六年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
外婆家有一個很大的人工湖泊，占地面積有30畝，長長的，聽外公說是1975年為了解決當地土壤灌溉而挖成的，現在它又多了一個用途——養殖。
春天，湖水清澈見底，許多小魚兒在湖里快活地游來游去，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，像給水面鋪上了一層碎銀，又像揉皺了的綠緞，湖邊的垂柳輕輕拂動著水面，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！
夏日炎炎，太陽剛一出頭，地面就像起火一樣熱，知了在樹上大聲的叫著，告訴我們一個火熱的日子又來了。清清的湖水成了我們避暑的好去處，我們在水里嬉鬧、打水仗、扎水猛子……狗在岸上的樹蔭下吐著舌頭喘著氣，羨慕的望著我們，水牛早已鉆進水里，全身都埋了進去，只露出個頭出來透氣。
秋天里，湖泊是溫柔的、恬靜的。清晨，湖水被濃霧籠罩著，整個湖面像一位蒙著面紗的少女，濃霧漸漸褪去時，白鷺從角落的'草叢中撲閃著翅膀飛向遠方，不由得讓我想起了：兩只黃鸝鳴翠鳥，一行白鷺上青天。
冬天，湖泊是豐收的，人們忘卻了嚴寒，撒下鋪天大網，把魚都撈了上來，瞧，魚在網里焦急的跳來跳去，一會兒掉頭往東，一會兒掉頭往西，嘴巴一張一合的。隨著網收得越來越緊，魚也是跳得越來越高，熙熙攘攘地擠在網里，岸邊的人們開始喊著號子，小孩子跟著媽媽在岸上等著抓魚，整個湖泊都是一派熱鬧的景象
人們很感激這個湖泊，它給我們送來了這么多可口的糧食；給我們送來了甘甜的清水，澆灌了我們一方土壤還給我們帶來了無盡的快樂。
六年級的作文 篇2
四季的變奏曲
四季是一首美妙的歌，如同一位魔術師在變各種戲法，給人們無窮的歡樂與激動的笑聲，它可以讓人在不知不覺中，感受到一年中最美妙的時候。四季是一種變化，是一種迷人的舞蹈。春天，以為身披綠衣的姑娘，她用自己的魔法棒讓大地脫去了舊衣，快樂得隨著美妙的音樂挑起快樂而又和諧的的青春舞曲。夏日，是一位火焰使者，他用自己身上的火帶給人們游涼的想法，酷熱的感受。讓人們的頭上留下了晶亮晶亮的大汗珠，讓大樹有了工作，可以為人們效勞。秋，一位美麗的姐姐，只要她來了，大地就會穿上黃色的袍子，同時也帶給人們豐收的希望。冬季，一個年邁又留著長長白須的老爺爺，用自己的催眠術讓大地沉睡，還給它們蓋上了白色的大棉被。四季真是太有趣了!
四季中的春天是輕盈的、和諧的。當我走在田野中，我瞧了瞧，望了望。咦?怎么所有的`植物都穿上了綠衣衫呀?難道今年時髦這個嗎?我走進了茶園，你看那龍井茶仰著頭，驕傲地對我說：“你瞧我綠不?嫩不?今年我一定會讓你們有好的收成，讓你們的眼睛眼冒金星。你們放心吧!”鐵觀音也練習走步，許多同類都指她的美貌呢!走進果園，蘋果還戴著個帽子，梳著頭打理呢!真是臭美!你們看，春天這位綠姐姐在干什么呢?哦!是與燕子對話呢!原來是給火焰使者傳電呢!
