小學五年級作文匯編4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
書香裊裊，帶來陣陣芬芳；我心悠悠，徜徉片片紙頁。我喜歡讀書，不為書中千鍾粟，不為書中黃金屋，不為書中顏如玉，更不為滿腹經綸成名成家，我愛的只是那份寧靜和與眾不同的馨香。
我愛童話，隨著自己慢慢長大，驀然回首間才發現，原來成長后的童話才是最美的。成長中，我眼看著《丑小鴨》終究成為美麗的白天鵝，《小王子》依舊善良純真，《海的女兒》終為愛犧牲，《賣火柴的小女孩》在天堂與奶奶相聚……每一個童話故事都深深的吸引著我，他開啟我的思想，發展了我的想象，培養了美感，更是讓我的童年成為了彩色！
我愛散文，尤其喜愛優美的散文。那些優美的散文，會讓你不自覺的進入其中，閉上眼睛，你仿佛能看見鮮艷的'花朵，飛舞的蝴蝶，仿佛能聽到鳥兒的叫聲，魚兒歡快的歌聲，那是一種說不清道不明的身心愉悅。鑒于自己對散文的熱愛，偶爾我也會打開電腦，亂寫一通，自己對著自己的文章不住的點頭，呵呵，有時候覺得，這真是一種享受。我尤其鐘愛三毛，多想循著她的足跡，去體驗撒哈拉的別樣風情。那種隨意的放縱，字里行間流露出的情感，還有那怯意的景色，無一不是我所鐘愛的！
我愛哲學，從歐洲到沙俄，從美洲到中國，從上古至今朝，我都如饑似渴的去了解，去挖掘。我喜歡哲學帶給我的理智和辯證，我有時候在感嘆，哲學真是世界上最深奧的學問了，它包羅萬象，變化莫測，有窮我一生也無法得到的真諦。哲學能使我們思維敏捷，也能鍛煉我們處理事務的能力和方式方法，哲學是一雙眼睛，也是開啟通往靈魂深處大門的一把鑰匙。我深深的被他吸引，永遠也拔不出深陷的腳步！
我愛小說，不為打發時間，很多人跟我說，看小說就是為了打發時間，可是我卻說，小說就是一面鏡子，他可以從側面真實的反映當時的社會。我可以從小說中看到當時的社會發展狀況，風土人情，穿著打扮，流行趨勢等等，有時候我更是深深的陷入其中，不能自拔。看了武俠，我每天都告誡自己要鋤強扶弱；看了言情，我就有一段時間會笑不漏齒；看了記實，我就義憤填膺……每一篇小說都給我帶來不同的感覺，我愛死了看書的感覺！
我愛詩歌，不僅愛"采菊東籬下，悠然見**"的恬靜淡然，也愛"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返"的洶涌澎湃，還愛那"一點相思，兩處閑愁"的婉約，還有莎士比亞那句"Tobeornottobe,thatisaquestion"至理名言……所有的一切無一不深深的打動我，我愛詩歌！
我愛讀書，就等于把生活中的寂寞時光換成了巨大的享受時刻；我愛讀書，因為文字比煙花還要璀璨，我看著它在光滑的紙頁間靜靜炫舞，演繹出永恒，淺吟低唱出歲月的旋律。我愛讀書，讀書已經成為了我生活的主旋律，成了生命的主心骨，讀書是我生命最簡樸的表達方式，我愛讀書！
小學五年級作文 篇2
在人們的生活中有許多愛的>故事，擁有愛是最快樂的、是>幸福的：當我收到媽媽的>禮物時，我很快樂；當我幫助別人時，我很快樂；當我學到知識時，我也很快樂??是呀！擁有愛才是世界上最快樂的。
在我的學習生活中，老師的愛常常感動著我，有一次，我上五年級的時候，老師讓我們自由背古詩，可是有的古詩我怎么也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎么不背呀？”我說：“我怎么背也背不下來。”老師說：“你只要認真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩，果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。關于愛的作文500字
