小學(xué)五年級(jí)作文錦集[10篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。
春天，蒲公英在風(fēng)中飛舞，萬物復(fù)蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。”正如林斤瀾的《北國的春風(fēng)》，“一夜之間，春風(fēng)來了。”也正如李國文的《惜春小札》“春天是不知不覺來的，她走的時(shí)候，也是悄沒聲的離去。”
夏天，牽牛花一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上瓦檐，生機(jī)勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍給我們帶來的《五月的'青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。
秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動(dòng)畫面，真美。
冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅(jiān)持不懈的開放著。
令人贊嘆四季之美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在上度鎮(zhèn)的向東村。那是山山清水秀丶景色迷人，最有名的還是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)荔枝。
我的家鄉(xiāng)滿山都是荔枝，郁郁蔥蔥，像一塊綠色的大翡翠。荔枝的外表紅紅的.，像燃燃的火焰，他的內(nèi)置也十分可口。
春去夏去，轉(zhuǎn)眼間，果實(shí)已經(jīng)掛滿了枝頭，把樹都?jí)簭澚搜Ｗ屑?xì)看荔枝，只見它像草莓般大小。荔枝在不同的階段是有不同的味道：不夠紅的荔枝一吃去，就感覺沒那么清爽，可口，而透熟的荔枝讓人吃了之后，就會(huì)使人贊嘆不已這美味可口的荔枝味，荔枝還有一種好玩的現(xiàn)象，你只需要用手輕輕地剝開荔枝的皮，不能剝到荔枝里面最后一層皮。剝完之后的荔枝像一個(gè)雞蛋，就這樣，孩子們可以邊玩“雞蛋”，邊吃像雞蛋似的荔枝。
如果你這時(shí)到我的家鄉(xiāng)來，家鄉(xiāng)的人們就會(huì)熱情地招呼你。你還可以看到家鄉(xiāng)的人們一片繁忙的景象：挑蘿的挑蘿，挑筐的挑筐，在鄉(xiāng)間的小路上來回奔跑。荔枝樹上的荔枝被鄉(xiāng)親們一串一串地摘下來。這時(shí)，有些孩子也想捧著熱情幫摘果子。傍晚，鄉(xiāng)親們的荔枝差不多都被籮筐給吃完了。到了第二天，鄉(xiāng)親把一半荔枝裝上車，遠(yuǎn)銷各地。剩下的一半留給自己吃。
荔枝不但味道可口，而且還是送禮的佳品。如果你的遠(yuǎn)房親戚來到這里，你只用送它們荔枝就行了。因?yàn)樗鼈円贿M(jìn)屋就聞到濃郁的荔枝香味。
家鄉(xiāng)的人們就是用自己勤勞的雙手，種出一棵棵，一畝畝的荔枝，讓家鄉(xiāng)煥然一新，永遠(yuǎn)都是熱熱鬧鬧的場面，我越來越喜歡他了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
寒假期間，我們?nèi)ズ芏嗟胤酵媪恕Ｆ渲校矣X得挖野菜那次最有意思了。
那天上午，媽媽突然問我去不去挖野菜。我一聽，激動(dòng)萬分。算算看，我們大概有半年沒有去挖野菜了。我早就想去了。這次，我一定要去。一邊想著，一邊滿口答應(yīng)了。正說著，姐姐和大姨媽來了。他們也要去。于是，我們趕緊準(zhǔn)備東西。完事后，媽媽讓我去叫蒲宏成婆婆一起去。
