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五年級的作文

時間:2024-02-15 14:59:37 五年級 我要投稿

五年級的作文優選7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文優選7篇

五年級的作文 篇1

  學校是我們成長的地方,是我們學習文化知識的地方,更是老師和我們共同生活、交流溝通的地方。校園里充滿了我們的歡聲笑語,充滿我我們的喜怒哀樂,記載著我們學習生活中的點點滴滴,這里就像一個大家庭,我愛我們的校園!

  踏進我們的校園,就感覺好像踏上了成功之路的第一步,首先映入眼簾的是二座三層教學樓,紅白相間,閃耀著它獨特的光芒。每天早晨走進校園,我都感到心曠神怡,非常開心。從教室里傳出的同學們的朗朗讀書聲,是那么的不約而同,美麗的校園是如此和諧美好的`一番景象啊!

  教學樓兩側,種著許多花草樹木。春天,萬物生機勃勃,小草吐出嫩芽,小花爭先恐后的盛開,真美啊!夏天的校園,雖然顯得寂靜,但也不缺少碧綠的景象。秋天,走進校園,一陣陣桂花清香,忍不住讓我在校園桂花樹旁停留片刻!冬天校園是最美的,像披上了一層棉被,蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣在白茫茫的雪地上玩耍,做操,無憂無慮,到處呈現出一片幸福快樂的模樣。

  這就是我們的校園,伴我度過了快樂的童年時光,在這里有老師含辛茹苦的教育我們,我們一定能夠茁壯成長!

五年級的作文 篇2

  安靜雯是我的同桌,她是一名寄宿生,學習不太好。老師為了讓我幫助她,把她安排為我的同桌,我義不容辭地接受了這項任務。在幫助她的過程中,發生了許多難忘的事,其中有一件事至今讓我記憶猶新。

  一次數學課上,我和安靜雯吵了一架。她上著課不認真聽講,老做小動作,我就輕輕地碰了她一下,并小聲提醒她:“趕緊坐好,好好聽講,小心被老師發現了。”可她卻“狗咬呂洞賓,不識好人心”,不僅不感謝我,竟然還罵了我一句,我氣得臉都紅了。

  我真沒有想到,我好心好意地幫助她,可她竟然這樣不配合,還一副滿不在乎的樣子,干脆不管她了。可冷靜下來一想:老師每次用講道理的方式來教育我們,那我能不能也來試一試這種方法呢?于是,一下課,我認真地對她說:“安靜雯,老師是讓我來幫助你的',而不是“害”你的。如果你上課好好聽講,作業及時完成,好好學習,考試就能取得優異的成績。那樣,不僅能讓老師、同學們對你刮目相看,還能得到表揚,并且你想要什么,想干什么,想玩兒什么,你的家人都會盡量的滿足你。這樣的結局難道不好嗎?你就好好學習,做一個人見人愛的好孩子吧!”聽了我這一席話,她高興地點了點頭向我示意,我倆都開心地笑了。這次小插曲使我倆的關系親近了許多,我幫助她時她也能積極地配合了。

  通過這件事,我明白了:同桌之間發生沖突時,要學會互相體諒,有時,可以換一個角度來思考和解決。這樣,不僅會讓倆人重歸于好,還會讓倆人的關系更進一步呢!不信,你就試一試吧!

五年級的作文 篇3

  我家有一個可愛的小鬧鐘,它陪著我起床,陪著我睡覺。

  它的外形引人注目,是一個貓頭鷹的形狀,兩只尖尖的耳朵豎在頭上,是白色的。眼睛看了叫人吃驚,足有四厘米,瞳孔黑得不能再黑,像燒了之后的木頭!嘴巴是橙黃色的,可偏偏與大眼睛不配,它小得不能再小,像櫻桃小嘴。貓頭鷹的身子是青綠色的,中間有一個透明的塑料殼,殼里印著一到十二的數字,每個數字都有不同的.漸變色,活像一個個小精靈。貓頭鷹的腳是黃色的,小小的。就是這么個小鬧鐘,讓人看了心情愉快。

  它的作用還挺大的。主要是叫我起床。有一次,都快到吃早飯的時間了,我還在呼呼大睡,“叮……叮……叮”小鬧鐘見我沒起床,叫得更響了。我這才立刻起床,趕緊吃早飯去。

  它還有一個用處是陪著我做作業。每次它都用大大的眼睛看著我,好像在說:“要認真做作業啊!”有了它,我的作文也會寫得很長很長呢!

  我不能沒有這個小鬧鐘。它對我好極了!

五年級的作文 篇4

  時間流逝起來,真的很快很快。時間像流沙一般,磨礪著我們的手,輕輕地散開,慢慢的溜走了。沒有好好珍惜的人生,真的過得很快。還記得當初那個牙牙學語的你嗎?還記得當初那個不懂事,稚嫩又懵懂的你嗎?真的過去真的一去不復返了,時間真的流逝的特別快,昨天過去了,那么就是真的故去了,再也換不回一個20xx年的10月23日了,因為時間上的日子只有一個,唯一的`一個。

  而我們現在能面對的也就只有今天了,只有今天的20xx年的10月24日了,而今天20xx年10月24日,也只有一個。時光匆匆,還記得我們早上吃完早飯的時候嗎,時間真的好快,現在都已經到晚上了。是啊,新的一天真的又要結束了。不過我卻很開心了,因為今天的我過得充足又滿足,我學到了新知識,發現新的東西,每一天我都在積累的新的東西,每一天都過的忙碌。哪怕今天有一些不開心的,不順心的,讓人委屈難過的事情,不過我相信笑一笑就會過去的,明天又是新的一天了!

