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八年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的八年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
世上有一種東西,神圣而美麗。它是心靈的一種釋放,思維的一種渲泄,人性光輝的結(jié)晶。讀懂它,你會感受到萬千世界——它就是眼淚。
每一滴眼淚,都代表著一種感動。天使的眼淚是雨,常常滋潤大地。那綿綿的細(xì)雨,飽含了她對人間繁榮的殷切希望。小花小草被感動了,它們熱淚盈眶地望著天使,感激天使。露珠掛在它們身上,好像仙人的衣服,晶瑩透亮。
太陽也有眼淚。鏡頭鎖定在一片田地。陽光下,面朝黃土,背朝天的農(nóng)民們正在辛勤勞動,他們汗流浹背,不時地用毛巾擦去汗水,他們不知道那就是太陽的淚水。太陽每時每刻都在看著他們,保護著他們,他們能擦去身體的炎熱,卻擦不去太陽的感動。這使他們受到格外的關(guān)懷。
我最在乎眼淚,在乎它的價值,在乎它的感情,在乎它的意義。
那一次我差點給班級抹黑。或許是因為學(xué)習(xí)壓力過重,神經(jīng)過于緊張,我糊里糊涂地忘記帶校牌。這在我們學(xué)校是要扣分的。我深知學(xué)校的校紀(jì)嚴(yán)明,從不敢丟三落四,可就在這一天,我闖禍了。值勤老師毫不留情的記下我的名字。頓時,我心潮澎湃,不知是怕老師責(zé)罵,同學(xué)埋怨,還是為給班級抹黑而極度羞愧。我連連懇求值勤老師給我一次機會。可值勤老師說什么也不肯放我一馬,表現(xiàn)得極不耐煩。我一邊說一邊焦急地環(huán)顧四周,生怕被同學(xué)或老師發(fā)現(xiàn)自己。終于,忍了好久的淚水再也忍不住,一股腦地傾瀉直下,淚珠大顆大顆往下落著,可我還纏著老師,嘴里依舊復(fù)述著自己忘記的理由。
看著淚如泉涌的我,老師似乎心軟了,猶豫了一陣,不情愿地把我的名字劃去,并催促著我快離開,不要煩她。我這才感覺到自己是個丑小鴨,處處被人嫌。我逃似的跑開了。
路上,我的心久久不能平靜。回想起剛才的一幕幕,似乎已在我的心頭上留下一團朦朧而龐大的影跡,使我不得不一直想著它。
想著想著,我的內(nèi)心再一次崩潰,淚水再一次泛濫,因為我想到了很多人對我的好,我卻辜負(fù)了他們!淚水似乎在往心里流,變成了酸的,苦的`。我沒有臉面再面對那些對我充滿充滿希望的人!我覺得自己就是個掃把星,走到哪里,哪里的人就要遭殃。我不停地自責(zé),不停地流淚。淚水似乎哭干了,但我的思緒并沒有停下來。我隱隱約約聽到一個聲音:讓身邊的人幸福。我停止了啜泣,吹滅了幻想,抬起頭,仰面——原來一直都是自己遮住了陽光,仰面,我感到從未有過的幸福。哭,只能暴露自己的脆弱,奮斗吧!讓身邊的幸福。
看吧!淚水讓我重新找回了自己,認(rèn)識了自己。看看天空,格外藍,藍得透亮,藍得晶瑩,仿佛一面空靈的鏡子,又仿佛一塊碩大的淚珠。
八年級作文 篇2
每個人都會有自己的家鄉(xiāng),每個人都曾經(jīng)在家鄉(xiāng)留過一段美好的記憶。我的家鄉(xiāng),是一個美麗而寧靜的小山村,到處種著花草樹木,充滿著詩情畫意。
去外婆家需要走上一段小路。屋子前面是一個大坪,坪的東北方是一個菜地。地里種了很多菜,有黃橙橙的'玉米,紅紅的辣椒,富有營養(yǎng)的青菜,紫色的茄子……簡直多得數(shù)不清楚。西面是一個大塘,塘里有很多荷花,浮在水面上,還有些青苔。塘里時不時會游來一些魚蝦,還有螃蟹。那時我和表姐、表弟還在一起捉小東西呢!塘邊種著一些柳樹,它們像一個個漂亮的姑娘,每當(dāng)吹起一陣微風(fēng),就會把它們那長長的頭發(fā)吹亂,只有等風(fēng)停下來后,才得以將頭發(fā)梳好。柳樹下種著一些菊花,它們像一個個貌美如花的花仙子,臉上總掛著笑容,向大地播撒美麗的種子。
屋后是一片樹林,在一條漸漸向上的小徑上方,有一顆板栗樹。它像一位德高望重的老人,挺直腰板,保護外婆家。板栗樹每年會結(jié)很多板栗,我和姐姐弟弟還有外婆只要板栗一成熟,我們就回去打板栗。外婆在上面用棍子打,姐姐爬到樹上打,我和表弟便在下面撿。每次收獲都很大。屋子側(cè)面有一個羊圈,里面有幾只羊。外婆每天都會趕著羊去外面吃草,有時,我們也會跟著后面逗玩呢!