我們到傅家岙村前的馬路邊的桂樹林里找野菜。一開始，我不知道要找哪種野菜，媽媽便把她挖到的一棵給我看了一下。我立刻四處尋找起來。啊！那兒有一棵。我眼睛一亮，立刻跑過去把它挖出來，拿給媽媽看，可媽媽卻說這不是我們要找的那種野菜，啊？不會(huì)吧？我怎么會(huì)找錯(cuò)呢？唉！不管那么多了，繼續(xù)找吧。突然，我聽到姨媽在喊：“吳新顏，快來，這里有一大堆！”我一聽，連忙順著聲音跑去。來到姨媽所在之處一看：呀！真的有好多啊！可這些到底是不是呢？算了，先不管那么多了，挖出來再說。這時(shí)，姐姐也來了。于是，她就撿起我挖的`野菜。這一堆快挖完時(shí)，媽媽來了。她說這些都是。真是太好了，我們沒有白費(fèi)力氣！這一堆快挖完時(shí)，我們又看見了另一堆，便又過去挖另一堆。一會(huì)兒，我就能分出兩種很像的野菜了。
時(shí)間過得飛快，我們很快就挖了一大袋。再看看婆婆，她一個(gè)人也挖了不少！于是，我們有說有笑地回家了。
這次挖野菜給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在這五年的學(xué)習(xí)中，我非常感謝一位老師，他就是我的徐老師，俗話說老師是人生中的指路人，老師，燃燒了自己，照亮了別人，老師，是我們的園丁，修剪著我們，使我們成為了祖國的花朵。
徐老師有一張白凈的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，特別，漂亮。
老師讓組長們批改作業(yè)，我和我們的組員寫的很快，我就和他們批改，有一個(gè)叫張俊濤的，他寫的，錯(cuò)誤很多，我讓他從新寫，他還哭，還跑去找老師啦，老師就把我喊到辦公室，拉著我的手，慈祥的對(duì)我說，孫佳寧，你要配合你的組員，然后呢還對(duì)張俊濤說了同樣的`話，徐老師還說，如果他有錯(cuò)誤，你要及時(shí)對(duì)他說，不要罰他們作業(yè)，要好好的跟他們說知道了嗎也不要罰他們作業(yè)，要細(xì)心地和他們講，一定不能再，很是恨恨的說他們，你只要要假裝一點(diǎn)，就是和他們開個(gè)玩笑，讓他們知道就可以啦？然后呢還對(duì)班主任夸獎(jiǎng)我有責(zé)任心，做事很棒，我聽了很慚愧，心想以后一定要好好的對(duì)待組員，好好的，聽講，不能辜負(fù)了徐老師！
這就是我的徐老師，他在這五年的時(shí)間中，指導(dǎo)了我，他很優(yōu)秀，很棒，我也很喜歡這位老師，希望，來年還可以讓他教我，我也會(huì)好好學(xué)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
從前，小黃狗淘淘小貝，是一對(duì)形影不離的好朋友。可有一天，他們倆一起玩耍時(shí)，一不小心互相碰了一下，都摔倒在地。“你為什么撞我！”“是你撞我的！”兩個(gè)人互不相讓，吵得吐沫橫飛。甚至于淘淘和小貝心里都想狠狠地教訓(xùn)對(duì)方一下，只是誰都不敢先動(dòng)手，最后，恨恨的，兩人分道揚(yáng)鑣了。
淘淘走了左邊的岔路，來到了一面凹鏡面前，拿眼一瞅，“哇！這還是我嗎？”淘淘驚嘆著“原來我如此強(qiáng)壯。”看著這個(gè)高大威武的.自己，感覺就是來只老虎，也可以一腳踩死它，“早知道我那么的強(qiáng)大，就該好好的揍小貝一下！”淘淘從此變的趾氣高揚(yáng)、驕傲自大。
而小貝呢，走了右邊的岔路，一面凸鏡放在路口，小貝走近一看，“哦不！我怎么那么的弱小，還長著一副病怏怏的樣子。”小貝嘆息著，低下了頭，似乎一只貓都可以踩死自己，“真虧剛剛沒有出手啊！要是打了起來，我還不被踢到外太空去啊！”從此，小貝總覺得自己微不足道，變得畏畏縮縮起來。
驕傲自滿、目中無人的淘淘，一天竟然跑到老虎居住的洞穴中，想收拾一下老虎，結(jié)果變成了老虎的“盤中餐”，而小貝呢，偶爾碰到了一只兔子，嚇到魂飛魄散，掉進(jìn)了小河里。
聽了這個(gè)故事，我們懂得了：不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，正確的認(rèn)識(shí)自己、了解自己。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在記憶的長河中，總有一些事牢記于心，總有一些人揮而不去，總有一些感動(dòng)難以忘懷......
