五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
在快樂的寒假生活中，不光只有拜年、吃團圓飯，我還有一個特殊活動，那就是給我的弟弟過十歲生日。在我的老家十歲生日是一個十分隆重的日子，都要召集所有的親朋好友來到家中為小壽星過生日，而我也是因為是他的姐姐，所以才有了這樣特殊的一天……
這一天我和媽媽早早地來到了外婆家 ，弟弟來了，我驚喜無比，滿口都是：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！”而弟弟也開心得手舞足蹈。吃過晚飯，個個都盼著吃生日蛋糕。我當然也很期待快點吃到生日蛋糕。突然我聽到：“大家可以吃蛋糕了！”我連喊道“太好了！太好了！” 只見外婆把外包裝盒打開，“哇！”大家一起大喊了一聲，我在旁邊偷偷地咯咯直笑。我看了一下蛋糕，上面有好多水果：草莓、彌猴桃、香橙等，還有巧克力做的盾牌、荷花，漂亮極了！阿姨把蛋糕切在盤子里分給了每個人。就在大家埋頭苦吃時，小小年紀的.小壽星走到大家之間說：“十分感謝大家抽空來為我慶祝生日，請大家痛快的吃喝，不要客氣！”當時大家一愣，片刻后便哄堂大笑起來。
弟弟吃得最快，滿口的奶油和蛋糕讓他咽不下去了，我笑地前俯后仰，還給他照相合了影，流下了這永遠難忘的瞬間。
五年級作文 篇2
一陣又一陣寒冷刺骨的風吹拂田地，一場又一場寒氣逼人的雨滲進土地，盡管我們在屋里也不寒而栗，于是我決定自己用勞動去地里烤出火。
我先在地中用鐵鍬挖出一個像灶的土坑。然后弟弟抱來幾塊磚，我把它們擺放整齊，使它們圍滿上下左右和前面，只剩下后面的進柴口。弟弟又取來柴和報紙，我拿出兜里的打火機，弟弟把柴放進坑中，我點燃報紙，放進柴堆的下面。霎時，火燃起來了！
弟弟去劈并拿柴，我忙著把柴放進坑中。忽然來了兩個小朋友，他們拿來一桶油和火鉗，然后也去劈柴。我突然發現火很小，沒有燒燃上面的'大柴，已是九死一生。我匆匆忙忙地拿來身旁的油桶，我擰開蓋子，從灶上磚之間的小縫隙倒進去，然后右手猛放進去了許多柴。一瞬間，燃起了熊熊大火，才是那心中的石頭放下了。為了避免再次出現這種情況，我來出高濃度的酒精，倒進較大的柴里。我輕輕地摸摸磚塊，我覺得很像北方的炕。不到一會兒，他們劈了許多的柴，于是也圍過來烤起了火，我們身體很暖和，心中更加暖和……
我們終于用自己的勞動換來了成果，體會到了勞動的快樂。
五年級作文 篇3
“一張煎餅包中國？！”有人一定要問了“簡直不可能！”可是還真有這樣的人，他就是中國“煎餅大王”——張興冬。
原本張興冬并不是做煎餅的，而是工人，�？稍谝荒昴甑�，年僅26歲的張興冬下崗了。在妻子的的幫助下擺了一個小攤可這樣的生活使張興冬并不滿足，他見自己小攤旁的煎餅店生意這么好，于是就下定決心要做煎餅生意�？蛇@么學呢？過了大半個年頭，張興冬跑遍了濟南、菏澤等地，終于掌握了制作煎餅的全部技術。
不過，事情并沒有發展的十分完美，當張興冬把目光轉向超市時，卻有了大問題：自己用4000元制作了一批煎餅，分別投放到幾個超市進行代銷。然而，出乎他意料的是，他在家等到的不是各超市讓他去結算的消息，竟是叫他把已變質的煎餅取走。原來，放在超市里的.煎餅不過3天就發霉長毛了。他的心頓時涼了，心疼至極：那可是4000多元錢呀！
不久，通過朋友介紹，他結識了濟南市很有名望的食品專家祁元初。
祁老告訴他：“如果在煎餅里放添加劑（防腐劑），就可以延長保質期，最長可達到一年，但口感會大打折扣，且不屬綠色食品；如果不放添加劑，就要研究原料的合理配比，因為每一種原料的酸堿度不同。找到了合理的配比，就能延長煎餅的保質期。”聽了這番話，張興冬茅塞頓開。第二無他立即不做煎餅做煎餅的配比了。
功夫不負有心人，經過了經過3個多月的反復試驗，張興冬終于摸索出了延長煎餅保質期的方法。經驗證，在不加任何添加劑和防腐劑的情況下，他所烙出的煎餅的保質期能達到45天，這使他當之不愧地成為了“中國煎餅大王” ……
有時，人生的險棋，背后總有你意想不到的驚喜。
五年級作文 篇4
小聰明非常聰明。小聰明就在我們班。他的大名為張昊翔，小名為“智多星”。你要是問他一個非常刁難的問題，他都能答出來，而且是你那個如意的答案；如果你再問他，他的答案也與你的答案不謀而和。
張昊翔，他的頭發像一片雜草地；還有他那大大的'眼睛，仿佛是獲取信息的大門；他那頭腦也不賴，里面仿佛蘊藏著非常多的知識，仿佛是一座知識的寶庫；再加上他那副眼鏡，簡直是學問派第一傳人。
你別不相信他那種聰明！班里沒一個人能比上他。
有一次，老師在上一節課。上到就快下課時，老師提出了一個問題，那是一個很刁難的問題，我們全班人都回答不上來了，大家有的在拼命地想，可又想不出來，有的在下面搞小動作，有的人甚至在下面說悄悄話，有的還在玩手指。我則看著我前面的張昊翔，只見他眨了眨眼晴，然后，把眼晴轉了幾轉；再用他的左手扶一下他的眼鏡，只見他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地響，然后他突然高高地舉起右手，緊接著，他把剛才在腦子里的答案有條有序地說出來。老師聽完他的序述以后，笑了，說：“張昊翔，你答對了，了不起。”
你看張昊翔是不是很聰明呀？他可以算上我們班的“智多星”呀！
五年級作文 篇5
爸爸媽媽，我想對你們說，請你們給我一點自由的空間，讓我自由的“飛翔”我就像一只小鳥，在你們的養育下成長，但我使終要飛上藍天，我就像一條被你們養在魚缸里的小魚，但我使終要游去大海，我不想像一只永遠拽在你們手里的風箏，我想尋找我的方向。
爸爸媽媽，我想對你們說，當我遇到不會讀的字和寫不了的字時，希望你們能心平氣和，一個一個地教我讀和寫，不要沒耐心的罵我，你們可知道，這樣會使我的成績下降，如果我趕不上去，那就會……哎!
爸爸媽媽，我想對你們說，當我做錯事時，請你們不要打我，應該先問一下是什么原因，如果是我錯了再打，你們要知道，不分誰是誰非、清紅皂白的打我，不但不會使我感到我錯了，反而會使我們之間的距離越來越遠。
爸爸媽媽，我想對你們說，不要不問我的感受就逼我去學這學那，做這做那的.，請你們想一下我的感受。
爸爸媽媽，我想對你們說，我一定會好好學習，不會讓你們失望，長大了我一定如你所愿，做一個出人頭地的棟梁之材，這也是我送給你們一件最好的禮物。
爸爸媽媽，我想對你們說……