  讓我們拿出最好的狀態來面對新的明天吧,又是陽光明媚的一天!

五年級的作文 篇5

  啪啪啪!粉筆快速的在黑板上跑步,白色粉末像雪花灑落她的肩上;嘩啦啦!甜美的聲音像小溪淙淙流過森林,回蕩在教室中。她就是我的老師—姜青慧老師。

  一頭 及肩的俏麗短發,戴著五顏六色的牙套,老師笑起來就像盛開的'櫻花般美麗。 山上的學校交通不便,所以老師們每年都不一樣。但青慧老師畢業就到這里教書,已經六年了,感謝老師愿意留在山里教導我們。老師每年都為我們申請讀報實驗班,陪我們一起讀報,也指導我們寫作。老師教我們觀察周遭事物,體會生活的美好,再將這些感受變成文字,就會是很棒的文章。 老師會仔細批閱每篇小日記和作文,耐心指導我們,再幫我們投稿。看到自己的作品刊登,讓我覺得很有成就感,也更喜歡寫作了。

  老師常說,要多到外面看看,長見識也長知識,所以常幫我們報名各項比賽活動,利用課余時間陪我們準備,也不辭辛勞載我們下山比賽。鐺鐺鐺!下課了!小朋友都跑出去玩,只有老師還在電腦前修改作文。

  謝謝老師對我們的付出和愛,我會努力讀書,將來認真工作,像老師讓這個世界更溫暖。

五年級的作文 篇6

  說起我的弟弟小寶,真是讓人歡喜讓人煩。他只有九個月,可會吵了,常常吵得我們雞犬不寧!不過,他也是我們家的“開心果”,常常逗得我們捧腹大笑。

  A 面

  嗚哇!嗚哇!是誰在哭呢,原來是小寶呀!于是,我以“光速”般的敏捷,立即跑到了小寶的面前,從他的“百寶箱”里拿出一件又一件的玩具給他,可他連看也不看一眼,直接就扔到了地上。我只好使出“殺手锏”——開始載歌載舞:“小寶囡囡呀,小寶乖乖呀……”盡管我很賣力,做了一系列的搞笑動作來哄他,可他就是不領情,還是一個勁地哭!我嘆了口氣,心想:三十六計走為上計。于是,我又以“雷鳴”般的'分貝,高喊一聲“奶奶”,趕快跑去搬救兵了。

  B 面

  小寶雖然會吵,但是也常常給我們帶來歡樂。當我們給他喂飯時,只要我們豎起大拇指,大聲地表揚:“小寶,真棒!真棒!”他就一個勁地搖動那個大頭;當客人來臨時,我們只要說聲:“小寶,恭喜!恭喜!”他就雙手抱拳,不住地作揖;當客人要走時,我們只要說聲:“小寶,再見!再見!”他就會伸出胖嘟嘟的小手,不停地招手…… 他呀,簡直就是一個高級玩具!最有意思的就數那次了。我們都在陽臺上“享受陽光”,只聽見爸爸一聲慘叫,原來,小寶尿尿了,那尿像噴泉似的,不偏不齊,剛好尿在了坐在對面的爸爸……哈哈,所有的人都笑得前仰后合……

  你們說,我的小寶弟弟是不是超級可愛?

五年級的作文 篇7

  春天,是賞花的最美季節。今天,我和媽媽帶著愉快心情來到了育塅鄉看千畝油菜花盛開的壯景。

  我們開著車,一會兒就來到了育塅鄉。一下車,映入眼簾的是一望無際的油菜花,一直鋪向遠方,好像和天互相連接著,十分壯觀。走進花叢中就好像來到了仙境中一樣,一陣風吹過花田,就像是金黃的海浪在翻動著。遠處,一座尖尖的山矗立在花海之中,它好像一只烏龜的龜背,又好像鯊魚的魚鰭,被油菜花眾星拱月般地圍住,美麗極了。我被眼前的景色陶醉了,不禁深深地吸了口氣,一股淡淡的油菜花香撲鼻而來,沁人心脾。

  花的清香和美麗,吸引來了許多游客,有的.人看到這么美麗的油菜花,只知道驚嘆:“啊,真是太美了!”紛紛用相機拍下這美麗難忘的景色。還有的小朋友看到油菜花中飛舞的蝴蝶,連忙就去追趕它,但是蝴蝶飛進油菜花從中,就不見了。看到這兒,讓我不由得想起一句詩:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

  我們走進花海中,每朵花都金燦燦的,連花蕊也是金色的,每一朵小花都有四片花瓣,它的莖是綠色的,又細又長。枝頭的花兒有的含苞欲放,有的露出了笑臉,還有的正開得十分鮮艷了。留心一看,花蕊中還停歇著一只可愛的小蜜蜂,好像是采蜜采得太累了,就睡在花蕊里了。看到這金燦燦的油菜花和可愛的小蜜蜂,讓我忍不住去輕輕地撫摸它們,多么平靜又多么和諧的景象啊,讓我的心也平靜了下來。看著,看著,我覺得自己好像也成為了一株油菜花,對周圍的小蜜蜂說:“來我這采蜜吧,我有許多的蜜汁,我是一株美麗的油菜花……”

  啊,多么美麗的油菜花啊!我愛這五彩繽紛、生機勃勃的春天!

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