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我們出去聚會(huì)，回來時(shí)已經(jīng)很晚了。我們一進(jìn)門，洗漱完倒床就睡。第二天清晨，我被一陣敲門聲吵醒了。我起床看是誰，媽媽已經(jīng)開門了。門口站著一位老太太，個(gè)子不高，體態(tài)略胖，見有人開了門，臉上露出一絲笑容。她用有些發(fā)紅的手拿著一個(gè)鑰匙包，問媽媽：“這是你們家的鑰匙嗎啊？”媽媽的臉上閃過一絲驚奇，隨后是又驚又喜。“對(duì)，謝謝！這鑰匙......"”哦，是你們的就好。”老太太的臉上綻出笑容，”我是四樓的，今早下來買菜。看你們家鑰匙沒拔，趕快跟你們說一聲。“我這才想起，昨天開完門沒拔鑰匙，就掛在上面了。媽媽責(zé)備地看了我一眼，忙說：”謝謝你，以后一定不忘了。“我忽然想起了五年前......
那時(shí)我還小，在沒有作業(yè)的`雙休日，我就一大早起床出去玩。那天我六點(diǎn)多就出門玩雪去了。忽然我看見二樓一戶人家鑰匙沒拔。我猶豫了，是出去玩還是告訴失主？當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園，溝通能力差，又不理解”雷鋒精神“。但我還是敲響了那扇門，可一直沒人開。我那么多次想走掉去玩，那么多次想直接用鑰匙開門自己放，可都忍住了。我的手擊打在冰冷的鐵門上，都快敲紅了。終于，一個(gè)中年婦女開門了，我仰起頭，攥著那把鑰匙，問：”這是你們家的鑰匙嗎？“......
有句名言，叫”贈(zèng)人玫瑰，手有余香“。在老太太樸實(shí)的布滿皺紋的臉上，就仿佛蘊(yùn)含著一縷玫瑰的芬芳......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在20xx年的一天早上，我剛一起床，便按了一下按鍵，面前立刻出現(xiàn)了一盆新鮮的早飯，我吃完后又按了一下，那飯盒立即退了回去。
這時(shí)，我家里的“超智能機(jī)械保姆”跑了過來，喊道：“主人，主人，該上班了。”說完之后，他頭上立刻跳出了幾個(gè)彩色的按鍵，我按了一個(gè)形似汽車的鍵，門外立即來了一輛無人駕駛的噴汽車。我坐了上去，在輸入口輸入“南京市市中心”，再按一下確定，汽車開始高速行駛著，不到5分鐘，我就從常州市到達(dá)了南京市，我下了車，那輛車自動(dòng)開到了。
我剛剛進(jìn)入公司，頭頂上的天花板便打開了，從里面射出一道道光線，我馬上被傳送到經(jīng)理室，總經(jīng)理對(duì)我說，讓我到木星上的“ROD”集團(tuán)去拿一張圖紙。于是，我便來到太空汽船場，穿上可以防止失重的火箭服，登上太空汽船，轉(zhuǎn)眼間我就到達(dá)了木星上。
剛登上木星，迎面就飛來了一家低飛式飛船，上面印有“ROD”的標(biāo)志。我坐上飛船去了他們的`集團(tuán)里，見了集團(tuán)的團(tuán)長，團(tuán)長笑著說：“這是我們要生產(chǎn)的工具，請(qǐng)你們公司做幾個(gè)樣品。”他把圖紙給我后，我再次坐著飛船回到地球，把圖紙交給經(jīng)理。
下班之后，我回到家，一進(jìn)家門，先撲來一陣香味，便走過去一看，原來是機(jī)械保姆已經(jīng)為我做好了晚飯。吃好后，我來到了擁有解除壓力的睡眠艙安心地睡了。
這就是我20xx年的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
