小學三年級的作文8篇(優)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
說起洋芋大家都不陌生，洋芋又叫土豆。因為洋芋保存時間長，不容易腐爛，味道好，所以許多家庭都備有洋芋。
我的家鄉在云南，這里四季如春，氣候宜人，特別適合洋芋的生長。農民伯伯先要挖坑 ，然后把洋芋切成若干塊，必須保證每塊上都有種芽，這樣才能有一個好的收成。洋芋下地后農民伯伯必須給洋芋澆水施肥，到了冬天，洋芋發出新芽，嫩綠的`芽口慢慢長出來了。
經過一、二個月，農民伯伯就可以給洋芋培土了，經過培土洋芋就能很好地生長。經過農民伯伯的辛勤勞動洋芋終于成熟了。夏天，人們開始挖洋芋了，一堆堆的洋芋像小山包一樣到處都是，這些洋芋銷往個舊、開遠、大屯、遠到昆明、廣州、湖南等地。挖洋芋要講究技巧，不然洋芋挖 壞就不值錢了。 洋芋的吃法很多，比如說：油炸洋芋、干焙洋芋絲、洋芋片、洋芋餅、洋芋湯……洋芋還可以做成小吃：子弟土豆片、麻辣洋芋絲、油炸洋芋等。說了這么多，你也來我的家鄉嘗一嘗這美味的洋芋吧！
小學三年級的作文 篇2
20xx，新的開始，新的過渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠去的20xx，又把一篇歷史保存在檔案之中，但不變的是夢想，20xx用夢想去鑄就輝煌。
過去的20xx，過去的汨羅江；到來的20xx，永恒的夢想。窗邊，我似乎看見了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的`縱身一躍，沒有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著他得夢想，隨著悠悠的國殤，淡淡的離騷，一起沉默在無底的水中。此一刻，浪花擊打著浪花，夢想點亮了下一個夢想。
過去的20xx，過去的茅草房；到來的20xx，不變的夢想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來的芳香。四邊都垂著稻草，垂的是主人的期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠，但夢想使我覺得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢想留在下一個十字街口，自己的能力有限，只能點亮期望，夢想讓后人去實現。
過去的20xx，過去的雨巷；到來的20xx，不懈的夢想。小雨飄灑的小巷，遠方飄來一個丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯她，任其在煙雨中走過這雨巷。遠方的戴望舒，是否能夠抓住這夢想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個夢想，抓住，尋找，相信我，你會抓住這夢想。而我的夢想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會放棄這夢想，緊緊將其握住不讓它發光，埋在未來的前方，努力去尋找，走過這雨巷。
人生中，無論是戰死沙場，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬世的榮光。無論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來日方長。無論是科舉為官，還是縱橫商場，都可以光宗耀祖，恩蔭永長。無論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實現心中的夢想。
一切的一切，都伴隨著20xx。
而過去，一切的一切，都伴隨著20xx而有了新的開始。
站在時光的前廳，彷徨著空中的飛鷹，遠去的身影，時光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么？決心、癡心與信心。我為什么不怕，因為20xx我與夢想同行。
小學三年級的作文 篇3
每一個人的生活中都有許許多多的第一次，或許有些人已經記不清是什么了，但有些人卻一生難忘，我最難忘的第一次是學騎自行車。
騎自行車看似簡單，其實學起來最重要的是堅持和毅力。
小的時候，我經常騎著四個輪子的自行車在樓下小區那里晃悠晃悠。直到有一天，住在隔壁的.哥哥姐姐騎著兩個大輪子的自行車回家。我眨巴眨巴著大眼睛，死死盯住那輛自行車，心里無比羨慕，于是我便有了學騎兩輪自行車的想法。爸爸一回來，我便求著讓他幫我買自行車，一向心軟的他幼不過我，最終答應了。
扶著一輛嶄新的自行車，我充滿了喜悅，我抱著無比的信心跨上自行車，踏著車輪，手握著車把，擺正好姿勢，臉上被興奮所代替的紅暈。我目視前方，腳下開始發力，剛走出一步就搖搖晃晃，我趕緊低下頭看著腳車輪，沒有注意前方，控制不住平衡，車開始向右歪下，我一急，用腳蹭住地板，才險些摔倒。我想這只是個意外罷了。我不甘心，又重新扶好自行車，這一次，我吸取了上次的教訓。不敢再低頭，努力控制好平衡感。剛開始，我順利的騎出一點，我臉上露出了得意的笑容，認為我已經學會了。便加快了速度，卻沒注意到前方有一塊小石頭，車輪滾過了石頭，方向又開始搖擺，見到這情景，我開始緊張，頭上冒出了汗，腳下也放慢速度，可是這自行車偏偏跟我作對，把我從車上摔了下來，膝蓋脫皮了，額頭也出了一點血絲，我臉氣的通紅，惱怒的踢了自行車一腳，干脆不學了。這時一位阿姨走過來，語重心長地說：“小朋友，萬事開頭難，貴在堅持，只要你努力，什么都能成為手下敗將。”聽了阿姨的話，我重拾信心，學了一次，兩次，三次……終于學會了。
這就是我難忘的第一次。
小學三年級的作文 篇4
