五年級的作文300字

(實用)五年級的作文300字7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　我回到了我的老家，我高興極了，但是更加重要的是，我得到了啟示。

　　第一天回去的時候天氣不大好，因為下雨了，我和弟弟妹妹只好在屋里玩，真掃興！但是過了一會兒雨停了，我連忙帶著弟弟妹妹出來玩，這時我看見地上有許多的小洞，屋檐上的.黑瓦，有序地一層一層的重疊起來，墻上的磚是紅磚1塊1塊壘起來的，剛下完雨后湖面上有一層霧，這風景真是太美了，那我底下的洞是怎么一回事呢？我跑進屋里找到媽媽便問：“媽媽為什么不底下有那么多小洞”，媽媽回答我說：“這些洞是下了雨后水滴在瓦上，瓦上的水又流下來就這樣天長日久就被打穿了�！蔽艺f：“就想張乖崖所說的，一日一錢，千日千錢，細繩斷木，滴水石穿，意思是說，一天一枚銅錢，一千天就是一千枚銅錢，這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣，日久天長木頭也會鋸斷，石頭也會被滴穿。”媽媽說：“我希望你的學習也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅持不懈。”我點了點頭。

　　我愛家鄉不是因為它美麗，而是因為他給了我啟示。

五年級的作文300字 篇2

　　說起我的壞習慣啊，倒也真不少。但是我認為我所有壞習慣中，最屬馬虎是我壞習慣當中最壞的了。

　　記得有一次的數學考試，我就是因為馬虎把原本能拿到的 分，結果從嘴邊漏走了。

　　那是四年級的下學期，數學老師出了一份試卷，測試我們對那一單元學習的情況，考完后，我當時大喜過望，腳下仿佛踩著朵朵幸福的云。因為我覺得 分我是拿定了。過了幾天，卷子被老師漸漸判了出來。卷子一個個發到了同學們各自“主人”手里。同樣，我也拿到了自己的卷子，一看分數，啊，9 分，我才9 分。我垂頭喪氣，那朵幸福的云消失了，我又仔仔細細的看了一下試卷，發現了做錯的那道題，是一道應用題，原因是：我沒有在得數后加上單位，所以才被扣了分。唉！我真是太馬虎、太粗心了。

　　真是太可惜了啊，這真是煮熟了的'鴨子都飛了。

　　你們都看見了吧，馬虎是一個多么人讓人討厭的壞習慣呀，我一定要把這個壞習慣改掉。

五年級的作文300字 篇3

　　生活送我們許多禮物：一次獎勵，一句祝福，還有嚴厲的批評……，禮物不一定是物質上的，還可以是精神上的。

　　老師的獎勵是禮物。當你上課認真聽講，老師會獎勵你；當你作業寫的好，老師也會獎勵你；當你在班里樂于助人，老師還會獎勵你，老師的禮物會讓我們更加上進。

　　媽媽的批評是禮物。當你考試沒有考好，媽媽不滿意時；當你干了一件壞事時；當你打碎一件東西時；當老師告訴媽媽你不認真聽不講時。她會大發雷霆，嚴厲地批評你。我相信那是母親為了讓你下次改錯而批評，這是她愛你的一種體現。媽媽的`批評讓我們認真學習。

　　同學的祝福是禮物。當你過生日時，會邀請同學到家里做客。每個同學都會帶上一個禮品、一句祝福。我認為，那一句祝福遠遠勝過昂貴的禮品，因為禮品只是外在的表達，而祝福體現出同學之間深厚的友誼。同學的祝福是禮物，讓你沐浴在友誼中，快樂的成長。