四季的夏天是炎熱的，是孩子的天地。火焰使者自動接到了今天的電報，火焰使者坐不住了，決定到外面走一走。幾天之前，人們似乎改變了好多，一個小孩子嘴里還嚼著冰淇淋呢!一位老人還搖著扇子叨叨著：“今年夏天怎么來那么早呀?”火焰使者見到他們的神情又開始下一步計劃了。人們頭上的汗越來越多，衣服也穿的越來越薄了。人們越來越討厭夏天了，害得火焰使者匆匆地拿起牽牛花電話：“喂，是小秋嗎?”我受不了，快來接我的班兒吧!”說完，便掛下了電話，匆匆忙忙的離去了。
秋姑娘來了，人們似乎十分喜歡這個季節，臉上洋溢的全部都是笑容，人們樂得笑不攏嘴呢!高粱長得可高了!，它還十分感謝秋姑娘呢!而小麥呢，披著澄黃澄黃的衣裳，與秋姑娘侃侃而談著。還有田野中沉甸甸的稻谷，高興得笑著，他說自己長得可壯啦!秋姑娘給人們帶去了一大筐的希望、豐收。她的腳步漸漸遠了，一天，秋姑娘穿上衣裳，帶上行李，準備去哪呢?準備去哪呢?準備去老伯伯家住上一年了。老伯伯見她十分辛苦，便前來接秋姑娘的班了。
冬爺爺來了，冬爺爺穿著白色的狐皮大衣，住著拐杖來到了人間。一路上，他不知個咳嗽了多少次，沒咳一次，人們都會冷到臉發青，唇發紫，手發抖。可是，要想停下來可就難了，因為冬爺爺可是許多年前就得了這種病了。就這樣，一年過去了……
四季是一首變奏曲，每個季節都有它的獨特而又美妙的旋律，真是太動聽了!
六年級的作文 篇3
在我們漫長的人生旅途中，我們要經歷許許多多的酸甜苦辣，善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛，遵紀守法，明辨是非，爭當四好少年，養成良好的生活習慣，奮發向上的學習精神面貌，長大以后為祖國做貢獻。
中國近代思想家梁啟超先生有一篇著名的文章《少年中國說》，里面有一段著名的文字，“少年興則中國興，少年強則中國強”，我們少年兒童是祖國的未來，民族的希望，我們雖然在新時代長大，但也應該懂得為他人著想，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小就做一個充滿正能量充滿陽光的少年。
尊重生活，尊重法律。這不是小事情，而是每個少年做人的基本法則。法律的相關知識不僅在電視與報刊上看到，在我們的生活中也處處存在著各種法律知識，各種各樣的法律法規指導著我們，約束著我們。有時碰到吃虧的事情，千萬不能啞巴吃黃連，我們應該運用法律的武器來維護自己的合法權。
例如我們在上學放學途中，應該做到基本的不闖紅燈，有時候你在等紅燈的時候，看見別人闖紅燈，于是自己也想闖紅燈了，這不僅是對自己生命的不負責任，也違背了最基本的交通法。又如我們的國家規定適齡兒童都要接受九年制義務教育，而新聞媒體經常報道在一些落后地區，許多家長重男輕女，使許多女童喪失了接受教育的`機會，這也違反了義務教育法的相關規定。最讓人吃驚的新聞莫過于看到一些北方地區的黒煤礦招收一些年幼的童工，這些企業違反了最基本的未成年人保護法，按照法律規定，任何組織和個人不得招收未滿十六周歲的未成年人，否則將受到法律的嚴懲。
我是一個剛滿十周歲的小女孩，我覺得我們不僅應該學習文化知識，還要讓自己的心智健康，這樣才令我們以后的生活無憂無慮，一帆風順。一個人的學歷只代表他的學習經歷，反映了他受文化教育一方面的成果，而無法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，這些都是每位少年教育的最基本的課程，如果我們只注重了自己的學習教育，而忽視了心里健康，容易發生慘痛的血的教訓。曾經震驚全國的復旦大學投毒案就是這樣一個血淋淋的案例。只是因為一些瑣碎的生活小事，就向同寢室的同學做出了投毒的事情，從電視上看到這樣的報道時，我被深深的震驚了。從報道的案情看，投毒的水桶是寢室同學的公告飲水源，受害人明顯具有不確定性，從這一點可以看出案犯對他人生命是何等的漠視，生命是多么的珍貴，作為學醫的案犯知法犯法，確實讓人為我們教育的缺失而遺憾。