十年前的那個(gè)秋天，天氣格外晴朗。一個(gè)名叫達(dá)格妮的金發(fā)女孩，提著一個(gè)十分精美的籃子，在林中時(shí)而奔跑，時(shí)而漫步，時(shí)而又彎下腰，撿拾著野果，時(shí)而又抬頭望望湛藍(lán)的天空。那樣子，別提有多可愛。
忽然，她看見前面不遠(yuǎn)處的林蔭道上，有一個(gè)身穿風(fēng)衣的人，走走停停，還不時(shí)地張望著。潛意識(shí)里，她以為是個(gè)壞人，就沒搭理。于是，又自個(gè)兒撿起了野果子。可是，那人也看見了她，更讓她意外的是，那人竟然三步并著兩步，很快就來到她身邊。還很和氣地說：“小姑娘，我能和你一起走嗎？”她還是沒理會(huì)。可是，那人還不死心，又說:“你好漂亮！真想和你做朋友。要不，我們一起散散步也行。”八歲的達(dá)格妮想了想，說：“那好吧。”
那人幫她提著裝滿野果的籃子，一邊走，一邊問：“你是住在這片林子里嗎?”達(dá)格妮抬頭看了看，微笑著說：“是呀，我就住在這里，那你呢？”“我呀，住城里。”那人不緊不慢地說。“你們那什么樣兒？好玩嗎？”“那里有公園，有汽車，有高樓……”“但是，沒有野果，也沒有……”達(dá)格妮搶著說。“我們這兒還有歡騰的溪流，可愛的動(dòng)物，美麗的蝴蝶。不信，你看看。”說話間，達(dá)格妮拉著他的手在林中奔跑著，尋找著。
那人被感染了，于是，他們盡情享受著。在林子里追著蝴蝶，捉著蜻蜓，撿拾樹葉，采著蘑菇。累了，便躺在草地上，望著藍(lán)天，聽著鳥語，數(shù)著樹木，聞著花香。就這樣，他們成了無話不談的`朋友。聽吧，達(dá)格妮還在盡情地講述著自己的綠色生活:我與蝴蝶一起玩捉迷藏;快快樂樂地和百靈鳥、黃鶯唱歌跳舞;中午，我與他們共進(jìn)午餐;晚上，夜鶯唱著動(dòng)聽的歌催我入眠……
達(dá)格妮繪聲繪色的描述，勾起了那人的沖動(dòng)，他想把這些聲音，圖片，語言融入到音樂中，創(chuàng)作成一首曲子，然后送給眼前這個(gè)可愛的小姑娘。對(duì)，就這么做。于是，他告訴達(dá)格妮——十年以后，送一份禮物給她。
夕陽西下，達(dá)格妮懷揣著希望消失在了余暉中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
下課了，我們幾個(gè)愛好踢毽子的人又圍聚在一起，在拼組的時(shí)候，每個(gè)人的心里都很這著急，都希望拼到好組。拼完了，我和劉雨嫣、程超在一組，我們贏得了先比賽的機(jī)會(huì)。比賽開始，我把毽子夾在手指中間，踢了起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，在我的身前蹦來蹦去。突然，毽子向右邊飛去，就要落地的這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我猛地伸出腳去……卻沒有接著，唉！
輪到高手劉雨嫣上場了，劉雨嫣用中指和食指夾住毽子環(huán)，毽子的環(huán)朝上，絲絲朝下，只見她吸了一口氣，然后把毽子往上一拋，腿一彎曲，腳一抬輕巧地踢起來。她的手和腳不停的動(dòng)著，劉雨嫣越踢越多，越踢越來勁，同學(xué)們有的在一旁歡呼著，有的`在一旁滿懷敬佩地看著她，還有的在使壞——準(zhǔn)備惹她笑。突然，劉雨嫣臉色不對(duì)勁了，看上去很想笑，毽子也有點(diǎn)不聽使喚了，不是向左飛就是向右邊飛，對(duì)手見了高興得無法形容，可是，劉雨嫣卻讓她們失望了，三下兩下穩(wěn)住了情緒，毽子又轉(zhuǎn)回到她的腳上。
“91，92，93，94，95……100”啊，她一口氣踢了100多個(gè)，我們露出了得意的笑容，向?qū)κ謧兺律囝^，讓她們信心大減。
