我連夜逃離了家園。
“嗯，這是哪?原來是我昨晚太累倒在這個草叢里了。”我走出草叢，哇，眼前一個圓圓的東西滾來滾去，人坐在上面，飛快前進(jìn)，喲，那又是什么啊!下面四個圓，上面……“快!上車!”我看見一個人從被他稱為“車”的東西里探出腦袋，對“車”外的另一個人說。又看了許久，我才被從“車”里傳出的一陣響聲給喚回神來。我又向前走啊走，走啊走，走累了吃點草再休息一會兒。途中，我差點被幾只腳踩成碎片，還差點成了一只小雞的食物，又差點被一個小孩子抓走……還好有驚無險，躲過一劫。
大約走了三天三夜，我來到了一片田野，里面有許多可愛的藍(lán)色小花，有許多我沒見過的'蟲子。突然，迎面跳出來一只小蟋蟀：“喂，小蝸牛，看你這傻傻的樣子，應(yīng)該是新來的吧!”我把自己的經(jīng)歷講給它聽，它聽完拍了拍我的“屋子”說：“你真是勇敢，可是外面的世界真是無比的驚險啊!要不我們一起結(jié)伴去旅行吧!”我開心地笑著說：“那太好了!”它教我認(rèn)識了汽車、自行車、房子、大山、河流……許許多多我不認(rèn)識的東西。
有一天，我和蟋蟀在一個屋子旁歇腳，一個孩子突然出來，看到了蟋蟀，想去抓它，蟋蟀拼命跑啊，跳啊，孩子在后面拼命地追，我在一旁干著急。可是蟋蟀還是敵不過小孩子，被孩子用網(wǎng)兜抓住了，我還沒來得及跟它說一聲“保重”。我又開始了孤獨的旅行。
樹葉開始微微泛黃，天氣逐漸變冷了，人們身上的短袖也換成了長袖，這應(yīng)該是蟋蟀兄說的秋天吧，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹進(jìn)了我的心里，我開始想念自己的父母和兄弟姐妹，不知他們現(xiàn)在過得怎么樣呢?風(fēng)，吹得我有些落寞。我突然聞到一縷縷香氣，我順著香氣尋過去，看見一棵樹，樹上結(jié)滿了一簇簇金燦燦的花，香氣撲鼻，這就是桂花吧。我來到桂花樹下，地上散落著許多桂花，我置身桂花叢中，被桂花怡人的香氣熏醉了，忍不住嘗了一朵，真香。這個秋天我就在這兒安家了。
冬天到了，漫天潔白的雪花從天而降，一朵朵，悄無聲息地落在我的臉上，冰冰的，我突然有些困了。我不禁想到了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母、兄弟姐妹，不知道他們現(xiàn)在干什么呢。算了，不想了，我從來不后悔離家出走。我躲在草叢里，蓋上草被子，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
六年級的作文 3
大人們常說，人的一生將會遇到許多困難和問題，只有一個個地克服和解決，才會擁有美好的人生。我們少年學(xué)生現(xiàn)在的問題是，掌握知識和學(xué)會如何做一個真善美的人。
行走在求真的路上
有一段時間，我有一個壞習(xí)慣，總是絞盡腦汁地想出各種理由，從媽媽那要錢，然后拿著錢到學(xué)校周邊的小商店買各種小零食和小玩意。把買來的這些分給幾個同學(xué)，吃著小零食，擺弄著小玩意，很得意。回家后，媽媽問我，錢花了嗎？我就用事先編好的謊話敷衍她。
可是有一天，媽媽在和同學(xué)媽媽談話時得知，老師根本沒要錢，發(fā)現(xiàn)了我騙錢買小零食的秘密。她打了我，還狠狠地訓(xùn)了我一頓。媽媽給我講道理，人不能撒謊亂花錢，學(xué)校周邊的小零食都是垃圾食品，是用低廉的原料做成，質(zhì)量根本沒有保證。她還特意讓我看了電視臺對這個事的曝光報道。從這以后，每天下午放學(xué)，媽媽都要聞聞我的嘴。我非常難過，自尊心也受到了很大的傷害，暗暗下決心再也不買小零食了，再也不撒謊了，做一個誠實的孩子。
向善打開心靈的窗子
無論在學(xué)校還是在家里，大人們都是教育我，要心懷感激，多做善事，有一顆向善的心。
在我去英語學(xué)校的公交車上，我經(jīng)常會把座位讓給有需要的人，看著他們贊許的目光，我的心里美美的。操場上有人摔倒了，我會伸出手扶她起來，問她怎么樣，攙回教室。她的一聲“謝謝”使我感到甜甜的'。當(dāng)聽到張育溪同學(xué)身患骨癌沒錢治療時，我心里很難過，捐出我的零用錢，獻(xiàn)出一份愛心，默默祝福他早日康復(fù)。
盡管我做的事很小很小，但如果大家都能向善、從善，這個世界將會更加美好。
放飛美的夢想
崇尚美，追求美，是指引人類前行的朝霞，在我們世界里，有壯美的山河，高雅的藝術(shù)和金子一般的心。從電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常看到，有一些人為社會獻(xiàn)出了自己的青春、熱血和生命。他們也許長得并不漂亮，但他們的心是最美的。
前段時間，因撲救大火而犧牲的消防戰(zhàn)士，他們幾次撲入火海救人，全然不顧自己的安危，他們的事跡感動了所有的人。
我們是祖國的花朵和未來，今后的路會很長，讓真善美伴隨著我們成長，做一個具有真善美人格的人，去建設(shè)我們偉大的祖國。
六年級的作文 4
在我5歲之前，我都是一直與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下，那時因為父母工作忙只好先讓奶奶管著我。
雖然那都是很多年前的事，但我對鄉(xiāng)下的一些人和事仍都記憶猶新，我記憶里最不能忘卻的還是那個寵我，愛我的的隔壁鄰嫂——大媽。
大媽因為她的小孩子都出去打工，丈夫常年在外地很少回家，所以空蕩蕩的大房子只剩下她一個人，所以她特別喜歡有事沒事到鄰舍家串門，特別聽到隔壁哪家有了小孩子，總喜歡串那家的門去抱小孩，哪怕是抱一也好，我剛好就成了好她抱的.對象。寫人作文我的大媽
每次大媽登門，我總能聽到大媽跨過大堂前那熟悉的踢踏聲，接著就是她嘹亮的：“有人波？”見無人回應(yīng)她直接穿過大堂走到后院，見我一個人坐在搖椅上，臉上馬上露出欣喜的笑容朝我走來，蹲在我身邊，順手拿起旁邊的雙面鼓在我面前擺弄起來，逗得我咯咯笑。邊擺的時候邊問：“怎么就你一個人？”當(dāng)時，因為我還小，還沒有具備說話的能力，只能“呷呷呀呀半天扯不清楚，大媽見狀輕撫摸了我一下頭，”見狀，說道：“呀，我怎么把事給忘了，你太小還不會講話。”當(dāng)時的我只能睜看兩只小汪汪的眼睛看著她，突然不知怎的她變戲法似的拿出兩顆糖來，我高興的直拍打著手。她見我很高興，眼睛不經(jīng)間彎成了月牙兒，伸過手來握住我的手把兩顆糖放在我手心，又起身回院了。
六年級的作文 5
嬰兒出生時，呱呱墜地，用淚宣告生命的開始；歷經(jīng)挫折后成時，會潸然淚下，用淚表達(dá)激動的心情；有人雪中送炭時，會熱淚盈眶，用淚表達(dá)感激與感謝……
那次，我在家中玩耍，不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。正在猶豫之時，媽媽走了進(jìn)來，沒等我解釋，便二話不說將我訓(xùn)斥一頓。我躲進(jìn)自己房間，摟著娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。
還有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動會，我當(dāng)然也不甘示弱地報了名。并在心底鼓勵自己：重在參與，但要全力以赴！當(dāng)運(yùn)動會接近尾聲時，廣播里公布獲獎名單，聽到我的名字時，周圍“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽(yù)榜”似乎來得太突然，我呆呆地坐在那兒，待反應(yīng)過來時，兩行熱淚已不知不覺地從臉頰流下……這是激動的`淚。
三年級的一天，我放學(xué)后回家途中，原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天突然刮起風(fēng)來，不一會兒幾片黑壓壓的云便布滿天空，落下大珠大珠的雨點。我四下張望，三步并作兩步跑進(jìn)路邊的公交站下，打算雨停了再回家。等啊等，雨非但沒變小反而越下越密了。風(fēng)也愈發(fā)囂張，放肆地吹著，路邊的小樹東倒西搖。我突然看見一個費(fèi)力地?fù)沃鴤悖l(fā)絲凌亂，步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛：呀！是奶奶！雨將她的衣服幾乎都淋濕了，褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著。而她懷里緊緊抱著的是我的雨衣和雨鞋啊！一瞬間，我的鼻子酸酸的，不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個既瘦小又高大的身影奔去……這是感動的淚。
生活中我們拒絕不了眼淚，善待眼淚后的每一次情緒的釋放，去感受生活的多彩！
六年級的作文 6
