六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
如果說誰最疼愛我，那個人一定是我慈祥的爺爺。
這個周末我回去看望我的爺爺，我的爺爺布滿皺紋的臉上充滿了燦爛的笑容，像一個孩子一般快樂……
周六的早晨，斑斑就在樓下汪汪地叫著，興奮地迎接著美好的一天。而我從睡夢中醒來時，心中卻抱著不滿和無限的難過。我慢慢地起床，拖著疲倦的身體從樓上一步步地走了下來。
爺爺正辛苦地為大家準備早餐，吃著爺爺早已為我準備好的荷包蛋，心中的煩惱早已灰飛煙滅了，飽滿的心中充滿了無限的喜悅，我滿足地對爺爺說：“爺爺我上樓了。”爺爺那混濁的眼中閃過了驚喜的眼神，那只蒼老的手話在我的`頭上輕輕摸了摸對我說：“乖孫子，爺爺給你個禮物。”我開心極了，“爺爺會送給我什么禮物呢？”爺爺拿了兩根繩子一把剪刀，一塊大布。我奇怪著心想：“爺爺拿這些東西干什么？”爺爺看著我的好奇勁，越發(fā)神秘地動起手來。
爺爺先剪開了繩子，然后在大布上剪了四個小洞并用繩子穿過去。與此同時，爺爺走到棗樹前，把這塊布吊在了樹上，細心地打上了結。一再確認結實后，爺爺對我說：“喜不喜歡這張吊床呀？”我驚喜地爬了上去，爺爺慢慢地推著，我的心在陽光里隨著吊床的忽上忽下越來越放松，吊床越來越高，我感覺自己要飛起來了。突然，吊床越來越低，越來越低，爺爺也推得越來越慢了。我生氣地問：“爺爺，你為什么不推了呀？”爺爺好像并沒有生我的氣，輕輕地對我說；“爺爺沒力氣了，去休息一會兒再來推。”后來我才知道爺爺身體不好，腰都直不起，為了逗我開心什么都不顧了。可我卻還生他的氣，我真不應該，真對不起爺爺呀！
我有一個這么疼愛我的爺爺是我的福氣。爺爺?shù)哪樕峡虧M了歲月的痕跡，但爺爺并沒有忘記繼續(xù)疼我愛我。我也希望爺爺身體健康！
六年級年的作文 篇2
這是一個普通的夜晚，然而它對于我來說，卻是一個令人揪心、永生難忘的夜晚。
墻上的啟鳴鐘又響了，“當……”已經(jīng)八點了，昏迷了一天的奶奶仍在酣睡中，異常的鼾聲牽動著全家人的心。望著病情垂危的奶奶，我的淚水止不住簌簌的直淌下來……
就在這天晚上，奶奶走完了她人生八十五歲的旅途。于是奶奶平時的生活，又像電影一樣，一幕一幕出現(xiàn)在我的眼前。
我奶奶是個性格開朗、樂觀、胸懷寬闊的老人，平時樂于助人，畢生好學，七十幾年前私塾窗旁聽的《千字文》、《女兒經(jīng)》……至今她仍能瑯瑯上口。她立志即使自己過著再苦、再累的日子也不能中斷孩子的學業(yè)。
我是奶奶最小的孫兒，奶奶對我充滿了無限的愛意，自小勉勵我努力學習，力爭上游，跟我講述了許多類似“鑿壁借光”、“懸梁刺股”的故事。無論寒冬酷暑，多少個夜晚陪伴我做作業(yè)，特別是炎炎夏夜在燈前為我扇風驅暑，而自己的額上卻掛滿了汗珠；多少個清晨，灶上灶下地忙碌，為了使我既能準時到校，又能吃飽肚子，總是把滾燙的飯盛在許多個碗內涼著……平時放學回家，要是聽說我今天又捧回了好成績，奶奶那爽朗的`笑聲就充滿整個房間……
“醒了。”這是爸爸的聲音。我綿綿的思緒隨之而止，急忙貼近奶奶床前，只見她老人家的目光依然是那樣的慈祥，那樣充滿愛意，她平靜地、緩緩地叫著我的名字，注視著我那噙滿淚花的雙眼，輕輕地問：“期末考試成績發(fā)回來了嗎？”我說：“還沒。”“要記住奶奶的話，立志勤學。”我頻頻地點頭，我發(fā)現(xiàn)奶奶的額上沁出了密密的汗粒，目光無力地環(huán)視著四周，爾后平靜地合上了雙眼。在一旁監(jiān)測的伯父、伯母說：“她心臟停止了跳動。”“什么？！”我驚叫著，我撕肝裂膽地喚著奶奶……我的淚水泄洪般地奔出。我無法相信，我無比慈愛的奶奶就這樣走完了她八十五年的人生旅途，與世長辭了……
這雖是一個普通的夜晚，然而卻是我永生難忘的夜晚。奶奶臨終時對我的殷切期望，將永遠鐫刻在我的記憶里……
六年級年的作文 篇3
從古到今，流傳著這樣一句話：天地君親師。它意思是說，蒼天、大地、 國 君、父母、老師都是最應當尊敬的。它尤其強調了對老師的尊敬。對老師尊敬，我是知道的，但從內心里卻沒有過真切的認識，直到有一件事發(fā)生之后。
