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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-02-13 15:28:55 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字 篇1

  昨天下午,老師向我們宣布了一個(gè)好消息:明天我們?nèi)ゴ河危〗淌依锪⒖添懫鹆送瑢W(xué)們的歡呼聲。

  今天一早,鬧鐘一響,我一跟頭從床上跳起來(lái),很快地刷牙洗臉吃早點(diǎn),迅速地來(lái)到學(xué)校,嘿嘿!還在學(xué)《笠翁對(duì)韻》呢!我來(lái)到座位上,放下畫(huà)板和書(shū)包,看著電視讀起《笠翁對(duì)韻》來(lái)。

  開(kāi)始出發(fā)了,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍,唱著歌兒,邁著輕快的腳步,朝赤壁公園走去。

  我們走進(jìn)東坡赤壁,一陣清香撲鼻,綠綠的小草向我們點(diǎn)頭,五顏六色的'花兒向我們微笑。這兒的景色真美啊!

  我們來(lái)到蘇東坡的雕像前,他高約4米,是用白玉做成,底座約2米,由紅色大理石做成。他右手拿書(shū)卷,雙手背在后面,顯得神彩飛揚(yáng),旁邊有一叢芬芳撲鼻的鮮花圍在外面,美麗極了。蘇東坡名蘇軾,是北寧著名的文學(xué)家、書(shū)法家、散文家和詩(shī)人。

  我們走進(jìn)二賦,里面有蘇東坡寫(xiě)的前赤壁賦和后赤壁賦,還有他畫(huà)的梅花和自畫(huà)像,還有天然形成的床、大石龜,還有美麗的棲霞樓、問(wèn)鶴亭、水簾洞。

  我們今天真開(kāi)心啊!

六年級(jí)的作文300字 篇2

  呀!爸爸媽媽今天正好不在家!哈哈,這下呀,我可要給他們一個(gè)小驚喜!

  于是,我便開(kāi)始忙起了自己的“希望工程”。首先,我要先幫爸爸媽媽把碗筷洗好,然后再把晚餐準(zhǔn)備起來(lái)。你可別不信,我可是個(gè)“小廚神”呢!我先把碗筷放進(jìn)盆子里,然后在倒上水,接著在放進(jìn)洗潔精,最后用洗碗的抹布把碗筷反復(fù)搓洗。

  “洗完啦!好,我現(xiàn)在要開(kāi)始煮菜啦!”我開(kāi)心的.叫了起來(lái)。于是,我便開(kāi)始準(zhǔn)備燒“紅燒排骨”。我先將洗好的排骨放在一邊備用,再把燒好的開(kāi)水倒進(jìn)鍋里,然后把排骨放到水里焯一下,撈出瀝干,接著再倒油入鍋,放姜、蔥等用來(lái)爆香,最后將排骨放入鍋中,翻炒片刻,待排骨金黃,再把醬油倒入鍋中,然后把水倒入鍋中。最后把鍋蓋蓋上,開(kāi)小火燜十分鐘。過(guò)了十分鐘。我一打開(kāi)鍋蓋,一股蔥姜味噴薄而來(lái)。“哇!好香哦!這下爸爸媽媽肯定會(huì)開(kāi)心的!”我心里開(kāi)心極了!我趁爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),趕緊把餐桌收拾好,等待爸爸媽媽的到來(lái)。

  爸爸媽媽回來(lái)了,看著他們風(fēng)塵仆仆的樣子,我連忙為他們擦汗,脫衣。等爸爸媽媽看到桌上有一碗正在冒著熱氣的紅燒排骨時(shí),臉上露出了欣慰的笑容。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  種子的第一個(gè)朋友是土壤,貓咪的第一個(gè)朋友是金魚(yú),星星的第一個(gè)朋友是月亮,松鼠的第一個(gè)朋友是大樹(shù),你的第一個(gè)朋友,就是你的`第一個(gè)啟蒙老師。

  在回想中,我的第一個(gè)朋友是鋼琴。當(dāng)我很害怕、很不高興、很傷心時(shí),我就會(huì)去找它,來(lái)疏散我那緊繃的心。它為我?guī)?lái)了歡樂(lè)、舒服和快樂(lè)。它就像我的父母般地照料著我。

  我的第一個(gè)朋友,和我之間發(fā)生過(guò)一個(gè)有趣、精彩的故事。有一次,我用腳彈鋼琴,居然可以彈完一整首曲子。因?yàn)樗腋淖兞宋覉?jiān)硬的心;因?yàn)樗屛胰菀子懻撌虑椋娴暮芨兄x它。

  它帶著我們一起成長(zhǎng),它帶著我們一起學(xué)習(xí),它帶著我們一起讀書(shū),讓我多學(xué)了一項(xiàng)才藝。

  一直到了現(xiàn)在,它還在我的家,還是我的朋友。我和它在一起的時(shí)光,在我的心中留下了快樂(lè)。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  她,高高的個(gè)子,白白的皮膚,烏黑的頭發(fā),永遠(yuǎn)扎著粗粗的馬尾辮,在老師眼里,她乖巧文靜,可在同學(xué)眼里,她卻是脾氣暴躁的女孩,她就是我的好伙伴---孫文婷。

