六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
如果說誰最疼愛我,那個人一定是我慈祥的爺爺。
這個周末我回去看望我的爺爺,我的爺爺布滿皺紋的臉上充滿了燦爛的笑容,像一個孩子一般快樂……
周六的早晨,斑斑就在樓下汪汪地叫著,興奮地迎接著美好的一天。而我從睡夢中醒來時,心中卻抱著不滿和無限的難過。我慢慢地起床,拖著疲倦的身體從樓上一步步地走了下來。
爺爺正辛苦地為大家準備早餐,吃著爺爺早已為我準備好的荷包蛋,心中的煩惱早已灰飛煙滅了,飽滿的心中充滿了無限的喜悅,我滿足地對爺爺說:“爺爺我上樓了。”爺爺那混濁的眼中閃過了驚喜的眼神,那只蒼老的手話在我的`頭上輕輕摸了摸對我說:“乖孫子,爺爺給你個禮物。”我開心極了,“爺爺會送給我什么禮物呢?”爺爺拿了兩根繩子一把剪刀,一塊大布。我奇怪著心想:“爺爺拿這些東西干什么?”爺爺看著我的好奇勁,越發(fā)神秘地動起手來。
爺爺先剪開了繩子,然后在大布上剪了四個小洞并用繩子穿過去。與此同時,爺爺走到棗樹前,把這塊布吊在了樹上,細心地打上了結。一再確認結實后,爺爺對我說:“喜不喜歡這張吊床呀?”我驚喜地爬了上去,爺爺慢慢地推著,我的心在陽光里隨著吊床的忽上忽下越來越放松,吊床越來越高,我感覺自己要飛起來了。突然,吊床越來越低,越來越低,爺爺也推得越來越慢了。我生氣地問:“爺爺,你為什么不推了呀?”爺爺好像并沒有生我的氣,輕輕地對我說;“爺爺沒力氣了,去休息一會兒再來推。”后來我才知道爺爺身體不好,腰都直不起,為了逗我開心什么都不顧了。可我卻還生他的氣,我真不應該,真對不起爺爺呀!
我有一個這么疼愛我的爺爺是我的福氣。爺爺?shù)哪樕峡虧M了歲月的痕跡,但爺爺并沒有忘記繼續(xù)疼我愛我。我也希望爺爺身體健康!
六年級年的作文 篇2
這是一個普通的夜晚,然而它對于我來說,卻是一個令人揪心、永生難忘的夜晚。
墻上的啟鳴鐘又響了,“當……”已經(jīng)八點了,昏迷了一天的奶奶仍在酣睡中,異常的鼾聲牽動著全家人的心。望著病情垂危的奶奶,我的淚水止不住簌簌的直淌下來……
就在這天晚上,奶奶走完了她人生八十五歲的旅途。于是奶奶平時的生活,又像電影一樣,一幕一幕出現(xiàn)在我的眼前。
我奶奶是個性格開朗、樂觀、胸懷寬闊的老人,平時樂于助人,畢生好學,七十幾年前私塾窗旁聽的《千字文》、《女兒經(jīng)》……至今她仍能瑯瑯上口。她立志即使自己過著再苦、再累的日子也不能中斷孩子的學業(yè)。
我是奶奶最小的孫兒,奶奶對我充滿了無限的愛意,自小勉勵我努力學習,力爭上游,跟我講述了許多類似“鑿壁借光”、“懸梁刺股”的故事。無論寒冬酷暑,多少個夜晚陪伴我做作業(yè),特別是炎炎夏夜在燈前為我扇風驅暑,而自己的額上卻掛滿了汗珠;多少個清晨,灶上灶下地忙碌,為了使我既能準時到校,又能吃飽肚子,總是把滾燙的飯盛在許多個碗內涼著……平時放學回家,要是聽說我今天又捧回了好成績,奶奶那爽朗的`笑聲就充滿整個房間……
“醒了。”這是爸爸的聲音。我綿綿的思緒隨之而止,急忙貼近奶奶床前,只見她老人家的目光依然是那樣的慈祥,那樣充滿愛意,她平靜地、緩緩地叫著我的名字,注視著我那噙滿淚花的雙眼,輕輕地問:“期末考試成績發(fā)回來了嗎?”我說:“還沒。”“要記住奶奶的話,立志勤學。”我頻頻地點頭,我發(fā)現(xiàn)奶奶的額上沁出了密密的汗粒,目光無力地環(huán)視著四周,爾后平靜地合上了雙眼。在一旁監(jiān)測的伯父、伯母說:“她心臟停止了跳動。”“什么?!”我驚叫著,我撕肝裂膽地喚著奶奶……我的淚水泄洪般地奔出。我無法相信,我無比慈愛的奶奶就這樣走完了她八十五年的人生旅途,與世長辭了……
這雖是一個普通的夜晚,然而卻是我永生難忘的夜晚。奶奶臨終時對我的殷切期望,將永遠鐫刻在我的記憶里……
六年級年的作文 篇3
從古到今,流傳著這樣一句話:天地君親師。它意思是說,蒼天、大地、 國 君、父母、老師都是最應當尊敬的。它尤其強調了對老師的尊敬。對老師尊敬,我是知道的,但從內心里卻沒有過真切的認識,直到有一件事發(fā)生之后。