這里的人們十分善良熱情。村上哪家有人生病了,都會去探視一下。如果外地人來到了村里,就會熱情地招待他們。村里的人都很大方,無論誰辦喜事,都會拿出自家錢去賀賀喜。
我的家鄉(xiāng)很美。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒在那兒住了,但我經(jīng)常回那兒看看,因為那里有我最美好的記憶。
八年級作文 篇3
時間齒輪契合的聲音,時光之河無形的潮水,夾雜著夢境的碎片,灌在眼里,撥動心里那根柔軟的弦。
它是童年時的渴望,是青年時的幸福,是中年時的留戀,是老年時的.回憶。
它有那么點可愛又有那么點叛逆;它有那么點絢爛又有那么點憂傷;它有那么點頹廢又有那么點無奈。
倘是憂傷,它便是明媚的憂傷。
它可以讓人變得極不理智,無限沖動,卻能夠贈與你一種特殊的幸福。
鋒芒畢露的時候惹人嫌,讓人恨不能將它從生活里驅(qū)逐出去。它的棱角似乎不會被時間磨平。
它就像這個世界,讓人又愛又恨。它是無數(shù)人想要留住的,卻又是無數(shù)人必然要失去的。
它什么風(fēng)頭都敢出,但同時又那么脆弱與單薄。它害怕受傷,卻又無法不讓自己經(jīng)常受傷。
它自負(fù)而好勝。無論經(jīng)歷多少次交手與對峙,它依然是一副勝利者的姿態(tài),在它的字典里,找不到“輸”字。
它頑強。無論遇到什么事,它都永遠(yuǎn)一往無前。
它太戲劇化了。它每天都上跳下竄的,嘴里念念有詞:要沖,要向前沖,要一直向前沖。
它也有軟弱的時候。累了,它沒了力氣,想歇歇了。這個時候,它喜歡獨自靜享,似乎不懂什么叫表露什么叫求助——因為它只懂得什么叫尊嚴(yán)。
它每天不是朝著夕陽奔跑,而是追著朝陽吶喊。
它說,我要一直贏下去;我永遠(yuǎn)都不能輸。
它,每個人都曾渴求過,每個人都曾擁有過,每個人都曾失去過。每個人都曾留戀過,每個人都曾恨過,每個人都深愛過。
它的到來,悄無聲息;它的離開也悄無聲息。只留下數(shù)不清的辛酸與傷痛,留下無盡的快樂與憂愁。
它的到來,悄無聲息;它的離開也悄無聲息。只留下數(shù)不清的辛酸與傷痛,留下無盡的快樂與憂愁。
那一天,我擁有了它。
它是什么?它就是--青春!
八年級作文 篇4
流星劃過的瞬間,記載著歲月的流逝與點點滴滴。而我,則在這夢一般的歲月里,漸漸長大。
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺已搖過了十一個春秋。在這十一個春秋里,我曾傷心過,郁悶過,也快樂過,興奮過,但最讓我欣慰的是,有你一直陪伴著我。
從我記事起,你就悄悄地走進了我的生命里。
在我上幼兒園的時候,你穿著五顏六色的衣服,那是的你講著有趣的 故事,那時的你是既有圖片又有文字的《西游記》,《葫蘆娃》,《白雪公主》
在我上一年級的時候,你還是穿著漂亮的衣服,那時的你開始告訴我一個個文學(xué)知識,一個個為人處事的道理;那時的你,是富有文學(xué)味兒的《日記起步》,是意味深長的《三百六十五夜》
記得那是個假日的下午,我去姨媽家玩。大人們嘮著閑嗑,我閑著沒事,鉆進了表哥的書房,看到滿滿一櫥書才知道,原來你是那么神奇。我從書架上拿了一本書,著迷的看了起來。表哥悄悄走進書房,站在我身后大叫一聲,頓時我是七魂沒了三魂,張口就哭。表哥一見我哭,沒了轍,急得直抓頭皮。當(dāng)我的`哭聲越來越響時,表哥一拍后腦勺,大喊一聲有了。他捂著我的的嘴巴,說:芊芊,別哭了。剛才是我不對,我向你道歉。如果你聽話,不哭了,表哥就把這本書送給你。我立刻止住哭聲,眨巴眨巴眼睛說:真的嗎?我不信,除非你跟我拉鉤鉤。表哥無奈地點點頭,伸出小手指。于是,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就在拉鉤,上吊,一百年,不許變,誰變誰是小狗這句充滿童真的話語中化解了。
人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著成長的足跡。我要細(xì)細(xì)品讀這本書,無論遇到什么樣的困難與挫折,我都不會退縮,因為你在我身邊陪伴著我。在一次次的閱讀你時,我的心都隨著你飛翔,在知識的海洋中暢想。有你同行的感覺真好。我喜歡這種陪伴的味道!