生活是平淡而繁忙的，生活也可以如詩如畫，而學習法律知識可以保證我們的生活平安幸福，現在小小的放松也許會釀成一次大的失誤，愿我們每一個少年都知法、懂法、守法，讓法律伴隨我們一起成長，做一株陽光下燦爛的向日葵，把一縷縷的花香撒播人間的每個角落，做一個溫暖的少年！
六年級的作文 篇4
大年初二，天氣晴朗。我們一家和小弟弟一家，一起開啟了令人期待的北京之旅。
我們一行六人坐了五個多小時的高鐵，興致勃勃地抵達了目的地。
第二天早上，我們就直奔北京的風景名勝——頤和園。我們買好了票，還沒踏入大門，就情不自禁被大門所吸引：仿若牌坊一般的大門十分雄偉，估計有三層樓那么高，在精美的雕梁畫棟映襯下，“頤和園”三個蒼勁有力的大字顯得格外醒目。
踏進頤和園，我們就直奔昆明湖。遠遠望去，昆明湖坐落在蒼郁的萬壽山環抱之中，清澈的湖水經過寒冬的洗禮，早已凍結成冰，在陽光下，閃閃發亮。湖面上有許多人在滑冰。我們也躍躍欲試。爸爸買了票，我們就迫不及待換上裝備，蓄勢待發了。踏上冰面，環視四周，山青“水”秀，建筑雄偉。看著這美景，我不禁脫口而出劉禹錫的`名句：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”
“喂，小姐姐，發什么呆呀？”小弟弟的話語打斷了我的萬千思緒。“來啦！”我應聲拿起了鐵撐桿，坐上了滑冰小車。一開始，我不會滑，老爸教我：“你看，雙手要均勻用力去撐鐵桿，這樣就能滑起來了。”我按照老爸說的去做，試了兩下，果真成功滑行起來了。我開心極了。這個時候，小弟弟又在茫茫人海中冒了出來：“小姐姐，我們來比賽吧。以前面那座塔的位置為終點，怎么樣？”我爽快地答應了。“預備——開始！”話音剛落，我就像離弦的箭一樣飛了出去。我雙手同步，用力地撐著鐵桿，看著不遠處的塔，余光里瞄到“遠去”的小弟弟，心里得意起來：哼哼，小樣！我贏定了！或許是因為太得意了，滑行中，我突然打了個急轉彎。不好，小弟弟追上來了！我馬上以最快的速度調整好滑冰車，兩腳重新踏穩，身體微微下壓，兩手加快撐鐵桿的頻率，奮力追趕起來。見我趕上來，小弟弟也不甘示弱，我們兩寸步不讓。只聽到撐桿扎破冰層表面發出的“嚓嚓”聲，細碎的小冰渣也隨之翻越舞蹈。啊呀，小弟弟失誤了，滑冰車方向打偏，原地打轉起來。我忍不住哈哈大笑。這也正是個好機會！我忍住笑，拼足勁奮力一滑，我首先到達塔前！“耶！”我開心地喊道。“小姐姐，你太厲害了！”小弟弟也來祝賀我。我倆笑成一片。
“心心，快來，小弟弟的爸爸想出了一個新點子！”媽媽滑過來說。“什么呀？”我和小弟弟百思不得其解。“來，快來，像我們這樣。”小弟弟的爸爸笑著喊。只見他們每個人都用腳勾住前一個人的滑冰小車，前后相連。我們覺得很新奇。我和小弟弟一個在開頭，一個在隊尾，聯成一體。哈哈，我們六個人在茫茫人海中排了一條“龍”。“準備好了嗎？前進！”爸爸一聲令下，我們一起撐起了鐵桿。剛開始不太順利，后來有了感覺，配合也默契起來。“一二滑，一二滑……”，我們六人齊聲喊著號子，一起用力撐桿，繞著昆明湖的冰面滑了一圈又一圈，蒼郁的萬壽山，巍峨的佛香閣，盡收眼底！而我們這“龍”之隊的獨特形象也吸引了很多游客的關注，他們紛紛朝我們點贊。
后來，我們找了一位游客為我們合影，照片中的我們，一個個都笑得無比燦爛。在藍天白云綠樹寶塔的映襯下，每個人上都是紅撲撲的，喜氣洋洋！
頤和園的滑冰之旅真有趣呀！
六年級的作文 篇5
我的家鄉在山東省泗水縣，這里的景點很多，有萬畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、圣源湖公園、盛鼎廣場等。在這些美麗的景點中，我最喜歡的是圣源湖公園的彩虹橋。
彩虹橋橫跨在圣源湖上，主體以紅色為主，橋身有七色彩燈。夜晚，五顏六色的彩燈不斷地變換色彩，讓湖水也倒映出奇光異彩，粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕蕩漾，勾勒出一幅美輪美奐的圖畫。如此的亦真亦幻，不由得讓人以為是絢麗的彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。