記得那是我上二年級的時候。一個下雪天。放學后,我準備一個人回家,但一向負責 任的黃 老師說:“今天下雪,必須讓家長來接你們。”于是,大家都坐在教室里靜靜地等。
過了一會兒,許多家長陸陸續(xù)續(xù)地來了。我瞪大了眼睛,仔仔細細地尋找我爸爸媽媽的身影,但每一次都找不見。望著其他同學和父母高高興興地回家,我心里十分著急。
我等啊等啊,一直等到教室里只剩下我和另外一個同學。又過了一會兒,那個同學也被他父親接走了,只剩下了我一個人,我急得直跺腳。老師見時候不早了,于是低下頭,親切地對我說:“劉為,走,我 和沈 老師一起送你回家,好嗎?”我當時只想回家,于是點了點走。
我們在雪中走著,這雪已紛紛揚揚地下了一下午,到現(xiàn)在似乎下得更大了。街上的行人已經(jīng)很少了。我回家的路要經(jīng)過一個長長的斜坡,水泥路面的`。到這時,路面上早被雪覆蓋了,雪下面結的全是冰,走上去很滑。看看離家不遠了,我便請老師回去,我一個人回家就行了,但老師執(zhí)意把我送回家。于是我們就往上走。
我走在中間,黃老師和沈老師一人拉著我一只手。路面太滑,她們走得很吃力,搖搖晃晃的。有幾次,黃老師差點摔倒了,但她還是盡量保持重心,來使我不跟著摔倒。這時,我心里充滿了感動,兩只手早已經(jīng)不凍了,心里溫暖極了。看著她們滿頭的雪花,喘著粗氣,我在想,她們就像是我的兩位媽媽啊!
到家后,我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。他們非常感動。媽媽語重心長地說:“劉為,你覺得老師愛你嗎?”我大聲地說:“愛!”“老師平時在學習上嚴格要求你,是不是愛?”我不知怎么回答。媽媽說:“其實,那跟今天送你回家是一樣的愛呀!越愛才對你越嚴格!”媽媽順手從茶幾下面抽出幾天前的語文測試卷,說:“瞧,你就是這樣對待老師給你的愛的嗎?”我一看那測試卷上的許多叉叉,羞愧地低下了頭。
從此以后,我一直牢記“老師是愛我的”這句話,去認真學習,取得了不少優(yōu)異成績。當別人問我為什么會取得這樣好的成績的時候,我總是回答:因為我愛我的老師。
六年級年的作文 篇4
過兩天就是大年三十了,街上人并不多,每個人的眼睛都看著自己家的方向,沒有一個人看到墻角有一只毛已褪色的流浪狗。
“呵呵,你也溜出來玩啦?”陸天和汪森搭著話。這個天性好動的少年,剛好遇到了和他臭味相投的朋友,“是啊,我以出來買臘肉為借口出來找樂子,對了,咱倆去承德路那邊的`球場打球吧,那個球場剛開業(yè),足球可以免費租用。”
“和我想的一樣!走吧!”說著陸天便抬腿向前走去,連三步都沒走出去,他便被絆倒啦!可是他并沒有馬上起身,而是說:“汪森你把絆倒我的腳的東西從我腳下移開。我確定那是一只小動物。”汪森朝他腳下喵了一眼:“天吶!是一只小狐狗!”汪森小心翼翼挪開陸天的腿,把小狗抱了起來,這時陸天才爬起來,汪森說:“離這兩條街有一個寵物收容所,咱倆把這條小狗送到那兒吧!”
“不了,我知道這只小狗的主人是誰,我可以把他送回去,而且我還知道這只小狗叫朵朵。”說完他便抱著小狗向汾源街跑去。其實他根本不知道狗狗叫什么,他只是知道有一個胖阿姨會欺負那兒的小狗。朋友的呼喚越來越弱,也難怪,他可是全校知名的田徑明星呢。
“您好,您……”“砰——!”陸天為了找到這只小狗的主人已跑了四條街,可是每一次的回復都如此。
漸漸地小狗身體的抖動越來越明顯,顯然它已撐不住了,露天干脆把棉衣脫下來給小狗裹上了,嘴里還嘟囔道:“小狗狗,你可要挺住呀!馬上你就可以在溫暖的被窩里躺著了。”
不一會兒就換陸天挺不住了,他的腦袋里就像有一窩蜂在飛,而他眼中的天空像餓鬼一樣向他襲來,可是為了這條可憐的狗狗,他必須挺下去。
就在他走到第七條街時,一個少婦和一個管家走過,少婦見到了小狗后驚奇地說道:“沃克!終于找到你啦!”
“阿,阿姨,她是你的小狗呀!”陸天說:“它可真可……。
話還沒說完,陸天就昏了過去。
他醒來時已在醫(yī)院了。
少婦說:“孩子,太感謝你了,你可真善良,小沃克遇到你,可是不幸中的萬幸啊!
陸天撐著虛弱的身體強擠出一個微笑說:“這或許是緣分讓我和它相遇吧!”