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時成長，能夠在知錯時成長，也能夠在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長中每個人都理解過的。當(dāng)受到老師批評時；當(dāng)受到別人的欺侮時；當(dāng)自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會了自己去承受，去應(yīng)對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的'喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。
苦，是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就務(wù)必應(yīng)對，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了，懂事了……
六年級的作文 7
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。
有一天，阿芭拉女王來到山上，她捉下了樹上的神鳥。回去的路上，神鳥對阿芭拉說：“您帶我走的時候不能說話。您的飾品可以替您說話。”耳環(huán)說：“你講吧，我們正聽著呢。”
“行，我給你們講一個故事。”神鳥說，“在一個村子里有四個男孩，然后他們四個親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個朋友決定到外地去學(xué)一門技術(shù)，于是他們就出發(fā)了。四個人從早走到晚，來到一個城鎮(zhèn)里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來，開始學(xué)習(xí)手藝。”
“十二年后，四個伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們在一個林子里過夜，他們商量說應(yīng)該有人守夜。第一個是木匠，他用木頭刻了一個女娃娃。第二個是織工，他替女娃娃織出了衣服。第三個是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他們四個人開始為這個女娃娃爭吵，每個人都說女娃娃應(yīng)該是自己的。”
神鳥門耳環(huán)：“耳環(huán)，你說女娃娃應(yīng)該屬于誰？”耳環(huán)回答說：“屬于給她生命的`人。”一聽這話，阿芭拉女王生氣地說：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的是上帝，然后雕刻她的是她的父親，替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠。”
神鳥說：“得，您說話了。”說完，神鳥飛走了。
阿芭拉說：“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥不說話了。唉，然后算了吧確實沒辦法捉回它了。”說完，阿芭拉女王就回去了。
六年級的作文 8
提起作文給予我的感受，可以用四個字來形容——酸甜苦辣。
酸
在一次考試中，又到了寫作文最關(guān)鍵的時候了，可我竟然呆呆地望著題目，手里像握著千斤重的筆，久久落不下去。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我頭腦里一片空白，不知道該寫些什么。我急得像熱鍋的小螞蟻，寒冷的冬天額頭也滲出了汗珠。絞盡腦汁，終于才想出點眉目，考試的結(jié)果可想而知。當(dāng)時，我的心好酸好酸，下定決心，努力提高寫作能力。
甜
終于，皇天不負(fù)苦心人，在我的努力下，我的作文水平漸漸提高了。在一篇寫景物的文章里，我巧妙構(gòu)思，形象描繪，把景物都寫得活靈活現(xiàn)。那次的作文得了個“優(yōu)”，還贏得了老師的贊揚(yáng)。當(dāng)時我的心甜滋滋的。我陶醉了！
苦
隨著作文水平的提高，隨著作文被當(dāng)作范文在班里念的次數(shù)的增多，我飄飄然了。在一篇寫景的作文中，我漫不經(jīng)心地寫著寫著，變成了寫物的文章了。那一次，我作文評了個不及格，我傻眼了。老師的批評，同學(xué)的`驚愕，我整天都沉浸在憂傷之中。那天的心情無法用語言來形容，但有一個字可以代表我的心情——苦。我好悔呀！
辣
“咦，這題目真簡單！”我情不自禁地叫了一聲。接著，我來一番“妙筆生花”——濫用形容詞，最后以一句“叫滿村碧水生輝”結(jié)束了這美麗的鄉(xiāng)村之行一文。結(jié)果，被老師狠狠地批評了一頓：“滿村都浸在水里了，還美呀？”老師的話語使我臉上“唰”地?zé)崃耍查g，我感到很羞愧，感覺臉蛋火辣辣的。
這就是我的作文味道——酸甜苦辣，諸味齊全。但不管是酸也好，甜也好；也不管是苦也好，是辣也罷，其實作文是一種樂趣，更是一種享受！
我喜歡作文，喜歡她各種各樣的味道。
六年級的作文 9
她是這個班上最孤獨的女孩，下課看著別的同學(xué)在下教室嘻嘻哈哈地玩，只有她，靜靜地坐在座位上，默默地流下了悔恨的淚水。
事情的源頭是她自己勾起的。以前，她有很多朋友，我和豆豆和她還是好閨蜜呢！她原本是個很好的女孩，積極、樂觀、陽光，可是不知為什么，她變得愛哭，愛撒謊，這使豆豆、童童、瞄喵、天天，餅干和我十分討厭她。一開始，我們心想：算了吧？忍一忍，表面上繼續(xù)和她做朋友。
可是一件件關(guān)于她的事激怒了我的心，使我忍不住和她絕交的沖動。
在那一節(jié)體育課上，我們正在經(jīng)正和她玩三個字，大家不管累與不累，都笑著玩，突然，天天跑過去一把抓住了她，我們看到了四散逃躥，并指著她大喊：”該你抓了”可沒跑出了3米呢，就聽到了她帶著哭腔的尖叫：”不算？我沒反應(yīng)過來呢？”小薛靜和小翟子說”那行，不算。”這下小璇子不服氣了：為啥？人家別人抓住了心甘情有愿就你不行？”“就是。”其他幾個也附和道，只有我和豆豆不吭聲，其實我們打心眼兒里也不服氣。接著，她的臉立刻紅了，淚刷刷的流下來，她使勁的跺腳：“我不玩了，”說著，她扭頭跑了。小靜不服氣的說，愛玩不玩！
還有一次，她在做課間操的時候，偷了天天最心愛的筆記本，搞得天天傷心了好幾天。其次她還偷過豆豆的'布娃娃、童童的掛墜，餅干的零花錢和我的鋼筆。不過都被我們發(fā)現(xiàn)并偷偷拿了回來。
后來，我們幾個和她絕交了，我們也不是太情愿。
后來，我們都冷落她。下課不和她玩了。她又哭了，不過不是不服氣，玩游戲被抓到哭的，而是被孤獨這個大石頭壓哭了。
希望她能早日改掉壞毛病，交一些朋友，如果你在畢業(yè)前改掉這兩個不毛病的話，我們和好吧！
六年級的作文 10
記得很小的時候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那么多的字，而我那時一句話都很費(fèi)勁，表達(dá)也不清楚，很是著急，在一年級時，我發(fā)現(xiàn)其實我也可以寫那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天，我真的很開心的，不會再羨慕別人了，現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語的小朋友，真的很可愛，看他們就會想起我小時候，漸漸大了學(xué)的也多了。
其實，不瞞你說，小時候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖模髞韹寢尳o我買了兩本作文書，《學(xué)寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個笑話，那時苦惱的沒辦法，我差點就那樣做了。說有一個小男孩，他有一個狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來往下不會寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過來，湯姆你過來，你過來，你過不過來······“反復(fù)寫著一句話，最后終于把字湊上了。看完，我也想這樣了，但是當(dāng)時想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒學(xué)。
長大后想想真是好笑，其實，也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了，我可能到現(xiàn)在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來的作文生涯啊!也就一點也不費(fèi)勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂啊!誰不是一點一點的'，慢慢的，才能學(xué)會做事啊!只要是快樂的時候，各種詞語都會蹦出來的，給你用的。你也會有千言萬語的，寫不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級的作文 11
