小學二年級作文

（精選）小學二年級作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

　　唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點也不愛惜我，有事沒事就把我的頭放在嘴里咬，弄得現在我的頭都不成形了！

　　我被她剛買回去的時候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的`包裝，可美了。可是現在，唉、她養成了一個壞毛病，經常把我拿去咬，好疼啊、好疼啊！

　　我的小主人是個喜新厭舊的人，最近她經常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見了，就給她買了許多新鉛筆，她看見了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒聽見。

　　我知道我還能用，于是我躺在地上靜靜地等候，看有沒有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，后來有一位同學因為上課要用筆，他下課又沒有準備，把我撿起來用，等他寫完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。

　　放學后，我被值日生掃進了垃圾桶。

　　唉！我真可憐。

小學二年級作文 篇2

　　今天早上，我從夢中驚醒，我望了望桌上的鬧鐘。啊！原來已經七時半了！我遲到了！我趕緊起床梳洗，結果連早餐都沒吃就三步并兩步地走去學校了。

　　當我來到學校時，看見同學及師長們已經在禮堂開周會了。但我還是得硬著頭皮走去禮堂，結果被訓導老師發現并把我罵的狗血淋頭。

　　上完周會后，同學們都陸陸續續地排隊回教室準備上課。我一回到班上時，組長便提醒我要交上功課了。當我要從我的書包里拿出已完成的功課時，卻發現我之前因為匆匆忙忙而拿錯書包，我拿的是補習書包!我向老師承認自己的錯誤，可是還是老師罵了我一頓，還在我的手掌心狠狠地鞭了兩鞭。

　　好不容易挨到了下課，我才發現我把零用錢放在書桌上忘了拿。由于沒吃早餐的關系，我的'肚子已經在“打鼓”了，所以我只好向我的好死黨——依云借錢。我向依云借了一零吉，我買了一碗清湯面。這碗清湯面對我來說可是人間美味，我非常感激依云能在我困難時伸出援手。

　　放學后，我獨自一人走路回家。突然，本來放晴的天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。由于我沒有帶雨傘，所以被雨淋得像“落湯雞”。我還因為淋了雨而大病一場。

　　唉！今天真是倒霉的一天哪！

小學二年級作文 篇3

　　我覺得我們二（3）班就像一幅中國地圖，我無論想到哪里，都會是我同學的家鄉。我們班雖然只有29名同學，但其中有20名來自全國。感謝北京的“包容”精神，使我們能夠相聚在一起。

　　我們班里有趣兒的事可多了！我只給您講述一個“錯上加錯”的故事：一天，老師安排寫詞。天天同學第一個寫完，可他卻把小“溪”右偏旁下的“大”寫成了“小”字。為了讓天天記住，老師讓他重寫三遍。誰知，他卻認認真真地把寫錯的字又寫了三遍。同學們有的被逗得笑彎了腰，有的蹲在地上直拍地磚。

　　我們班同學還特喜歡出游。一次，學校要組織去北京野生動園，我們高興的'一蹦三尺高。出游的當天，我們坐上寬敞明亮的大巴向野生動物園“殺”去。

　　進入園區后，我親眼看到老虎們虎視眈眈地盯著我們、4只獅子正在午睡、長著長長犄角的野牛們悠閑地吃著草；進入黑熊區后，只見黑熊們興奮地向我們奔來，它們拍打著車窗，嗷嗷叫著向我們問好。女同學卻被黑熊的莽撞，嚇得躲向車廂的另一側，男同學卻興奮的睜大眼睛，仔細觀察著黑熊的每個動作！

　　返校途中，我仍在回味著和動物們近距離接觸的愉快情景。通過這次出游，使我更加認清了，地球應當是人類和動物共同擁有的家園。增強了我們了解動物，保護動物的責任心。

小學二年級作文 篇4

　　暑假就要過去了，離我上學的日子越來越近。

　　今年這個暑假過得真開心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書館看書，圖書館有各種各樣的藏書，讓我愛不釋手。中午吃過飯，按時做暑假作業，我班的暑假作業是最少的.。

　　做完作業，到了最熱的下午，媽媽就開車送我去水亭游泳館游泳，享受清涼的溪水。晚上，有時在步行街溜旱冰，有時在小區打乒乓球，有時去散步……運動過后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看課外書，看電視！

　　這就是我的暑假生活，充實忙碌的暑假生活！

小學二年級作文 篇5

　　東湖山在我家附近，我去過好幾次，這次再去東湖山，我感覺特別不一樣。

　　我們走近一座橋，那里的小綠傘似的荷葉鋪滿水面。看，荷花！有些荷花盡情開放，白里還透著一點粉紅，嬌羞的花蕊躲在花瓣里，像一盞盞美麗的寶蓮燈。有些含包欲放，像成熟的桃子。咦！這個像花灑的東西是什么？媽媽說：“這是很有營養價值的蓮蓬。”五顏六色的`魚兒在荷葉下嬉戲。荷花、荷葉、蓮蓬、小魚組成了一幅美麗的風景圖。