校園生活豐富多彩，同學的鼓勵使我更自信。有一次，在體育課上，老師說：“今天我們一起玩跑蝸牛。”我們都準備好了，開始了，同學們都奮力奔跑，可是一輪到我跑，卻總是輸，我垂頭喪氣躲到一邊，同學王添瑩發現了鼓勵我說：“江佳瑤你不要放棄，你要堅持下來，咱們一定能贏的。”接著她還教我跑這項游戲的技巧，聽了王添瑩的話，我充滿了信心，又參加到游戲當中了，我找準時機快速奔跑，并且與小組隊員充分合作，最后，我們贏了。歡呼聲在操場上回蕩。
母親的愛時刻縈繞在我身邊，是那么無私，是那么體貼。她每天都省吃儉用的，省下的錢給我買好吃的，給我買漂亮衣服穿，給我買多功能學習用品??每當我看到媽媽身上穿的.那件舊藍色風衣時，我心里很不是滋味。我悄悄地攢起零用錢和壓歲錢，在母親節的時候為媽媽買來化妝品，讓媽媽永葆青春的笑容，我還要為媽媽買來她平時不舍得吃的營養品，讓媽媽更健康。
日子在一天天流逝，童年的生活也悄悄地遠去，可是這一份一份人間真愛卻永遠珍藏在心頭，從中我越來越感受到擁有愛是多么快樂，我也要把真摯的愛分享給別人，讓
大家也跟我一樣幸福、快樂。
小學五年級作文 篇3
雖然今天早上下著蒙蒙細雨，可也阻止不了我們的好心情。因為今天是四年級去柏樂園游玩的日子。
進入柏樂園，導游交代了一些重要事情后，就讓我們自由活動了。
我和張提，劉欣，李浩睿組成了一個小隊。我們不約而同的沖向家庭過山車。開始車子慢慢的上升。一直到下坡的地方“嗖～”的一下滑了下去。耳邊風聲呼呼做響。我們尖叫著，兩腿不停的在那顫抖。有種想吐的感覺，緊張得要死，生怕我們會掉下去……
下了過山車，腳還在顫抖，我們來到了太空漫步。我和張提共一個踏板車，他們倆共一個。車在腳下慢慢開動。我掌控著方向盤。來了一個180度大轉彎，正好和劉欣他們撞了一個滿懷，四個人嘴巴都笑歪了。
吃過飯，我們又跑去長樂門動物園看動物。這里動物可多了，獅虎獸在它的院子里懶洋洋的嗮太陽；雪虎在它的地盤睡著大覺。黑熊在使勁搶著人們丟給它的`食物。斑馬在它的跑道上互相決足……
最令我難忘的是獅虎獸和雪虎。獅虎獸它頭上的王字真是威風。雪虎頭上雖然沒有王字，但它那一身的雪白寧人毛骨悚然，它一定也是捕獵高手。
不知不覺，一天時間就悄悄的過去了，我們又要準備回家了，可我對這里依然流連忘返。
小學五年級作文 篇4
那一天，我踏進了這個陌生的校園，認識了你們，并和你成為好朋友。
曾經，和你在燦爛陽光下并肩地跑步。
曾經，和你在月光下漫步，和你談笑風生。
曾經，和你在課堂上一起交流。
曾經，和你背著書包一起蹦蹦跳跳走在回家的路上。
曾經，你是我的陪伴者，陪伴在我的身邊，形影不離。
現在，你是我的好朋友，經常在一起。
現在，我和你一起在學習上渡過一個又一個難關。
現在，我和你站在校園的頂端，一起眺望那些縱橫交錯的街道，回憶著過去的那些時光。
現在，我和你在各方面不斷取長補短，各取所需。
時光飛逝，我和你在不斷地長大，今晚我正在夢想，我和你的`種種未來。
未來，我和你遠走高飛。
未來，我和你的肚子在不斷變，不久后，我們的肩上，都多了一個小小的負擔。我們溫柔地梳理著孩子柔軟的頭發，輕輕地撫摸著孩子白嫩嫩的皮膚，親吻著他小小的手指。
未來，我們和孩子玩耍著。
未來，我們和孩子一起誦讀著一遍遍文章。
未來，我們和孩子一同在水池中嬉戲。
當一縷縷溫暖的陽光照在你的發絲上，發出銀白色的光芒；當微風拂過你的臉頰時，你是否還記得當初那個活潑、天真快樂的你和我？