八年級作文 篇5
她沒有漂亮女生飄逸柔順的長發(fā),沒有漂亮女生的柳葉彎眉,沒有漂亮女生櫻桃似的小嘴,也沒有漂亮女生細(xì)柳般的身材,總之就一句話,她長得不漂亮,但她卻有一顆金子般的心。
她雖然說長的不漂亮,甚至有些平凡,但她的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校卻是數(shù)一數(shù)二的,作文水平也不錯,每次同學(xué)有不會的、難懂的題都來問她,她總是能耐心地幫同學(xué)講解問題。如果,有同學(xué)問的題有點兒難,她會小小地抱怨一聲:“在哪找的這么難的題呀,做不出來可不要怨我喲!”過了一會兒,她便興沖沖地拿著滿是數(shù)學(xué)算式的草紙去找問問題的同學(xué),給她講每一個步驟,每一個算式,聽不明白決不離開,同學(xué)們都喜歡這個小學(xué)習(xí)委員。
在學(xué)校,她是老師口中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好伙伴;在家里,她是父母眼中的好孩子。
因為家庭條件拮據(jù),以維持家中生活,供她上學(xué),可她又一個人,而爺爺奶奶又不在身邊,父母商量后決定在附近的縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)做點小買賣。她的父母總是早出晚歸,她從未像其他的孩子那樣埋怨父母,因為她理解,她明白,她的'父母做的這一切都是為了她,為了她以后能過上好的生活。她怕父母在外面舍不得花錢買吃的,而餓著肚子回家,她便做好了飯,盡管那是她第一次做飯,盡管她做得有些不盡人意。
父母回來后,母親本想做飯,可掀開鍋一看,卻有現(xiàn)成的飯菜,雖然說飯有點兒糊,菜有點兒咸,可父母卻說那是他們吃過最好吃的一頓飯。
后來,父親經(jīng)人介紹,去了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的天津打工。她慶幸,父母再也不用早出晚歸;她傷心,父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)不在自己的身邊。
就在要過上好日子的時候,不幸又降臨了。她的母親得了囊腫,這種病如果做手術(shù)的話,只能去本,不能除根 ,要想治好的話,只能靠紫外線照射和藥物輔佐治療,這段時間還不能生氣,不能干重活。母親怕她照顧不了這個家,想讓她的父親回家,可她卻說,我有能力,也有責(zé)任,照顧好媽媽,照顧好這個家!
她每天早上早早地起來做飯,做好飯后便趕到學(xué)校上課,放學(xué)后,她又要給母親做飯,做好飯后,她就洗衣服,收拾房間,天快摸黑了,她才坐到寫字桌前學(xué)習(xí),即使是這樣,她的功課一天也沒拉下過。
她的同學(xué)問她,長這么大有什么后悔的嗎?她笑著說,有什么好后悔的,我有關(guān)心我的老師,在意我的同學(xué),疼愛我的父母,他們把所有的愛都給了我,我為他們做點兒什么也是應(yīng)該的。
就是這樣一個平凡的女孩,譜寫了青春的贊歌!