　　我們一路走走停停，來到了熱鬧無比的沙灘，看見好多的小朋友挽起褲腿在淺灘戲水，我們迫不及待地加入其中。哇，那邊好多叔叔阿姨在干什么？哦，他們都在那里釣魚。一位叔叔釣了一大盆，好羨慕。我們請求了一位叔叔給我們幾條小魚，還有一位阿姨送我們了一根魚桿，我們也想釣更多的魚。

　　可哥哥蹲在那里釣了好久也沒釣到，說他不釣了。我拿起魚桿也來試一試。釣了一會兒，也沒釣到一條小魚，一著急，我就要去抓它。就在這時，一條小魚上鉤了，我正準備伸手抓它，它就迅速地逃跑了。瞧，那條小魚多調皮。

　　東湖山更美更好玩了，真是個來了就不想走的地方。

小學二年級作文 篇6

　　晚上，我躺在床上，腦子里又情不自禁地想起了那件事，那件讓我愧疚的事，那件讓我無法忘卻的事。那是我來君里學習沒多久的時候，英語老師讓我們在早讀時默寫英語單詞卷，剛好，默的是我沒有背的那張。我有許多單詞不會默，我有些緊張又有些害怕。早讀過后，老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正，說完便揚長而去。

　　第一節課下課后，我拿出我的默寫卷準備批改，不經意間看到同桌那滿是紅鉤鉤的默寫卷，和我那滿是空白的默寫卷對比，真是一個天一個地啊！我那虛榮的壞毛病又犯了，一個邪惡的念頭出現在我腦子里：不如用黑筆把答案抄在默寫卷上吧，反正老師也看不見，就不用再去背那些單詞那么無聊的啰。我不知道我哪來的勇氣，竟真的拿起了黑筆，翻開英語書，我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣，忐忑不安地把英語書上的單詞抄在了默寫卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時候有人突然拿起了我的`默寫卷，我嚇了一跳，轉過身去，完了！是英語老師！我在心里不停地喊著：完了！完了！怎么辦啊？！這次真的完了！英語老師拿著卷子，盯著我問：“抄的嗎？”我慌慌張張地點了點頭。英語老師嘆了口氣，似乎對我很失望沒說什么，把我的默寫卷拿走了。當時我也不知道我哪來的勇氣，走向了講臺，“老……老師，能再給我一張默寫卷嗎？”“那你告訴我，沒為什么要抄。”老師面無表情，但我還是微微察覺到了她的怒氣。“呃……呃我沒默完……”我竟然撒了謊！天哪！我說了寫什么！我自己都不敢相信我竟然撒了謊！我心虛地低下了頭。老師卻對我說：“沒默完就可以抄嗎？”我慚愧極了，更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說“我都說了你不會默可以，更正了不就好了嗎？為什么要抄？你不是為我學而是為自己學，抄了對你有用處嗎？”我的臉火辣辣的，淚水在眼眶中打轉，我當時真想為自己所說的說做到抽自己一巴掌。“唉，行了，我給你一張，下課去我辦公室默！”老師把一張新的默寫卷遞給了我。我拿著默寫卷，強忍著淚水，低著頭走向我的座位。

　　那件事，我真的無法忘卻，那一次，我錯了。

小學二年級作文 篇7

　　今天是三八婦女節，我想讓媽媽好好休息一下，所以就吵著要媽媽讓我做早飯 。媽媽說：“好呀，我煮飯，你炒菜。”我要炒的菜是西紅柿炒雞蛋。首先,我拿出兩個西紅柿洗干凈，再拿出四個大雞蛋,一切準備工作就完成了。我開始切西紅柿,我原本以為炒菜是小菜一碟，沒想到事情并非我想象的那么簡單——那西紅柿就像個淘氣的小孩，滾來滾去的，我差點兒就切到自己的手了 。

　　我靈機一動，想到了個好辦法。我一手用力按著西紅柿，一手刀切下去，果然很快就切好了。接著我打起了雞蛋，因為我是第一次打雞蛋，所為有點費勁。我好不容易打了個雞蛋，卻連同蛋殼都一起掉了下去，我極不情愿地用手把蛋殼拿出來，然后開始拌了。我越攪越順手，一會就把蛋攪拌成糊。我打開火，把油倒進鍋里，再把雞蛋倒進里面。

　　一會兒，我聞到一股焦味，仔細一看，原來是雞蛋焦了。我手忙腳亂地把雞蛋翻過來，再把西紅柿倒進里面進行翻炒，炒著炒著，我覺得少了什么，原來是沒調味，又把調料放進去，西紅柿炒雞蛋終于炒完了。吃飯的.時候，雖然雞蛋有點焦，但媽媽還是津津有味地吃著我的勞動成果。我心里那個美呀，就別提了！