四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
“在大家都很努力的情況下，要保持領先，只能在時間上拼了。之前你都是五點開始練琴，吃飯前結束，彈的很急。早點開始，慢磨細摳，效果會比較好。”媽媽又在教導我。
這事還得從頭說起。
我的鋼琴老師休完產假，恢復正常上課了。爸爸媽媽都說：“該收心了，否則你的師弟師妹很快就會超過你了。”我也應和著說：“對，我會努力的。”話雖然如此說，可我仍然保持習慣：五點開始，彈一小時琴。因為馬上要吃飯了，心里又著急，有時候就會草草結束。晚上媽媽給我拍視頻交作業的時候，我怎么都彈不好。哎，辛苦了半天，啥也沒得到，還挨了爸爸媽媽的“教導”。
在這次“教導”中，爸爸媽媽擔當了“教官”和“審查官”。嚴厲的爸爸“審查官”問我：你幾點開始練琴的？我被這嚴肅的架勢嚇著了，支吾著說：“五點”。媽媽“教官”便接了話頭：“彈的完所有東西嗎？”糟了，我練習的`時候的確有這個問題，每天都很趕地練完作業。
“趕？”爸爸“審查官”便責罵道：“你緊趕慢趕趕出來的東西，連外行的我都聽的出來不好，這作業怎么能交給老師？”媽媽“教官”提議說：“以后午睡起來，吃完點心就開始練琴，不要著急，也不要應付了事，認真地彈好。”媽媽的口氣很溫和，但只有我知道，這是嚴重警告，如果還不改正，下一次媽媽就會很嚴厲了。
后面的幾天，我都是從下午三點半練琴到五點半，效果好了很多，老師給我的評語也是“有起色”。看來，這次的教導還真的蠻有效的。
四年級作文 篇2
“起立，背書！”物理老師拖著濃重的阜寧腔，邁著穩健的步伐走進了教室。
一見到物理老師走進教室，全班先是一陣肅靜，然后紛紛手忙腳亂。又是拿書，又是拿本子，接著便是一陣朗朗的.讀書聲。物理老師只是意味深長的一笑。
“好，坐下！”物理老師大喊一聲，又瞧了瞧面前正在雙手抄起來發呆的“大寶”。“大寶”哼了一聲。然后擺著一副苦瓜臉，識趣地說：“唉，我知道，又是我。”便用雙手撐起桌子，費力地站了起來。“液體壓強的影響因素是什么？”“液體壓強……那個……深度，那個……”“好，一百遍！”“不是，那個，我，唉！”“大寶”又長嘆一口氣，有氣無力的坐了下去。物理老師真牛！
“好，今天我們來講浮力，同學們在哪些地方見過浮力？”只見下面一片肅靜，沒有一個人敢舉手，物理老師將頭向黑板方向一碰。“不活了！”（阜寧話應該是不過了）他雙手在鼠標上輕輕一點，彈出一個實驗。“這個實驗我也帶過來了，下面我們一起來看。”他左手拿著燒杯，右手拿著測力計，一邊做，一邊向我們解說著，好像電視上的科學家一樣，只不過說的話老土了一點，應該只有蘇北這嘎啦能聽懂了。接著，又神奇地讓雞蛋從水底浮上水面，我竟不知道他到底施了什么魔力，他只微笑著向我們說：“密度變大，浮力變大。”物理老師真牛！
“f浮等于……”物理老師停了下來。全班一齊向后排望去，原來是貪睡的胖子又在睡覺了。“祖傳秘方，專治瞌睡！”說著，便拿起棍子，向后排走去，再然后就是怕啪啪一陣亂響。所有老師中好像只有物理老師能治得了胖子。物理老師真牛！
物理老師，作為班上唯一的男師，能讓大寶認真聽講，讓全班為之驚奇，讓胖子改正不良習慣。他真牛！
四年級作文 篇3
今天，要有客人去我們家吃晚飯，但我媽媽忘記買菜了，要求我去菜場去買菜，我爽快的答應了。
到了菜場，我記得媽媽要買茄子、就四處尋找有沒有賣茄子的。左看看，右看看，這個菜場可真大啊，找了半天都沒找到，我靈機一動，我看到一位身穿白色上衣，一藍色褲子的人。我急忙跑過去，對這位叔叔說：“叔叔，叔叔，你知道賣茄子的攤位在哪兒嗎，我不知道。”叔叔卻不慌不忙地說：“小朋友，這里是買魚肉的，不是買茄子的，往前一直走就是了。”我說了一聲謝謝就就飛快地跑走了。