在老師在場的情況下，我們總是乖巧聽話，可是當老師不在場的時候，又會發生什么有趣的事情呢？我記得這樣的一件事……
老師告訴我們她要去開班主任會，所以要我們自己復習，我們大聲回答“知道了。”老師踩著4厘米左右的高跟鞋走了。我們起初還在拿著書翻閱的`同學，忽然放下課本，大聲吵起來，女生們拿著琳瑯滿目的零食放在課桌上，似乎桌子太小，她們又把幾張桌子合并起來，然后大家圍在一起吃，男生們有的走出位置，不知是誰伸出的腳，把走出位置的同學絆倒了，惹得我們捧腹大笑。有的其他同學玩著小游戲……
“咚咚”的聲音響起，我們都聽出是老師的腳步聲，大家趕緊把課桌回歸原位，拿起被拋棄的書本津津有味地看起來，老師站在后門，看著同學那么“認真”復習，欣慰地笑了…
小學三年級的作文 篇5
我愛秋天，因為它有自己獨特的美。
秋天是“萬物改妝”的季節。秋姑娘帶著水粉來到人間：它為梨涂上金黃色；給蘋果抹上深紅色；幫葡萄點上紫紅色；替柿子染上橙紅色……高粱紅著臉笑了；石榴咧著嘴樂了；稻谷扭著腰鬧了……菊花五顏六色，紅的像火，黃的賽金，白的如雪；美人蕉爭相開放，紅的亮眼，黃的喜人……
秋天是“幸福豐收”的季節。田野里，農民伯伯唱著、笑著忙著收割。果樹旁架著梯子，人們爬上梯子，果子落在粗大的`手掌中，就連坐在院子里類壘玉米的老爺爺、老奶奶都哼著小調喜滋滋的。
秋天是“樹木脫衣”的季節。漫天飛舞的黃葉羞澀地在人們面前翩翩起舞。大人們說，黃葉不但可以展示，還可以入地后成為很好的肥料。我想，這就是秋天的奉獻精神吧！
我愛美麗的秋天，更愛奉獻的秋天。
小學三年級的作文 篇6
星期天，陽光明媚，我和爸爸帶著高興的心情去美麗的玉湖。
我們一下車，就來到廣場。地面鋪設著花崗巖地磚，構成了各種各樣的圖案。人們紛紛來這里游玩，還聚在一起喂魚呢!各種各樣的小魚在水里游來游去，左跳跳，右跳跳，好像在尋找它的爸爸媽媽，可愛極了。我們來到噴水池，水花不斷地往外濺開，似乎在歡迎人們的到來。再繼續往前走，就是水杉長廊，水杉挺直高大，從遠望去像一個個威武的士兵守護著湖面。一陣風吹來，樹葉翩翩起舞，真是一場精彩的表演。湖水蕩來蕩去，給人一種清涼的感覺，旁邊的瀑布蕩起悠揚的歌聲，小鳥也在旁邊嘰嘰喳喳地唱歌。不知不覺來到桃花島，在陽光的照耀下，樹陰篩下一束束金光，顯得桃花更加美麗。桃花有的白色、有的粉紅色，有的還是花骨朵，外面化了一層薄薄的淡妝。蝴蝶和小蜜蜂都被桃花的美麗吸引了過去，和它做好朋友。從遠處看，桃花島成了花的.海洋、粉紅的世界。深深吸一口氣，整個玉湖飄滿著桃花的清香味，令我陶醉在這個人間仙境里。桃花島真是一大幅活的畫。
玉湖還有許多有趣的地方，等你自己親身去體驗一下!玉湖公園將成為我心中最優美的地方，隨時歡迎你的到來。
小學三年級的作文 篇7
秋天的色彩
——抓住特點，有序的描寫
教學目標
1、按一定的順序寫出秋天田野、果園、草地、山林顏色的特點，內容要具體。
2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。
3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力不從心。教學重點
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
教學過程
1、談話導入：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學們還記得這句詩是哪個朝代的哪們詩人寫的嗎？
2、這句詩是描寫哪個季節景色的？詩中哪個詞語是描寫秋天顏色的啊？設計意圖（激發學生興趣）
3、好，古人以詩贊美秋天的色彩，那接下來我們玩個游戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導學生交流，幫助學生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說詞比賽。
教學過程
一、說一說
1、課件出示，讓學生觀賞關于秋天色彩的圖片。
(1)、說一說秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說一說秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的`？
2、小組內互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點。
3、請學生單獨按順序說一說自已對秋天色彩的描述。
二、寫一寫
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫下對秋天的喜愛吧！
2、課件出示：引導學生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺讀，大家評價。
2、佳作欣賞，師生點評寫得好的地方。
3、自己再次修改。
小學三年級的作文 篇8
我的美術老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發亮的長頭發，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認真。美術課上，她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。
陳老師還非常關心和一愛一護每位學生。記得有一次，我來學校學畫畫。下課的'時候，同學們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心里，熱一乎一乎的。
我一愛一我的老師，我也要努力學習，不要辜負老師的期望。