四年級的作文300字

【推薦】四年級的作文300字6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文300字 篇1

　　我是這樣一個人。長著一頭烏黑的頭發，一對小瞇眼，單眼皮。我的個子不高，跑步時我不會得第一，也不會得最后一名。我的臉上長著兩個小酒窩，一個裝著信心，一個裝著勇氣，使我不停地前進。

　　我的性格開朗、幽默、經常開一些玩笑，逗得同學們哈哈大笑。有時候在家里不滿意或生氣時愛鉆牛角尖，有時還會跟隨媽媽頂嘴。在家里我是家里的開心果，在學校是個活潑、開朗的男生。

　　我的愛好和優點很多。我對樂器還是略知一二的。我學過一年的.古箏，已經會看著譜子彈幾著曲子呢！優點是我在班里學習還不錯，但不是學習特別好的尖子生；在家里也會幫爸爸媽媽做一些不起眼的小事。最讓我得意的是在一、二年級時我經常被數學老師挑出來參加奧數比賽！

　　我的缺點也不少。比如每到星期天，太陽曬到了屁股才起床；做事粗心馬虎，考試時平時做過的題目也會出錯。因為這，我可沒少被媽媽訓。

　　這就是開朗又馬虎的我，你喜歡嗎？如果喜歡的話就和我做朋友吧！

四年級的作文300字 篇2

　　Hello，我叫鉛筆盒，你們一定認識我吧！我是你學習不可缺少的工具之一。

　　我常常穿著一件蜘蛛俠的布衣。你們不要看我小，我可是小主人的文具大本營呢！

　　打開我，會有許許多多的文具和書簽。書簽們來了，有：公雞伯伯、烏龜姐姐、小貓弟弟、松鼠阿姨、小熊老師、駱駝舅舅和小狗哥哥等等。文具也來了，有：鋼筆主任、鉛筆小弟、尺子兄妹、紅筆叔叔、圓珠筆學生、和黑筆大哥等。

　　小主人喜歡用鉛筆小弟的哥哥——彩色鉛筆，它可以幫小主人涂那些細小的地方；鋼筆主任是小主人唯一不可缺少的文具，因為小主人已經四年級了，必須用剛筆；尺子兄妹會幫小主人畫直線和圖畫；紅筆叔叔可以幫小主人批改老師發給他們的'試卷和作業等。

　　小主人有時看書都要用到書簽，小主人每天看書看到那里就要用書簽夾到那。小主人還分著類呢！公雞伯伯夾故事書、烏龜姐姐夾作文書、小貓弟弟夾美術書、松鼠阿姨夾漫畫書等。

　　小主人還很愛惜我們呢！把我們報護的完好無損。

　　哦，我的主人來了，咱們下次在談吧！

四年級的作文300字 篇3

　　我的家鄉?慈溪，在參加全國文明衛生城市的評選中，據說由于河水太臟，評上的希望變得很渺茫。就說我們學校前面的大塘河吧，原來剛治理好的時候，河水清澈見底，可是沒多久由于隨意排放污水，河水變得臭不堪言，后來，經過再次清理改造，放養了一些浮游植物，河水又變得干凈了，但人們卻不思悔改，又排放污水，使得我們的“母親河”又變得臭不可聞。

　　感想最深的是我家后面的東城河，原來河水很臟，但后來政府花了許多錢把水弄干凈，在河旁砌起了高低錯落的石岸，沿河還建成了一個小公園，河里養了魚，種了各種水草，小魚在河中嬉戲，小鳥在岸邊給小魚唱歌，人們在河邊悠閑地散步，一副生機勃勃的景象。但是好景不長，污水又把這美景給打碎了，魚兒沒了，小鳥不知逃到那兒去了，路過這里遠遠就聞到一股刺鼻的臭味。我想：如果把排向河中的污水管口堵住，統一聯網引向污水處理廠處理，同時把城區河中的水也抽到污水處理廠進行處理，處理完的中水放回河里，多余的`水可以用來沖洗公共廁所、澆花草、清洗馬路，這樣既可以改善河道環境，又可以節約用水。相信通過大家的努力，慈溪的明天會變得更美麗。

四年級的作文300字 篇4

　　炎熱的夏天悄悄地離開了，美麗誘人的秋天姍姍而來。蔚藍的天空偶爾飄著一絲絲潔白無瑕的云朵，夏天那猛烈的太陽，眨眼間變成了溫柔的母親，把柔和的光輝灑遍了大地。

　　進了秀全公園的大門，繞過草坪，就來到富有特色的長廊。這條長廊有800多米長，有300多間，每隔30多間，就會有紅墻綠瓦的亭子。一陣陣秋風吹來，使人神清氣爽。

　　走完長廊，來到湖邊小徑。小徑兩旁栽滿了樹木，葉子已變成了金黃色秋風吹來，葉子落了滿地，就像給公園鋪上了黃地毯。湖水平靜得像面鏡子，在藍天白云的襯托下，顯得更迷人。湖水碧綠碧綠的，像一片寬寬的`草海。

　　遠遠望去，是一座石拱橋，游人穿著花花綠綠的衣裳在橋上休息著，呼吸著湖面送來的新鮮空氣。

　　整個公園在金色秋天里顯得更加美麗。

四年級的作文300字 篇5

　　我們玩過很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。

　　今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天我們要做個游戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學好奇地問：“那游戲規則是怎樣的？”老師說：“我會把一個橘子給你們，然后我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的紙條，紙條上寫著什么，你們就做什么，以示懲罰。”同學們異口同聲地回答：“明白了！”

　　游戲開始了，老師把橘子給我們，然后便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因為我可以上臺表演，緊張的是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的`項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺，抽了一張紙條，一看，上面寫著“做一個鬼臉”。于是我走上講臺，對著全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。

　　下一輪游戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的因為著急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因為沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結束了擊鼓傳花游戲。

四年級的作文300字 篇6

　　我家有只聰明的母雞。

　　每天７點左右，它會等我們打開紙箱蓋放它出去。如果超時，它就會撞開箱蓋，自己出來，在車棚里走來走去，但絕不拉屎，直到我們把它放到草地上，它就狠狠地拉一大把屎。

　　由于天氣冷，我們在紙箱里墊了厚厚的一件棉衣。它也真爭氣，棉衣上總是干干凈凈的，一點也不臟。它很少吃我們給的'食物，而是到處找蟲子吃。要下蛋時，不管走多遠，它都會跑回來，等在電子門外，要我們給它開門。鄰居們也習慣了它，只要它等在電子門外，就會放它進來，并通知我們。生好蛋后，它會“咕咕咕”地大聲叫喚，提醒我們取蛋，放它出去。

　　如果我們臨時要出去，奶奶就“咕咕”叫幾下，不管它在多遠，都會跑過來圍著奶奶走。奶奶一俯下身子，雞就張開翅膀，蹲在地上一動也不動。

　　有天黃昏時分，奶奶有事不能去抓雞，叫我和爸爸去。我和爸爸“咕咕，咕咕”使勁地左呼右喚，連雞影都不見。我拿了根竹竿，東揮西打，終于把雞逼了出來，卻不肯跟我們回家。沒辦法，我只好和爸爸左右夾攻想抓住它。它東躲西藏，累得我倆一身臭汗，連根雞毛也沒撈到。奶奶來了，“咕咕”兩聲，雞就乖乖地跟在奶奶后面回家了，就像一個乖孩子一樣。

　　瞧，這就是我家聰明的母雞。