我按照叔叔說的路線果然到了蔬菜區茄子攤，都快累死我了。我急忙的對這位攤主說：“3個茄子一共多少錢，要好一點的哦！他把茄子裝在一個袋子里，放在稱上，稱了一下，17塊5，。“攤主，我這有50元，給你錢。”攤主笑著接過錢說：“看你的樣子應該上3、4年級了，你知道我要找你多少錢嗎？“32塊5”我迅速達到。“真聰明，給你，這是找你的錢。”攤主笑瞇瞇地把錢遞給我說。
我告別了茄子攤主之后又買了媽媽需要的.青菜、西紅柿、西蘭花等蔬菜。路過賣土豆的攤位時想起媽媽還要我買點土豆，因為媽媽要炒土豆絲，賣土豆的攤主是一位阿姨，我就走上前問阿姨：“阿姨，我想買6個土豆，多少錢啊？”“一共10塊6”。我算了一下，不好，我身上只有8塊5了，這可怎么辦呢。阿姨看著我緊張不安的神情，就說：“不夠10塊6也沒關系，我可以賣給你3個土豆，3個土豆也可以炒一盤土豆絲的。”
我心中的一塊石頭終于落下來了，可是3個土豆是多少錢呢？我這只有8塊5不知道夠不夠？阿姨一邊給我稱土豆，一邊問我“小朋友，6個土豆是10塊6毛錢，那3個土豆大概多少錢呢？”阿姨這個問題可難不倒我，3個土豆就是6個的一半，那就是5塊3毛錢。“阿姨，是不是5塊3毛錢？”“對，小朋友你真聰明。”阿姨的夸獎讓我高興地笑了。
原來買菜也有這么多的學問啊，在學校中學到的知識也是可以用在生活的，看來以后我要更加倍的學習，這樣才會懂得更多的道理。
四年級作文 篇4
一年一度的秋游活動開始了。我們帶好了足夠的水和食物來到操場集合。清點過人數后,我們班被分到了5號車,經過路上的陣陣顛簸,我們終于到達了目的地—大興區龐各莊的一個教育基地。
聽老師說,這里有18個純木頭和純竹子做的'游戲項目。我懷疑它們是否結實。開始玩了，全班同學就數我最笨！唉,誰讓我媽胖我爸也胖遺傳下來我也胖呢？在玩第三項目“爬高山,下陡坡”時，我剛下來楊老師就說：“給你起個綽號,笨豬！怎么樣,給你起的綽號不錯吧？”我呆愣愣地苦笑起來。
我們玩的許多項目都很好玩。像“高低圓柱”同學們給我鼓勁：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍！但我還是鼓起了勇氣沖刺,我的臉都被憋紅了！終于,我安全地下來了。我心里的一塊石頭總算落地了。
還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進了迷宮,可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了。后來李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰性,一個差道走錯就全錯,當時我們一邊走一邊看著后面的人,怕走丟了。我打賭,這迷宮一時半會兒走不完！可是我們都安全地走出來了,我高興極了。
后來,我們又玩了“平衡木”、“鉆網子”等游戲。我們都很愉快。 這次秋游給我留下了深刻的印象,我們不僅鍛煉了身體,還從中知道了同學之間的配合要默契。我真喜歡秋游啊！
四年級作文 篇5
我家有一條小魚，它的小不是我們看到的魚那么小，它只有手指甲那么點長。
那條小魚是我從杭州買來的，它可花費了我10元錢，不過這也值得。這條小魚非常挑食，不喜歡吃魚食，偏偏喜歡吃米飯，它還像一位千金大小姐，吃米飯還要我們幫它弄碎，不然的`話它就會耍脾氣。
小魚的顏色是紅，黃，白三種顏色，有點兒像三紋魚，我叫它小花。它非常可愛，無聊時，就在小瓶子里蕩圓圈，也不知道它暈不暈，蕩累了就躺在一堆彩色的石頭上，享受著“日光浴”。
換水時，小魚是最高興的，因為它可以跟我玩游戲。每當我換好水后，把小魚裝進時，我就不高興，小魚就是要跟我作對，一場“人魚大戰”就開始了，正要抓住它時，讓它給跑了，戰斗持續了10分鐘，終于讓我逮著了。被抓住的小魚在瓶子里蕩圓圈，好像在說：“放我出去！放我出去！”
這條小魚既可愛又調皮。