  說(shuō)起她的特點(diǎn),我覺(jué)得印象最深的就是助人為樂(lè)。記得上學(xué)期,天氣像小孩子的臉?biāo)频模f(shuō)變就變,不一會(huì)功夫,大雨就把校園變成了一個(gè)濕漉漉的世界,我傻眼了:“下這么大的雨,怎么回家呢。”這時(shí),孫文婷走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩,“怎么,沒(méi)帶傘?用我的吧!”不由分說(shuō)就將傘塞在我手上,“我和爺爺是騎摩托車回家,這傘也用不上”。“可是你們不是還有一截路要走嗎?”“沒(méi)事兒,我們可以頂著雨披啊,就這么說(shuō),我走了”,說(shuō)著就爬上摩托車,一溜煙的走了。。。。。。

  對(duì)好朋友如此,對(duì)別人她也一樣。記得上個(gè)月,學(xué)校組織對(duì)地震災(zāi)區(qū)的募捐,她一下就捐了200元,是我們班上最多的,事后她說(shuō),“這是我的`壓歲錢,平時(shí)也不舍得用,正好可以幫助一下受地震災(zāi)害的人,比自己亂花了要有意義的多!”

  這就是我的好朋友---孫文婷,一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。

六年級(jí)的作文300字 篇5

  回顧剛剛過(guò)去的三天軍訓(xùn),我的海中又浮現(xiàn)了一幕幕酸甜苦辣的畫(huà)面。他們是時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我,有嚴(yán)格要求自己。

  那是9月1日的上午。我們懷著激動(dòng)而好奇的心情來(lái)到學(xué)校東操場(chǎng)。剛一到操場(chǎng)上,幾位氣宇軒昂的教官便出現(xiàn)在了我們面前。

  軍訓(xùn)終于開(kāi)始了。我們第一個(gè)學(xué)的是“稍息立正”和“跨立立正”,雖然在以前看來(lái)這都是簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是我們想要做的和教官一樣標(biāo)準(zhǔn)卻是一件難上加難的事情。半個(gè)小時(shí)后,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第二個(gè)動(dòng)作“站軍姿”,一聽(tīng)到這歌詞我的.神經(jīng)一緊,因?yàn)槲乙郧翱吹诫娨暽系能娙苏拒娮艘徽揪褪前雮(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。果然,我們第一次站軍姿就站了近十分鐘,十分鐘過(guò)后,我們的腰都玩不下去了,緊接著我們又學(xué)習(xí)了“停止間轉(zhuǎn)法”等內(nèi)容。

  時(shí)間在飛速得流淌著,一天的訓(xùn)練任務(wù)終于結(jié)束了。回到家后,我整身體都要散架了一般。這個(gè)時(shí)侯我才明白做一個(gè)軍人很難,做一個(gè)合格的軍人更難!

六年級(jí)的作文300字 篇6

  喂,喂,螃蟹你別跑呀!

  我穿著早已進(jìn)水了的阿迪鞋,撲通又踩進(jìn)一個(gè)水潭。唉,螃蟹去哪兒了?

  在海南度假,最有趣的事莫過(guò)于抓螃蟹了,搬開(kāi)海邊堆積著的火山石,指甲蓋大小的螃蟹正靜靜地等待著你呢!不過(guò)—要想抓住它們可不容易,首先,你要熟悉這附近的地形以免一個(gè)趔趄摔成一個(gè)落湯雞。

  而且這里的小螃蟹啊,都蠢的很,你只要比它們聰明一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們逃跑都是緊貼著你搬來(lái)的石頭—它的家媽咪—跑的。所以,要想抓住它們,你只用不停地翻石頭,翻啊翻,翻啊翻……

  當(dāng)然,有的螃蟹也會(huì)故作聰明地裝死,比如說(shuō),我翻開(kāi)一塊大石頭,忽然注意到了一塊泛藍(lán)光的貝殼,身為貝殼收藏愛(ài)好者的我立刻星星眼伸爪過(guò)去—“哇—”高分貝的女生響徹祖國(guó)南方,這哪是貝殼呀,分明是一只大螃蟹!

  奇怪的`是,這只螃蟹竟一動(dòng)不動(dòng)地等待著我的“最終審判”,難道是死了?不,它才沒(méi)有死呢,剛剛還想夾我來(lái)著!嘿嘿……我奸笑著,伸出一只咸豬手……

  快來(lái)海邊捉螃蟹吧!不對(duì),如果你比螃蟹還要笨的話,那還是算了。

六年級(jí)的作文300字 篇7

  我是一片小小的樹(shù)葉,十分普通。雖然花兒比我好看,微風(fēng)比我優(yōu)美,但我的一生卻十分充實(shí)。

  春天來(lái)了,花兒怒放,筍兒努力地成長(zhǎng)。剛出生的我好奇地打量著這個(gè)世界,小溪叮叮咚咚地彈鋼琴;小草們?yōu)榇禾鞄?lái)一片綠色;淘氣的風(fēng)娃娃早已耐不住性子了,它飛來(lái)飛去向大家打招呼了……我和兄弟姐妹們?cè)诖髽?shù)媽媽身上努力生長(zhǎng),吸養(yǎng)分、曬太陽(yáng),我們開(kāi)始逐漸成長(zhǎng)。