八年級作文 篇6
記得一個冬天的早晨,天非常冷,陰森森,灰茫茫。狂風(fēng)夾雜著雨點,直往衣領(lǐng)里鉆。我不禁打了一個寒顫,縮了縮脖子,埋頭向?qū)W校奔去。
剛到校門口,鈴聲就響了。我下意識地把書包提在手里,快步向教學(xué)樓趕。還在走廊里就聽到教室里瑯瑯的讀書聲。糟糕!許老師反復(fù)強調(diào)早自習(xí)要檢查背書,不準(zhǔn)遲到,為什么我偏偏忘了呢?老師對我那么耐心,那么關(guān)照,可我?唉!昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開交,以至到了深夜我還進不了那可憐的夢鄉(xiāng)。我揉揉發(fā)澀的眼睛不敢上樓,可腳步不由自主地向教室挪。老師會怎樣對待我?看來只有硬著頭皮碰碰運氣了。
“報告。”我低著頭,聲音小得幾乎只有自己能夠聽到,只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不爭氣的家伙,白讓老師關(guān)照。讀書聲嘎然而止,空氣似乎一下子凝固了。“進來吧。”老師似乎不經(jīng)意地招呼著,“大家繼續(xù)讀書。”我匆匆回到座位,把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語文書讀起來。頭仍埋在課桌下。
不知過了多久,許老師走到了我的桌旁,她看了看我,又瞧了瞧桌上的剩面,然后拿起它,悄悄地走出教室。怎么,難道要沒收我的早餐?我茫然地望著許老師的背影。
一會兒,許老師笑盈盈地端來了一碗冒著熱氣的快餐面,我更加迷惑了,只見她走到我面前,遞給我一雙筷子:“拿著,快吃吧!小心噎著,餓著肚子怎么能集中精力學(xué)習(xí)?”我一愣,“啊,真對不起您,老師!”我真想誠懇地向您道聲歉,向您解釋我的'遲到不是故意的。可話到嘴邊又咽下去了。我這是怎么了?一向調(diào)皮倔強的我面對這碗熱氣騰騰的方便面,只覺得鼻子一酸……
這碗熱乎乎的面,一直熱到我心里。窗外的寒風(fēng)依然不停的刮著,而我卻分明感到一種陽春般的溫暖。
八年級作文 篇7
我見過許許多多的路。有東北的鄉(xiāng)間土路,廣袤的黑土地散發(fā)著泥土的氣息,哺育了一代代粗獷、豪放的東北漢子;有長滿青苔的石板砌成的小巷,蜿蜒曲折,仿佛從遠(yuǎn)方旖旎而來,氤氳著江南獨有的氣息;花蔭下的幽徑,芳菲韶華,時光瀅湲,透過回憶的罅隙,投下層層陰影……。生命伊始即旅程開始,一條條路都需要我們步步走過。命運的十字路口,總是猝不及防的出現(xiàn),等待我們的選擇。我們只有一個選擇:勇敢走下去。即使煢獨一身,即使一無所有,也要依然如斯。哪怕回到原點,也要靜靜等待生命的輪回。這是一個行者的無畏。
有一位著名的學(xué)者,他無言的踏上了一條文化苦旅,選擇從書齋走向自然,用心靈感受歷史與靈魂的撞擊滌蕩文化的洗刷。他就是——余秋雨先生。他親去前世的一個個文化廢墟,曾經(jīng)輝煌的文明已然支離破碎,他無比心痛,為那文化的失落。于是將無法觸及的悲哀幻化成一行行激越的文字——他要用最平白的方式,喚醒沉睡已久的靈魂,讓古老的文化注入現(xiàn)代的情感之中。這些年來,他走過風(fēng)雨,走過滄桑,目睹了斗轉(zhuǎn)星移、物是人非的蒼涼,生命不過是渺小的海天一粟。只有文明的碎片依在,見證了曾經(jīng)的莫大荒謬。在那一份平靜之下,語言的內(nèi)質(zhì)讓我們感受到了最深的悲愴。
他說:“現(xiàn)代的喧囂中,廢墟才有力度;現(xiàn)代的沉思中,廢墟上升為寓言。”從《文化苦旅》到《行者無疆》,我們看到了一位行者的`從容。無論是余秋雨的文字或是歷程,都留給我們深深的思索。
如果說余秋雨是執(zhí)著的行者,那么屈原便是憂國憂民的羈旅之人。
薄暮冥冥,思緒仿佛穿越了歷史,飄蕩在粼粼的汨羅江畔,我看到了,一個孤高的靈魂正面江遠(yuǎn)眺,仰天長嘆。霎時光影交錯,那身影,已化作汨羅江畔的點點猩紅。“長嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱!”你看到山河破碎,民不聊生,大好春光早已一片荒蕪。于是你的心碎了,堅定的選擇了一條漫長而崎嶇的道路,屢屢進諫卻屢屢失意,楚王只取佞臣讒言,終是成為一代亡國之君。“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”你將一個去國離家之人的悲苦和憂國憂民的沉重盡憤泄于筆端。你無所畏懼,踏著千年風(fēng)霜,沒于深深的江底,黛綠的江水,仿佛是你綿綿的哀怨。
逝者如斯夫,屈原的足跡將深深烙印在歷史長河中,令后世永瞻。
遙望遠(yuǎn)方,道路依然漫長。一旦選擇踏上,就再沒了后路,只能用深入骨髓的執(zhí)念,走下去。背上行囊,徒步穿越那蔚藍的地中海,金黃的麥浪,走出那片迷霧森林,直達北回歸線的終點。望斷了山水闌珊過往,腳下的每塊石頭都有熟稔的紋路,如掌紋般書寫各自命運。眼中再無迷茫,輕輕上揚嘴角,你聽見笙旗也獵獵作響,身后傳來邈遠(yuǎn)的千年古剎一聲鐘聲。朋友,上路吧!