一年級作文

一年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　春天來了，桃花紅了，柳樹綠了，小草發芽了，我來到了樹林里，大樹很茂盛，柳樹姑娘在河邊洗著自己長長的頭發。

　　我輕輕地撥開小草，幾只螞蟻寶寶正在睡覺呢!往遠處看看，一只甲殼蟲穿著棕色的.衣服，兩條長須搖著，像舞臺上的 一員武將，很神氣!

　　一只蝴蝶飛在我眼前，展開美麗的翅膀，像美麗的仙女飛上天空!哇，真美呀!

　　突然，樹上傳來“嘰嘰喳喳”的聲音，我想應該是小鳥寶寶餓了吧!后面又傳來“嘰嘰喳喳的聲音，原來是鳥媽媽來喂鳥寶寶吃蟲子了。

　　多么美麗的大自然啊!

一年級作文 篇2

　　今天爸爸帶我和李宇博去風景區玩，風景區的大草坪很寬闊，草坪上有很多人在玩耍，草坪的南邊有十二生肖的石像，我高興極了。

　　我們飛快的跑過去，我想坐蛇的'石像，因為蛇符咒能隱身，坐上去以后，我真的感覺自己隱身了，接著我又坐了羊石像，因為我是屬羊的，玩了一會，爸爸又帶我們去爬南山，今天玩的雖然很累，但我很開心！

一年級作文 篇3

　　”人和萬事興”這是一句家喻戶曉的諺語。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質、尊重他人的表現;如果你待人文明禮貌，別人就會尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和諧，因為離開了它們不僅會危害到學校的聲譽，還會使其他的學生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點一滴開始，爭當和諧校園的小主人。

　　現在，我們的`學校里有著許多不和諧不文明的現象，嚴重影響了學校的校風校貌。這些現象對我們來說早已是司空見慣的事了，如：同學之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護著“自己的地盤”;和同學發生矛盾時，就連打帶罵，為自己爭那一點點所謂的“面子”;高年紀的學生欺負低年紀的小朋友……這種種現象都說明，我們同學之間不和諧，處理問題的方式不文明。大家說，像這樣不和諧不文明的學習環境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎?我覺得同學門之間應該相互監督、相互提醒，養成講文明、有禮貌的良好習慣。

　　在校內發生的一些不文明現象，同學們可以適當的阻止。有次放學，我和一位同學在一樓的走廊上看到一個高年紀的男同學對著一個小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動。問了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個男同學，將手上的臟泥擦到了這個男同學身上，所以才會有現在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對那個男同學提出批評，不然，真不知道還會發生什么是呢!這就是我們校園生活中不和諧的一個事例。

　　和諧的校園需要我們去創造，需要我們相互監督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個具有熱愛集體、團結互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會學會寬容等優良品質的好兒童，這也是成為一個合格的和諧校園小主人所必須遵守的規則。

　　創造和諧校園，爭當和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學生不容怠慢的責任!

一年級作文 篇4

　　星期天早晨，天氣非常晴朗，爸爸帶我去爬紫金山。爬到半山腰時，我已經看到有一部分人轉身下山或在休息，雖然我也很累，但我心里想：一定要堅持到底。我就和爸爸繼續爬向山頂。越往上爬，路越陡，臺階越多，好不容易我們終于爬到了山頂，我感覺兩腿都發軟了，可是我感到很驕傲，因為我以自己的本領爬到了山頂。

　　爬山的.確是件鍛煉人的事情！

一年級作文 篇5

　　春天來了，花園里的花開了，特別是桃花，桃花的顏色很多，有粉色，粉紅色，還有白色，美麗極了。

　　花園里的`桃花有的盛情開放，有的含苞欲放，枝頭上長出了嫩綠嫩綠的樹葉，一陣微風吹過，樹枝就輕輕擺動，就像在招手在歡迎大家的到來。就連我的小表弟也抵擋不住這滿園的春色，靜靜地躺在草地上，瞇著小眼睛，翹著二郎腿，盡情享受著這無限美麗的景色。

一年級作文 篇6

　　今天上午我和爸爸下了三盤象棋，開始的時候，爸爸都會把他的棋子擺放的'井然有序，一開始，就對我兩面夾擊，讓我左右為難，結果都是爸爸贏了，爸爸都不讓讓我。

　　我要再接再勵，努力學習，爭取超過爸爸，不信就看我的表現吧！

一年級作文 篇7

　　今天是“五一”勞動節，我和媽媽一起去舅舅家摘櫻桃。

　　一路上，我像是一只剛出籠的小鳥似的，嘰嘰喳喳叫個不停。到了山腳下，我看到有幾處杜鵑花開得美極了，我迫不急待地摘了幾枝。

　　上山了，我看到幾株櫻桃樹上長滿了紅紅的.櫻桃，遠看像一盞盞小紅燈籠。我迫不急待地的跑過去，伸手剛去摘，舅舅就喊：“妮妮，錯了，錯了，我們家的在后面。”我又往前跑去，終于到了，我先摘了一顆放進嘴里嘗一嘗，有點酸，哦！這顆櫻桃還沒熟透。樹頂上有幾顆特大、特紅，可我人小夠不著，這可怎么辦呢？我向舅舅求助。舅舅用了一根帶鉤的竹桿摘下那紅紅的櫻桃。這次放進嘴里一嘗。哇！好甜哪。又連續吃了幾顆。一顆比一顆甜。媽媽她們摘了也不少，她們摘的櫻桃比較小一點，酸酸甜甜很好吃。我趕緊去摘，1個，2個，3個……櫻桃紅通通的和湯圓一般大。我摘的入謎了。大概二十多分鐘過去了，我的籃子里也裝滿了紅紅的小櫻桃。媽媽叫我好回去了。

　　到家后，我趕緊挑了幾顆大櫻桃給六樓的大姐姐吃，姐姐贊不絕口。

　　今天真是快樂，摘櫻桃真有意思！

一年級作文 篇8

　　在生活中，喜怒哀懼本是人之常情，但有一件往事回想起來卻依舊刻骨銘心。那是我上小學二年級的時候，我在文具店看見一條異常漂亮的圓珠筆······某天，我上課時發現我的心愛之筆竟不翼而飛，我心急如焚，上課的40分鐘幾乎都在想那條筆——就像丟了自己的魂魄一樣。終于熬到下課了，我東找西翻，最后連書包都翻個底朝天，卻不見那支筆。

　　“老師，我沒有偷他的筆······“ 小N剛站定就開始解釋。“小小年紀，就學會騙人和偷東西，長大后不是騙子就是小偷。”老師生氣地斥道。

　　這種帶著諷刺性的'話語就像一把把利劍刺向小N的童心，他終于控制不住自己，眼淚頃刻間落在地板上，發出“啪”的一聲。而我卻不以為然，心想：罪有應得。

　　事情很快傳遍了全班，在同學眼里，小N已經成為了一名“小偷”，甚至被宣傳為“他都偷了好幾年了呢。”

　　上課了，我似精神無所寄托的打開了那支筆，卻發現那支筆的筆油已剩八分之一，我腦海閃過了什么，忽覺早已淚流滿面······