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園，看到一個釣魚的水池，五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。
我說：“媽媽，我想釣魚。”
媽媽說：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚，簡直就是白日做夢。”媽媽無情的拒絕了。
我說：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次。”
媽媽不情愿的說：“好吧。”
媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚竿和一團(tuán)魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上，把魚鉤放到水里。等了一會兒，見魚沒上鉤兒，我就不耐煩了，就開始想動。媽媽說：“不能動，你一動，小魚知道了就會跑了。”好吧，我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說：“把魚竿兒提起來。”我提起來之后，驚奇的`發(fā)現(xiàn)，有一條魚在我的魚鉤上。哈哈，被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里，然后又開始釣。
我又等了一會兒，呀，又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚。哈哈，媽媽，你不是說我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。
又有一條魚上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過去很長時間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個道理：做什么事，只要專心耐心細(xì)心，就一定能成功。
六年級的作文 12
余光中有首詩曾說：“看看那冷雨，聽聽冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”真把雨的靈氣描寫的淋漓盡致。
不管那雨是淅瀝瀝地下，qq空間經(jīng)典日志還是嘩啦啦地下；也不管是瓢潑大雨，或者綿綿細(xì)雨，春雨，梅雨，淫雨……它總帶給大地?zé)o限生機(jī)，滋潤萬物。
許仙和白娘子因雨而結(jié)緣，富蘭克林因在雨中放風(fēng)箏而發(fā)現(xiàn)了電。灞橋折柳催人別的煙雨，清明時節(jié)的斷魂雨，它不管是淋在古人的身上，還是灑在今人的臉孔，無論降落在任何地方－－中國，歐美，它都滿含著博愛的精神和詩情畫意的情調(diào)。
在雨中可以懷憶古人，也可以獨自漫步，更可以真實地感悟到造物者的神奇；當(dāng)然有時也可以淋成落湯雞后，再喝那兩大碗甜辣的姜湯。
在雨中，如果能和知已好友共撐一把小傘，緊緊地靠在一起，談古論今，談情說愛，漫步在古道斜陽下的傘下世界，是一片迷蒙；傘內(nèi)是盡情暢談，那該是人生一個最大的享受了。
不論是窗外的雨，還是林中的雨，它總是一個愛跳舞的少女。每當(dāng)看到它的跳躍，又叫我如何不想與它共舞一曲華爾茲，迪斯科或探戈呢？它總是在時時地挑逗著我的心。
我最喜歡那雨的.瀟灑，說來就來，要去就去，從不留戀什么，也不放棄什么；我更愛那雨的豪邁奔放和那有時的委婉和輕愁。就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品，也如同面對著人世間的千奇百怪。
＂下雨天，留客天……＂＂梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏……＂＂小雨來得正是時候……＂因為雨，曾發(fā)生了多少趣事，軼聞，詩情，畫意；因為雨，在文學(xué)上產(chǎn)生了不朽的巨著，帶給人們的財富并不遜于陽光。
但是，最美是＂風(fēng)雨故人歸＂了，想想看，那是多么感人的一幕啊！
因此，我最愛雨－－為什么“只因為我喜歡雨給予我的所有享受。”
六年級的作文 13
有一次，我讀了一本漫畫，名叫《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》故事是這樣寫的：有一天，小紅和小明放學(xué)后路過一個垃圾桶，看到垃圾桶的旁邊有很多垃圾，于是小紅和小明就開始分工，小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里，而小明則寫了一句警示標(biāo)語，來警示人們保護(hù)環(huán)境。他倆干完這些，異口同聲的說：“大功告成！”最后他們高興的回家了。
讀完這個故事，不禁讓我想起了：我們小區(qū)的小公園原來的景象。垃圾堆積如山，臭氣熏天，很多人往小區(qū)里扔垃圾，也沒有人清理。
記得有一天，住在小區(qū)里的一位叔叔路過垃圾堆，看到這番景象，連連搖頭說到：“真是太不像話了，看來這幾天我有事做了。”說罷，他找來了工具和小推車，開始一車一車的清理。路過的人看到叔叔在辛勤的勞動著，都紛紛趕來加入清理的.隊伍。他們把墻壁刷上了紅漆，把燈換上了燈泡，把公園里的花壇上種上了花草樹木，并且把損壞的健身器材修理好了，真是人多力量大。第二天早晨，小公園煥然一新，鳥語花香，小公園一片歡聲笑語。
現(xiàn)今的小公園已是我們小區(qū)的一道風(fēng)景線了，每天早晨都有很多人去那里健身，公園熱鬧極了。而晚上更是美麗，公園的霓虹燈都亮了起來，五彩繽紛，美麗極了！
正所謂“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做了些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜起手來一起保護(hù)我們的家園。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，鮮花遍地，綠樹成蔭。
保護(hù)環(huán)境從我做起！！我相信通過我們共同的努力，地球一定會變得更加美麗無比！
六年級的作文 14
今夜風(fēng)輕露白，月明星稀，整個世界漸漸安靜下來，殊不知還有一片草叢還沒進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我輕輕下床，走出門，發(fā)現(xiàn)月光柔柔的，輕輕地為城市披上一件衣裳。
過小溪，和水中的魚兒問好，和湖邊的柳樹握手，和平整光滑的青石板來一次親密接觸，青蛙打鼓，熱情地邀請我加入音樂會。
來到竹林，天吶！原來這里這么熱鬧，螞蟻們撐著小艇，隨著淙淙的小溪，興致勃勃地趕來聽音樂會；蝸牛慢悠悠地爬過來，不緩不慢的樣子，可愛極了；甲殼蟲們?nèi)齼蓛傻嘏溃鼈兿窈攘司扑频模朴频模痪o不慢地往前走。西瓜蟲畏畏縮縮地往前走，似乎一句尖叫就能把他們嚇倒；蚊子撲扇著翅膀，那是他一天最幸福的時刻。
今天的主打歌手上臺啦，正是一只知了，它知了知了地叫，歌聲一會兒凄美纏綿，像是在哭訴故事中的牛郎織女；一會兒恣意暢快，像是催眠曲飄在空氣中；一會兒又像演奏進(jìn)行曲一樣，歌聲高昂，舞臺下的聽眾們眾星拱月般圍著，天空中的螢火蟲飛來飛去，讓月光下的歌唱會更加浪漫，神秘，這月光下的演唱會，是眾多小昆蟲的.天堂啊！
旁邊樹上的鳥巢，幾只小鳥躺在里面，幾只老鳥守候在枝頭，生怕孩子受到一丁點兒傷害，幾片蝴蝶飛過，幾片落葉掉落，他們都要敲響警鐘。多偉大的母愛啊！大抵天下母親都是這樣關(guān)愛兒女吧。
來生，我愿做一棵大樹，半身給人們遮陰，同人們玩耍，半身與這些昆蟲作伴。春做葉子的母親，夏做孩子的玩伴，秋做鳥兒的風(fēng)箏，冬做雪的友人······永世來讀這神秘的月下。
六年級的作文 15
華富小學(xué)是我的學(xué)校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。
進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學(xué)樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際，我們一些學(xué)生就會跑到木棉樹下?lián)烀藁ǎ挥脕砑彶迹挥脕硗鎯骸?/p>