　　每一件禮物都有它們的特點；都有它們的作用；都有它們表達出的友誼和愛。在生活中還有許許多多的精神上的禮物等著你去發現。

五年級的作文300字 篇4

　　你猜猜我有今天有什么收獲？哈哈！猜不著吧。聽聽我的講述吧！

　　在學校里坐了一天，最后一節體育課可以放松放松啦！可玩什么好呢？這時，我的目光望著菜園，“對啦！捉螞蚱！”我飛快的跑進菜園，那里已經有幾人在東看看西看看，尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看，在那找找。果然“功夫不負有心人”，不到半分鐘，一只翠綠色的大螞蚱進入我的視野，我躡手躡腳地靠近它，以迅雷不及掩耳之勢，一把抓住了它，“哈哈！我抓到了！我抓到了！”我激動得一蹦三丈高，迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開得勝，我得再接再厲啊！于是又開始繼續尋找著�？蛇@回一直都沒有收獲，我便著急有點不想捉了。就在這時，在我站的那塊土地里蹦出一只淺棕色的'小螞蚱。我拔腿向它奔去，可這只螞蚱非常靈活，我東撲一下，它東躲一下，我西撲一下，它西躲一下，累得我滿頭大汗，但我并沒有放棄。最終，螞蚱的體力到底沒我強，它落入我的“魔掌”。之后，我費了九牛二虎之力捉了三只螞蚱。哈哈哈哈！你們說我的收獲大不大？

　　回到家，我拿出我的戰利品給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都為我高興，爸爸還說等十一長假帶我去經常逮魚摸蝦的山野捉野螞蚱呢！我期待這一天趕快到來！

五年級的作文300字 篇5

　　每當想起那個羞澀的少女，就會觸動我心中最軟的一根心弦。我不禁會想：在普天之下，只有她能深深地感動我吧！

　　那天，我背著沉甸甸的書包照舊走在熟悉的人行道上，馬路上車水馬龍，川流不息。不知不覺就來到我家附近的一個十字路口，紅燈睜著她那大大的眼睛，似乎在告訴我們：“對面的人停��！”1秒、2秒……紅燈倒數著，眼看只有三秒就是綠燈了。

　　突然，一個小孩跑到了斑馬線上，斑馬線的盡頭沖出一個熟悉的面孔。我定睛一看不是那個靦腆女孩嗎？此時看著兩個奔跑的身影，我的手捏得緊緊的。說時遲那時快，一輛轎車疾馳而來，她倒下了。那個小孩被她拉到了身后。她最后看著安然無恙的小孩，昏了過去。

　　憑我對她的'了解，以她那善良的秉性，絕對是會去救人的。因為她看見一條流浪狗、一只流浪貓，也會時時給它們送去一些食物。連鄰居們都說：“她是一個愛心使者。”更何況這是一個生命呢？

　　如今，她卻長眠于大地，她給我們留下了很多念想，“有的人活著他已經死了；有的人死了他還活著�！蔽矣肋h記得你———鄰居家的女孩。

五年級的作文300字 篇6

　　每個人都有難忘的事，而我是在七歲那年學騎自行車。會騎自行車的人覺得很簡單，而我卻覺很困難。

　　有一天，我在沙發上看電視。正在我看得津津有味時，奶奶推開門，氣勢洶洶、火冒三丈的`來啦。嚇得我直冒汗，因為奶奶一直很嚴厲。奶奶說你怎么還不去學騎自行車，我說馬上就去學。我在馬路上讓奶奶用龜裂的手扶著自行車后座，我小心翼翼地坐在車座上，用腳蹬著往前走。

　　又過了幾天，我學會騎自行車了。在第三天，還是那樣騎，不過奶奶突然放開了手，我還是在上面騎，我回了頭看到奶奶放開了手我還在騎，沒有倒在地上。我下來，開心的說我會騎自行車了。不過奶奶說了一句話又讓我不開心了，這句話是你還沒有學會，因為你騎著自行車不會拐彎，我又練習了幾天。終于學會了。

　　一天晚上，我在家院子里讓爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看我騎自行車，他們看了都拍手叫好。這使我明白了一個道理，只要對一件事堅持不懈就一定會成功。

五年級的作文300字 篇7

　　今天，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲“擊鼓傳花”。

　　首先，老師叫了一位鼓手，對著教室的門敲鼓，只聽“咚！咚！咚！……”，老師就把一枚“200萬噸TNT當量的`核彈”—帽子扔向女生，女生立刻沸騰起來，尖叫著扔來扔去，誰也不想讓它在自己手上“引爆”。

　　不知是誰將“核彈”扔向了我們男生組，一下子男生們開始手忙腳亂了，只見“核彈”在教室上空飛來飛去，突然，老師大吼一聲：“停！”，“核彈”引爆在了一個女生手上，那個女生說了一個謎語，被我們輕而易舉地猜著了，于是我們讓她學貓狗打架，她一會兒“喵喵喵！”，一會兒“汪汪汪！”，逗得我們哈哈大笑，快把我笑成植物人了。

　　下課了，游戲結束了，我們久久地沉浸在歡樂之中……