踢毽子是一樣對(duì)身體有益的活動(dòng)，踢毽子是一種享受，它太奇妙了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
一提起煩惱，我就會(huì)想起那件事。我?guī)椭艘粋�(gè)人，卻被她給冤枉了，那時(shí)，我心里可真不爽，感覺就像吃雪糕時(shí)吃到一只小蟲子。
那天早上，陽光明媚，萬里無云。媽媽給了我兩元錢，要我自己去買早餐，我就出門了。
我想：“要不買蛋糕吃吧！我好久都沒吃蛋糕了。不過，雪糕也是‘糕’，也能填肚子，應(yīng)該也算是早餐了吧。”我就這么決定了。
我走在路上，就快到小賣部的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩。她扎著一雙麻花辮，身著一件藍(lán)色的裙子，大概五六歲，坐在地上正哭呢。我上前問了問，原來，她摔了跤，腿被摔傷了。我看到她的小腿上的確有血，我想，這種傷口需要立刻處理。
我對(duì)她說：“我?guī)闳グ褌谙聪窗桑獾酶腥尽！彼饬耍野阉龓У剿堫^前清洗傷口，洗傷口的時(shí)候，她很堅(jiān)強(qiáng)，也不哭也不鬧。我想，如果我有創(chuàng)可貼，那就更好了。我?guī)齺淼叫≠u部，對(duì)柜臺(tái)后的阿姨說：“阿姨，我想要一個(gè)創(chuàng)可貼。”“好的。創(chuàng)可貼一包有五張，給！”阿姨的聲音真好聽，比百靈鳥的歌聲更好聽。
我接過創(chuàng)可貼，問：“多少錢？”“兩元錢。”什么？我愣住了。這可怎么辦？我只有兩元，買了創(chuàng)可貼我就沒錢買早餐雪糕，我可憐的早餐！我可憐的`雪糕！煩惱的大網(wǎng)一下子裹住了我的心。算了，還是買創(chuàng)可貼吧！老師說過，多吃雪糕既傷胃，又容易長胖，我才不愿長成包子呢！我掏出兩元錢，遞給了阿姨。
我撕掉創(chuàng)可貼的標(biāo)簽，又撕掉創(chuàng)可貼的保護(hù)膜，雙手食指拇指的指尖拉著創(chuàng)可貼，輕輕地把創(chuàng)可貼粘在小妹妹的傷口上，再用手輕輕按牢。我對(duì)小妹妹說：“別擔(dān)心，你會(huì)很快好起來的！”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛忽眨忽眨的，長長的睫毛甚是好看。
我感覺有些不對(duì)勁，似乎聞到了一陣“火藥味”。小女孩叫了一聲“媽媽”，我扭頭一看，小女孩的媽媽來了。她的媽媽一看女兒腿上的傷，眉毛一豎，指著我：“是不是你把我的女兒搞傷了！是不是你？沒見過你這么壞的小孩！”
我愣住了，說不出一句話，心里委屈極了。我放棄早餐，幫了你的女兒，你卻如此不分青紅皂白。小女孩抓住媽媽的手說：“媽媽，不是姐姐，是我自己摔的，姐姐還幫我貼了創(chuàng)可貼！”
可那個(gè)女人還是不信，打了一下小女孩的手：“小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊了，這怎么可以！以后別和陌生人玩！”
那個(gè)女人拉著小女孩走了。我的心里很不是滋味，我?guī)土藙e人，卻被別人誤會(huì)，真苦惱！不過，我轉(zhuǎn)念一想，我?guī)椭鷦e人，難道是為了得到別人的表揚(yáng)嗎？我?guī)土诵∶妹茫∶妹貌皇呛芨吲d嗎？想到這里，我心里還是很高興的，我的煩惱又煙消云散了。
生活中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的煩惱，其實(shí)，只要想開了，也沒什么啊！