教學(xué)樓從空中看下去是一個“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當(dāng)然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門，不如說是一個鐵框，沒有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學(xué)們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的，會流血的。”我一年級的時候就時常告誡自己。籃球場上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動作，不得不承認(rèn)，這動作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的'墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué)，主席臺、風(fēng)雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下，享受微風(fēng)，享受風(fēng)把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。
六年級的作文 16
清晨，我不情愿的睜開了惺忪睡眼。真煩，又是星期一，又是一個要早上七點起床的星期一。
七點、七點一刻、七點半，我從家出發(fā)了。七點四十，準(zhǔn)時到校。
十分鐘后，我們要跑操了。天呀！要跑五圈，不過這也不算難。在最后一圈時，大家都?xì)獯跤醯拇謿猓行┤烁纱嘁慌芡昃妥聛怼２贿^，老師說：“跑完直接坐下會引發(fā)身體不適的。”大家站起身來，慢慢走向班級。
這時，一個人走來，給了我一個膠帶球。哦！這是我周五借給她的那一個。此時，我并未察覺到不對，直到上樓后我才發(fā)現(xiàn)我的膠帶球被調(diào)包了。
我既氣憤又傷心，我痛哭流涕，一滴滴的辛酸淚沿著我的.臉頰流下、滴落……。我后悔，后悔把球借給別人，后悔去信任她。此時的心里，百分之四十的傷心，百分之五十的后悔，還有百分之十的氣憤。
我曾開心的說：“我從來沒有淚如雨下。”呵，我不該說這話，畢竟這次我淚如雨下了。
之所以淚如雨下，是因為這個膠帶球?qū)ξ叶允种匾矣昧艘恢艿臅r間去纏。到頭來，纏了一個什么？一個失望？一個傷心？不說別的，只說這一周中十分之四的時間就已無法彌補(bǔ)。
雖然這件事有很多人都理解我，但她卻一點兒不知這球?qū)ξ业闹匾?/p>
我傷心欲絕，我這一整天都浸在了傷心的苦海之中，那一滴一滴的辛酸淚，在這一天中，也是常常順頰而下。
我回家后向母親哭訴了一頓。母親告訴我：“有些人值得被信任，有些人不值得被信任，要學(xué)會判斷。”母親的這句話深深的烙在了我的心上。
我想這也許是我人生中的一課，一堂教我判斷是非的課。
寫著寫著，淚又涌在了眼里……
六年級的作文 17
冰雪無情人深情
50年沒有發(fā)生過的冰雪封住了南方世界。在這個關(guān)鍵時刻，發(fā)生了很多史詩般的事情，其中有一件讓我刻骨銘心。
雪下得很大，一輛滿載42人的汽車正駛向家鄉(xiāng)。一路上，人們都很開心，因為他們終于要和親人團(tuán)聚了，他們可以過一個平靜快樂的春節(jié)。汽車在積雪的路上緩緩行駛，司機(jī)小心翼翼地控制著方向盤。在轉(zhuǎn)彎的地方，司機(jī)向左轉(zhuǎn)動方向盤十幾次。雖然他很小心，但意外發(fā)生了，汽車一頭扎進(jìn)了路邊的樹林。車上的人驚慌失措，都擠到門口，想出去。然而，他們被雪覆蓋著，所以他們不能打開它。里面的孩子在哭，人亂七八糟，公路上沒有其他人，車?yán)锏娜嗽谲嚴(yán)飪隽艘煌砩希诖孥E的出現(xiàn)。
第二天一早，一個農(nóng)民起了個大早，回頭看見了車。他很快拿起鉗子，費(fèi)了很大的力氣，把鐵柵欄砍了一米多高。切開后，他的手上全是血。他忘了自己的手，跨過鐵柵欄，跑到樹林里，用手刮了一下車門口的雪，后來用鐵鍬鏟。他太忙了，沒時間再用它了。看到這一幕，我從心底涌出一股敬佩之情——這個農(nóng)民真了不起。他用盡全力把這42個人抬回家。
這個農(nóng)民的房子沒有足夠的`水，所以他去幾英里外打水。他的被子不夠，就去鄰居家借，好好招待他們。第二天，這42個人給家人打了電話。不到一周，這42人安全返回家園。當(dāng)他們離開時，他們興奮地握著農(nóng)夫的手，心存感激。雖然農(nóng)夫很累，但他很高興。
記者采訪他時，他說得很簡單；如果每個人都看到這一幕，他們會不遺余力地去救他們。當(dāng)我聽到農(nóng)民這樣說時，我的眼里充滿了淚水
多么淳樸的農(nóng)民，多么樸實的文字，多么善良的心，還有他救乘客的精神，深深打動了我——雖然我叫不出他的名字。
六年級的作文 18
謊言，在世人眼中多半是個貶義詞。可是誰又沒說過謊呢？我也說過一個謊，讓我現(xiàn)在回憶起來還是十分后悔。
一晚，弟弟趁媽媽不注意時，偷偷將手機(jī)拿來，放在了枕頭底下。這一幕恰好被我撞見了，他只好暗暗向我求情，還拿出自己床底下的零食“款待”我。我看著那一大包一大包的“美食”，眼中頓時冒出金光，饞得我垂涎欲滴，想都沒想就答應(yīng)了，美滋滋地抱著一堆“寶物”回房間。而弟弟則急不可耐地端著手機(jī)迅速上床，痛痛快快地躲在被子底下打游戲，我心中暗想：算了，反正零食已到我手，就不妨礙他了。
半夜，媽媽起床上洗手間，檢查發(fā)現(xiàn)弟弟的手機(jī)不見了，便來到房間。弟弟手忙腳亂地藏起手機(jī)。媽媽問道：“你們看到手機(jī)了嗎？”弟弟裝睡，我則結(jié)結(jié)巴巴地說不出話，內(nèi)心波瀾起伏，明明是冬天，手心卻止不住地冒汗，半天才支支吾吾地吐出幾個字：“沒……沒看到！”媽媽迷迷糊糊地回去了，而我的心里始終懸著個大石頭。果然應(yīng)驗了那句老話：“不做虧心事，不怕鬼敲門”！而弟弟見媽媽一走，又興致勃勃地打起游戲了。
那一周剛好有一場視力檢測，醫(yī)生一檢查，發(fā)現(xiàn)弟弟的視力出了大問題，并且建議去大醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。進(jìn)一步的檢查結(jié)果顯示，弟弟的視力居然像是坐了“跳樓機(jī)”，從正常視力惡化到兩百度近視，這下必須戴眼鏡了！知道結(jié)果的.我，心中充滿著一種說不出的滋味。如果我禁住了零食的誘惑，沒有包庇弟弟，把真相告訴母親，弟弟現(xiàn)在也就不必戴眼鏡了吧？想著想著，后悔之情猶如長江潮水一般涌進(jìn)我的心頭，這感覺難以言喻。
在那一刻，你是選擇謊言還是誠實？不同的選擇直接會導(dǎo)向不同的結(jié)果。而我卻選擇了謊言，帶來的結(jié)果就是時至今日深深的后悔。
六年級的作文 19
有人說溫暖就是艷陽高照，晴空萬里，溫暖如春。但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為溫暖是心靈有溫度，不懼風(fēng)霜雨雪。因為有那么一刻，溫暖與氣溫?zé)o關(guān)，與環(huán)境無關(guān)，而是與那份愛有關(guān)的溫暖
凜冬已至，雪虐風(fēng)饕，寒風(fēng)冰冷而又無情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上，身著單薄而樸素，瑟瑟發(fā)抖。即便如此，我仍舊前行，只因想快點將媽媽和我親手制作的便當(dāng)送到奶奶手里。
經(jīng)過了漫長的路程，我終于來到奶奶家門口。正在我抬起被凍得發(fā)抖的右手敲門時，眼前不禁一黑，縱然倒地昏迷。又不知過了多久，我做了噩夢，猛地驚醒。我望了望周圍，溫暖的.火爐，厚厚的被套蓋著身軀，床邊是剛煮好的粥，還有一個身影在廚房忙活——這是奶奶家啊，真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當(dāng)給奶奶嘗嘗時，奶奶突然轉(zhuǎn)身，快步走向我，雙手托著我讓我躺回床上，隨后她說：“你暈倒在俺家門口時，可把俺嚇壞了，趕忙把你帶進(jìn)來。”我點點頭，說：“嗯嗯，奶奶我沒事了，你來嘗嘗我和媽媽一起制作的便當(dāng)。”言罷，便伸手去拿便當(dāng)，奶奶抓住我的手，說：“那個我已經(jīng)嘗了，它很涼。”我愣了愣：“怎么會涼呢，我明明已經(jīng)把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒說完，奶奶補(bǔ)了一句：“但它很暖，讓我在這個只有我一個人的家中感受到了溫暖，這個溫暖，與家中溫暖的火爐，溫暖的床鋪，溫暖的飯菜無關(guān)，只和愛有關(guān)的溫暖”頓時，我心生溫暖，與環(huán)境無關(guān)，只和愛有關(guān)的溫暖。