記得那是我上二年級的時候。一個下雪天。放學后，我準備一個人回家，但一向負責 任的黃 老師說：“今天下雪，必須讓家長來接你們。”于是，大家都坐在教室里靜靜地等。
過了一會兒，許多家長陸陸續(xù)續(xù)地來了。我瞪大了眼睛，仔仔細細地尋找我爸爸媽媽的身影，但每一次都找不見。望著其他同學和父母高高興興地回家，我心里十分著急。
我等啊等啊，一直等到教室里只剩下我和另外一個同學。又過了一會兒，那個同學也被他父親接走了，只剩下了我一個人，我急得直跺腳。老師見時候不早了，于是低下頭，親切地對我說：“劉為，走，我 和沈 老師一起送你回家，好嗎？”我當時只想回家，于是點了點走。
我們在雪中走著，這雪已紛紛揚揚地下了一下午，到現(xiàn)在似乎下得更大了。街上的行人已經(jīng)很少了。我回家的路要經(jīng)過一個長長的斜坡，水泥路面的`。到這時，路面上早被雪覆蓋了，雪下面結的全是冰，走上去很滑。看看離家不遠了，我便請老師回去，我一個人回家就行了，但老師執(zhí)意把我送回家。于是我們就往上走。
我走在中間，黃老師和沈老師一人拉著我一只手。路面太滑，她們走得很吃力，搖搖晃晃的。有幾次，黃老師差點摔倒了，但她還是盡量保持重心，來使我不跟著摔倒。這時，我心里充滿了感動，兩只手早已經(jīng)不凍了，心里溫暖極了。看著她們滿頭的雪花，喘著粗氣，我在想，她們就像是我的兩位媽媽啊！
到家后，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。他們非常感動。媽媽語重心長地說：“劉為，你覺得老師愛你嗎？”我大聲地說：“愛！”“老師平時在學習上嚴格要求你，是不是愛？”我不知怎么回答。媽媽說：“其實，那跟今天送你回家是一樣的愛呀！越愛才對你越嚴格！”媽媽順手從茶幾下面抽出幾天前的語文測試卷，說：“瞧，你就是這樣對待老師給你的愛的嗎？”我一看那測試卷上的許多叉叉，羞愧地低下了頭。
從此以后，我一直牢記“老師是愛我的”這句話，去認真學習，取得了不少優(yōu)異成績。當別人問我為什么會取得這樣好的成績的時候，我總是回答：因為我愛我的老師。
六年級年的作文 篇4
過兩天就是大年三十了，街上人并不多，每個人的眼睛都看著自己家的方向，沒有一個人看到墻角有一只毛已褪色的流浪狗。
“呵呵，你也溜出來玩啦？”陸天和汪森搭著話。這個天性好動的少年，剛好遇到了和他臭味相投的朋友，“是啊，我以出來買臘肉為借口出來找樂子，對了，咱倆去承德路那邊的`球場打球吧，那個球場剛開業(yè)，足球可以免費租用。”
“和我想的一樣！走吧！”說著陸天便抬腿向前走去，連三步都沒走出去，他便被絆倒啦！可是他并沒有馬上起身，而是說：“汪森你把絆倒我的腳的東西從我腳下移開。我確定那是一只小動物。”汪森朝他腳下喵了一眼：“天吶！是一只小狐狗！”汪森小心翼翼挪開陸天的腿，把小狗抱了起來，這時陸天才爬起來，汪森說：“離這兩條街有一個寵物收容所，咱倆把這條小狗送到那兒吧！”
“不了，我知道這只小狗的主人是誰，我可以把他送回去，而且我還知道這只小狗叫朵朵。”說完他便抱著小狗向汾源街跑去。其實他根本不知道狗狗叫什么，他只是知道有一個胖阿姨會欺負那兒的小狗。朋友的呼喚越來越弱，也難怪，他可是全校知名的田徑明星呢。
“您好，您……”“砰——！”陸天為了找到這只小狗的主人已跑了四條街，可是每一次的回復都如此。
漸漸地小狗身體的抖動越來越明顯，顯然它已撐不住了，露天干脆把棉衣脫下來給小狗裹上了，嘴里還嘟囔道：“小狗狗，你可要挺住呀！馬上你就可以在溫暖的被窩里躺著了。”
不一會兒就換陸天挺不住了，他的腦袋里就像有一窩蜂在飛，而他眼中的天空像餓鬼一樣向他襲來，可是為了這條可憐的狗狗，他必須挺下去。
就在他走到第七條街時，一個少婦和一個管家走過，少婦見到了小狗后驚奇地說道：“沃克！終于找到你啦！”
“阿，阿姨，她是你的小狗呀！”陸天說：“它可真可……。
話還沒說完，陸天就昏了過去。
他醒來時已在醫(yī)院了。
少婦說：“孩子，太感謝你了，你可真善良，小沃克遇到你，可是不幸中的萬幸啊！
陸天撐著虛弱的身體強擠出一個微笑說：“這或許是緣分讓我和它相遇吧！”