每到夏天的傍晚，我都會和爸爸媽媽來到彩虹橋上消暑納涼。站在橋上向遠處眺望，圣源湖公園的景色盡收眼底：寬闊的柏油路依著翠綠的小山包向西南方向蜿蜒而去；高大的拱形橋矗立在湖中央，連接起一座充滿荒野氣息的小島；綠的樹、各色鮮艷的花穿插在湖岸，炫耀著勃勃的生機；滄浪亭旁，荷塘里的荷花正在開放，暗香浮動、沁人心脾，讓人備感舒暢……
彩虹橋并不長，卻吸引了很多人來游玩。老人隨著舒緩的.音樂打太極，青年三兩成群地在林蔭道上穿梭，孩子們更是如自在的小鳥般快樂地追逐嬉鬧。
這時，廣場上響起了激昂的音樂：“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時新……”中央噴泉像得到召喚一樣，隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著音樂的節點舞動出優美的曲線。剎那間，熱鬧的人群安靜下來，大家紛紛聚集在噴泉周圍觀看，調皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽的余暉鋪瀉下來，給湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒！
我站在橋上，聆聽著這撼人的音樂、欣賞著這美妙的場景，久久不肯離去。
六年級的作文 篇6
不管怎么樣，有些東西，有些人，是會銘刻在心底——一輩子的。盧哥，對于我來說，你也是這樣的吧……
——題記
在那些沉郁的日子里，風和雨仿佛也知道了我的考試成績——那么那么差，于是便嘲笑般地占據了天幕。哪兒，都是灰蒙蒙的；哪兒，都是陰沉沉的。
或許是巧合，也或許是命中注定，就在那時候，我走進了盧哥的博客。那么清新的筆風，那么動人的情思，那么優秀的盧哥，我沉醉在他的文章里。那些擷取于生活的溫暖片段，仿佛把我頭頂的陰霾都驅走了，一切都不存在了。盧哥的文字，溫暖了我。于是，那一個暑假都好開心，好開心，也許是因為盧哥的文字給了我一個陽光明媚的開始吧。
可是，好景不長，暑假如同白駒過隙，飛逝而過。我不僅離開了小學六年的最親最親的同學，還要馬上走進一個陌生的世界，偏偏我們這里開學還比較晚，陪伴我一個暑假的博友們都一個個地走了。只剩下我，呆立在兩個世界的'中間，茫然極了。剩下的日子里，我每天在網上亂逛，心里好亂好亂。又一次，是盧哥帶給了我信心和力量。每天，都在聊天中安慰我，鼓勵我，還會有意地說些笑話調節我的心情，那幾天就像陣春風，吹走了秋天九月的凋敝，灰暗，傷心。
就這樣，帶著最初時盧哥的溫暖話語，我走過了那些時光。于是，就這樣——一個學期過去了，一個寒假也過去了……
在這個學期的開端，忽的，我想起盧哥在兩個月后的中考。頓時，我愣住了。中考過后，不就是高中了么？高中那么忙，那么忙，盧哥一定不會再有時間同我們一起聊天，寫文了吧。心里，如決堤的洪水，溢出了滿滿的濃濃的傷感與留戀，盧哥，真的要從我的生命中消失了么？
那一天，體育課上的跑步沒有了平時的玩鬧，我默默地奔跑著，一句話也不說，好像準備把對盧哥所有的回憶都讓風吹走，拋到腦后。這樣，雖然沒有了那些繽紛快樂的回憶，但是，也就不會再有兩個月后分別的痛楚了吧。跑完了規定的距離，我軟軟地走著，稻草人一般，仿佛停滯了思維。一切，都木木的，沒有了知覺。
盧哥是我在博客中唯一一個叫哥哥的人呵！他真的像大哥哥一樣，安慰著我這個有點幼稚，有點可笑，還有些傻的小妹妹。每次又都是他，像奧特曼一樣，為我驅走心中的“惡魔”。就是這樣一個人，一個對我如此重要的人，就要離我而去了嗎？
我承認，網絡上的友誼的確有很多不怎么可靠，也不怎么可信。但我知道，盧哥對我們都是付出了真心了的。所以，我真的好不舍，好不舍。甚至，偶爾也會冒出“不想要盧哥考上理想的高中”等諸如此類的壞念頭。可是，盧哥，我真的把你當做親哥哥一般。你走了，我會多么心痛，你知道么？
我不喜歡說假話，也不喜歡說空話。只是想在文章的末尾告訴盧哥，你永遠都是我心中最親的哥哥！我永遠不要忘記你！