溫暖是和愛有關(guān)，和那充滿愛的氛圍有關(guān)，而制造溫暖的，往往是親情中流露出最動人心的愛。
六年級的作文 20
自從姐姐上了中學(xué)，每個星期回來一次，我就有了一種怪怪的感覺。
我是家中最小的一個孩子，也是爸媽最寵愛的孩子，我占去了媽媽大部分的愛。時間一長，在我心中，就形成了一種“我最大”的思想。在家中自以為是起來，不講道理，放肆蠻橫！姐姐一向是讓著我的。我慢慢也習(xí)慣了，我心中就形成了姐姐就應(yīng)該也必須讓著我的思想。
現(xiàn)在姐姐上了中學(xué)，一星期回來一次。當(dāng)她每星期回來的那一天，爸爸就變了一個人，跟姐姐說話變得柔聲細(xì)語，對我的語氣呢，總感覺是簡單粗暴，直接了當(dāng)！總是給姐姐多吃一些好吃的，這讓我不大適應(yīng)，不太高興。于是我對姐姐起了一絲憎恨，對爸爸很多地方都不滿。
有一次我為家人洗小番茄，讓他們當(dāng)水果吃，我用水清洗，用面粉揉，再用溫水淋，洗得干干凈凈，我洗了8個，心里盤算著每人可以吃兩個。
當(dāng)我洗好出廚房時，看到爸爸把我喜歡吃的零食一股腦塞給姐姐，一瞬間，我醋意大發(fā)，怒氣一下子頂了上來，給了媽媽四個洗好的番茄，自己拿走了四個。爸爸和姐姐還沒反應(yīng)過來，我提前搶著說道：“你這么愛姐姐，讓姐姐給你洗起來吃……”又說了很多不太好聽的`話，接著淚水也涌了出來。
我回到了自己的房間，把門鎖上了，可是我心里不知為何，總是有點酸酸的，是啊，我的心是完全明白的！
我出生后，得到了父母大量的愛，姐姐沒說什么，我自私，她也不說什么。對我一向?qū)捜荩憬闶情L，就應(yīng)該聽她的，再說，姐一個星期回來一次，爸媽當(dāng)然更心疼于她，這有什么好計較？倒是我對不起姐姐、爸爸。想明白了，愧疚的眼淚奪眶而出。
晚飯時分，餐桌上空無一人，我洗了十個蕃茹，放在姐姐、爸爸的飯碗里，羞愧的淚水又奪眶而出……
六年級的作文 21
今天是我們學(xué)校一年一度的春游。我早早起床，興沖沖的來到學(xué)校，和同學(xué)一起坐車去了杭州茶葉博物館。
我們跟著導(dǎo)游來到一個茶園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片茶田就像一片綠色的海洋，陽光照耀在茶葉上，讓它們閃閃發(fā)光。走進(jìn)去，原來茶葉后面有很多毛，一片茶葉旁邊有兩片小葉子，就像兩只嬰兒的手。哦，原來茶娃是伸出兩只溫軟的手來吸收陽光的.溫暖！四面環(huán)山，似乎在保護(hù)茶娃。仔細(xì)一看，茶樹上還有一些白色的東西，像一個白色的花蕾。原來這是還沒長成的茶葉。我還發(fā)現(xiàn)，離太陽越近，茶色越清新。
我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)一條小路，那里有來自世界各地的茶葉，它們生長的方式不同。奇怪的是，有些茶葉就像一棵樹，長得很高。我比較了一下，最高的應(yīng)該是藤茶。
出了小路，我們?nèi)タ床璧溃蠹叶己缺琛Ｎ易屑?xì)品嘗了這杯茶，有點香，有點苦。
品完茶后，我們走進(jìn)一棟樓，樓里全是茶廳，包括茶具廳、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳、茶具廳。先說“茶翠堂”。這里有很多種茶。茶的六種基本類型是：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和紅茶。聽導(dǎo)游講解，注意泡茶。不同的茶應(yīng)該用不同的溫度浸泡。再來說說“茶水服務(wù)廳”。這里有很多茶具，有白色的陶瓷茶具，也有黑色的。漆器茶具特別漂亮，色彩鮮艷，很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用.“茶具堂”外有一種古老的磨茶工具，我們沉迷其中。
看完茶堂，該自由活動了。我們興奮地玩了一會兒，然后去參加比賽。比賽的內(nèi)容是區(qū)分紅茶、綠茶和烏龍茶是什么茶。這個太簡單了！紅色是紅茶，淺綠色是綠茶，深綠色是烏龍茶。我覺得烏龍茶很特別，因為它像芽，不像普通的茶。
我今天玩得很開心！我也很懂茶。
六年級的作文 22
隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級的下學(xué)期剛開學(xué)，那天班主任崔老師正在上語文課，忽然我覺得鼻子有點癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學(xué)們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學(xué)們安靜，然后抓起講臺上的'那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。打開水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙越來越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說話，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。天哪！我會不會死掉啊，想到這兒，我不禁打了個冷戰(zhàn)。崔老師見我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)務(wù)阿姨拿著剛消過毒的紗布，在上面噴了點藥，拿鑷子把它卷起來，使勁地塞進(jìn)我的鼻孔，塞得緊緊的，這個鼻孔一點兒也透不上氣了，有點疼，但我也不敢作聲，然后醫(yī)務(wù)阿姨溫柔地說：“沒事兒了，孩子，一會兒就好了！”崔老師陪我在醫(yī)務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會流那么多的血，也不會讓老師跟著擔(dān)驚受怕，這件事給了我很大的教訓(xùn)，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
六年級的作文 23
你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？我們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動的果實，還為別人創(chuàng)造了幸福！即使你的手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！
在這個星期的一節(jié)語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但是這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的`人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
人的這雙美麗的手啊！你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
六年級的作文 24
春節(jié)前，媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說它們是蜥蜴吧，可蜥蜴多不會游泳，而它倆在水中卻能擺動著柔軟的身子，如魚兒般自由自在地暢游；說它們像娃娃魚吧，娃娃魚的頭上沒有角，而它倆的頭兩側(cè)卻各長有一對角。經(jīng)過我仔細(xì)地查找，終于在動物百科全書里查出：它們原來是馬來西亞六角鯢。于是，我給其中一只黑色的取名叫彼斯特，而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件烏黑光亮的`黑色大衣，脖頸上戴著一條黑領(lǐng)帶，很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫，脖子上扎著一條紅領(lǐng)結(jié)，頗像一位穿著講究的紳士。可是，它們?yōu)槭裁唇辛泅F呢？帶著疑問我仔細(xì)地觀察。原來，是因為它們頭上長有六片像珊瑚一樣擺動的小角而得名。六角鯢的六片角長在腮兩旁，有規(guī)律地呼扇著，當(dāng)遇到危險時，它總是警惕地把六片角豎起來，好像在警示敵人，又好像在給自己壯膽。
說起來，我家養(yǎng)的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天，哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里，有意讓它們斗一斗。可是，結(jié)果卻讓人吃驚，一開始，金蛙有點害怕，像刺猬一樣把身子縮起來，彼斯特和彼克特也嚇得一動不動，可過了一會兒，金蛙竟主動攻擊，嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥，像逃兵一樣狼狽。看著，身材大金蛙數(shù)倍的六角鯢膽子這么小，我心里有些微微地失望，