  炎熱的夏天來(lái)了,火爐般的太陽(yáng)照耀著大地,我已不再是嫩葉了,我和兄弟姐妹們伸展出自己的'身體,為樹(shù)下乘涼的人們擋住火辣的陽(yáng)光。瞧!一只可愛(ài)的小蝴蝶餓壞了,它在樹(shù)下的小花上吸花蜜,畢竟其它地方都不如大樹(shù)下又涼爽又有花蜜。能幫助別人,我很高興。

  涼爽的秋天來(lái)了,我換上了黃衣服,與大樹(shù)媽媽告別,跟風(fēng)娃娃去旅行,我看到兩只螞蟻,為過(guò)小溪而發(fā)愁,便落在“小溪”上方。頭尾搭在兩岸,讓兩只螞蟻從“葉子橋”上過(guò)去。風(fēng)娃娃在螞蟻們過(guò)了橋后跟我開(kāi)了個(gè)玩笑,他推了我一把,我掉進(jìn)小溪,順流而下繼續(xù)我的旅行。

  冬天來(lái)了,我已融入了泥土,我的身體化為了養(yǎng)分,傳輸給了大樹(shù)媽媽,同時(shí)我也結(jié)束了一生。

  我的生命十分短暫,但我的生活卻十分有意義、精彩。

六年級(jí)的作文300字 篇8

  春天,百花爭(zhēng)艷,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天,稻花飄香,蛙聲一片;冬天,大雪紛紛,銀裝素裹。而秋天卻是另外一番景象,也是我最喜歡的景象。

  秋天的早晨,霧氣在大地彌漫,像層薄紗,把金色的田野,遠(yuǎn)處的小山村都籠罩起來(lái)了。白云像綢帶一樣把樹(shù)林、田地都纏繞起來(lái),

  世界像是在幻覺(jué)中。太陽(yáng)沒(méi)有升起,天是灰暗的,漸漸地變成了暗紅色。一會(huì)兒,陽(yáng)光把大地映紅了,這時(shí)傳來(lái)了公雞的啼鳴。太陽(yáng)出來(lái)了,先是一絲紅色的線,不一會(huì)兒,像是燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子,一轉(zhuǎn)眼,變成了一只紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。

  秋天的夜晚,一輪明月掛在天空。古人的詩(shī)詞中經(jīng)常有描寫(xiě)月亮的詩(shī)句:李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”張九齡的“海上生明月,天涯共此時(shí)。”蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”

  秋天的果園里,自然是另一番美景了,蘋(píng)果像小妹妹紅撲撲的臉蛋,黃黃的鴨梨掛在樹(shù)梢,紅彤彤的.柿子像無(wú)數(shù)盞燈籠一樣高懸。

  秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋天真是太美了,它沒(méi)有春天的妖嬈,沒(méi)有夏天的熱鬧,沒(méi)有冬天的潔白,但是秋充滿著豐收的喜悅。

六年級(jí)的作文300字 篇9

  我們的校園雖然建立久遠(yuǎn),但校園里的一切依然顯得那樣生機(jī)盎然,尤其是那四季如畫(huà)的美景,讓人留戀,贊嘆。

  春天,和風(fēng)送暖,萬(wàn)物復(fù)蘇,枝頭上鉆出尖尖的幼芽,嫩得好像少女纖纖的筍指,讓人不忍拂拭。每每走進(jìn)校門(mén),一絲清新鉆進(jìn)你的鼻子,同學(xué)們也都圍著一株株生機(jī),欣賞著,汲取著香氣。一個(gè)美好的早晨也就這樣一“聞”而過(guò)。

  夏日,驕陽(yáng)似火,大地流金,可是校園里一排排高大的香樟樹(shù),依然生機(jī)勃勃,撐起如蓋的綠蔭,帶著人們沁沁的涼意。課間里,同學(xué)們捧著書(shū),拿著繩,來(lái)到這茂密的樹(shù)冠下,做自個(gè)兒的事,仿佛一切還是那么清涼,舒爽。

  秋天,隨著西風(fēng)勁吹,花木蕭瑟,校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的'落葉,走在上面如踩在棉軟的氈毯上一樣,并發(fā)出沙沙的微響。每一天,校園里都是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),那悅耳的沙沙聲有節(jié)奏的響著,給人一種心情上的放松與愉悅。

  冬天,雪花飛舞,大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪,在校內(nèi)堆雪人,打雪仗,滑雪撬,渾然不覺(jué)嚴(yán)寒的侵襲。整個(gè)大地回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

  這就是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的校園,她不僅景色優(yōu)美、如詩(shī)如畫(huà),更重要的是那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),讓我擁有一個(gè)幸福、難忘的童年!

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