六角鯢吃東西時的樣子很可愛。它倆很挑食，在它們的“食物字典”里只有紅線蟲。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)紅線蟲時，會先咬住一團(tuán)兒紅線蟲，再不停地滾動，樣子像是在跳舞，直到它們把紅線蟲咬下一些，它們才安靜地品味美食。它們吃食物，總是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下，總要耐下性子慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味。
我喜歡這兩只長得有些古怪又可愛的六角鯢。
六年級的作文 25
貌似等了很久，天色才逐漸陰暗下來。
六點半了，爸爸騎著摩托車去插燈了，我和媽媽留在家里。
實在是閑得沒事了，我和鄰居家的大姐姐打起了羽毛球。我打得很賣力，直到打得汗流浹背時，媽媽才叫我別打了。這時爸爸也回來了。
媽媽拿來干毛巾，墊在我背后。
我轉(zhuǎn)過頭問爸爸，“等會兒干什么呢？”爸爸不以為然地說：“干什么？吃飯、洗澡，看春節(jié)聯(lián)歡晚會呀！你以為要干什么？”我有些詫異：“什么？那、那什么時候放鞭呢？”爸爸咯咯地笑著說：“你說呢？12點鐘的時候吧！”原來如此，我頓時松了一口氣。
很快的，我吃了飯，洗了澡，和爸爸媽媽一起歪在床上看春節(jié)聯(lián)歡晚會。只是心里有點疑問，除了春節(jié)聯(lián)歡晚會以外，到此時我還沒有一點大年三十的感覺呢！
春節(jié)聯(lián)歡晚會好多歌呀，很快媽媽就睡著了，爸爸也是迷迷糊糊的了，而我卻還一直清醒著，我還等著去放鞭呢！
終于——還沒到12點，我就按捺不住，爬起床來跑到外面去放鞭。
夜晚還是一樣地寧靜，可沒過多久這寧靜就被打破了。煙花終于飛上了天空，整個天空時而紅，時而黃，五彩繽紛，美麗極了，精彩極了。
可是沒有人，我沒看見一個人。只有煙花在表演著稍縱即逝的美麗，只有炮竹在打破夜晚的安謐。抬起頭，我也沒看見一顆星星。
我買了一種小煙花，點燃后像一顆美麗的小星星，向外放射著光芒。
我小心翼翼的將它點燃，沒過多久它就消失了，無影無蹤。
它的生命大概沒有天上的小星星長吧！我嘆一口氣，想到。
實在是沒意思了，也沒有再玩下去的'必要了。我走進(jìn)家門，輕輕地關(guān)上了門。躺在床上，一會兒就睡了。
夜晚，依舊被五彩的煙花渲染著。
大年三十放的不是煙花，是寂寞呀！
六年級的作文 26
嗅一股墨香，觸一陣芬芳。你的陪伴很溫暖，又很熟悉。那一個夜晚，感謝你的陪伴。
梔子花開了，很香，花香靜悄悄地潛入我房間，撩起了心里的溫暖。夜幕降臨了，在書桌上奮戰(zhàn)題海的我已經(jīng)忘卻了時間……
“啪啪……”我的門被溫柔貼心的母親“問候”著。我把門打開了，看見母親手里握著一杯熱牛奶，握得很緊，生怕牛奶會冷了。母親露出往日燦爛的笑容，笑起來特別招人喜歡，特別是眼睛——月兒彎。母親把牛奶放在了書桌上，說：“小乖，趕緊把牛奶喝，涼了就不好喝了，已經(jīng)很晚了，早點睡。”
我許久沒有說話，眼睛一直看著題目。直到我把這一題解出來了，我才說：“媽，我等等就把牛奶喝了，我打算把這兩件事情做完就睡，你先睡吧！”
窗外的晚風(fēng)輕輕吹入了我的房間，樹影晃來晃去……
晚風(fēng)把我從家中驚醒了。我看見了這一幕，我的.心涌上一股暖流——母親已經(jīng)趴在我的書桌上睡著了，打著小聲的鼾息，生怕把我驚擾了。風(fēng)大了，我在我的衣柜里拎出一件披風(fēng)，小心翼翼地往母親身上蓋，但是我已經(jīng)把母親驚醒了。
我先睜開了眼睛，馬上又變得精神起來了，說：“哎呀！媽媽想陪著你寫完作業(yè)，想不到媽媽這‘老糊涂’竟然睡著了。”我什么都不想說，因為我說不出母親這份陪伴的愛意。我的眼睛“不爭氣”的掉下眼淚了。媽媽把我的眼淚擦干了，哆哩叭嗦地說：“媽媽知道你學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多，但媽媽就想多多陪伴你……”
你什么話都不用說，你的陪伴最溫暖，最熟悉……
把你的陪伴寫出來，烙在我心里，感謝那一個夜晚，感謝您的陪伴。
六年級的作文 27
我有好多大大的心愿：當(dāng)一名保家衛(wèi)國的軍人，當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一名學(xué)識淵博的教授……可是這幾天，我卻有了一個小小的心愿——腿快點兒好起來！
上周五上午，我的腿摔傷了，自此起，我開始了為期三天的“背床”時光。三天啊，我的腿只能繃直著，連睡覺都不能彎曲。平時利索的上下床動作，如今得分解為三步才能完成——扶，抬，放。漫長的三天啊！
終于挨過了這三天！周一，開始去學(xué)了。我早早起了床，但是因為腿腳不利索，平時幾十秒鐘都能下到樓底的事情，今天足足花了五分鐘，可是來到學(xué)校，還是遲到了。還好，老師念在我受傷的腿的份兒上，破例沒有批評。
上課了，我受傷的腿搭在桌腿上，幾乎不敢動一下，四十分鐘啊，我一直一個架勢，艱難地挨到下課。我再一次品嘗到了與周末躺床一樣的痛苦。
如果說這是肉體上的痛苦倒還罷了，關(guān)鍵是心靈上所受的'折磨卻是我無法忍受的——我可是一個籃球迷！
下課了，我的一群球友抱起籃球就往外沖，我眼巴巴地望著他們，心里貓抓一般地難受。不能親臨“一線”，就做個觀眾唄。我一瘸一拐地走出教室，倚欄遠(yuǎn)眺。他們奔跑著，追逐著，跳躍著，搶球，運(yùn)球，投球……矯健，瀟灑，靈動！我不由看了看自己的傷口，無可奈何地垂下了頭。
我多想加入他們的隊伍啊！以前，我也是這樣意氣風(fēng)發(fā)，跑著運(yùn)球，跳著投籃，要多灑脫有多灑脫，“籃球小子”的稱號可不是浪得虛名！實在按捺不住躁動的心，在球友的幫助下，我艱難地來到球場。球友遞過球，我原地運(yùn)了幾下，試著想投一下，可是，腿不敢打彎，怎么能把球投進(jìn)籃去？只好默默放棄了。
“我心傷悲，莫知我哀！”唉！何時我的腿能好起來呢？
六年級的作文 28
大家盼望已久的“六一”終于到了，今年的“六一”和往常不同，以前總要歡迎領(lǐng)導(dǎo)什么的，弄得我們索然無味，這次“六一”是上午游園活動，下午放學(xué)，讓我們好好地玩了一把，作文快樂的“六一”。
早上進(jìn)了學(xué)校，我一眼就看見周斌津在我前面慢吞吞地走，原來他一邊走，一邊在專心致志地玩魔方。到了教室，同學(xué)們也都沒有心思看書。
八點半左右，游園活動始，我們先玩自己班的.游戲“頂上功夫”，規(guī)則：紙杯里放上水，然后放到頭頂，不倒掉每跨過一個凳子得兩分，高十分。我拿到紙杯放了一點點水，然后頂在頭上，剛跨過一個凳子，紙杯就掉了下來。茅老師又給了我重來的機(jī)會，第二次，我小心翼翼地將紙杯放到頭頂，它像一個定時炸彈在我頭頂搖晃，似乎隨時都有爆炸的危險。我每走一步都十分小心，可紙杯好像故意跟我作對似的，還沒過第三根凳子，它又掉了下來。茅老師說給我后一次機(jī)會，這時，我一絲不茍地跨，每過一個凳子都很慢，一個，又一個，我終于成功了。
然后，我們?nèi)ネ媪藙e的游戲，我得分少的游戲，只有兩分，是五三班的，要求用吸管把球吸到另一邊。還沒開始時，我試了一下，覺得簡單，滿以為可以輕松到達(dá)終點。開始了，我莫名地緊張起來，還沒走到二十厘米，球就掉了。看到湯澤以他快的速度跑到了終點，拿到了十分，我十分羨慕。看來，驕兵必敗一點沒錯。
我擅長的是夾彈珠，在五四班的夾彈珠游戲中，我吸取教訓(xùn)，輕而易舉地就拿到了十分。
快樂的時間總是短暫，中午十二點，游園結(jié)束，我們回家，將由家長陪我們玩上半天了。
六年級的作文 29
你可嘗過眼淚嗎？它是什么味道的？我猜你一定會說是咸的，但我覺得它就像食物一樣，有很多味道。
有一次我和同學(xué)鬧破了天，犯下了大錯，我們被叫到老師面前。面對老師的大聲責(zé)問，不停的教育，我低下了頭。這時幾顆淚珠滾到了嘴邊，用舌頭一舔，它是苦的。
二年級時候，我去參加音樂會，在舞臺上表演大號。我剛上臺時還很緊張，但是隨著音樂的聲音慢慢響起，我也慢慢的不怕了。一曲終了，我聽著臺下的掌聲突然回想起我每天的艱苦練習(xí)和老師不停的教誨，又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀，這次的淚是甜的。
五年級的一次考試，我在考試時心不在焉，屢屢犯錯。老師給了我一個C的成績。我心里很難受，回家路上我垂頭喪氣，本來陽光燦爛的大街，現(xiàn)在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的挪進(jìn)了家門，本想從媽媽的視線外溜到書房去，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。一看到考試的卷子媽媽就像一只發(fā)了狂的獅子的對我怒吼起來“你是怎么搞的？還想不想上學(xué)了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的我坐在書房里面生悶氣。過了一會又聽外面沒有了動靜，我突然又為媽媽擔(dān)心起來了，萬一她的身體出了問題可該怎么辦。于是我打開了一道門縫偷偷向外望去，媽媽坐在沙發(fā)上，閉著眼睛，臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進(jìn)衛(wèi)生間，給媽媽擰了一個熱毛巾，為媽媽擦了一把臉，對她說道：“對不起媽媽，這次我考試心不在焉，下次我一定會努力考好。”這時我的眼淚再也忍不住，淚水肆無忌憚的`在我臉上流淌，用舌頭一舔，呀，這次是酸的。
在成長過程中，我流過無數(shù)次淚，也嘗過無數(shù)次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的，我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長。
六年級的作文 30
在我家里曾經(jīng)珍藏著一張手抄報，雖然這張手抄報已經(jīng)被不小心丟掉了，但那次和表妹一起做手抄報的事到現(xiàn)在我還忘不了。
記得那是四年級寒假的時候，我表妹來我家玩。可玩了一會便覺得沒意思了。這時，我看到了墻角的一堆報紙，忽然眼睛一轉(zhuǎn)，想到了辦一份屬于自己的手抄報。于是我馬上找來了表妹。表妹聽了我的`建議之后，馬上同意了。
我找來一張較大的白紙，找來了一盒彩色筆，把編輯部定在了書房。到了書房，我們馬上忙開了。不過，剛開始，我和表妹就為命名這個問題難住了。到底給這個報紙起什么名呢？表妹說的全是些女孩子喜歡的，什么“公主小報”啊，什么“灰姑娘晚報”呀等不適合男孩子的名字。這時，我從我的名字里得到了啟發(fā)，不如就叫它“白云日報”吧！這個名字既不失女孩的文雅，又比較合男生的口味，真是個好名字！表妹和我都十分滿意。
剛畫完題目，我們又因排版問題而爭執(zhí)不休。表妹說把內(nèi)容直接寫在題目下面，而我認(rèn)為把內(nèi)容圍繞題目一周比較好看。于是我們用“石頭剪刀布”來看看用誰的方法，結(jié)果我贏了，表妹不得不采用我的方法。
就這樣，我和表妹改了寫，寫了又改，一個內(nèi)容我們有時就要花好久才能討論出來，真不愧為是“字字皆辛苦”啊。一直從中午2點忙到下午5點，這張報紙才完工，雖然不是很完美，但這畢竟是我和表妹一起合作的結(jié)果，我一定要好好保存。
眾人拾柴火焰高，一個人在那里盲目地工作還不如好多人在一起快樂地一邊商量，一邊干活，那是一種什么樣的享受啊！
六年級的作文 31
生活中有許許多多的淚，有痛苦的淚、歡喜的淚，悔恨的淚、感動的淚……淚已經(jīng)和我們的生活融為一體了！
小時候，我經(jīng)常犯錯，而且不長記性，左耳進(jìn)右耳出，一而再再而。爸爸也從小很嚴(yán)厲，每次我犯下很大的錯誤時他都會打我，輕則用力打幾下，重則打得我全身腫痛，每次我被打都會哇哇大叫，經(jīng)常被打哭，睡覺時總會心里極不平衡地流下眼淚，同時也經(jīng)常怨自己，很后悔早知道就不該那么做了。這是痛苦，后悔的淚。
到了三年級的時候，我語文成績打小就很不好，一年級時才考70多分。爸媽既生氣又焦急，說我不認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此，也沒少罵我。一天，爸爸去語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解我學(xué)習(xí)狀況。老師說我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，其實還有很大地潛力可以挖掘。回到家，爸爸對我說：“兒子你要再認(rèn)真一點，馬上就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，以后你多做兩篇閱讀給老師看，讓老師給你評講。”我鄭重地點了點頭，決定從此認(rèn)真學(xué)習(xí)語文。在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我在期末考試，語文竟然考到了100分，看著試卷上鮮紅的100分，我半天才回過神來。那一剎那間，所有的辛苦都化作了淚，那是歡喜的`淚。
前不久，我媽媽給了我五十元，讓我到外面吃早餐，我心中很開心，畢競剩下的早餐錢就歸我了。可當(dāng)我蹦蹦跳跳地走在大街上的時候，看到了一個老氣丐在大街上乞討。看到他衣衫襤褸，瘦骨嶙峋，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我的心都碎了，忍著饑餓將50元給了他。他連連道謝，飽含淚水。那是感動的淚。
這就是淚，和我們的生活永不分開。淚讓我們的情感更豐富，使我們的生活更加五彩繽紛。
六年級的作文 32
“我們擁有那五彩的生命，童年被師愛點亮……”這首歌唱的就是我的母校定南縣第五小學(xué)，座落在定南的北面，我的母校有一千七百多名學(xué)生，我們的學(xué)校雖小，但是設(shè)計精巧，環(huán)境優(yōu)美。
我們的學(xué)校分為兩部分，上下兩部分，第一部分是一個大大的停車場，老師的愛車都在那里，那里還特別涼快，學(xué)生可不能進(jìn)去哦！而我們校門卻在二樓的北面，校門上方寫了“定南縣第五小學(xué)”這幾個大字，校門前面是一個操場，可以在那做游戲以及做廣播體操，邊上還有一個圖書館，是從上洞搬下來的，校長為了同學(xué)們可以方便借書看，所以花了十幾萬，我們不能辜負(fù)了校長對我們的期望，新教學(xué)樓一共有六層，只有三年級在這上課，上面還有計算機(jī)是，還有一個報告廳，以后可以去那表演了，真期待啊！
沿著天梯往上走，正前方是政府大樓，是很多領(lǐng)導(dǎo)工作的地方，比如劉老師，就是教科處的主任，左手邊的這棟樓叫明德樓，是好心人捐助修建的，右手邊這棟樓叫厚德樓，一共有六層，六樓是我們的'錄播教室，里面有一個大電視，可以和鄉(xiāng)下的學(xué)生一起上課，這棟樓有很多很多的功能室，有美術(shù)室，科學(xué)實驗室，等很多的教室。
上洞的南邊有一個橢圓形的大操場，邊上還種著花花草草，樹木這些，特別是那個山角梅，開得非常美。行政樓后面有一個君子園，這就是課文的日積月累中的花中君子吧！有梅花、蘭花、竹子、菊花和松樹，“校長，為什么要種這幾種花呢？”是因為它們象征著讓我們時時刻刻堅強(qiáng)著嗎？邊上還有文化墻。
“五彩的生命，五彩芬芳，五彩的夢想，百花齊放……”我愛我的母校，我要為母校爭光！
六年級的作文 33
春天像星期天的早晨，春天像紫色的夢幻，春天像愛說話的眼睛。她擁抱著風(fēng)，把雨絲灑向我的心靈，將我清洗得灑脫，從此不會有煩惱;春風(fēng)滿載我的笑聲，飛向大海，飛向藍(lán)天，飛向世界，春雨，就是女神手中的絲帶，輕輕的，連綿不斷。春雨，就是大海深處的珍珠，晶瑩的，紛紛下墜。春雨，就是音樂家愛的音符，動聽的，優(yōu)美旋律。春雨，就是新希望的攜帶者，無私的，撒下希望。
春雨滴答地下著。落在小草上，喚醒了沉睡一冬的它。嫩嫩的，綠綠的。向著春雨打了個哈欠，點了頭，笑了。滴在桃花的臉上，像就是溫柔的小手在輕輕地?fù)崦腵臉頰。粉粉的，美麗的。對著春雨微微的笑。搖曳著身軀向世界問好。
整個世界好像一個嬰兒，好像一切都就是新的，春雨把它喚醒了，睜著惺忪的雙眼，把臉朝向那溫暖而不刺眼的陽光，咧開嘴笑了笑。
春風(fēng)像母親的吻，溫柔而又充滿愛。輕輕地來了，悄悄地走了，只留下沿途一路的愛戀與芳香。
春風(fēng)像孩子的身影，頑皮而又天真。踩著春的腳印，一路唱起歌來，把整個世界都喚醒了。
看那路旁飄著的白色蒲公英，順著春風(fēng)開始了它新的旅程，充滿著希望與夢想。就是春風(fēng)給予它勇氣，就是春風(fēng)帶他們踏上旅途。再看那溪邊的柳枝，吐著新芽，把整個小溪都染綠了，像就是要把自己對春的期盼與對春的熱情都表達(dá)出來。春風(fēng)吹過，溫柔地把寒冷的冰給融化成柔情的水，并讓它們流經(jīng)大江大河，把這份溫柔與愛都一起傳遍大江南北。
春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下
生長了。繁花似錦的春，就是美好事物的引導(dǎo)者，就是上帝的饋贈，就是希望與理想的攜帶者。這樣好的春，怎能不歌頌?
六年級的作文 34
記得十歲那年生日，爸爸媽媽在外地，只留我一人在家。那時年小，看著其他小伙伴每天都有爸爸媽媽陪伴，我心中不免有些失落。我強(qiáng)忍著眼淚，不想讓它落下來。“自己過生日就自己過，沒什么大不了的。”我在心底一遍又一遍地安慰著自己。
突然，傳來一陣敲門聲，“這么晚了，會是誰啊？”我?guī)е苫笕ラ_了門。打開門，看見的是一位身材瘦小，滿頭大汗的老頭。“大爺爺！”我笑著撲進(jìn)大爺爺?shù)膽牙铮澳莵砼阄疫^生日的嗎？”我滿懷期待的詢問著。大爺爺點了點頭。進(jìn)入家門，大爺爺都沒來得及休息就去廚房給我做飯。看著大爺爺那忙碌的身影，和那滿頭大汗。我不禁鼻子一酸，心想：這么冷的'天，大爺爺還大老遠(yuǎn)來給我過生日，哪怕再累，大爺爺一路上也沒有片刻停留。我轉(zhuǎn)過身，眼淚模糊了我的眼框，隨后一滴滴地落了下來……
就在去年春節(jié)，我獨自來到大爺爺家，那溫馨的屋子里卻空無一人。我從沒有想過大爺爺有一天會離世。從那以后，我再也看不到大爺爺那那慈祥的面孔了，再也感受不到大爺爺那讓人溫暖的笑容了。大爺爺?shù)男θ菥拖穸绽锏囊还膳枺３嘏业男念^。可現(xiàn)在，那股暖陽消失了。我打開大爺爺放糖塊的柜子，里面還整整齊齊地擺放著六個滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奶枪拮樱锩嫒俏易類鄢缘奶恰Ｄ秦M止是一柜子糖啊！那里裝滿的都是大爺爺對我的愛啊！我拿起一塊放進(jìn)嘴里，還是以前的味道，但苦在心里。終于，我的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下落……
我會被大爺爺感動流淚，也會因為思念大爺爺流淚。大爺爺雖然離世了，但他一直住在我心里！
六年級的作文 35
在成長的道路上，我慢慢學(xué)會了，經(jīng)歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著，試著舉手發(fā)言，試著洗衣服，試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷，也是生活中不變的規(guī)則。
從小我的數(shù)學(xué)就是個軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的.效果。我不是丟了小數(shù)點，就是算錯了。我要么多寫零，要么少寫單位。數(shù)學(xué)高手云集的這個班，——慘！
。是數(shù)學(xué)競賽，對于這種競賽，我已經(jīng)麻木了，心底已經(jīng)決定不參加這個選項，這種注定的嘗試是絕對不會做的！但是，看著大家開心的報名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動力又復(fù)活了，我其實也做過這種嘗試。
我下了百倍的功夫，一遍一遍的看著老師畫的題，想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了，一連串的問題從我眼前飄過。我無奈地攤開雙手，一個個克服困難。然而，那些方字和數(shù)學(xué)符號并沒有給我一點啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂，不知道從何說起。我嘆了口氣，看著三角形，為一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心里的傷幾乎無法形容。過了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個聲音尖叫道，只有在失敗中才會有收獲。正是在嘗試的失敗中，智慧才會成長，能力才會提高，人性才會升華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。
雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲。對我來說，這個嘗試是一個蛻變，一個成長的過程，每個人都必須經(jīng)歷。在嘗試中，輸贏是成長的暗示。我，在嘗試中成長，學(xué)會釋放內(nèi)心，嘲笑嘗試中的挫折！
六年級的作文 36
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡……”這首人人都知曉的臨江仙就是中國歷史上的第一部長篇章回體歷史演義小說———《三國演義》的開篇詞，這本書的作者是元末明初的作家羅貫中，這部小說主要介紹從東漢末年到西晉初年這一百年的歷史風(fēng)云，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏蜀吳三國之間的政治和軍事斗爭，概括了這一時代的歷史巨變，并塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。
東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，在鎮(zhèn)壓起義的過程中，涌現(xiàn)出了一批割據(jù)一方，擁兵自重的豪強(qiáng)。為了他們各自的`利益，彼此混戰(zhàn)，最終形成了三股強(qiáng)大的勢力：北方曹操“挾天子以令諸侯”，先后殲滅袁術(shù)、袁紹等勢力，統(tǒng)一了黃河流域，占據(jù)了中原地帶；劉備最初轉(zhuǎn)徙不定，后三顧茅廬，得諸葛亮出山輔佐，聯(lián)吳抗曹，逐步發(fā)展壯大；江東孫氏自孫堅開始，就以江東六郡為根據(jù)地站穩(wěn)了腳跟，到孫權(quán)當(dāng)政，實力日益增強(qiáng)。
此后，三國爭戰(zhàn)層層展開。在諸葛亮的幫助下，劉備聯(lián)吳抗曹，不僅站穩(wěn)了根據(jù)地，同時占領(lǐng)益州，奪取漢中，并進(jìn)位“漢中王”。后曹操用司馬懿之計，挑起孫、劉的矛盾，致使關(guān)羽敗走麥城，死于孫權(quán)之手，孫、劉聯(lián)盟破壞。不久，曹操病死，其子曹丕廢漢自立，定國號“魏”。劉備也繼承漢統(tǒng)，建立蜀漢，為報關(guān)羽被害之仇，劉備親自征戰(zhàn)江東，結(jié)果孤軍深入，為陸遜所敗，劉備病死白帝城，托孤于諸葛亮。其后，孫權(quán)建立吳國。劉備死后，諸葛亮輔佐少主劉禪，獨撐危局。怎奈后主劉禪昏庸無能，蜀漢國立日漸衰弱。曹丕死后，曹魏大權(quán)落入司馬氏之手，最終司馬炎篡魏，建立西晉，先滅蜀漢，后亡東吳，三分天下至此重歸統(tǒng)一。
六年級的作文 37
也許每個人基本上都離不開學(xué)校的生活，因為我們從小都要受到教育，來讓自己得到知識成長自己，然而當(dāng)我們拿著那一紙證書的時候，我們得到了什么，只是一個簡單的文憑，那么其他的呢?也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇，也許是緣盡讓本來陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生，也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的`我們走到了一起學(xué)習(xí)，而我們真的學(xué)到了什么嗎?對于學(xué)校道一生再見，大學(xué)的幾年，我們帶著滿腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢想，幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉(xiāng)，對于自己道一生珍重，我們已經(jīng)不再是那個曾經(jīng)無憂無慮的同學(xué)少年，我們要學(xué)會在接下來的社會中好好的走下去!
曾經(jīng)我們帶著微笑，帶著希望，帶著幻想或是帶著一種微妙的心來到了這里，慢慢的我們帶著沉穩(wěn)，帶著責(zé)任，帶著現(xiàn)實或是一種穩(wěn)重的心離開這里，我們學(xué)到了什么，也許是人生的一種脫變!有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒有了目標(biāo)，已經(jīng)把自己對生活的所有憧憬給抹殺，其實并不是學(xué)校抹殺了我們的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經(jīng)不再去幻想了，而是在想象著現(xiàn)實，其實這種改變是一種走向成熟的標(biāo)志!
當(dāng)我們離去的時候，我們回頭看著同樣的學(xué)校，說不出是什么感覺，但卻再也沒有我們剛進(jìn)入學(xué)校的那段時間感覺到新鮮了，我們開始回想著幾年的生活了!一路走來，或精彩，或平凡，但我們發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了!
再見了，陪伴我們多年的學(xué)校，你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了很多人一種成熟!
六年級的作文 38
我喜愛白云，喜愛它潔白的身影，喜愛它飄在天空的模樣，但我更喜愛它無私奉獻(xiàn)神！
我經(jīng)常夢見自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機(jī)上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農(nóng)民，俯視……
夢里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開眼一看，原來是風(fēng)爺爺。我問：“風(fēng)爺爺，您這么著急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說：“我要去給快中暑的人們吹吹。”風(fēng)爺爺說完便走了。我追上去說：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？"風(fēng)爺爺說：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了。”說完就沒了影。我告別了風(fēng)爺爺，來到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請我去她的家玩，我正好沒事干，就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡直就是一個大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的'太陽，霧姐姐告訴我那是用來照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園，在經(jīng)過霧姐姐的同意之后，我摘了一個蘋果吃。那蘋果又大又甜，令人吃了感覺就像在天堂一般美！
就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊，看著那些因干渴而死的人們，我想起了白云無私奉獻(xiàn)的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會了你那無私奉獻(xiàn)的精神嗎？
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